contoh penutup essay pendidikan

5 Contoh Kalimat Penutup Essay dan Cara Menuliskannya

Esai adalah suatu  jenis karya ilmiah  pendek mengenai fakta dan menunjukan realitas yang kemudian dikupas menurut pandangan penulis sendiri. Sehingga dalam kepenulisannya terdapat sistematika dalam membuat kalimat dan paragraf, sistematika ini sendiri dikenal dengan  struktur esai  yang salah satu diantaranya adalah penutup.

Menulis setiap  arti esai  harus mengikuti beberapa aturan dasar atau struktur kepenulisan. Hal ini dilakukan untuk seseorang merasa kekurangan keterampilan, pertimbangkan untuk tetap menggunakan pengaturan atas penyusnan paragraf.

Adapun secara singkat kepenulisan  jenis esai  dapat bersifat deskriptif, pribadi, persuasif, kritis, dan lain-lain. Dengan masing-masing jenis yang membutuhkan keterampilan menulis yang berbeda dan menerapkan detail yang berbeda. Kondisi ini diperoleh agar mendapatkan tujuan utama penulisan esai yakni untuk melibatkan pembaca dengan membangkitkan rasa ingin tahu.

Penutup Essay

Kepenulisan kalimat penutup dalam essay dilakukan untuk merangkai kesimpulannya dalam rangkuman atas  pendahuluan esai  yang menyatakan kembali tubuh. Oleh karena itulah tidak ada ide atau informasi baru yang dimasukkan di sini.

Contoh Kepenulisan Penutup Essay

Adapun untuk memberikan pemahaman yang lebih jelas maka dalam artikel ini akan dibagikan bagimana sistematika kepenulisan untuk paragraf penutup essai yang baik.

Budaya pada awalnya membawa kita melalui asal mula terbentuknya kepercayaan yang dianut oleh setiap manusia (kepercayaan agama). Tak bisa dipungkiri kebudayaan memang sangat berpengaruh terhadap masyarakat. Kita bisa mengambil salah satu contoh seperti banyak agama yang berbeda di kalangan masyarakat, sehingga menimbulkan budaya yang sangat berbeda-beda dari agama yang kita miliki.

Seiring adanya perubahan-perubahan dalam masyarakat, kebudayaan pun mengalami perubahan karena merupakan hasil kesatuan sosial hidup di lingkungan masyarakat, yang digunakan untuk adaptasi dengan berbagai lingkungan yang ada di masyarakat, perubahan tersebut meliputi seluruh unsur kebudayaan secara umum yaitu bahasa, sistem ilmu pengetahuan, sistem organisasi, sistem teknologi, sistem mata pencaharian, sistem reliji, dan sistem seni.

Budaya tak mampu hilang dalam jati diri seseorang disebabkan budaya membawakan hidup menjadi sosok yang lebih tinggi dan dihargai. Tanpa budaya seseorang tak mampu menghasilkan dan menciptakan karyanya melalui hasil pikiran dan memiliki nilai yang sangat tinggi di kalangan masyarakat.

Strategi yang mampu merubah kebudayaan ini yang dulu bisa terealisasikan kembali adalah mengubah pola sikap yang datangnya pada diri sendiri dan berusaha menjadi pribadi yang baik di mata masyarakat (Kalau bukan Sekarang kapan lagi? Kalau bukan Diri Sendiri Siapa Lagi?).

Otomatisasi dan mekanisasi kini menjadi pedoman berpikir dan pola hidup pilihan dan istimewa dalam peradaban mutakhir. Gaya hidup dan pola pikir ini telah dipadukan dan disederhanakan di bawah koordinasi rasional berdasarkan ukuran nilai yang sama.

Pola hidup dan cara pikir yang demikian terus menerus dipromosikan melalui pelatihan, seminar maupun iklan di media massa. Hasil yang didapat sungguh mencengangkan. Mekanika keseragaman telah menyebar dari tatanan teknologi tatanan masyarakat; menjadi sebuah prestasi bukan hanya di pabrik-pabrik dan kantor-kantor, sekolah dan lain sebagainya.

Manusia dibentuk dan dikontrol oleh alat teknis, persyaratan, dan ukuran yang dia ciptakan. Bukan berlebihan bila dikatakan bahwa nalar menemukan kuburannya dalam sistem kontrol dari koordinasi, sistem produksi dan konsumsi yang telah direkayasa sendiri.

Untuk menghindari hal tersebut dibutuhkan tujuh srategi dalam melawan otomatisasi dan mekanisasi yang dialami oleh pemuda. Sehingga pada 2045 nanti, melalui peran pemuda Indonesia bisa menjadi bangsa yang besar dan generasinya pun adalah generasi emas.

Cara Menulis Kalimat Penutup Essay yang Baik

Adapun langkah dalam kepenulisan kalimat penutup essay yang baik bisa dilakukan sebagai berikut;

Membentuk Opini

Dalam menulis paragraph untuk kesimpulan yang baik dilakukan dengan membentuk opini pembaca. Hal ini disebabkan karena esai yang dibuat harus memberikan kesimpulan pendapat dari gagasan penulis. Karena itulah memang tugas penulis esai. Berbeda hal dengan penulis berita di media massa yang memang harus bersikap netral.

Sentuhan Akhir yang Menarik

Memberikan sentuhan kalimat akhir pada tulisan kita agar pembaca merasa bisa mengambil manfaat dari apa yang kita tulis tersebut dengan mudah dan sistematis sehingga dalam hal ini mampu membentuk kerangka berpikir pembaca secara utuh

Menyiratkan Anggapan

Menuliskan anggapan sebagai penulis dengan kalimat yang ringkas, padat dan jelas sangat penting untuk mengakhiri kepenulisan esai. Anggapan ini disusun dengan skematika yang benar agar setiap pembaca dapat memahaminya.

Itulah tadi artikel yang bisa kami berikan pada semua pembaca. Berkenaan dengan contoh penulisan kalimat  penutup essay yang menarik dan cara membuatkannya. Semoga bisa memberi edukasi, referensi, dan literasi bagi kita semua.

Sebarkan ini:

Posting terkait:.

5 Contoh Tinjauan Pustaka Makalah, Proposal, Skripsi, Karya Ilmiah, Jurnal, dan Cara Menulisnya

Pengertian Regresi Linier Berganda, Cara Menghitung, dan Contohnya

Pengertian Grafik, Jenis, Fungsi, dan Contohnya

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.

• 10 Contoh Kalimat Repetisi dalam Bahasa Indonesia
• 12 Contoh Majas Paradoks dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 20 Contoh Majas Kontradiksi Interminus dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 24 Contoh Macam-Macam Majas Pertentangan dalam Bahasa Indonesia
• 22 Contoh Majas Ironi dan Satir dalam Bahasa Indonesia
• 16 Contoh Majas Innuendo dan Sarkasme dalam Bahasa Indonesia
• 24 Contoh Majas Ironi dan Sinisme dalam Bahasa Indonesia
• 30 Contoh Macam-Macam Majas Sindiran dalam Bahasa Indonesia
• 24 Contoh Majas Sinisme dalam Bahasa Indonesia
• 28 Contoh Majas Epanalepsis dan Epizeukis dalam Bahasa Indonesia
• 16 Contoh Majas Anafora dan Alonim dalam Bahasa Indonesia
• 12 Contoh Majas Epizeukis dalam Bahasa Indonesia
• 15 Contoh Majas Epanalepsis dalam Bahasa Indonesia
• Majas Anafora dan Contohnya dalam Bahasa Indonesia
• 17 Contoh Majas Tautoles dalam Bahasa Indonesia
• 17 Contoh Majas Alonim dalam Bahasa Indonesia
• 24 Contoh Majas Eufimisme dan Disfemisme dalam Bahasa Indonesia
• 33 Contoh Majas Hiperbola dan Majas Personifikasi dalam Bahasa Indonesia
• 23 Contoh Majas Litotes dan Hiperbola dalam Bahasa Indonesia
• 26 Contoh Majas Ironi dan Litotes dalam Bahasa Indonesia
• 22 Contoh Majas Asidenton dan Polisidenton dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 22 Contoh Majas Anafora dan Metafora dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 7 Contoh Majas Mesodiplosis dalam Bahasa Indonesia
• Majas Epifora – Pengertian dan Contoh Kalimatnya
• 12 Contoh Majas epifora dalam Kalimat dan Puisi Bahasa Indonesia
• 11 Contoh Majas Apofasis dalam Bahasa Indonesia
• 13 Contoh Majas Anafora dalam Kalimat dan Puisi Bahasa Indonesia
• 17 Contoh Majas Polisidenton dalam Bahasa Indonesia
• 32 Contoh Majas Asidenton dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 26 Contoh Majas Alusio dalam Bahasa Indonesia
• 4 Contoh Majas Eponim beserta Penjelasannya dalam Bahasa Indonesia
• 25 Contoh Majas Perifrasa beserta Maknanya dalam bahasa Indonesia
• 30 Contoh Majas Disfemisme beserta Maknanya dalam Bahasa Indonesia
• 42 Contoh Majas Antropomorfisme dalam Bahasa Indonesia
• 34 Contoh Majas Aptronim dalam Kalimat Bahasa Indonesia
• 35 Contoh Majas Simetri dalam Bahasa Indonesia
• Perbedaan Majas Metafora dan Majas Simbolik dalam Bahasa Indonesia
• Perbedaan Majas Simile dan Majas Asosiasi dalam Bahasa Indonesia
• 4 Contoh Majas Parabel beserta Maknanya
• 14 Contoh Majas Innuendo dalam Bahasa Indonesia
• 31 Contoh Majas Satire dalam Bahasa Indonesia
• Berikan Contoh Majas Anafora dalam Kalimat
• Berikan Contoh Majas Penegasan
• Berikan Contoh Majas Paronomasia
• 20 Contoh Majas Inversi dalam Bahasa Indonesia
• 33 Contoh Majas Elipsis dalam Bahasa Indonesia
• 25 Contoh Majas Interupsi dalam Bahasa Indonesia
• 18 Contoh Majas Koreksio dalam Bahasa Indonesia
• 19 Contoh Majas Retorik dalam Bahasa Indonesia
• 38 Contoh Majas Ekslamasio dalam Bahasa Indonesia
• 31 Contoh Majas Preterito dalam Bahasa Indonesia
• 21 Contoh Majas Antiklimaks dalam Bahasa Indonesia
• 25 Contoh Majas Klimaks dalam Bahasa Indonesia
• 25 Contoh Majas Oksimoron dalam Bahasa Indonesia
• 48 Contoh Majas Klimaks dan Antiklimaks dalam Bahasa Indonesia
• Contoh Majas Anadiplosis dalam Bahasa Indonesia
• 13 Contoh Majas Asonansi dalam Puisi
• 65 Macam-Macam Majas Perulangan dan Contohnya
• 35 Contoh Majas Tropen dan pengertiannya
• 145 Majas Aliterasi dan Contohnya
• 65 Majas Antanaklasis dan Contohnya
• 70 Majas Antonomasia dan Contohnya
• 25 Macam-Macam Majas Penegasan dan Contohnya
• 5 Macam-Macam Majas Sindiran dan Contohnya
• 25 Majas Kontradiksi Interminus dan Contohnya
• Majas Anakronisme beserta Contohnya
• Majas Tautologi dan Contohnya
• Majas Antitesis beserta 50 Contohnya
• Majas Alegori – Pengertian dan Contohnya
• 40 Majas Paralelisme dan Contohnya
• 50 Majas Eufimisme dan Contohnya
• Majas Simile dan Contohnya dalam Kalimat
• 27 Contoh Majas Sarkasme
• 87 Macam-Macam Majas Perbandingan dan Contohnya
• 93 Macam-Macam Majas Pertentangan beserta Contohnya
• 55 Contoh Majas Pleonasme dalam Kalimat
• Pengertian Majas Sinisme dan Contohnya Terlengkap
• 50 Contoh Majas Simbolik dalam Kalimat
• Majas Paradoks dan Contohnya dalam Kalimat
• 25 Majas Repetisi dan Contohnya dalam Kalimat
• 79 Contoh Majas Hiperbola dan Artinya
• 107 Contoh Majas Litotes dalam Kalimat
• 44 Contoh Majas Sinekdoke Pars Pro Toto dan Totem Pro Parte
• 101 Contoh Majas Asosiasi dalam Kalimat
• 70 Contoh Majas Metafora beserta Artinya
• 70 Contoh Majas Ironi Lengkap dalam Kalimat
• 58 Contoh Majas Metonimia dalam Kalimat
• 100 Contoh Majas Personifikasi dan Artinya
• 92 Macam Macam Majas dan Contohnya

Home » esai » Contoh Esai tentang Pendidikan

Contoh Esai tentang Pendidikan

Karangan prosa yang mengupas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya disebut esai. Sebelumnya kita telah mengetahui dan memahami jenis-jenis esai ,  struktur esai yang baik, cara membuat esai yang benar , contoh esai singkat , dan contoh esai sastra . Berikut disajikan contoh-contoh esai tentang pendidikan.

1. Contoh 1

Berikut adalah contoh esai pendidikan berjudul Menengok Pudarnya Pesona Academic Honesty dengan perubahan seperlunya.

2. Contoh 2

Contoh esai tentang pendidikan berikut ini berjudul Kemuliaan Guru yang Dirampas Zaman , dikutip dari nasional.sindonews.com, tanggal 25 Februari 2019, dengan penyesuaian.

Demikianlah ulasan singkat tentang contoh eai tentang pendidikan. Artikel lain yang dapat dibaca di antaranya adalah   jenis-jenis karangan semi ilmiah, jenis-jenis prosa non fiksi , jenis-jenis prosa baru ,  contoh tajuk rencana singkat ,  contoh resensi buku pelajaran ,  contoh resensi buku cerpen ,  contoh cerpen singkat beserta strukturnya ,  contoh novel terjemahan ,  contoh sinopsis film , dan  contoh sinopsis buku kumpulan puisi . Semoga bermanfaat. Terima kasih.

Related Posts

Teks debat – pengertian, struktur, ciri, kaidah, dan contohnya, cara membuat puisi yang benar beserta contohnya, ciri-ciri dan unsur sastra melayu klasik dan contohnya, unsur-unsur pembangun dalam puisi, sistematika karya ilmiah, teks tantangan – pengertian, ciri, struktur, kaidah, dan contoh, teks laporan percobaan – pengertian, kaidah, struktur, dan langkah pembuatan, contoh teks laporan percobaan, unsur-unsur iklan baris dalam bahasa indonesia, cara membedakan fakta dan opini dalam teks iklan, recent posts.

• Teks Debat – Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah, dan Contohnya 16 July, 2019
• Cara Membuat Puisi yang Benar beserta Contohnya 16 July, 2019
• Teks Inspirasi – Pengertian, Ciri, dan Unsur 16 July, 2019
• Ciri-Ciri dan Unsur Sastra Melayu Klasik dan Contohnya 16 July, 2019
• Unsur-Unsur Pembangun dalam Puisi 16 July, 2019
• Sistematika Karya Ilmiah 16 July, 2019
• Teks Tantangan – Pengertian, Ciri, Struktur, Kaidah, dan Contoh 16 July, 2019
• Teks Laporan Percobaan – Pengertian, Kaidah, Struktur, dan Langkah Pembuatan 16 July, 2019
• Contoh Teks Laporan Percobaan 16 July, 2019
• Unsur-Unsur Iklan Baris dalam Bahasa Indonesia 16 July, 2019

Dunia Dosen

Video M4stur84s1 Artis, Cek kenapa bisa tersebar..

• Internasional
• Banjarmasin
• Health Corner
• Tips & Trick
• REGISTER | LOGIN

7 Contoh Essay Pendidikan beserta Struktur Penulisannya, Lengkap!

Sonora.ID -  Essay atau dalam Bahasa Indonesia, esai, adalah karangan prosa yang berisi pembahasan mengenai suatu masalah secara sepintas dan dari sudut pandang pribadi sang penulis esai tersebut.

Biasanya, hal ini menjadi salah satu syarat atau ujian tertulis bagi calon mahasiswa ketika akan masuk ke perguruan tinggi tertentu.

Dengan essay pendidikan ini, pihak kampus bisa melihat sudut pandang dan cara berpikir calon mahasiswa yang mendaftarkan diri tersebut.

Meski tidak ada benar dan salah, sudut pandang dan solusi yang ditawarkan dalam topik yang diangkat pada essay tersebut bisa menjadi penilaian tersendiri bagi sang penulis.

Essay pendidikan ditulis secara sistematis, berikut ini adalah struktur essay:

• Pendahuluan
• Isi atau pembahasan
• Penutup dan kesimpulan

Baca Juga: Contoh Essay Mahasiswa yang Baik dengan Beragam Tema, LENGKAP!

Agar lebih jelas, berikut ini adalah 7 contoh essay pendidikan .

1. Makanan dan penyakit

Perubahan gaya hidup di era globalisasi ini telah memengaruhi kebiasaan makan seseorang dan memaksa untuk mengonsumsi makanan cepat saji berkalori tinggi, seperti junk food. Karena itulah terjadi peningkatan penyakit obesitas di negara berkembang. Makanan yang tidak sehat, tinggi kalori, dan tinggi lemak adalah faktor penting dalam kontribusinya.

Pilihan makanan dan pasar makanan terus berubah beberapa dekade ini. Hal tersebut sebagai tanggapan terhadap kenyamanan, keterjangkauan, dan kegembiraan berdasarkan preferensi konsumen. Konsumen menunjukkan reaksi positif terhadap keragaman pilihan makanan tersebut. Mereka bisa memilih makanan yang mereka sukai. Hal ini membuat intake diet mereka didominasi oleh komposisi makanan yang mereka sukai saja.

Konsumen yang...

Contoh essay pendidikan, essay pendidikan.

• Contoh Teks Anekdot Pendidikan yang Lucu dan Menarik Dibaca
• Contoh Pidato Menteri Pendidikan untuk Hari Guru Nasional 2022
• Tujuan dan Fungsi Pendidikan di Indonesia, Menurut Undang-undang
• 13 Tugas dan Wewenang DPD, Materi Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Contoh Soal Tes Bahasa Inggris BUMN dan Jawabannya Paling Lengkap

Lirik Lagu 'Kami dari 27 Bulan Mei' - Tongkrongan Kami Sopan

Contoh Soal Prakarya Kelas 8 Semester 2 dan Jawabannya Kurikulum Merdeka

PREDIKSI Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2024 dan Jawabannya

Ramalan Zodiak Besok, 28 Mei 2024: Aquarius, Gemini, Pisces, Libra, Leo

Ramalan zodiak besok 28 mei 2024: taurus, gemini, virgo, libra, capricorn, 4 zodiak paling beruntung besok 28 mei 2024, banjir rezeki akhir bulan, 3 shio paling beruntung besok 28 mei 2024 rezekinya melebihi ekspektasi, 40 contoh soal tes bahasa inggris dan learning agility bumn 2024 tahap 2, 3 zodiak yang akan dapat cobaan besar pada selasa, 28 mei 2024, 3 zodiak paling brutal hokinya pada selasa, 28 mei 2024: ada cancer, 10 kode redeem ff hari ini 27 mei 2024 paling lengkap: update terbaru, ramalan zodiak hari ini, senin 27 mei 2024: leo dikejar uang, 3 zodiak paling jaya besok 28 mei 2024, cek sekarang juga.

#Contoh Soal

#teks berita, #kurikulum merdeka, #lirik lagu, #ramalan zodiak besok, #contoh soal tes wawancara pkd pemilu 2024, #contoh tes learning agility bumn, #28 mei 2024.

4 Contoh Essay Tentang Pendidikan, Berikut: Panduan & Strategi Menulisnya

• By bisanugas
• Desember 19, 2023

Contoh essay tentang pendidikan: Dalam artikel ini, kami akan memberikan panduan lengkap dan beberapa contoh essay yang dapat anda jadikan referensi dalam pembuatan essay. Dengan mengikuti langkah-langkah yang kami berikan, Anda akan dapat menyusun essay tentang pendidikan  dengan baik dan efektif.

Penting untuk dibahas bahwa essay tentang pendidikan dapat menjadi topik yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang mendalam. Oleh karena itu, kami juag mengumpulkan berbagai tips dan strategi penulisan untuk membantu Anda menyampaikan ide dan gagasan dengan jelas dan persuasif.

Jangan khawatir jika Anda masih merasa kesulitan dalam menulis essay tentang pendidikan. Bisanugas.com juga memiliki  layanan jasa pembuatan essay  yang dapat membantu Anda dalam menyelesaikan tugas ini. Sekarang, mari kita lihat bagaimana cara menulis essay tentang pendidikan dengan baik!

Mengapa Pendidikan Penting dalam Masyarakat?

Sebagai penulis essay tentang pendidikan, kita harus menyadari betapa pentingnya pendidikan dalam mengembangkan individu dan menciptakan masyarakat yang lebih baik. Pendidikan bukan hanya membantu individu dalam mencapai tujuan akademis, tetapi juga membentuk nilai-nilai, keterampilan, dan perspektif yang diperlukan untuk sukses dalam kehidupan sehari-hari.

Jika kita melihat data, pendidikan memiliki korelasi positif dengan tingkat pendapatan dan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. Orang-orang dengan pendidikan yang lebih tinggi cenderung memiliki penghasilan yang lebih tinggi, lebih stabil secara finansial, dan lebih mampu untuk mengejar peluang karir yang lebih baik.

Selain itu, pendidikan juga membantu individu dalam memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk berpartisipasi dalam masyarakat yang semakin kompleks dan terhubung secara global. Keterampilan seperti pemecahan masalah, analisis kritis, dan komunikasi efektif sangat penting dalam karir dan kehidupan sehari-hari. Dengan pendidikan yang baik, individu dapat memperoleh keterampilan ini dan menjadi lebih mandiri dan produktif.

Sebagai penulis essay tentang pendidikan, kita harus memahami betapa pentingnya pendidikan dalam masyarakat dan bagaimana hal ini dapat membawa dampak positif bagi individu dan masyarakat secara keseluruhan.

Langkah-Langkah Menulis Essay Tentang Pendidikan

Berikut ini adalah langkah-langkah yang perlu diikuti dalam menulis essay tentang pendidikan:

• Tentukan Topik: Pilih topik yang menarik dan relevan dengan bidang pendidikan. Anda dapat memilih topik yang sedang trending atau mengangkat isu-isu terkini dalam dunia pendidikan.
• Buat Rencana Penulisan:   Buat rencana penulisan yang terstruktur dan mudah diikuti. Rencana penulisan ini dapat berupa outline atau mind map yang berisi pokok-pokok pikiran utama serta argumen-argumen pendukung.
• Lakukan Penelitian: Lakukan penelitian untuk mendapatkan informasi dan data yang mendukung argumen Anda. Gunakan sumber-sumber yang kredibel seperti jurnal ilmiah, buku, dan publikasi dari lembaga pendidikan terkemuka.
• Buat Draft Essay: Buat draft essay dengan mengikuti rencana penulisan yang telah dibuat sebelumnya. Pastikan setiap bagian memiliki keterkaitan dan terintegrasi dengan baik.
• Perbaiki dan Edit Draft Essay: Perbaiki dan edit draft essay Anda. Cek tata bahasa, ejaan, dan aturan penulisan. Pastikan essay Anda bebas dari kesalahan dan mudah dimengerti.
• Buat Essay Final: Buat essay final dengan mengoreksi dan mengedit draft yang telah diperbaiki. Pastikan essay final Anda telah mengikuti aturan penulisan essay dan dapat diterima oleh pembaca secara umum.

Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, Anda dapat menulis essay pendidikan dengan baik dan terstruktur.

Teknik Penulisan Essay Pendidikan yang Paling Efektif

Bagian ini membahas teknik-teknik penulisan essay tentang pendidikan yang efektif. Dalam menulis essay, penting untuk memiliki argumen yang kuat dan data yang relevan agar tulisan dapat meyakinkan pembaca. Berikut adalah beberapa  teknik penulisan essay pendidikan  yang dapat membantu Anda dalam menulis:

• Tentukan Topik yang Relevan : Sebelum menulis, pastikan untuk menentukan topik yang relevan dengan pendidikan. Pastikan topik juga menarik dan kontemporer agar pembaca tertarik untuk membaca tulisan Anda.
• Lakukan Riset yang Mendalam : Lakukan riset yang mendalam mengenai topik yang akan dibahas. Cari sumber-sumber yang terpercaya seperti jurnal akademik dan publikasi resmi.
• Buat Outline Terlebih Dahulu Sebelum menulis:  buat outline terlebih dahulu agar tulisan memiliki struktur yang jelas dan logis. Outline juga membuat Anda tidak kehilangan ide-ide penting yang ingin disampaikan.
• Sampaikan Pesan dengan Jelas: Sampaikan pesan dengan jelas agar pembaca dapat mengerti apa yang ingin disampaikan. Hindari penggunaan bahasa yang ambigu atau terlalu teknis.
• Gunakan Data dan Bukti yang Relevan: Gunakan data dan bukti yang relevan untuk mendukung argumen yang disampaikan. Data dan bukti yang kuat dapat meyakinkan pembaca untuk menerima pendapat Anda.
• Perhatikan Tata Bahasa dan Ejaan:   Perhatikan tata bahasa dan ejaan agar tulisan terlihat profesional dan mudah dibaca. Pastikan juga untuk memeriksa kembali tulisan agar tidak ada kesalahan ejaan atau tata bahasa yang terlewatkan.

Dengan menerapkan teknik-teknik ini, Anda dapat menulis essay pendidikan yang efektif dan berkualitas tinggi. Untuk  layanan jasa pembuatan essay berkualitas, Hubungi Kami

Contoh Essay Tentang Pendidikan di Indonesia

Untuk memberikan inspirasi kepada pembaca, kami akan memberikan beberapa  contoh essay tentang pendidikan di Indonesia . Kami telah melihat dan meninjau dengan seksama beberapa essay terbaru untuk memberikan gambaran tentang topik-topik yang relevan dalam konteks pendidikan Indonesia saat ini.

Kami harap contoh-contoh essay tersebut dapat memberikan ide dan inspirasi bagi Anda dalam menulis essay tentang pendidikan di Indonesia. Jangan lupa untuk membaca dengan cermat dan memperhatikan struktur, gaya penulisan, dan argumentasi yang digunakan oleh penulis.

Jangan ragu untuk menggunakan  layanan jasa pembuatan essay  dari  bisanugas.com  jika Anda membutuhkan bantuan dalam menulis essay tentang pendidikan di Indonesia. Kami siap membantu Anda dengan penulis ahli yang memiliki pengalaman dalam menulis essay dengan kualitas terbaik.

Baca juga: 25 judul essay tentang pendidikan

Strategi Menulis Essay Tentang Pendidikan yang Menarik

Menulis essay tentang pendidikan tidak selalu harus kaku dan membosankan. Kami di Bisanugas.com memiliki beberapa strategi kreatif yang dapat membantu Anda menarik perhatian pembaca dan menyampaikan pesan Anda dengan cara yang lebih menarik.

• Gunakan Kata-Kata yang Menarik dan unik: Gunakan kata-kata yang menarik dan berbeda untuk membuat pembaca tertarik dengan topik essay Anda. Anda dapat menggunakan kata-kata yang tidak umum atau ungkapan yang tidak biasa untuk menarik perhatian pembaca.
• Pilih Topik yang Menarik: Pilih topik pendidikan yang menarik dan dapat menarik minat pembaca. Pilihlah topik yang kontroversial atau unik untuk membuat pembaca tertarik dan ingin terus membaca essay Anda.
• Gunakan Contoh yang Relevan dan Menarik: Menggunakan contoh yang relevan dan menarik dapat membantu memperjelas argumen Anda dan membuat essay lebih menarik untuk dibaca. Anda dapat menggunakan contoh dari pengalaman pribadi atau berita terbaru untuk mendukung argumen Anda.
• Pilih Gaya Penulisan yang Sesuai: Pilih gaya penulisan yang sesuai dengan audience Anda. Anda dapat menggunakan gaya penulisan yang lebih formal atau informal tergantung pada topik dan pembaca essay Anda.

Dengan menerapkan strategi-strategi yang kami sebutkan di atas, kami yakin Anda dapat membuat essay tentang pendidikan yang menarik dan berhasil menyampaikan pesan Anda dengan jelas dan persuasif.

Tips Menulis Essay Tentang Pendidikan yang Informatif

Menulis essay tentang pendidikan yang informatif membutuhkan riset yang mendalam dan penggunaan informasi yang akurat. Berikut tips yang akan membantu Anda menulis essay pendidikan yang informatif:

Dengan mengikuti tips-tips di atas, Anda dapat menulis essay pendidikan yang informatif dan berkualitas. Jika Anda kesulitan menulis essay, Anda dapat menggunakan layanan jasa pembuatan essay yang tersedia di bisanugas.com.

Contoh Essay Tentang Pendidikan

Untuk melihat  contoh essay tentang pendidikan  yang lebih banyak, Anda dapat mengunjungi halaman kami di bisanugas.com. Di sana, Anda dapat menemukan berbagai  contoh essay tentang pendidikan  yang terbaru dan relevan di Indonesia. Semoga contoh essay tersebut dapat menjadi referensi dan inspirasi bagi Anda.

Dalam artikel ini, kami telah memberikan panduan lengkap tentang cara menulis essay dan contoh essay tentang pendidikan. Kami juga telah menyediakan beberapa contoh essay yang dapat menjadi inspirasi bagi Anda. Kami harap informasi yang diberikan dapat membantu Anda menulis essay tentang pendidikan dengan baik dan efektif.

Terima kasih telah membaca artikel ini. Kami berharap informasi yang kami sampaikan dapat bermanfaat bagi Anda dalam menulis essay tentang pendidikan.

Bagikan artikel :

Artikel Lainnya

Contoh essay tentang diri sendiri: unik & menarik.

Jasa Pembuatan Tugas Essay | Kualitas, Harga Terbaik

Berikut ini: 25 judul essay tentang pendidikan

Contoh Format Penulisan Essay yang benar & sesuai kaidah

Esai Ilmiah: Begini Cara Penulisan dengan Gaya Akademis

Cara Membuat Essay yang Menarik dan Berkualitas

Cara membuat essay untuk beasiswa

Jasa Proofreading murah berkualitas

© bisanugas.com

[email protected]

• Tentang Karyatulisku

• Contoh Penelitian
• Judul Penelitian
• Metode Penelitian
• Penelitian Kualitatif
• Penelitian Kuantitatif
• Variabel Penelitian

Contoh Judul Skripsi Akuntansi Terlengkap

Kumpulan Judul Skripsi Jurusan Manajemen

Memahami Uji Validitas dalam Penelitian

Cara Menulis Kata Pengantar Skripsi dan Contohnya

Apa Itu Prototype? dan Bagaimana Contohnya?

Cara Menentukan Variabel dalam Penelitian

10 Contoh Essay Ilmiah Pendidikan √ Pengertian dan Langkah-Langkah Membuatnya Lengkap 100% Terbaik

Essay sering kita buat biasanya digunakan kita untuk memenuhi tugas-tugas kegiatan belajar kita baik sebagai siswa di sekolah atau mahasiswa di universitas yang singgahi. Untuk mempermudah teman teman dalam membuat essay kali ini karyatulisku akan berbagi kepada teman-teman beberapa contoh essay ilmiah di bidang pendidikan dilengkapi oleh pengertian dan langkah-langkah membuatnya.

Definisi Essay

Artikel Terkait

Contoh kerangka teoritis penelitian dan cara membuatnya, 5 contoh essay singkat dan cara menyusun essay, cara mudah menentukan topik skripsi, contoh metode ilmiah dan cara menentukannya.

Dalam bahasa Inggris essay adalah a short literary composition on a particulartheme or subject, usually in prose andgenerally analytic, speculative, orinterpretative. Yang artinya yaitu sebuah komposisi sastra pendek tentang suatu hal khusus atau subjek, biasanya dalam bentuk prosa dan secara umum bersifat analitik, spekulatif, atau interpretatif.

Dikutip dari ukessay.com Essay adalah An essay is a piece of writing, usually from an author’s personal point of view. Essays are non-fictional but often subjective; while expository, they can also include narrative. Essays can be literary criticism, political manifestos, learned arguments, observations of daily life, recollections, and reflections of the author.

Essai adalah tulisan pendek yang  biasanya berasal dari sudut pandang peneliti. Esai bukanlah sebuah tulisan non fiksi, namun sering berisi opini. Essay mencakup narasi. Essay dapat berupa kritik, sastra, politik, argumen dari pengamatan dalam kehidupan sehari-hari kenang-kenangan dan refleksi penulis.

Lebih lanjut, Merujuk pada definisi Kamus Besar Bahasa Indonesia, istilah ‘esai’ diartikan sebagai suatu karangan atau karya tulis yang termasuk dalam prosa yang membahas suatu masalah (kajian) secara sekilas dari sudut pandang pribadi sang penulis. Hal serupa juga dikemukakan ahli, Soetomo, yang mendefinisikan esai sebagai suatu karangan pendek berdasarkan cara pandang seseorang dalam menyikapi suatu masalah.

Berdasarkan dua definisi yang dijelaskan sebelumnya, dapat kita simpulkan jika esai sangat dipengaruhi sudut pandang penulis dalam menilai suatu masalah, sehingga tulisan pada esai pastilah mengandung opini yang bersifat subjektif serta argumentatif. Meskipun bersifat subjektif, namun argumen yang disampaikan dalam esai tetaplah harus bersifat logis, dapat dipahami dengan baik, serta berdasarkan pada teori atau data serta fakta yang ada di lapangan.

Dengan begitu, esai tidak hanya menjadi tulisan fiktif atau imajinasi dari sang penulis saja. Secara umum, esai memiliki kesamaan dengan tajuk rencana yang terdapat pada surat kabar, yakni memiliki tujuan untuk meyakinkan masyarakat terhadap sudut pandang penulis mengenai suatu isu, atau dengan kata lain menggiring opini publik. Bedanya, tajuk rencana hanya ditulis oleh seorang kepala editor, sedangkan esai dapat ditulis oleh siapa saja.

Ciri-Ciri Essay

Setelah kita mengetahui apa itu essay maka sebenarnya kita sudah dapat sedikit sedikit menerka apa ciri-ciri dari essai itu sendiri. Seperti di ungkapkan dalam penjelasan di atas bahwa essay secara singkat berisikan pendapat peneliti namun tidak sebatas tulisan khayalan namun memiliki data-data yang akurat.

Berikut ini ciri-ciri dari Essay

1. Essay merupakan karangan pendek

Essay adalah jenis prosa yang ditulis. Essay ini ditulis dalam jumlah kalimat yang pendek hal ini karena essai adalah sebuah kajian yang padat dan jelas sehingga mudah dipahami oleh khalayak banyak (umum). Essay

2. Essai memiliki bahasa yang khas

Essay ditulis oleh seseorang dan ditulis berdasarkan sudut pandang orang tersebut. Itulah kenapa essay sangat kental dengan bahasa yang khas. Karena sangat dipengaruhi oleh gaya bahasa penulisnya masing-masing. Tentu tulisan essai akan memiliki bahasa yang khas dengan ciri dari penulisnya masing-masing.

Bagian-Bagian Essay

Agar kita mudah dalam menulis essay, ada beberapa hal yang perlu pembaca ketahui. Hal itu yaitu struktur atau bagian dari Essay. Dalam menulis essay kita terlebih dahulu dapat mengelompokkan essay menjadi 3 bagian yaitu bagian pendahuluan, isi dan penutup

Berikut ini penjelasan selengkapnya  :

1. Pendahuluan

Pendahuluan dapat di katakan sebagai awalan. Sebelum kamu memulai pembahasan pada inti dari Essay yang kamu buat. Maka kamu akan memulai dengan membuat pendahuluan terlebih dahulu.

Pendahuluan merupakan struktur awal pembangun kerangka dari esai. Artinya dalam pendahuluan kamu akan membuat kerangka pemikiran yang membuat kamu menulis essay ini. Pendahuluan biasanya akan mengungkapkan secara sekilas topik atau tema yang akan diangkat pada keseluruhan esai. Pada bagian ini pula, dijabarkan latar belakang yang mendasari penulisan esai tersebut, biasanya dapat berupa data atau fakta di lapangan.

Selain itu, pada bagian ini penulis juga mengungkapkan sedikit pendapatnya tentang tema yang akan dibahas lebih lanjut. Singkatnya, pendahuluan akan menjadi pengantar atau gambaran pembaca agar dapat memahami topik yang akan dibawakan suatu esai, sehingga pembaca akan mudah memahami isi esai yang akan disampaikan pada bagian selanjutnya

2. Isi atau Pembahasan

Bagian ini merupakan bagian inti dari struktur pembangun esai. Pada bagian ini, topik atau tema yang telah dipilih sebelumnya akan dibahas dan dijelaskan secara lebih rinci dan mendetail.

Di pembahasan, menulis akan menjabarkan opininya serta argumennya secara kronologis atau berurutan sehingga esai yang ditulis nantinya bersifat koheren. Dalam isi juga dijelaskan tentang dasar dasar dari penyusun argument tersebut, seperti teori para ahli yang dikombinasikan dengan data dan fakta fata yang ada di lapangan. Teori, data, dan fakta inilah yang akan lebih meyakinkan pembaca untuk mempercayai opini penulis yang disampaikan dalam esai.

3. Penutup atau Kesimpulan

Seperti namanya, bagian penutup merupakan bagian terakhir dalam menyusun sebuah esai. Bagian ini berisi kesimpulan yang berupa kalimat yang merangkum poin-poin utama yang telah disampaikan sebelumnya di bagian pendahuluan dan pembahasan. Kesimpulan harusnya bersifat singkat, padat, dan jelas, serta tidak melebar ke topik lainnya. Beberapa esai juga menambahkan saran penulis bagi pihak ketiga untuk menyikapi permasalahan yang di bahas pada bagian penutup .

Selain mengikuti struktur penulisan esai seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, berikut ini ada pula beberapa langkah yang dapat digunakan sebagai acuan dalam menulis esai, yakni

1. Menentukan Tema

2. Membuat garis besar dari ide pokok yang dikembangkan dalam paragraf pembahasan

3. Mengembangkan ide pokok dari paragraf pembahasan yang disertai dengan pendapat dari penulis terhadap gagasan yang dia miliki. Dalam menulis pendapat harus didasarkan pada teori ahli, data-data dan fakta yang ada sehingga pendapat yang diutarakan dapat dipercaya.

4. Menyimpulkan pokok atau inti dari gagasan yang telah di sampaikan.

Essay Ilmiah

Apakah Essay ilmiah itu? Sebelumnya kita ketahui bersama bahwa essay adalah pendapat yang dituliskan oleh penulis tentang tema tertentu yang ditulis berdasarkan data-data dan fakta yang absolut.  Sebuah essay akan makin baik jika seseorang bisa menggabungkan antara fakta dengan imajinasi oleh penulis. Essay dikatakan ilmiah ketika memenuhi kaidah-kaidah ilmiah.

Lalu apakah kaidah penulisan ilmiah. Yang dimaksud penulisan memperhatikan kaidah ilmiah yaitu penulis menyusun essay dengan dengan sistematis dan mengikuti aturan penulisan yang sesuai ketentuan yang berlaku.

Sehingga essay ilmiah harus disusun dengan sistematis runtut dibuat dari mulai menentukan masalah, menentukan hipotesis, mengumpulkan data, menganaktirikan dan menyimpulkan. Artinya opini yang penulis berikan sudah dianalisis sedemikian rupa mengikuti sistematika ilmiah.

Itulah yang dimaksud dengan essay ilmiah.

Contoh Essay Pendidikan Ilmiah

Untuk memberikan lebih banyak contoh dan referensi terbaik dalam menulis essay berikut ini saya berikan beberapa contoh essay terbaik ilmiah di bidang pendidikan.

Judul : PERANKU BAGI INDONESIA

“Saya adalah orang yang banyak menerima dibandingkan memberikan karena lahir dan besar di keluarga yang sederhana. Salah satu hal yang saya terima dari negeri ini adalah pendidikan, di mana saya dapat menempuh pendidikan hingga S1 berkat beasiswa Bidikmisi, dan hal tersebut telah mengajarkan saya arti dari pemberian yang harus dipertanggungjawabkan bagi sesama.

Banyak menerima bantuan lantas membuat saya berfikir untuk bisa membalas dan berbagi atas apa yang sudah saya peroleh selama ini. Salah satu langkah konkret yang bisa saya lakukan ketika saya duduk di bangku SMA adalah dengan menjadi seorang pengajar ekstrakurikuler Pramuka di beberapa sekolah dasar. Menganggap mengajar adalah hal yang menyenangkan karena selalu mengasah ilmu dan komunikasi, saya melanjutkan kegiatan mengajar ketika menjadi mahasiswa di UIN Jakarta, untuk mejadikan diri ini lebih bermanfaat sesuai dengan “ Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya ”. Sehingga saya memutuskan untuk bergabung sebagai relawan pengajar, Mobil Kelas Berjalan (MKB) di mana kami bergerak bersama untuk membantu anak-anak yang kurang beruntung dalam hal ekonomi dan mereka yang kehilangan kesempatan belajar karena harus bekerja sebagai pemulung, serta membantu anak-anak yang kurang mampu dalam memenuhi biaya sekolah dengan mencarikan donatur ke beberapa lembaga pengelola zakat. Di sisi lain, saya juga mengikuti Kuliah Kerja Nyata di Bogor dan Jogjakarta selama sebulan.

Selepas kuliah dengan beasiswa Bidikmisi, menyadarkan saya akan tanggungjawab kepada negara yang sudah memberikan beasiswa, sehingga saya memutuskan untuk mengabdikan diri selama setahun di daerah tertinggal sebagai wujud rasa syukur dan terimakasih kepada republik ini. Saya ditugaskan sebagai Pengajar Muda di Desa Muning Dalam, Kabupaten  Hulu Sungai Selatan, Kalimantan Selatan melalui Yayasan Gerakan Indonesia Mengajar, di sana saya melakukan pemberdayaan masyarakat, mengajar di sekolah dasar, serta pelibatan masyarakat untuk merubah entitas perilaku dan sama-sama menyadari bahwa pendidikan adalah tanggungjawab kita bersama. Tinggal bersama masyarakat di daerah terpencil yang jauh dari akses transportasi dan komunikasi, mengharuskan saya membina hubungan positif dengan banyak pihak dari tingkat desa,  kecamatan, hingga  kabupaten. Saya mengajak  masyarakat untuk  terlibat aktif dalam melakukan kegiatan pemberdayaan masyarakat desa, pelatihan guru-guru kreatif di kecamatan, pembinaan ekstrakurikuler di sekolah, dan pelatihan untuk murid berbakat dalam bidang sains, olahraga, dan seni. Selain itu, saya bersama Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) dan Kelompok Kerja Guru (KKG) melakukan inisiasi lokakarya yang dibungkus dengan tema Kegiatan Bermain dan Belajar (KBB) untuk meningkatkan kualitas guru-guru dalam hal pembelajaran. Materi yang disampaikan terkait pembelajaran kreatif yang berbasis lingkungan yang dikelola oleh guru-guru pembelajar di kecamatan. Saya juga menginisiasi diadakannya pelatihan kesenian daerah seperti tari tradisional, menyanyi  lagu  daerah,  dan  berbalas  pantun  untuk  meningkatkan  pengenalan  dan  pengamalan budaya daerah. Selain suskses dengan menggerakan K3S dan KKG, saya juga mengajak guru serta penggerak lokal yang berlatar belakang dari berbagai profesi untuk melaksanakan Kelas Inspirasi, di mana kami bergerak bersama untuk mewadahi para profesional agar bisa berkontribusi bagi pendidikan di sekolah dasar di kabupaten Hulu Sungai Selatan.

Meskipun saya telah menyelesaikan pengabdian sebagai Pengajar Muda di kabupetan Hulu Sungai Selatan, namun saat ini saya masih terlibat aktif untuk membina gerakan sosial pendidikan di sana melalui Kelas Inspirasi. Saya mengajak berbagai pihak agar mau berkontribusi dan turun tangan langsung ke sekolah dasar dengan mengajarkan profesi mereka selama sehari. Beberapa pihak yang saya ajak ialah pemuda lokal, pemerintah terkait, para profesional, dan relawan-relawan pendidikan dari berbagai provinsi.

Dari semua proses yang telah saya jalani, menjadikan saya pribadi yang lebih peka terhadap masalah sosial di tengah masyarakat. Termasuk masyarakat di perkotaan yang masih berkutat dengan masalah kemacetan, sehingga saya bermimpi bahwa suatu hari Indonesia mampu menghadirkan transportasi massal yang aman, nyaman, cepat, dan terjangkau sesuai dengan semangat nawacita ketiga, di mana membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam kerangka negara kesatuan. Sebagai lulusan Fisika Material, saya ingin bekerja bagi masyarakat dan negara ini di PT.  Mass Rapid Transit   (MRT) Jakarta, divisi  Reseacrh and Development,  di mana saya bisa mengembangkan sistem pelapisan pada rel kereta agar tidak terjadi oksidasi dan korosi sehingga Jakarta bisa memiliki trasnportasi massal yang baik, namun untuk mewujudkan itu semua, saya harus belajar lebih dalam lagi mengenai Fisika Material, khususnya sistem pelapisan di  The University of Manchester  guna mendukung kemampuan akademis dan pengalaman saya.”

Download juga contoh Essay Juara Nasional

Berikut ini adalah tiga esai yang dinyatakan sebagai pemenang lomba Esai Mahasiswa Nasional 2016.

Juara I : Ghoffar Albab Maarif (Institut Teknologi Sepuluh Nopember)

Juara II : Nurul Atqiya (Universitas Lambung Mangkurat)

Juara III : Nuriyanti (Universitas Negeri Semarang)

Contoh Essay Juara

Crack Code  Bahasa “ Walikan ” Malang sebagai Refleksi Kritis

Resistansi Bahasa Daerah di Era“ Westernisasi ”

Penulis: Komang Budi Mudita

Indonesia adalah negara dengan total populasi manusia sejumlah 250 juta jiwa dan merupakan negara dengan jumlah penduduk tertinggi keempat di dunia setelah Cina, India, dan Amerika serikat (Worldbank, 2013). Tingginya populasi manusia didukung kondisi geografis yang kaya pulau, menyebabkan Indonesia kaya akan budaya, suku, maupun bahasa. Data Etnologue tahun 2015 menunjukkan bahwa Indonesia memiliki 707 bahasa daerah dan merupakan 10 persen dari total 7.102 bahasa di dunia. 707 bahasa daerah tersebut digunakan oleh setidaknya 221 juta orang penduduk Indonesia (Etbologue dalam Budiwiyanto, 2015).

Meskipun Indonesia kaya akan bahasa daerah, sayangnya di tahun 2010 tercatat 146 bahasa daerah di indonesia terancam punah dan 12 diantaranya telah punah (Moseley dalam Budiwiyanto, 2015).  Tingginya tingkat kepunahan bahasa ini disebabkan oleh rendahnya penutur bahasa tersebut. Bahasa Jawa memiliki penutur kurang lebih 75,2 juta jiwa, bahasa Sunda 27 Juta jiwa, bahasa Melayu 20 juta jiwa dan bahasa lainnya yang bahkan berada dibawah satu juta jiwa, dan beberapa bahasa hanya memiliki penutur 10 jiwa hingga hanya 1 jiwa (Crystal dalam Cece Sobarna, 2007). Padahal prinsip daya tahan suatu bahasa adalah  use of the linguistic system by an unisolated community of native speakers  (Stewart dalam Muhammad darwis, 2011:4), dimana pengurangan penutur suatu bahasa akan berimplikasi pada tingkat kerentanan suatu bahasa untuk punah.

Muhammad Darwis (2011: 3) mengambil analogi spesies biologi, Krauss (1992) dalam mangategorikan daya hidup bahasa menjadi 3 tingkatan. Tingkat pertama yaitu  moribund , yaitu bahasa yang tidak lagi dipelajari anak-anak sebagai bahasa ibu. Tingkat kedua yaitu endangered ,  yaitu bahasa yang meskipun sekarang masih dipelajari atau diperoleh oleh anak-anak, tetapi sudah tidak digunakan pada abad yang akan datang. Ketiga,  safe , yaitu bahasa yang secara resmi didukung oleh pemerintah dan memiliki penutur yang sangat banyak. Menurut Darwis kondisi yang saat ini terjadi adalah bahasa daerah sudah tidak diperoleh dan dipelajari oleh semua anak maupun usia dewasa dalam kelompok etnik masing-masing (Muhammad Darwis, 2011: 4).

Rendahnya minat masyarakat khususnya pemuda dan anak-anak dalam menggunakan bahasa daerah dipengaruhi oleh banyak hal. Darwis menemukan faktor kemunculan TK (Taman Kanak-kanak) di pedesaan yang notabene menggunakan bahasa Indonesia menjadi pemicu utama minimnya minat anak-anak menggunakan bahasa daerah (Muhammad Darwis, 2011: 4). Faktor lainnya yang sangat jelas terlihat yaitu pengaruh globalisasi yang membuat masyarakat lebih berpikir global dan berorientasi internasional daripada lokal. Hal ini membuat sekolah-sekolah di Indonesia lebih memilih menggunakan bahasa Inggris sebagai muatan lokal dari pada bahasa daerah. Bahkan nilai bahasa Inggris menjadi penentu dalam seleksi perguruan tinggi maupun seleksi kerja.

Tingginya prioritas penggunaan bahasa nasional dan bahasa internasional dalam lingkungan akademik dan pekerjaan, sebenarnya dilatarbelakangi banyak hal. Tuntutan Indonesia terhitung sejak 1 Januari 2016 telah resmi memasuki pasar bebas Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) dan saat ini Indonesia dikabarkan akan memasuki TPP ( Trans-Pasific Partnership ) yang digagas oleh Amerika Serikat. Menghadapi MEA dikabarkan 1000 supir taxi Pilipina dan orang-orang Tailand belajar bahasa Indonesia (Tribunnews.com, 2016 dan beritasatu.com, 2014). Melihat kondisi tersebut banyak orang Indonesia yang mulai berlomba-lomba menguasai bahasa internasional. Apalagi melihat program nawa cita  yang diusung presiden Indonesia, Joko Widodo, dimana ia menargetkan peningkatan ekonomi sebesar 7 persen tahun 2019 (Liputan6.com, 2016). Alhasil Mayarakat akan lebih terpaksa belajar bahasa asing daripada bahasa daerah.

Menjadikan bahasa daerah sebagai anak tiri di daerah maupun dalam pelajaran sekolah sebenarnya tidak sejalan dengan peraturan yang ditetapkan Undang-undang. Undang-undang tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan pasal 42 ayat (1) menyatakan bahwa “Pemerintah daerah wajib mengembangkan, membina, dan melindungi bahasa dan sastra daerah agar tetap memenuhi kedudukan dan fungsinya dalam kehidupan bermasyarakat sesuai dengan perkembangan zaman dan agar tetap menjadi bagian dari kekayaan budaya Indonesia.” Pemerintah jelas berusaha untuk melindungi bahasa daerah sebagai kearifan lokal yang harus dijaga dan dibangun dalam pola pikir masyarakat setiap saat, agar tidak terjadi  dead language atau kepunahan bahasa daerah.

Usaha-usaha dalam menjaga keutuhan bahasa daerah baik dari pihak pemerintah maupun akademisi sudah sangat banyak dilakukan. Beberapa diantaranya meliputi: Menjadikan bahasa daerah sebagai salah satu mata pelajaran wajib di sekolah; Melakukan pelatihan, penelitian, dan seminar bahasa daerah, oleh pemerintah daerah maupun akademisi (mahasiswa dan dosen); Serta menyediakan program studi bahasa daerah di perguruan tinggi. Memasukkan bahasa daerah kedalam kurikulum wajib, membuat bahasa daerah harus dipelajari oleh siswa. Ekspektasi dari kegiatan ini adalah, bahasa daerah dapat digunakan sehari-hari dan tetap bertahan di masyarakat. Namun sayangnya, yang terjadi adalah, siswa bertendensi melupakan bahasa daerah di luar konteks pelajaran dan tidak menjadikan bahasa daerah sebagai prioritas utama. Begitupun seminar dan pembukaan program studi bahasa daerah peminatnya sangat rendah, dan tidak bisa menjamin informasi dapat terdistribusi dengan baik ke seluruh masyarakat. Sehingga beberapa upaya tersebut dirasa sangat tidak efektif sebagai bentuk usaha revitalisasi bahasa daerah.

Salah satu harapan yang tersisa dari rapuhnya dan rentannya bahasa daerah yaitu masih ada beberapa bahasa daerah dengan penutur diatas satu juta jiwa, bahkan berpuluh-pulu juta jiwa. Hal ini sebenarnya menjadi sebuah refleksi bagi para ahli dan masyarakat Indonesia. Bahasa ini seperti bahasa Jawa khususnya di Malang, masih menjadi bahasa yang tetap bertahan di era globalisasi bahkan era westernisasi yang kini diadapi Indonesia. Konteks era globalisasi hanya melunturkan batas-batas geografis suatu negara, namun konteks westernisasi sudah mengarah pada ranah penyerapan suatu budaya, gaya hidup, dan aktivitas sosial dari negara Barat. Inilah klimaks dari ancaman budaya yang sebenarnya di hadapi Indonesia saat ini. Namun beberapa bahasa daerah masih bisa bertahan dan mampu melawan arus westernisasi yang melanda Indonesia, poin kunci inilah yang seharusnya dapat menjadi solusi  yang efektif dalam menghadapi degradasi bahasa daerah yang kian masif terjadi.

Daerah Malang, Jawa timur menggunakan bahasa Jawa yang memiliki dialek Jawa Timuran dan bahasa Madura. Selain dialek tersebut, ada pula dialek khas Malang yang disebut sebagai “Boso Walikan” (malangkota.go.id).  Bahasa Walikan memiliki ciri khas yaitu menggunakan kata-kata secara terbalik, seperti arek-kera, sedia-aides, sego-oges, pecel-lecep, mabuk-kubam, dan lainnya. Bukan hanya pembalikan huruf-huruf dalam kata tetapi juga meliputi perubahan letak fonem seperti fonem /i/ dan /u/ pada kata ‘bingung’ yang kemudian berubah menjadi ‘ngingub’ (Icuk Prayogi, 2013:2). Menurut penutur asli bahasa Walikan, inversi kata-kata ini sangat bebas dan terbentuk karena kesepakatan bersama, hal ini disebabkan oleh beberapa kata yang sulit diucapkan jika dibalik konstruksinya.

Sejarah linguistis bahasa Walikan sebenarnya sudah digunakan pada masa kolonialisasi oleh bangsa asing di Indonesia. Menurut beberapa literatur bahasa ini digunakan Kelompok Gerilya Kota (GRK) Malang pada zaman agresi militer II setelah kemerdekaan. Penggunaan bahasa ini dilatarbelakangi oleh penyusupan mata-mata Belanda untuk mengusust keberadaan Laskar Mayor Hamidi Rusdi, yang gugur pada tanggal 8 Maret 1949. Demi menjamin kerahasiaan informasi, para pejuang kala itu membuat suatu identitas bahasa Walikan, guna mengenali sesamanya. Dan identitas inilah yang sampai saat ini terus digunakan oleh arema, atau sebutan anak muda untuk ‘Orang Malang’ (Icuk Prayogi, 2013: 3 bandingkan Yunan Salimow (2009) dan Halomalang.com (2015)).

Eksistensi bahasa Walikan tetap bertahan di era westernisasi disebabkan oleh dukungan yang sangat besar dari semua pihak. Munculnya rubrik Ebes Ngalam dalam Harian Malang Post menunjukkan ada identitas kultural yang coba disampaikan dan dipertahankan oleh masyarakat, hal ini juga menunjukkan peminat bahasa Walikan sangat tinggi (Nurdiani Galuh M., 2010). Selanjutnya kontinuasi peran pemuda, anak-anak, dan orang tua yang tidak pernah berhenti menggunakan bahasa Walikan, membuat eksistensi bahasa Walikan mengalahkan bahasa asing yang masuk ke dalam area masyarakat.

Usia anak-anak adalah usia yang sangat baik untuk menanamkan nilai-nilai moral dan budaya pada dirinya. Dalam sosiologi anak-anak akan mengalami  masa preparatory stage  (tahap persiapan, usia 1-5 tahun) dan  play stage  (tahap meniru, usia 6-12 tahun) yang akan memungkinkan anak-anak untuk merekognisi hal-hal yang akan membentuk kebiasaan mereka. Selanjutnya game stage  (tahap mulai menyadari tindakan, usia 13-17 tahun) dan  generalized stage  (Tahap penerimaan norma kolektif, usia 17 tahun ke atas) akan membuat anak-anak memahami arti penting penggunaan bahasa daerah dan mampu menjadi agen sosialisasi yang baik terhadap generasi yang baru dalam suatu masyarakat. Inilah teori normatif yang sebenarnya aplikatif dalam masyarakat Malang, dan telah terintegrasi dengan baik melalui pemahaman semua tingkat generasi.

Pihak mahasiswa sebagai  agent of change ,  social control , dan  iron stock  tidak kalah penting dalam afirmasi bahasa Walikan. Dalam konteks  agent of change mahasiswa daerah Malang bukan sekelompok penggagas  nilai dan norma yang memperisai daerah Malang dari pengaruh westernisasi. Mahasiswa Malang memposisikan diri sebagai sekelompok   generalized stage  masyarakat intelek, yang menggunakan bahasa Walikan sehari-hari dan menjaga keutuhan bahasa Walikan tersebut melalui penelitian, sosialisasi masyarakat langsung, dan menyadarkan masyarakat akan pentingnya keutuhan bahasa daerah. Dalam konteks  social control mahasiswa tidak bertindak sebagai agen keamanan yang menggunakan senjata dalam mengontrol kehidupan sosial, melainkan menggunakan intelektual sebagai penguat masyarakat dan keutuhan sosial tanpa menolak pengaruh positif yang bisa diterima dari luar daerah. Bahkan sampai saat ini sudah banyak paguyuban-paguyuban yang digagas mahasiswa Malang dalam menjaga keutuhan bahasa daerah. Tindakan-tindakan mahasiswa dalam ranah agent of change  dan  social control sebenarnya sudah menunjukkan bahwa mahasiswa malang adalah  iron stock  yang berpotensi menjadi pemimpin-pemimpin masa depan dan mempu mempertahankan bahasa daerah Malang.

Itulah poin-poin penting yang seharusnya digunakan dalam melestarikan bahasa daerah. Refleksi eksistensi bahasa Walikan seharusnya mampu menjadi contoh guna mempertahankan keutuhan bahasa daerah lainnya yang diprediksi akan mengalami kepunahan. Langkah pertama jika berkaca pada kesuksesan bahasa Walikan yaitu mulai menggunakan bahasa daerah sehari-hari, utamanya dari keluarga kecil. Bahasa daerah akan lebih mudah dipahami dan mejadi kebiasaan bila intensifitas penggunaanya tinggi, dan hal ini sangat sesuai dengan lingkungan rumah, dimana anak-anak biasanya menghabiskan 60-80% waktunya dirumah. Selanjutnya intensifitas penggunaan bahasa daerah oleh pemuda. Jika melakukan analogi pada bahasa daerah dengan bahasa Walikan, maka kita bisa melihat bahwa pengaruh arema akan eksistensi bahasa daerah sangat besar, bahkan lebih besar dari pengaruh pemerintah daerah. Arema menggunakan bahasa daerah di lingkungan sosial masyarakat, media sosial, sekolah, kampus, bahkan terkesan menimbulkan fanatisme yang tinggi. Alhasil bahasa daerah dapat bertahan ditengah arus westernisasi dan globalisasi. Langkah inilah yang seharusnya menjadi cerminan bagi daerah lainnya.

Meskipun penggunaan bahasa daerah wailikan terkesan fanatis, hal ini sangat dipercaya tidak akan menimbulkan etnosentrisme bahkan primordialisme. Pasalnya lingkungan akadik formal, seminar, maupun acara formal, masyarakat Malang tetap menggunakan bahasa Indonesia, dan bahkan tidak sedikit juara debat bahasa Inggris di kota Malang tetap menggunakan bahasa Malang dalam kehidupan sehari-harinya. Hal ini menunjukkan bahwa mencintai kearifan lokal bukan sebuah hal yang memperkecil kesempatan untuk bisa meningkatkan taraf hidup. Bahkan Malang tetap menerima penghargaan baik nasional maupun interansional meskipun seluruh aspek kehidupan masyarakat Malang masih mengintegrasikan kultur yang ada. Tahun 2016 Malang mendapatkan penghargaan Global Water Award oleh uni Emirat Arab (malang.merdeka.com, 2016) bahkan jika dilihat tahun 2015 Malang mendapatkan penghargaan oleh Lembaga Kebudayaan Nasional Indonesia karena keaktifannya dalam hal budaya (bakesbangpol, 2015).

Demikianlah kondisi yang terjadi pada Indonesia saat ini, saat ancaman penggulingan rezim tidak lagi menjadi urgensi dalam agenda rapat negara, kini saatnya degradasi budaya khususunya bahasa, terancam akan punah dan hilang dari peradaban. Penggunaan bahasa daerah semakin hari semakin minim digunakan, perlu mendapat perhatian serius dari semua pihak agar tetap menjadi  local genius yang mengandung nilai-nilai sejarah dan memiliki daya jual tersendiri .  Inilah tujuan penulis menmbongkar kode ( crack code ) rahasia dari bahasa Walikan, agar mampu menjadi refleksi guna mempertahankan bahasa daerah di era westernisasi. Dari keseluruhan gagasan ini, ada beberapa hal yang harus diperhatikan guna meningkatkan penggunaan bahasa daerah secara efektif. Hal pertama yaitu penggunaan bahasa daerah harus dintensifkan baik dalam lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat, untuk mendukung terciptanya penggunaan bahasa daerah. Dukungan pemerintah khususnya Menteri Pariwisata dan kebudayaan, Pemerintah daerah, serta komunitas-komunitas peduli bahasa daerah  perlu mendukung program-program pengembangan budaya baik yang dilakukan pihak swasta maupun mahasiswa. Dengan integrasi pihak-pihak yang terkait serta penanaman penggunaan bahasa daerah sejak dini, niscaya suatu bahasa daerah tidak akan punah begitu saja. Jika 5 dari 10 orang mampu menggunakan bahasa daerah, maka tahun 2010 bukan 12 bahasa yang punah, tetapi hanya 6 saja, dan relevansinya akan sangat tinggi jiga 9 dari 10 orang mampu menggunakan bahasa daerah setiap harinya.

10 Essay Ilmiah Bidang Pendidikan

Silahkan download essay di bawah ini:

FILE ESSAY TENTANG PENDIDIKAN

Download Now !

FILE ESSAY TENTANG LINGKUNGAN

FILE ESSAY TENTANG BUDAYA

• contoh essay dan cara membuat essay yang baik dan benar .
• 5 Contoh Essay Beasiswa dan Cara Penulisannya yang Baik dan Benar
• Contoh Essay LPDP dan Cara Membuat yang Benar!
• Contoh Essay Bahasa Inggris dan Format Penulisannnya

Download 101+ Contoh Skripsi Teknik Informatika (PDF) dan Tips Membuat Judul Skripsi

Download 20 Contoh Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan (PDF) Terbaru!!!

terima kasih banyak atas informasi yang anda berikan. terlepas dari apa yang melatar belakangi anda untuk menyebarkan informasi ini. saya yakin semua itu dilandasi olek kebermanfaatan dan demi kebaikan. semoga informasi ini bisa bermanfaat untuk lebih banyak orang lagi. dan semoga apa yang saya baca dan dapatkan dari tulisan ini bisa bermanfaat bagi saya mungkin bagi orang lain yang berada disekitar saya. amin.

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.

© 2021 Karyatulisku .

Welcome Back!

Login to your account below

Remember Me

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

8 Contoh Essay Pendidikan, Ilmiah, Beasiswa dan Motivasi

Contoh Essay – Apa itu essay? Sekilas mengenai essay, yaitu kegiatan memandang dan merenungkan segala hal. Dengan menulis essay, kamu diuji berpikir, melukiskan, menata gagasan, dan mengungkapkannya dengan bahasa yang menarik. Essay biasanya tidak begitu panjang dan mengupas suatu topik yang terbatas lingkupnya atau karangan yang bermula mendorong pembaca untuk menerima suatu pandangan tertentu.

Hendaknya berisikan; pendapat atau pandangan, pembuktian atas pandangan tersebut, dan fakta atau contoh sebagai pendukungnya. Pada pembahasan kali ini kami akan memberikan beberapa contoh essay dengan pola pengembangan paragraf pembuka. isi, dan penutup.

Membaca contoh essay sama seperti mendengar penulisnya berbicara secara akrab dengan pembacanya. Essay selalu menyenangkan karena penulisnya secara akrab dan simpatik berbicara kepada kita, seperti kita mendengarkan seorang sahabat mengungkapkan pengalaman pribadinya.

Untuk itu sebelumnya kalian harus pahami terlebih dahulu mengenai struktur essay.

Struktur Essay

Pada dasarnya, sebuah essay memiliki struktur dan terbagi minimum dalam tiga bagian yakni pembuka, isi dan penutup.

• Pada bagian pembuka mulai paragraf pertama dan kedua penulis memperkenalkan topik yang akan dikemukakan. Pada bagian ini, ulasan harus dikemukakan dalam kalimat yang singkat dan jelas, sedapat mungkin dapat dipahami oleh pembaca melalui kalimat-kalimatnya. Selanjutnya pembaca mulai diajak memahami dan mendalami sub-sub topik yang diperkenalkan melalui beberapa paragraf lanjutan.
• Pada bagian isi, ini disebut tubuh dari sebuah essay yang memiliki struktur yang sama. Pada bagian ini, kalimat pendukung essay dan argumen argumennya dituliskan sebagai analisa dengan melihat relevansi dan relasinya dengan masing masing sub topik.
• Bagian ketiga adalah penutup, melalui beberapa paragraf pada bagian ini diuraikan hal hal singkat mengenai topik yang diulas dengan diakhiri oleh sebah sikap dan pandangan yang berisi pemikiran, gagasan, ide yang dapat dijadikan sebagai tawaran solusi dalam memberikan tanggapan terhadap sesuatu persoalan yang diulas. Setelah itu, diikuti oleh beberapa paragraf simpulan yang berisi kalimat-kalimat penutup.

Cara Membuat Essay yang Baik

Berikut akan dipaparkan cara membuat essay yang baik dan benar.

• Tentukan topik. Bila topik telah ditentukan, kalian mungkin tidak lagi memiliki kebebasan untuk memilih. Namun demikian. bukan berarti kalian siap untuk menuju langkah berikutnya. Pikirkan terlebih dahulu tipe naskah yang akan ditulis. Apakah berupa tinjauan umum, atau analisis topik secara khusus? Jika hanya merupakan tinjauan umum, kalian dapat langsung menuju ke langkah berikutnya.
• Tentukan Tujuan. Tentukan terlebih dahulu tujuan essay yang akan ditulis.Apakah untuk meyakinkan orang agar mempercayai apa yang dipercayai? Menjelaskan bagaimana melakukan hal-hal tertentu? Mendidik pembaca tentang seseorang. ide, tempat atau sesuatu? Apapun topik yang kalian pilih, harus sesuai dengan tujuannya.
• Tuliskan Minat kalian. Jika telah menetapkan tujuan essay, tuliskan beberapa subyek yang menarik minatmu. Semakin banyak subyek yang ditulis. akan semakin baik. Jika memiliki masalah dalam menemukan subyek yang diminati, coba lihat di sekeliling kalian. Adakah hal hal yang menarik di sekitar? Pikirkan hidup kalian? Apa yang kalian lakukan?
• Evaluasi Potensial Topik. Jika telah ada beberapa topik yang pantas, pertimbangkan masing masing topik tersebut. Jika tujuannya mendidik, kalian harus mengerti benar tentang topik yang dimaksud. Jika tujuannya meyakinkan, maka topik tersebut harus benar-benar menggairahkan.
• Sebelum kalian meneruskan ke langkah berikutnya, lihatlah lagi bentuk naskah yang kalian tulis. Sama halnya dengan kasus dimana topik yang telah ditentukan, kalian juga perlu memikirkan bentuk naskah yang ditulis.
• Buatlah outline atau garis besar ide-ide kalian. Tujuan dari pembuatan outline adalah meletakkan ide ide tentang topik kalian dalam naskah dalam sebuah format yang terorganisir.

Contoh Essay yang Baik dan Benar

Setelah kamu memahami struktur essay dan mengetahui cara membuat essay yang baik, maka berikut ini akan disajikan sebuah contoh essay yang diambil dari topik yang berkaitan dengan dunia teknologi.

Topiknya adalah tentang “Transaksi Jual Beli secara Online”. Contoh essay ini ditulis sesuai dengan pola pengembangan pembuka, isi, dan penutup.

Security Network Threat : Penipuan Belanja Online

Pada era globalisasi kini, semua orang termasuk saya sudah dimanjakan dan terkadang terlena dengan layanan serba “internet”. Bagaimana mungkin, kegiatan-kegiatan semula membutuhkan tenaga, waktu, serta kesabaran, kini dapat dilakukan hanya dengan sentuhan.

Seperti berbelanja baju. Kini bermunculannya toko online, para shopaholic bisa menemukan juga membeli pakaian idaman hanya dengan mencarinya di website toko itu, melakukan order atau pemesanan, melakukan pembayaran melalui ATM atau bahkan internet banking, lalu selesai. Pesanan akan datang ke depan pintu rumah, tanpa bergerak satu meter pun dari luar pagar rumah.

Tetapi perlu diketahui bahwa dibalik kenyamanan, internet bisa menjadi ancaman? Bagaimana jika si toko online itu hanyalah toko palsu, menawarkan gambar-gambar pakaian bagus tetapi sebenarnya tidak eksis? Beberapa orang terlalu terlena akan tersangkut di jaring si penipu serta menjadi sasaran empuk untuk dimangsa. ————————→ PEMBUKA

Salah satu penipuan yang terjadi adalah melalui media pembayaran online yang bernama ‘paypal’. Oktober tahun lalu, ICANN ( Internet Corporation for Assigned Names and Numbers ) mengesahkan penggunaan huruf non-Latin sebagai huruf resmi untuk nama teregistrasi dalam jaringan, seperti untuk nama domain suatu website.

Hal tersebut sungguh menjadi kesenangan tersendiri di dunia internet, terutama pengguna internet di negara-negara di mana tidak menggunakan huruf latin sebagai huruf sehari-hari mereka. Namun pihak Times Online mengkritik, bahwa dilegalkannya penggunaan huruf-huruf non-Latin sebagai huruf untuk nama nama teregistrasi, hal tersebut dapat menumbuhkan penipuan.

Hal tersebut disebabkan karena huruf dengan pembacaan berbeda atau kumpulan huruf membentuk suatu kata dengan arti berbeda dengan suatu kumpulan huruf lain, akan ditampilkan sama pada script berbeda. Sebagai contohnya adalah paypal.

Ternyata penipuan ini telah dilakukan pada kehidupan nyata, bukan melalui website paypal.com palsu, melainkan melalui email palsu mengatasnamakan diri sebagai pihak resmi. Pada email penipuan, pihak berkedok paypal ini mengatakan bahwa ada “ irregular activity ” dari akun si empunya surat elektronik, oleh karenanya, pihak penipu meminta identitas untuk mengecek kebenaran.

Bahkan ia menyertakan attach file yang berisi irregular activity apa saja yang terjadi dari akun. Tetapi saat menyerahkan identitas, tertangkaplah pada jebakan si penipu.

Setelah mengetahui bahaya yang menghadang di tengah kenyamanan internet berdasarkan contoh essay ini, bukan berarti saya bermaksud mensugesti untuk berhenti menggunakan layanan internet dalam melakukan transaksi ataupun semacamnya.

Kita boleh atau bahkan disarankan untuk menggunakannya, mengingat layanan-layanan menggunakan internet ini dapat mempermudah juga menguntungkan kita terutama di saat kita tidak dapat melakukan sesuatu yang harus kita lakukan juga diburu waktu.

Langkah-langkah di bawah ini kiranya dapat dilakukan sebagai salah satu upaya pengidentifikasian apakah suatu email benar berasal dari pihak resmi atau bukan :

• Salam Umum . Banyak email tipuan menggunakan salam umum seperti : “ Dear PayPal member. ” dsb. Jika salam tersebut tidak tercantum nama awal dan nama akhir, berhati-hatilah dan jangan membuka link di surat elektronik tersebut.
• Alamat pengirim palsu . Umumnya email tipuan memiliki alamat pengirim buatan di bagian “ From “. Bagian ini mudah diubah.
• Memberikan rasa terancam . Banyak surat elektronik tipuan berusaha menipu dengan memberikan ancaman bahwa anda akan mengalami masalah jika tidak memberikan balasan secepat mungkin. Mereka juga mungkin akan menyatakan bahwa terjadi transaksi ilegal menggunakan akun anda, atau mengatakan bahwa pihak resmi tersebut sedang memperbaharui serta memerlukan informasi baru secepatnya. Berhati-hatilah, ini adalah ciri utama surat elektronik penipuan.
• Links palsu . Selalu memeriksa alamat dari link yang akan dibuka. Dalam contoh essay ini diajarkan caranya. Gerakan mouse ke atas link tersebut kemudian lihat URL di browser atau status bar di surat elektronik. Link penipuan biasanya berbahaya. Jika membuka link seperti itu, maka hal yang bisa terjadi adalah: – Mengarahkan ke dalam sebuah website palsu untuk mencoba mengumpulkan data pribadi anda. Akan menginstal spyware di dalam komputer anda. Spyware adalah aplikasi yang memungkinkan hacker untuk memonitor kegiatan anda, bahkan mencuri password atau nomor kartu kredit yang masukan ke dunia maya. – Menyebabkan anda mengunduh virus yang dapat merusakkan komputer Anda.
• Email tampak seperti websites . Beberapa surat elektronik akan tampak seperti sebuah website, menyebabkan kita memasukkan informasi pribadi. Ingat akan kebijakan bahwa beberapa pihak resmi tidak pernah meminta informasi pribadi melalui email.
• URL palsu. Hanya masukkan password dalam halaman resmi, contohnya: https://www.paypal.com/ – Jika anda melihat lambang @ di tengah-tengah URL, ada kemungkinan besar bahwa ini adalah tipuan. Perusahaan biasanya menggunakan nama domain (contoh: https://www.company.com). – Meskipun URL mengandung kata dari pihak resmi, belum tentu menunjukan alamat resmi. (contoh: www.paypalsecure.com.www.paypa1.com, www.secure-paypal.com, dan www.paypalnet.com.) – Selalu masuk halaman resmi melalui halaman browser baru dan mengetik: https://www.paypal.com/ – Jangan pernah masuk halaman resmi melalui email.
• Kesalahan pengejaan dan susunan kalimat. Email palsu umumnya mengandung kesalahan dalam pengejaan, susunan kalimat, kata-kata yang kurang. tidak logis. Kesalahan juga membantu penipu untuk menghindari filter spam.
• Sites tidak aman. Saat hendak memasukkan informasi pribadi anda ke dalam sebuah website, istilah “https“ harus mengawali alamat setiap website tersebut. “S“ dari https menunjukan ‘secure’ (aman). Jika tidak melihat “https”, anda tidak berada dalam website aman, maka anda tidak seharusnya memasukkan data pribadi.
• Attachments. Seperti link palsu, attachment biasanya digunakan dalam email palsu dan berbahaya. Jangan pernah membuka attachment tersebut. Itu dapat menyebabkan anda mengunduh spyware atau virus. PayPal tidak pernah mengirimkan email dengan attachment atau update software untuk diinstal di komputer Anda. ————————→ ISI

Dengan demikian, melakukan transaksi jual beli melalui internet sebenarnya cukup praktis dan menyenangkan. Akan tetapi hal itu perlu dibarengi oleh langkah-langkah preventif seperti yang telah dikemukakan di atas, sehingga kita tetap dapat menggunakan layanan via internet dengan waspada.

Seperti pembahasan contoh essay sebelumnya. adanya penipuan tersebut menyebabkan kita harus lebih berhati-hati dalam melakukan transaksi via internet. Sebagai contoh, anda harus waspada dalam menerima email-surat elektronik, apakah surat elektronik masuk benar dari pihak resmi atau bukan. ————————→ PENUTUP

Contoh Essay Pendidikan

Berjuang dalam Pendidikan Oleh: Haula Luthfia Ramadhan

Perjuangan, hidup penuh perjuangan, seluruh makhluk hidup perlu melakukan perjuangan dalam menjalani kehidupannya. Dari awal manusia itu lahir, berbalik merangkak itu dinamakan perjuangan jua. Lantas sampai kapan perjuangan itu berakhir? Yaitu saat kita sudah mati.

Dalam tulisan ini saya ingin membahas mengenai situasi yang menurut saya sedang krisis belakangan ini. Yakni mengenai pandangan sebagian para pelajar.

Zaman sekarang, kebanyakan pelajar menganggap sekolah itu enteng, Tinggal pergi pagi, duduk di kelas dan pulang ke rumah. Selalu seperti itu tanpa peduli apa tujuan untuk bersekolah itu sendiri. Padahal di situ terdapat sesuatu yang harus diperjuangkan. Memang, ilmu itu tak hanya ada di sekolah. Semua orang bisa mendapatkan ilmu tanpa harus pergi sekolah.

Jadi apa yang sebenarnya istimewa dari sekolah itu? Apakah karena ijazahnya yang bisa dibawa ke mana-mana guna mencari pekerjaan? Tapi ada pula orang yang tidak lulus sekolah namun bisa sukses di masa depannya. Seperti Bu Susi Pudjiastuti yang tidak dapat menyelesaikan studinya namun bisa menjadi Menteri Kelautan dan Perikanan. Serta banyak lagi tokoh dunia terkenal lainnya yang sukses tanpa surat keterangan kelulusan sekolah alias ijazah.

Kemudian, bagaimana seharusnya kita menyikapi hal itu? Apakah kita bisa dengan mudah berkata, “Tidak perlu sekolah, banyak toh yang sukses tanpa bersekolah.” Tentu tidak, kan? Memangnya, kita yakin benar benar bisa sukses seperti mereka di masa depan nanti? Yakin keberuntungan yang seperti itu datang kepadamu, tanpa ada perjuangan?

Tidak, percayalah. Mereka bisa sukses seperti itu pasti sebab telah melakukan perjuangan yang amat berat tanpa kita ketahui. Tidak ada yang tahu, dan bahkan mungkin tidak ada yang memandang mereka saat mereka tengah dilanda kebingungan dan berusaha berjuang keras. Kini, saat nama mereka sudah melambung tinggi, dikenallah mereka sebagai orang kaya yang sukses tanpa bersekolah.

Saya sering mendapati gambar yang latar belakangnya adalah wajah Bill Gates berisi kata-kata bijak yang bunyinya kira-kira seperti ini: ”Saya gagal dalam beberapa ujian, sementara teman saya lulus di semua pelajaran itu. Sekarang dia menjadi insinyur di Microsoft sementara saya menjadi pemilik Microsoft.”

Selain itu ada juga kata-kata bijak dari Bob Sadino yang bunyinya: “Orang goblok sulit dapat kerja, akhirnya usaha sendiri. Ketika sukses, orang goblok mempekerjakan orang pintar.”

Mirisnya, kata-kata itu dijadikan panutan secara abal-abalan oleh anak-anak zaman sekarang yang malas. Malas bergerak, malas berusaha. Kerjanya pegang handphone melulu, begitu disinggung masalah pendidikan malah selow, tidak peduli.

”Bodo amat, belajar bukan penentu kesuksesan.”

Wow, kata-katanya terdengar seolah dia sudah hidup selama ratusan tahun dan sudah melakukan penelitian yang amat akurat tentang kehidupan yang akan terjadi di masa depannya. Pergi sekolah seminggu tiga kali, sampainya malah ketiduran, atau asyik bergosip. Ada apa-apa bergantungnya ke anak juara kelas. Di sekolah hanya masuk dua puluh besar, katanya tidak peduli dengan nilai ataupun peringkat. Saat mau lulus malah nangis karena banyak nilai yang tidak sempurna.

Saya mungkin tidak pintar-pintar sekali di sekolah. Tapi entah karena guru sayang sekali pada saya jadi selama dua tahun berturut turut saya selalu mendapatkan peringkat pertama. Saya anggap juga itu terjadi mungkin berkat keridhaan Tuhan atas perjuangan saya selama bersekolah. Yah, hanya sekedar berjuang untuk rajin hadir di sekolah dan bikin tugas. Tapi namanya tetap perjuangan, kan?

Tahun itu saya berniat untuk melanjutkan pendidikan ke universitas. Sejak kelas dua saya sudah sibuk mutar-mutar perpustakaan dan google untuk mencari contoh soal ujian nasional, juga soal-soal ujian masuk perguruan tinggi. Setelah dapat, saya ajak teman teman saya untuk belajar bersama sama. Tapi herannya, mereka menolak. Malah saya dikatai, ”Sok rajin!”

“Ow!” Saya pikir, sepertinya teman-teman saya juga penganut kata-kata bijak tersebut. Ya sudahlah, dari pada ribut. Jika mereka tidak mau berjuang, baik, saya yang akan berjuang sendiri. Semakin lama hari semakin dekat. Saya prihatin juga dengan teman-teman yang impiannya ingin kuliah di universitas ternama. Padahal SNMPTN dan SBMPTN saja belum mengerti maksudnya.

Saat guru membimbing pendaftaran melalui jalur SNMPTN, mereka pada panik tanya sana sini. Apa itu SNMPTN, sama dengan bidikmisi, tidak? Sebenarnya sudah dari jauh hari saya coba memperkenalkan istilah-istilah tersebut. Dan sekarang saya lagi lagi harus berkali-kali menjelaskan,

”Teman, SNMPTN itu seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri. Bukan bidikmisi. Tapi salah satu syarat untuk mendapatkan bidikmisi adalah harus lolos seleksi ini. Di seleksi ini, nilai rapor kita dari semester satu sampai semester lima akan dikirim dan di seleksi. Jika ada yang tidak mencukupi KKM, maka tidak lolos.”

Nyatanya, banyak yang menangis karena nilainya tidak cukup. Kata saya, “Tidak apa-apa, masih ada SBMPTN. Tapi harus giat belajar. Soalnya ratusan. Lima belas soal matematika, lima belas soal biologi, lima belas soal kimia.”

“Ah! Aku tidak mau kuliah!” ujarnya. “Kuliah bukan penentu kesuksesan masa depan.”

“Terus, apa rencana kamu untuk meraih kesuksesan di masa depan nanti?” Tanya saya. Karena yah, bisa saja dia punya rencana yang lebih efektif lagi dibandingkan berkuliah. Namun jawabannya mengecewakan, dia hanya menjawab dengan pernyataan yang samar samar. ”Entahlah.”

Bukan sampai di situ. Lebih mengejutkannya lagi, ada yang berbuat curang. Memanipulasi seluruh nilai menjadi di atas sembilan puluh. Hingga di kemudian hari dia dinyatakan lolos SNMPTN. Tidak adil! Yang berjuang ternyata kalah dengan yang ber-uang. Seakan perjuangan itu tak berharga sama sekali. Namun beruang tapi berkepribadian malas tetap tak akan bertahan, kan? Di universitas malas-malas, mau lulus setelah berapa tahun?

Dan tenang, masih belum pupus sebuah harapan. Yang tidak lolos SNMPTN, akan menjadi pejuang SBMPTN. Dan di situlah terlihat yang mana para pejuang sejati selama ini. Pejuang masuk perguruan tinggi.

Mungkin bakal banyak yang bertanya, kenapa sih serius sekali ingin lulus masuk kuliah? Buang-buang umur saja. Setelah lulus kerjanya biasa saja, tidak hebat. Itu sih menurut pendapat masing-masing. Kuliah tak selalu hanya buang-buang umur.

Selama berkuliah mahasiswa itu belajar. Mempelajari ilmu dan mengasah kemampuan, termasuk kemampuan bertanggung jawab dalam setiap tugas yang diberikan. Dan itu semua termasuk perjuangan. Setiap perjuangan tidak mungkin sia-sia, bukan?

Meski setelah lulus kerjanya biasa saja, tidak sehebat tokoh tokoh terkenal yang kaya raya. Yang penting rezeki yang didapat halal, kan?

Orang orang juga tidak bisa mengatai orang-orang yang putus sekolah. Karena siapa tahu pintu pikiran mereka suatu saat terbuka, lalu timbul hasrat mencoba berusaha, berjuang untuk memperbaiki masa depannya yang awalnya suram. Hingga akhirnya menjadi orang yang sukses.

Karena hidup adalah berjuang. Mereka yang telah mengangkat nama di dunia ini, pada asalnya adalah orang orang yang berani berjuang.

Contoh Essay Beasiswa

Gejolak Rasa Pemburu Kuliah dengan Beasiswa Oleh: Nanda Aniarwati

Jikalau menginginkan apa yang kita inginkan, dibalik itu semua akan pasti akan banyak sekali halang rintang dan cobaan yang menambah kekuatan kita untuk terus berjuang. Terus berjuang hingga tidak akan melepaskannya, tidak akan menyerah sampai apa yang kita inginkan tercapai.

Bahkan, ketika sudah mendapatkan yang kita inginkan, rasa cinta dan kasih sayang itu turut serta hadir dalam diri kita untuk selalu mencoba menjaga dengan sepenuh hati. Karena saat sudah mendapatkan apa yang diinginkan dengan cara yang benar dan halal, kita akan selalu mengingat perjuangan masa lalu dibalik keinginan yang ingin kita dapatkan.

Sehingga, tema perjuangan ini membuka pikiran saya kembali tentang pahit manisnya perjuangan yang membawa saya bisa masuk ke perguruan tinggi negeri dengan beasiswa bidikmisi.

Karena hakikat perjuangan itu pastinya banyak pahitnya, namun pasti ada manis dan pengalaman dibalik sebuah perjuangan. Seperti layaknya hidup yang seperti seduhan kopi, ada rasa manis dan pahit yang menjadi seimbang dan lebih istimewa.

Gagal di SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) membuat saya tidak patah semangat sampai di situ. Justru kegagalan tersebut membuat saya semakin ingin terus berjuang mendapatkan apa yang ingin saya dapatkan.

Ya cita-cita saya. Salah satunya ingin bisa diterima di salah satu PTN (Perguruan Tinggi Negeri) dengan beasiswa bidikmisi. Alasan saya ingin kuliah dengan beasiswa bidikmisi, tentunya karena saya ingin lebih meringankan beban kedua orang tua.

Rasanya mustahil jika saya kuliah jauh di luar kota tanpa beasiswa sepeser pun, mungkin sedikit memberatkan kedua orang tua. Saya mengetahui beasiswa bidikmisi ini dari guru BK di SMA. Bidikmisi ini diperuntukkan bagi siswa yang kurang mampu secara ekonomi namun berprestasi.

Meski saya tidak terlalu menonjol saat masa sekolah, saya yakin saja, bahwa usaha pasti tak mengkhianati hasil. Dan yang mau bergerak pasti akan mendapatkan. Hingga setelah gagal di SNMPTN, saya mencoba ke SBMPTN dengan jalur bidikmisi.

Ketika di SNMPTN saya memang memilih jurusan yang mana itu dilihat umum suatu yang membanggakan, namun ternyata suatu yang kelihatannya bagus dipandang orang belum tentu baik untuk kita. Karena mengenai potensi dan passion hanya diri kitalah yang mengetahui.

Sehingga ketika gagal SNMPTN, saya mulai sadar juga dengan kemampuan saya ada di mana dan seberapa. Jadi saya berharap SBMPTN tidak mengulangi kesalahan yang sama. Saya beralih alur sesuai kata hati saya, untuk kuliah di sastra atau di bidang bahasa.

Selama sekolah di SMA tidak pernah ikut bimbingan belajar di luar, karena memang orang tua tidak punya banyak uang. Namun hal itu membuatku semakin giat untuk mempersiapkan SBMPTN. Setelah dinyatakan tidak diterima jalur SNMPTN, saya mulai mencari lebih banyak soal soal SBMPTN, baik di internet atau pinjam buku milik teman untuk difotokopi pada bagian yang akan diujikan di SBMPTN nanti.

Persiapan benar benar matang belajar itu hanya 7 hari saja. Setelah saya puaskan nangis-nangis, karena tidak lolos di SNMPTN, saya mencoba benar-benar fokus untuk SBMPTN.

Pagi hari, tepatnya H-1 sebelum diadakan tes SBMPTN, saya dan ketiga teman saya, menuju Malang untuk mencari tempat tes. Ke Malang, saya dan ketiga teman saya naik travel yang mana hari hari sebelumnya, saya dan teman teman berusaha mencari agen travel yang tidak terlalu mahal.

Setelah shubuh, kami sudah berangkat menuju Kota Malang. Di perjalanan teman saya mabuk perjalanan, hal itu membuat saya ikut mabuk perjalanan juga. Perjalanan ke Malang cukup memakan waktu hampir setengah hari. Ditambah aroma AC yang mana aku sendiri agak alergi.

Selama dua hari ke depan saya dan teman teman menginap di kamar kos saudara saya, namanya Mbak Rona. Karena agak sempit, jadi terpaksa saya dan 1 teman saya satunya yang ujiannya di waktu yang sama, diantar untuk menginap di rumah kakak Mbak Rona.

Perjuangan selalu ada pahit manisnya. Manisnya datang ketika hal kecil yang menurut saya membuatku bersyukur. Saya dan teman saya sebelum berangkat, dijamu oleh Mbak Risa, yang mana kakaknya Mbak Rona. Sehingga, kita benar benar diperhatikan.

Namun, sebelum aku di rumah Mbak Risa, kita mencari makan, dan konyolnya, setelah makanan habis, dua temanku tidak bawa uang. Untung, uang aku dan salah satu temanku cukup. Bakso di malang lumayan mahal. Kalau makan di desa, mungkin bisa untuk tiga hari. Begitulah, sebuah pengalaman yang akan selalu membekas dalam pikiran.

Hari menuju tes berlangsung, saya dan teman saya diantar oleh saudara saya yang kuliah di Malang. Berangkatnya pun, saya dan salah satu teman saya agak telat karena masih menunggu Mbak Rona yang ada keperluan lain. Kami berempat beda beda tempat tesnya. Sampai sana hampir dimulai ujian tes SBMPTN, Alhamdulillah saya belum terlambat, meski mepet.

Saya mengerjakan soal dengan penuh keyakinan dan dengan untaian doa yang terucap jika saya sulit menjawab soalnya. Berharap apa yang saya jawab benar. Sekitar sore hari tes selesai, sehingga masih penuh rasa penasaran untuk hasilnya nanti.

Saya menunggu di depan gerbang, tepatnya pinggir jalan yang sekolahan SMK yang saya gunakan untuk tes. Sekitar hampir 30 menit saya menunggu Mas Yogas, saudara laki-laki saya. Ternyata dia datangnya agak terlambat dan aku heran ketika melihatnya tidak mengendarai motor.

Mas Yogas berjalan di sekerumunan orang, mencari sosok wajah saya. Menengak-nengok tak menemukanku, aku menghampirinya. Dengan wajah yang sedikit lega. Tiba-tiba dia kaget karena aku sudah datang menemuinya, mengucap dengan entengnya, “Jalanan macet, yuk jalan saja, motorku di parkiran perpustakaan”.

“Oalah begitu, baiklah”

Aku membuntutinya agak di belakang. Dengan sedikit menoleh pada saya, dia berkata lagi, “Coba jika saja saya tidak datang, pulangnya gimana”.

“Apaan sih Mas, kan ada kamu”, ucapku dengan cengegesan.

Tak terasa obrolan demi obrolan menemani saya menuju parkiran motornya. Pulangnya kami terjebak hujan, sehingga ketika traffight light menandakan warna merah, harus kehujanan deh. Dingin dingin seger begitu rasanya. Aku kembali lagi ke rumah Mbak Risa.

Dan malamnya, jalan-jalan sekitar kompleks. Ya persis orang gak ada kerjaan, Pagi harinya, baru kami berpamitan dengan Mbak Risa dan mengucapkan banyak terimakasih. Saya dan 3 teman saya naik angkot menuju terminal bus. Kita tanya tanya bus yang ke arah Surabaya. Satu jam lebih kami sampai Surabaya. Kita cari bus ke arah Magetan. Alhamdulillah kami tidak mabuk perjalanan lagi.

Hampir satu bulanan lebih saya menunggu pengumuman SBMPTN. Saya pun juga mendaftar di instansi lain, seperti di kedinasan, politeknik, poltekkes. Namun poltekkes dan kedinasan gagal. Politeknik sih diterima, namun saya kurang sreg dan juga tidak diterima bidikmisi.

Perjuangan untuk memenuhi persyaratan bidikmisi ini, saya dapatkan tak hanya dengan sekejap mata. Pasalnya, saya harus mengumpulkan berkas-berkas pribadi yang lumayan detail dan juga harus bolak-balik ke kantor desa. Karena seringnya saya ke kantor desa, membuat para pegawai di kantor tersebut menjadi hafali kalau saya ke situ pasti minta SKTM (Surat Keterangan Tidak Mampu).

Pernah ada rasa malu ketika harus bolak balik kantor desa dan minta tanda tangan ke pihak-pihak yang bersangkutan. Tapi itulah unik dan pahitnya agar dapat beasiswa.

SBMPTN merupakan jawaban indah bagi diri saya. Nama saya dinyatakan diterima sebagai mahasiswa di UNS prorgram studi Sastra Jawa. Aku menangis bahagia. Beasiswa bidikmisi saya juga lolos. Alhamdulillah lagi, saya bisa kuliah tanpa harus mengeluarkan uang. Malahan setiap bulannya dijatah dari pemerintah. Saya benar-benar bersyukur atas nikmat Allah yang tak ada duanya.

Magetan-Solo rasanya tak terlalu jauh dari rumah. Orang tua saya mendukung dan meridhoi saya kuliah di sana. Alhamdulillah kuliah lancar dan saya punya target untuk segera lulus secepatnya. Melalui UNS dan beberapa UKM di sana, saya mulai baik belajar agama dan berorganisasi.

Rasa rindu sama orang tua saat belum bisa pulang, pastinya ada. Terkadang juga dilema hidup merantau di kota orang. Namun lagi lagi saya harus bersyukur bisa kuliah dengan beasiswa. Saya juga pernah diajak study banding oleh Kemahasiswaan karena salah satu mahasiswa yang lolos seleksi. Saya ke Bandung dengan gratis dan diberi uang saku juga.

Di Solo dan dunia perkuliahan mengajarkan aku hidup mandiri. Berangkat dan pulang kuliah sering jalan kaki. Kaki pegel dan capek itu sudah wajar dan biasa, terkadang juga lupa kalau capek karena terlalu saya nikmati. Dan capek yang saya rasakan itu belum seberapa dibandingkan capeknya orang tua bekerja di ladang ketika musim panen ataupun tanam.

Begitulah kisah hidup, dan sedikit perjuangan yang mungkin bisa sedikit berkesan dan dapat diambil pelajaran. Apapun latar belakang keluarga itu tak membuat kita untuk surut dalam mengejar ilmu.

Jadikan pacuan semangat agar kita lebih produktif lagi. Karena bagi saya, angan angan saja tanpa ada tindakan seperti halnya bunga tidur/mimpi belaka. Jika kita berpikir dua kali, kalau bukan kita yang mengubah nasib untuk generasi berikutnya, siapa lagi?

Contoh Essay tentang Diri Sendiri

Bertahan ataukah Terus Melangkah? Oleh: Alfira Windi Afkarina

Hai, namaku Viona. Aku seorang remaja yang baru berusia 17 tahun. Mengapa kukatakan baru? Karena aku baru merayakan ulang tahunku yang ke-17 beberapa bulan lalu. Apa arti usia 17 bagi kalian semua? Sudah berarti ataukah baru akan memulai menjadi manusia yang berarti?

Bagi saya, usia 17 tahun haruslah sudah berarti dan berkontribusi dalam hidup ini. Meskipun tak banyak, namun harus sudah punya target, misi apa yang akan kita wujudkan ataukah melanjutkan misi yang sebelumnya belum tuntas menjadi misi yang lebih jelas.

Hidup itu perjuangan. Pernah mendengar kata-kata itu? Mungkin sudah tak asing lagi di telinga kita. Ya, hidup memanglah perjuangan. Di manakah letak perjuangannya? Di saat impian kita begitu tinggi melebihi langit, namun harus terkubur dalam-dalam karena minimnya pengetahuan dan ketrampilan, di situlah letak perjuangannya.

Di saat kamu ingin berubah menjadi pribadi yang lebih baik lagi, namun di saat itu juga cacian datang, hinaan menerpa, dan ocehan tak berguna kian membara, di situlah letak perjuangannya. Di saat kamu mulai marah dengan keadaan, marah terhadap diri sendiri, tidak bisa menerima realita yang sedang terjadi hingga kamu mulai putus asa, di situlah letak perjuangannya.

Perjuangan untuk menyikapi suatu keadaan menjadi lebih realistis dan logis. Haruskah kita bertahan? Ataukah terus melangkah? Bertahan menjalani hidup yang sudah digariskan, atau terus melangkah mencari ilmu sebagai bekal untuk berpetualang menjelajahi lembah kehidupan.

Lembah kehidupan yang begitu keras, namun berpotensi besar untuk menjadikan kita manusia yang lebih cerdas. Menjadikan manusia untuk berpikir lebih jernih agar tidak salah pilih.

Ada saatnya di mana kita harus bertahan atau terus melangkah. Kita tidak bisa memilih salah satu karena keduanya sama-sama akan dipergunakan menurut waktu dan kondisinya. Kapan kita harus bertahan? Dan kapan kita harus melangkah tanpa henti? Dengan kondisi yang bagaimana kita bisa bertahan? Dan dengan kondisi yang bagaimana kita harus terus melangkah? Dapatkah kita bertahan dengan kondisi tersebut?

Dan dapatkah kita melangkah dengan penuh keyakinan pada kondisi tersebut? Semua tergantung kita. Tergantung petualangan kita.

Mungkin saat itu kondisinya tak sedamai dengan kondisi rumah. Mungkin saat itu kondisinya tak sehangat saat berkumpul dengan keluarga. Mungkin saat itu kondisinya tak senyaman ketika curhat bersama bunda. Dan mungkin saat itu kondisinya tak seaman ketika dilindungi oleh ayah.

Hidup kadang memberikan keramahan, namun juga tak jarang yang datang justru ketidak ramahan. Namun kita bisa tetap berjuang melawan ketidakramahan tersebut. Bersabar dan bertahan dengan kondisi yang tidak nyaman. Suatu saat tuhan akan mengganti yang sebelumnya hilang dan menambah yang dulunya berkurang. Jadi tak salah jika kita memilih bertahan dalam kesabaran yang dibarengi dengan usaha yang maksimal.

Terkadang teman di sekeliling kita tak sejalan dengan rencana yang telah diatur. Aku yang ingin mengajaknya menuju kebaikan terkadang ditolak dengan sikap-sikap halusnya yang tanpa disadari ternyata menggagalkan ajakanku. Aku yang ingin mengajaknya untuk lebih disiplin dan sedikit memaksanya keluar dari zona nyaman sering gagal membawanya.

Memang teman tak selalu berkeinginan yang sama. Belum siap menjadi lebih baik atau memang tak ada keinginan untuk menjadi lebih baik. Haruskah aku bertahan? Atau terus melangkah? Demi kesuksesanku aku harus terus melangkah. Demi tujuanku aku tak boleh berhenti melangkah.

Langkah itu memang tak selalu mulus. Namun, di situlah tantangannya. Bisakah kita fokus? Atau justru terjerumus bersama malas yang sangat ganas. Kita memang harus mengambil resiko yang mungkin berpotensi untuk gagal. Namun, tanpa berani mengambil resiko gagal tak perlu diprediksi lagi. Gagal telah menjadi sesuatu yang pasti bagi mereka yang tak berani.

Kebutuhan anak remaja memang tak sedikit, apalagi remaja perempuan yang sedang eksis di masa pertumbuhannya. Di tengah-tengah eksisnya fashion di kalangan remaja,justru pendidikan yang harusnya lebih eksis dan mendominasi. Mungkin mereka akan berbondong-bondong memilih tempat sekolah yang bonafide yang dirasa sangat nyaman bagi mereka.

Mereka yang ada di dalamnya, ada yang benar benar memimpikan sekolah tersebut sejak lama, ada yang masuk hanya sekedar ingin dipandang gaul. Mungkin bagi mereka yang sangat ingin bersekolah di tempat itu, sedikit risih dengan kehadiran siswa siswi yang hanya mementingkan gengsi belaka. Mereka telah terlena dengan kenikmatan sesaat yang seharusnya bisa mereka tahan.

Mereka yang mengerti akan berlelah-lelah menuntut ilmu sebanyak-banyaknya, mencari bekal sebaik-baiknya dengan kesempatan yang mungkin tak akan datang kedua kali. Bertahanlah dengan sedikit menahan segala keinginan yang hanya mengundang kenikmatan sesaat. Niscaya nikmat Tuhan yang jauh lebih berlimpah sudah menunggumu kala kau berhasil menyesaikan targetmu dengan sungguh-sungguh.

Terkadang pilihan orangtua dan keinginan anak bertolak belakang. Orangtua menyarankanku mengikuti pilihannya sedangkan aku memiliki pilihan lain yang kuinginkan. Aku tak bisa memaksakan kehendakku. Berbakti kepada orangtua sangat berarti bagiku meskipun harus mengorbankan keinginanku. Bagiku kebahagian orangtua adalah kebahagiaanku.

Tak ada orangtua yang menginginkan anaknya bersedih. Ikutilah perintah orangtuamu selagi kau masih sempat memandangnya dengan penuh cinta. Jalani dengan ikhlas apa yang menjadi pilihan orangtuamu. Jika itu tak sesuai dengan passionmu , kau bisa menghubungkan apa yang saat ini kau jalani dengan passionmu .

Jadikan semua yang kau lakukan sebagai stok ilmu yang nantinya bisa kau gunakan. Ilmu yang bermanfaat bagi banyak orang. Jangan pernah berputus asa dengan hidupmu karena Tuhan selalu ada di dekatmu, bahkan lebih dekat daripada urat nadimu.

Apa yang telah kau capai sampai saat ini? Prestasi apa saja yang telah kau raih? Lomba membaca puisi? Olimpiade Sains? Lomba berenang? Lomba karya ilmiah ? Lomba menulis, atau yang lainnya? Ataukah kamu masih memiliki berbagai impian yang belum tercapai?

Milikilah impian yang setinggi tingginya. Tak ada impian yang terlalu tinggi, yang ada hanyalah upaya yang terlalu rendah. Berprestasilah sebanyak banyaknya hingga kau tak mampu lagi untuk bersantai sejenak. Jangan pernah puas dengan apa yang telah kau raih sampai saat ini, karena pemenang sejati akan terus berjuang hingga dirinya tak lagi di dunia ini.

Teruslah melangkah, tak boleh menyerah karena sedikit lagi hidupmu pasti berubah. Kesuksesan tak dapat dibandingkan dengan pencapaian orang lain, karena sukses yang sebenarnya adalah sebuah keadaan dimana dirimu menjadi lebih baik dari sebelumnya, dimana dirimu telah mencapai sesuatu yang lebih dari sebelumnya, dimana kamu berhasil meningkatkan kualitas hidupmu dari masa lalu. Teruslah melangkah untuk kamu yang senantiasa berjuang.

Bertahan tak selamanya penuh dengan tekanan. Bertahan dengan ketidak nyamanan yang akan menghebatkan diri jauh lebih baik daripada melangkah tanpa tujuan. Bertahan memang butuh kesabaran dan kerja keras agar diri tak mudah terkuras. Berdoalah kepada Tuhan, mintalah apa yang kamu impikan dan jangan lupa kerjakan apa yang kamu doakan. Yakinlah semua akan indah menurut rencana-Nya dan waktu-Nya.

Perjalanan satu mil dimulai dengan satu langkah yang berkelanjutan. Dimana melangkah dengan fokus terhadap tujuan sangat perlu tanpa harus menengok ke belakang dan mempedulikan komentar miring orang lain. Walaupun kondisinya tak lagi kondisif.

Meskipun bukan langkah yang mudah, kamu harus terus melangkah. Jangan kau larut dalam kesedihan yang berkepanjangan. Janganlah dirimu terperangkap dalam lembah yang sangat dalam dan kelam. Melangkahlah dengan penuh keyakinan dan kesabaran. Karena Tuhan selalu mengiringi langkah indahmu.

Jadi jangan pernah takut untuk menentukan suatu pilihan. Apapun keadaannya, kamu pasti bisa melaluinya. Bertahanlah untuk kamu sang pejuang kehidupan, karena sebentar lagi hidupmu pasti mapan. Dan teruslah melangkah bagi kamu yang haus akan petualangan yang menantang, karena nikmatnya berjuang akan kau rasakan dan kamu akan menuai hasilnya dengan penuh kegembiraan.

Contoh Essay LPDP

Perjuangan Berburu Beasiswa Oleh: Aryan Danil Mirza

Dalam suatu wawancara test masuk perguruan tinggi, saya bertemu dengan salah seorang senior dari perguruan tinggi ketika dulu S1. Ahmad Rifa’i namanya, seorang awerdee LPDP afirmasi jalur Alumni Bidik Misi. Setelah basa- basi karena lama tak bersua, diberinyalah saya oleh-oleh dua kalimat yang begitu menohok diriku.

”Every Decision Has A Consequency. Nothing succes without sacrifice.” (Setiap keputusan memiliki konsekuensinya. Tiada kesuksesan tanpa pengorbanan)

Pasca mengikuti tes tersebut, saya betul-betul dibuat galau karenanya. Bagaimana tidak, dia dengan entengnya menunjukkan letter of sponshorship dari Beasiswa LPDP yang isinya kurang lebih kontrak pembiayaan beasiswa S2 yang totalnya mencapai 150 juta.

Saya betul-betul dibuat terkesima dan galau karenanya. Siapa yang tak mau kuliah master tanpa biaya? Bahkan dibayari uang saku lagi sampai 100 jutaan lebih. Sungguh begitu menggoda tekad saya yang ingin segera lanjut kuliah S2 pasca wisuda S1 tiga bulan sebelumnya.

Dalam perjalanan pulang Yogyakarta – Lampung saya menjadi begitu dilema. Apakah akan terus melanjutkan studi master dengan biaya sendiri atau menunda kuliah 1 – 2 semester untuk berburu beasiswa dulu. Akhirnya di atas Kereta Gaya Baru Malam, keputusan kilat itu saya ambil. Saya akan menunda kuliah, lalu fokus mencari beasiswa terlebih dahulu.

Satu hari setelah menerima email kelolosan masuk UGM, saya mengajukan penundaan kuliah ke bagian akademik. Tekadku sudah bulat, setahun ke depan saya harus sudah mendapatkan beasiswa untuk kuliah S2. Maka dimulailah proses pencarian informasi beasiswa pasca sarjana. Setidaknya ada 3 beasiswa yang menjadi incaranku, yakni LPDP, Unggulan dan Tanoto Foundation.

Namun maksud hati memeluk gunung, apa daya tangan tak sampai. Ketiga beasiswa tersebut mensyaratkan TOEFL yang tidak sedikit, yakni minimal skor 500. Sementara skorku ketika itu baru 450 poin. Masih kurang 50 poin lagi. Maka saya mendaftarkan diri untuk kursus di salah satu lembaga kursus terkenal di Kota Bandar Lampung.

Saya mengambil program Toefl ketika itu. Sembari menggarap sampingan online shop yang saya miliki. Setelah tiga bulan berjalan, saya mesti tertunduk masam. Skor TOEFL ku masih tidak mau beranjak dari angka 450 poin. Kursus 2x seminggu yang kulakoni ternyata tidak efektif dalam mendongkrak kemampuan Bahasa Inggris.

Saya mencari lembaga kursus lain yang bisa dalam waktu singkat mendongkrak kemampuan Bahasa Inggrisku. Berbekal searching di internet, kampung inggris Pare di Kediri menjadi tempat tujuanku melabuhkan harapan.

Setelah melakukan perbandingan berbagai lembaga yang ada di sana, saya memutuskan untuk mengambil kursus di lembaga TEST English Scholl. Cukup murah biayanya. Yakni 700.000 untuk biaya kursus full satu bulan dan tempat tinggal. Alasan lain mengapa saya kursus di lembaga ini adalah karena testimoni para alumninya yang sudah banyak memberikan bukti keberhasilan dalam meraih beasiswa kuliah

Setelah melewati perjalanan darat selama 30 jam Lampung – Kediri, saya tiba di kampung bahasa ini. Di desa ini setidaknya tercatat sekitar 150 lembaga kursus bahasa Inggris dengan berbagai spesialiasi keunggulan masing-masing. Ada yang memfokuskan diri kepada Grammer, Speaking, Vocabulary, TOEFL, IELTS, dll. Karena tujuan saya datang ke sini ingin menaikkan skor TOEFL, maka saya memfokuskan diri untuk ambil program TOEFL saja di lembaga TEST.

Berbeda dengan kebanyakan lembaga lainnya, program kursus di lembaga ini dirancang untuk mengakselarisasi skor TOEFL lewat program efektif. Terdapat 6 kelas setiap hari. Saya seolah dibuat ngos-ngosan dengan jadwal yang sangat padat tersebut.

Bagaimana tidak, mulai dari bangun tidur pukul 04.00 WIB pagi urat kepala sudah dibuat tegang dengan kewajiban menghafal kosakata bahasa inggris. Peraturan di sini sangat ketat. Siswa diwajibkan hadir 5 menit sebelum kelas dimulai dan tanpa toleransi keterlambatan.

Sebuah pembiasaan kedisiplinan tegas yang ternyata sangat berguna di bangku perkuliahan nanti. Kami hanya memiliki sedikit waktu untuk makan minum dan mandi karena padatnya jadwal kursus yang dijalani. Kursus baru selesai setelah lewat pukul 22.00 malam. Ritme kursus yang kulakoni, kuharapkan dapat mampu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris ini.

Dua minggu setelah kursus berjalan, aku jatuh sakit. Walau tidak terlalu parah, namun demam dan flu yang kualami ternyata dialami oleh seluruh anggota penghuni kamar yang berjumlah 8 orang. Aku tidak mau izin sakit sebab peraturan di lembaga kursus tersebut, kalau mau izin sakit harus tidak masuk selama 3 hari, tidak boleh kurang. Dibantu oleh semangat tinggi, sakit yang kuderita tidak terlalu kuhiraukan. Rugi rasanya kalau sampai tidak ikut kursus selama tiga hari. Pasti sudah banyak materi yang terlewati.

Bukannya berhenti, sakit yang kualami ternyata tak mau pergi. Terhitung dua minggu lamanya memaksakan diri masuk kelas, aku masih dibuat kecewa. Ternyata untuk meraih skor TOEFL 500 poin sulitnya bukan main. Usai perjuangan kursus padat selama satu bulan, skorku hanya bertambah 20 poin, yakni 470. Lesu rasanya. Masih kurang 30 poin dari persyaratan beasiswa yang kubutuhkan. Aku pun menambah lagi waktu kursus di lembaga kursus lain selama 3 bulan kembali.

Skoring 3 hari sekali ternyata lambat laun meningkatkan kemampuan TOEFL ku. Khususnya pada bagian Structure nilaiku sudah cukup memuaskan. Kelemahan di bagian listening aku katrol setiap hari dengan cara menonton video bahasa inggris dan film barat setiap hari. Adapun pada bagian reading memang butuh waktu untuk meningkatkannya. Setelah kurasa cukup, aku mengikuti real test TOEFL ITP di kota Yogyakarta. Dua minggu kemudian, hasilnya sudah keluar. Alhamdulillah skorku sudah melampai persyaratan minimal untuk mendaftar beasiswa incaranku.

Essay menjadi kesulitan selanjutnya yang harus kutaklukkan. Entah mengapa aku merasa tidak mampu menemukan kelebihan yang ada dalam diriku. Aku merasa tidak unggul dalam bidang apapun.

Kalau boleh dibilang, semua serba tanggung. Nilai IPK yang kumiliki terhitung standar. Prestasi akademik akupun tak punya. Pengalaman organisasiku pun hanya mentok menjadi kepala dinas di BEM Fakultas. Aku sampai pada titik akhir, merasa tiada kelebihan yang menonjol. Berkali kali essay kurevisi lalu kusodorkan kepada teman untuk dikomentari. Aku sudah merasa kalah sebelum bertanding.

Hingga sampai teman dekatku berkomentar,

“Kamu sebenernya punya kelebihan spesial, hanya saja kamu kurang menggalinya sehingga sampai saat ini kamu belum menemukannya.”

Mendengar itu semangatku pun kembali terpecut. Walau memang semua kemampuanku serba tanggung, namun bukankah di tengah semua kesibukan akademis, bisnis dan organisasiku. Aku tetap mampu lulus dalam tempo waktu singkat 3,5 tahun. Aku juga punya kemampuan menulis semenjak SMA.

Berbekal dua modal ini, akan kubuktikan pada para pewawancara bahwa aku mampu dan layak menerima beasiswa S2. Tak lupa dua buah buku hasil tulisanku dari penerbit yang berbeda aku bawa serta. Semoga amunisi ini bisa merayu keputusan dari para pewawancaraku kelak.

Benar saja. Satu bulan kemudian ketika pengumuman tiba, Alhamdulillah namaku masuk menjadi salah satu penerima beasiswa tersebut. Sungguh suatu nikmat yang begitu besar yang wajib aku syukuri.

Kini aku tengah menjalani pendidikan pasca sarjana di salah satu kampus terbaik negeri yang tak semua orang berkesempatan mengenyam pendidikan di dalamnya. Bagai menyelam sambil minum air, aku kuliah sambil dibayari oleh Pemerintah.

Jika sudah begini, bukankah setelah kesulitan itu pasti ada kemudahan? Bukankah janji Allah itu begitu dekat dengan hidup kita? Maka nikmat tuhan mana lagikah yang akan kita dustakan?

Maha Suci Allah dengan segala nikmatnya.

Contoh Essay Sejarah

Dari Mandela Hingga Dilan Oleh: Ridwan Diabar

”Dia tidak bisa dibungkam dengan sel penjara, pengadilan sandiwara, dan bahkan ancaman eksekusi “

Kalimat di atas adalah perkataan perdana menteri Inggris Gordon Brown saat memapah peraih nobel perdamaian 1993 Nelson Mandela menuju podium di halaman Westminster, 20 Agustus 2007 saat peresmian patung pria kulit hitam berbaju batik di depan gedung parlemen Inggris. Patung Mandela tersebut merupakan simbol perjuangan dan perlawanan tentang perbedaan warna kulit (apartheid).

“Meski ini patung satu orang, tapi sejatinya ia melambangkan mereka semua yang melawan penindasan terutama di negara saya,”.

Kisah Nelson Mandela diawali tahun 1944, Mandela bergabung dengan Kongres Nasional Afrika (ANC), sebuah partai politik yang perjuangannya khusus melawan apartheid. Dia bersama beberapa tokoh lain mendirikan liga pemuda ANC, dengan keinginan mewujudkan organisasi yang lebih radikal melawan apartheid. Dan pada tahun 1952, Mandela terpilih menjadi pemimpin baru ANC.

Dia mendorong kampanye perlawanan apartheid dengan menggerakkan aksi damai massa. Sehingga pada 5 Desember 1956, dia dipenjara lima tahun dengan tuduhan melanggar UU anti komunisme karena kampanye anti apartheid. Mandela mulai menyusun pasukan bersenjata untuk melawan pemerintah rezim apartheid sekitar tahun 1962.

Akibat beberapa aksi memperjuangkan hak mayoritas kaumnya, Mandela harus mendekam dalam gelap dan dinginnya penjara tahun 1963. Dia dituntut hukuman mati meski akhirnya hanya dijatuhi hukuman seumur hidup penjara atas tuduhan sabotase, persekongkolan dan makar untuk menggulingkan pemerintah.

Terkekangnya raga pejuang apartheid ini tidak menyurutkan jiwa perjuangannya, justru perjuangan sesungguhnya telah dimulai bagi Presiden kulit hitam pertama di Afrika Selatan ini. Bilik 2 kali 3 tak membatasi pergerakan perjuangannya, melalui korespondensi membangun jaringan seperjuangan di luar jeruji besi, dan mempererat hubungan hubungan dengan tahanan politik lainnya.

Selama kurang lebih selama 27 tahun mengalami penderitaan dalam perjuangannya. Pada tahun pertama di Robben Island, ibunya meninggal dunia. Beberapa bulan kemudian anak tertuanya juga tewas dalam sebuah kecelakaan. Namun disaat pemakaman kedua orang terkasihnya, Mandela tidak diijinkan menghadirinya. Lalu putri bungsunya lahir, tapi Mandela baru diperkenankan melihatnya pada saat anak itu menginjak usia 17 tahun.

Di penjara inilah sosok pejuang ini mengalami penderitaan teramat buruk, mungkin paling buruk yang bisa dibayangkan. Sel beralaskan lantai tanpa dipan, kerja paksa di siang hari, diisolasi jika melawan, kelaparan sepanjang waktu karena ransum yang selalu minim, siksaan dan teror mental, serta rasa sepi yang berkepanjangan. Penyakit TBC pun tak terelak akibat sepanjang hari memecah batu dan menambang batu kapur. Sampai akhirnya dibebaskan, dan kembali berjuang menuntaskan visi dan keyakinannya.

Esensi nilai perjuangan Nelson Mandela termaktub dalam kalimatnya, “ Kemuliaan terbesar dalam hidup adalah bukan karena tidak pernah jatuh, tetapi bangkit setiap kali jatuh “. Hal menarik yang bisa kita petik dari seorang Mandela adalah sejatinya perjuangan merupakan pengorbanan, karena perjuangannya, karena cita-citanya Mandela meringkuk di penjara ditemani penderitaan.

Perjuangan itu adalah gagasan masa depan, karena hidup untuk mewujudkan gagasan, meraih masa depan. Perjuangan itu adalah sense of purpose , merupakan daya hidup yang menjadi orbitasi setiap laku dan langkah, sehingga kita tidak melayang layang tanpa arah.

Perjuangan itu adalah kebenaran, kebenaran yang diyakini dan diperjuangkan. Perjuangan itu adalah keikhlasan, ikhlas menjalani ujian dan cobaan dalam perjuangan. Perjuangan itu adalah keyakinan, usaha untuk berjuang dan mempertahankan apa yang menjadi keyakinan.

Di kisah lainnya, jauh sebelum Mandela lahir, bentuk perjuangan telah kita teladani dari beberapa nabi salah satunya adalah nabi Ayub. Nabi Ayub adalah salah satu contoh bentuk perjuangan mempertahankan keimanan dan ketaqwaannya pada apa yang menjadi keyakinannya. Penulis sengaja memberikan contoh perjuangan dari salah satu nabi dari agama yang dianut oleh penulis. Agar tidak menjadi bias penafsirannya.

Intisari dari kisah nabi Ayub adalah ketabahan dan keikhlasan beliau menjalani cobaan, mulai dari kemiskinan yang mulanya sangat kaya raya, ditinggalkan keluarga yang sangat mencintainya, dikucilkan dari pergaulan serta diberi penyakit yang mungkin setiap mahluk di muka bumi ini tidak akan sanggup untuk menjalaninya.

Pesan moril yang bisa kita renungkan ialah perjuangan adalah keyakinan, jika segala sesuatu sudah menjadi keyakinan maka patut diperjuangkan dalam kondisi dan situasi apapun.

Sebut saja Firman seorang siswa SMA di sekolah tempat penulis bertugas, adalah kisah nyata lain tentang corak perjuangan karena takdir dilahirkan menjadi yatim piatu, untuk tetap bisa hidup dan melanjutkan sekolah, Firman terpaksa berjualan siomay di sore sampai malam hari, untuk sekedar makan dan memenuhi beberapa kebutuhannya.

Perjuangan hidup anak ini berawal dari kematian ayahnya yang juga seorang penjual bakso dan siomay saat Firman berseragam SMP, diadopsi oleh tetangganya sampai bersekolah di salah satu SMA favorit di Gorontalo. Jika dibandingkan dengan anak seusianya begitu berat beban hidup yang dideritanya, seharusnya saat ini anak tersebut tidak memikirkan biaya hidupnya, yang seharusnya dijalaninya adalah kebahagian seorang anak yang menginjak masa remaja.

Penyemangat anak ini adalah pesan mendiang ibunya kepada ayahnya bahwa anak mereka harus tetap sekolah sampai perguruan tinggi.

Perjuangan hidup Firman diatas salah satu dari sekian banyak kisah perjuangan hidup lainnya di Indonesia, masih banyak Firman lainnya. Asnawi, mahasiswa Universitas Muhamadiyah Yogyakarta (UMY) lulus sarjana dengan berjualan gorengan sebagai caranya untuk membiayai hidup dan pendidikannya sendiri.

Perjuangan Raeni yang meraih gelar sarjananya di Universitas Negeri Semarang (UNES) dengan IPK 3, 96 sangat mengharukan. Ayahnya yang seorang tukang becak tidak membuat Raeni menyerah, ia meraih beasiswa bidik misi dan beberapa kali mencapai indeks prestasi yang sempurna.

Darwati, mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 (UNTAG), Semarang meraih sarjana dengan perjuangan yang tidak biasa. Sejak lulus SMA, Darwati ingin kuliah tapi tidak mempunyai biaya. Ia mencari cara untuk mendapatkan uang, mulai dari berjualan es campur hingga menjadi seorang PRT (Pembantu Rumah Tangga) di rumah seorang dokter. Perjuangan Darwati pun berakhir dengan penghargaan cumlude yang didapatkannya.

Masih banyak lagi kisah perjuangan dalam kehidupan, lewat tulisan tangan para novelis pun kita bisa terinspirasi ketika membaca beberapa novel fiksi tentang kehidupan yang dijalani dengan penuh perjuangan. ”Bumi Manusia” Perjuangan seorang ibu dalam novel ini muncul dalam tokoh Nyai Ontosoroh.

Dia digambarkan sebagai sosok ibu yang tegas, keras, dan berjuang demi anaknya, Annelies. Novel karya Pramoedya Ananta Toer ini menjadi salah satu novel terbaik yang menceritakan perjuangan seorang wanita di zaman kolonial. “Dua Ibu” adalah kisah tentang perjuangan seorang ibu dengan sembilan anak, Solemah, Mujanah, Jamil, Ratsih, Herit, Adam, Mamid, Prihatin dan Priyadi.

Di sini dikisahkan perjuangan ibu membesarkan anak-anaknya tak mengenal lelah. Narasi yang dituturkan oleh Arswendo Atmowiloto sangat memukau ” Dalam kehidupan ada dua macam ibu. Pertama, sebutan untuk perempuan yang melahirkan anaknya. Kedua, sebutan untuk perempuan yang merelakan kebahagiaannya sendiri demi kebahagiaan anak orang lain, dengan rasa bahagia pula. ”

Belum lagi kisah tentang seorang ibu yang divonis menderita Alzheimer. Penyakit ini telah menurunkan fungsi otak yang menyebabkan sang ibu gangguan ingatan, penilaian, dan juga sulit berpikir. “Ketika Ibu Melupakanmu” karya Dian Purnomo ini sangat emosional yang menititik beratkan pada perjuangan seorang anak yang merawat ibunya penderita Alzheimer.

Tak hanya lewat lembaran kertas, kisah perjuangan lainnya pun dapat kita temukan lewat tayangan visual, Adalah Andy Dufresne seorang bankir yang dipenjara atas tuduhan pembunuhan, divonis hukuman mati. Film ini mengangkat tema perjuangan seorang manusia untuk bisa membongkar kejahatan dalam penjara dan perjuangan meloloskan diri dari penjara dengan cara menggali tembok selama bertahun tahun.

The Shawshank Redemption merupakan film terbaik sepanjang masa. The Pursuit of Happyness merupakan film lainnya tentang nilai perjuangan yang disadur dari kisah nyata Chris Gardner, seorang salesman yang berhasil menjadi pialang saham kaya. Perjuangan yang dilaluinya cukup berliku-liku, di mana Chris harus mengalami beberapa masalah hidup diantaranya harus kehilangan tempat tinggal dan bahkan tidur bersama anaknya di sebuah toilet umum.

Bukan hanya kisah perjalanan dari seorang yang miskin hingga menjadi jutawan pesan moril yang bisa diambil, namun karena banyak terdapat pesan pesan dan nilai positif akan arti dari sebuah kehidupan yang kiranya dapat menginspirasi kita semua untuk menjadi lebih baik.

Masih lekat diingatan kita bagaimana Suciwati istri Munir yang sampai sekarang masih tetap berjuang mencari keadilan atas kematian Munir, sang pejuang pembela Hak Asasi Manusia (HAM) yang berakhir tragis. Belum lagi kisah tentang Salim Kancil, Marsinah, Theys Eluay, Jopi Peranginangin hingga Widji Thukul yang merupakan ikon perjuangan di Indonesia.

Tidak semua perjuangan akan berakhir bahagia, karena nilai perjuangan bukan terletak pada endingnya, tetapi pada proses perjuangan itu sendiri. Berhasil atau tidak, bahagia atau tidak adalah persoalan biasa, karena sudah menjadi ketentuan Tuhan atas apa yang terjadi dan akan terjadi, manusia tinggal menjalaninya. Manusia tinggal memilih mau atau tidak ketika dihadapkan pada pilihan akan memperjuangkan segala sesuatu yang diyakini, yang diinginkan atau tidak berjuang. Hakikatnya perjuangan itu adalah pilihan.

Belum lama ini industri film indonesia diramaikan dengan sebuah Film tentang cinta di tahun 1990, Film ini menjadi gambaran geliat film Indonesia yang merajai bioskop tanah air karena telah mencapai 5,1 juta penonton.

Bukan tentang suksesnya film yang akan penulis bahas melainkan substansi dari film ini adalah sosok anak muda bernama Dilan yang menurut penulis menggambarkan sosok anak muda di zamannya yang nakal, yang suka tawuran dan kebut-kebutan.

Seorang cowok urakan, tetapi memperjuangkan cintanya dengan cara unik, bagaimana Dilan mendekati Milea dengan cara yang tidak biasa, ia punya cara sendiri untuk bisa mendekati Milea. Meski cara bicaranya terdengar kaku, dan punya cara unik untuk mengenal Milea, tapi sikap inilah yang bikin Milea semakin penasaran dan ingin dekat dengan Dilan.

Kisah Dilan memang tidak spektakuler seperti kisah perjuangan yang penulis beberkan di atas, tetapi makna yang penulis dapatkan dari sosok Dilan adalah sosok anak muda yang berjuang dengan cara berbeda dan unik untuk mendapatkan cintanya. Mampu memperjuangkan keinginannya.

Dilan bukanlah Mandela, Dilan bukanlah Nabi Ayub, bukan Firman, juga bukan Nyai Ontosoroh, Suciwati ataupun Andy Dufresne dan Chris Gardner. Tetapi Dilan walaupun sosoknya mentah fiktif atau nyata, tetap mencerminkan sebuah perjuangan untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkan dan diyakininya.

Perjuangan adalah sebuah keniscayaan, mau atau tidak, suka atau tidak, sejatinya hidup merupakan perjuangan itu sendiri.

Contoh Essay Mahasiswa

Perjuanganku Meraih Gelar Sarjana Oleh: Azizah Amini

Setiap orang yang ada di dunia ini tidak ada yang tidak berjuang. Saat seorang ibu melawan rasa sakitnya untuk melahirkan kita sampai ke dunia, bukankah itu juga bisa kita sebut sebagai sebuah perjuangan? Yap, setiap orang memiliki persepsi tersendiri terhadap definisi dari sebuah perjuangan.

Perjuangan merupakan keadaan dimana seseorang berusaha untuk mencapai apa yang mereka impikan dalam kehidupannya Dan bila mana mereka mengalami pasang surut dalam mengarunginya, barangkali hanya sebagian dari mereka yang mampu bertahan untuk terus berjuang.

Dalam perjuangan, selain usaha, doa dan ikhtiar haruslah disertakan, tanpa keduanya sia-sialah perjuangan yang dilakukan, muncullah keputusasaan, sehingga tidak heran jika seandainya banyak di antara siswa/i, mahasiswa/i yang putus sekolah bahkan ada yang mengakhiri hidupnya karena merasa tidak mampu memperjuangkan apa yang diinginkannya.

Sebagai seorang mahasiswa di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, saya ingin sedikit menuangkan pendapat saya mengenai perjuanganku untuk menggapai gelar sarjana.

Sebelum memasuki bangku perkuliahan, banyak orang termasuk saya beranggapan, jadi mahasiswa itu lebih enak ketimbang masa masa di SMA. Alhasil persepsi itu bertolak belakang sekali dengan kenyataannya.

Menjadi mahasiswa itu mudah-mudah susah. Harus niat sendiri dari dalam hati, jangan ikut-ikut orang lain. Kupu-kupu alias mahasiswa kuliah pulang kuliah pulang itulah saya. Teman sekelas tahunya saya seperti itu, padahal dibalik menjadi mahasiswa kupu kupu, saya nyari uang jajan sendiri, kerja sebagai karyawan di counter hp di kawasan objek wisata Pagaruyung Batusangkar. Gajinya tak seberapa tapi perjuangannya yang menurut saya luar biasa.

Tiap selesai jam kuliah, biasanya saya gantian jagain counter hp sama senior yang punya counter, kayak shift gitu. Kerjanya cuma duduk-duduk aja nungguin pembeli, nanti kalo ada jadwal kuliah lagi, gantian lagi sama seniornya. Capeknya itu terasa pas bolak balik kampus pagaruyung, pagaruyung kampus yang jaraknya sekitar 10 km. Itu berlangsung mulai pagi sampai menjelang maghrib.

Meskipun demikian, saya masih tetap bersyukur, dan ambil sisi positifnya aja, dari sana saya bisa belajar banyak hal, banyak kenal sama orang orang yang memiliki latar belakang yang berbeda, mulai dari yang muda sampai yang tua, ditambah lagi saya juga bisa mengasah kemampuan saya dengan bertemu turis yang berkunjung disana sekalian mempraktikkan dan memperlancar bahasa Inggris saya karena berhubung saya ini mahasiswa jurusan bahasa Inggris.

So , mau tidak mau harus memberanikan diri sendiri untuk speak up dengan siapapun termasuk dengan turis.

Sepak terjang saya mau kerja di counter hp, karena saya merasa dunia kampus sebenarnya bukanlah dunia saya. Terlebih lagi menjadi mahasiswa pendidikan jurusan bahasa Inggris itu merupakan tantangan terbesar bagi saya. Mengapa demikian? Karena Ibu dan ayah saya ingin sekali melihat saya menjadi seorang guru.

Keinginan pertama saya setelah lulus SMA adalah langsung bekerja. Tanpa ada terlintas mau kuliah ambil jurusan kependidikan Akan tetapi karena 2 saudara di atas saya tidak ada yang mau melanjutkan sekolahnya. Sayalah satu-satunya yang menjadi harapan untuk mewujudkan harapan kedua orangtua saya.

Lulus SMA saya mendaftar jurusan akuntansi non keguruan dan jurusan bahasa Inggris Kependidikan di Universitas Negeri Padang, alhasil sama sekali tidak lulus. Lanjut lagi saya daftar jurusan Bimbingan Konseling dan Jurusan Bahasa Inggris Kependidikan di IAIN Batusangkar alhasil lulusnya di jurusan bahasa Inggris.

Singkat cerita saya memulai kuliah jurusan Bahasa Inggris di IAIN Batusangkar yang sama sekali tidak saya sukai. Dua minggu masa perkuliahan saya menangis 2 hari dua malam.

Cerita ke Ibu saya nggak sanggup, sudah tidak mungkin, lama-lama jalani dengan rasa terpaksa, karena merasa tidak ada kepandaian sedikitpun, basic belajar hanya di SMP dan SMA, nggak ada ikut les apa-apa termasuk les bahasa Inggris.

Cerita ke Ibu cuma buat nambah-nambah beban, belum lagi beban dipikul tak tahu ke mana harus bersandar, meski sering pepatah bilang, meski tak ada bahu tempat bersandar, masih ada lantai tempat bersujud. Iya, hanya Tuhan tempat sebaik-baiknya peraduan.

Satu semester berjalan, suka-duka yang dilalui sudah tidak bisa dijelaskan dengan kata-kata, saat cek nilai di E-campus, dalam hati berkata: Ya Tuhan, dapat IP 3 saja itu sudah cukup bagi saya Tuhan. Jreeng … air mataku jatuh, bukan karena terlalu lama melihat layar komputer, tapi aku sedih, menangis melihat nilai yang kulihat.

3,80 IP semsester 1 yang membuat jantungku bergetar. Sungguh aku menangis bahagia. Dengan senyuman lebar cepat-cepat kuambil hp dari kantog celanaku dan kuberitahukan kabar baik ini pada Ibu. Meski Ibu tidak tahu IP 3,80 itu seperti apa. Yang Ibuku tahu hanyalah peringkat 1, 2 dan 3 itulah nilai yang terbaik menurutnya.

Singkat cerita, sekarang aku sedang menduduki semester 8, aku harus melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), aku di lempar ke lokasi yang agak jauh dari kampus yaitu di SMAN 1 Pasaman Barat yang kira-kira 6 jam dari kampus. Sehingga itu menjadi keadaan tersulit bagiku.

Terpaksa berhenti bekerja di counter hp, berhenti bimbingan skripsi, karena terkendala biaya transportasi. Uang jajan dari kampung pas-pasan. Nyari kerja di tempat PPL nggak dapat-dapat, karena yang dibutuhkan adalah pekerja yang start kerjanya dari pagi, sementara aku harus PPL dan selesainya jam 12.30.

Singkat cerita dua minggu PPL berjalan dengan lancar. Tiba-tiba pakde yang bekerja menjadi satpam di sekolah tempat aku PPL, meminta aku sebagai guru les bagi anaknya. Alhamdulillah kubilang dalam hati, Tuhan selalu memberikan rencana terbaik bagi hamba-Nya.

Bahagiaku tak terhingga, dari uang les itu aku bisa bolak-balik pasaman barat ke kampus untuk bimbingan skripsi. Butuh kerja keras Iebih, pulang PPL jam 12.30, jam 3 ngajar les sampai jam 5. Belum lagi bikin skripsi, ditambah bolak-balik lokasi PPL. Dan insyaallah di akhir September skripsi siap dan bisa meraih gelar sarjana. Amiin.

Contoh Essay Motivasi

Perjuangan Meraih Sukses Oleh: A. Syamsul Iqbal

Mimpi adalah caraku menggapai angan yang masih dalam tahap perencanaan, dan tidur adalah cara terhebatku menggantungkan semua angan yang ingin kugapai. Sementara tindakanku hanya sekedar pelarian ketika otakku mulai berpikir keras tentang kehidupanku yang mendatang sementara hatiku masih bergelut dengan ego dan juga keputusasaan.

Sukses itu seperti apa? Kalimat itu yang masih aku pertanyakan di setiap ruang hampa di hati kecilku, karena sampai detik ini aku tidak tahu makna yang sebenarnya dari kata sukses. Kata orang, seseorang disebut sukses apabila orang tersebut memiliki jabatan yang tinggi, namun ada pula yang berpendapat bahwa sukses itu ketika seseorang memiliki materi yang berlimpah.

Lalu muncul pertanyaan baru, mengapa pangkat maupun materi selalu menjadi tolok ukur sebuah kesuksesan? Bukankah kata sukses terlalu berlebihan jika harus diidentikkan dengan pangkat ataupun materi? Lalu bagaimana dengan orang miskin? Dia tidak memiliki pangkat terlebih lagi dengan materi yang berlimpah, berarti orang miskin tidak berhak untuk merasakan yang namanya kesuksesan.

Sungguh ironis jika kesuksesan hanya untuk orang orang yang berpangkat atau pun orang orang yang memiliki materi berlimpah saja. Bagaimana dengan mimpi orang miskin? Haruskah mereka berhenti bermimpi? atau bahkan tidak perlu lagi untuk bermimpi?

Jika seperti itu, lalu untuk apa orang miskin dilahirkan? Haruskah dia duduk diam meratapi kemiskinan atau bangkit mengubah segalanya, termasuk mengubah pandangan orang awam tentang makna sukses yang sebenarnya.

Menjadi orang miskin bukan sebuah pilihan, sebab jika ini sebuah pilihan maka di dunia ini sudah tidak ada orang miskin, semuanya menginginkan kondisi yang berkecukupan bukan kekurangan. Menjadi orang miskin bukan sebuah kesalahan, sebab jika ini sebuah kesalahan lalu untuk apa mencari pembenaran?

Aku tidak pernah malu karena telah dilahirkan di rahim wanita miskin, akupun tak pernah malu karena dibesarkan oleh keringat lelaki miskin sebab yang ku tahu, malu hanya untuk orang yang tidak memiliki tekad untuk mengubah semuanya.

Dan aku memiliki tekad itu, tekad untuk mengubah kondisi yang menjerat hidupku selama ini. Ini bukan zona nyaman yang kuinginkan sebab di luar sana ada banyak zona yang menunggu untuk aku tempati bersama empati yang pasti.

Air mata sudah pasti menjadi teman hidupku sampai detik ini, dia datang dalam keadaan sedih, meronta. meminta untuk diusap sampai terlelap berharap esok ada mentari yang bersinar dengan sempurna, tidak ada lagi hujan yang membawa badai, yang ada hanya senja merona yang menemani mentari meninggalkan peraduan.

Ayah adalah sosok lelaki panutan yang tidak pernah kalah menghadapi gejolak kemiskinan. Hari harinya hanya tentang keluarga dan juga kerja. Sementara ibu adalah sosok wanita setia yang tidak pernah meninggalkan ayah menghadapi ganasnya perjuangan dalam melawan kemiskinan. Mereka menggadai keringatnya dengan sebuah tebusan kesuksesan oleh anaknya.

Setiap orang tua menginginkan yang terbaik untuk anaknya, namun tidak semua anak ingin memberikan yang terbaik untuk orang tua mereka. Orang tua akan mati matian membesarkan anaknya sampai dewasa, namun setelah dewasa sebagian anak mati matian membuat orang tuanya mati dengan segala keinginan yang bertolak belakang dengan kondisi perekonomiannya. Dan orang tua di tuntut untuk mewujudkan keinginan anaknya sementara anaknya sendiri tidak bisa mewujudkan keinginan orang tuanya walaupun hanya keinginan sederhana.

Ketahuilah orang tua hanya menginginkan anaknya bahagia. Namun pernahkah seorang anak memikirkan bagaimana kondisi orang tuanya? Bagaimana hari harinya, apakah ada senyum di bibirnya? Tidakkah seorang anak terketuk hatinya ketika melihat ayah atau ibunya terlelap tidur diatas tikar?

Lihatlah wajahnya yang sudah tua dimakan usia, dia sudah tidak muda lagi, dia sudah tak sehat lagi. Ringankanlah bebannya, jika seorang anak belum memiliki uang untuk membantunya maka bantulah dia dengan tenaga, karena bantuan tenaga amat sangat berharga untuk sosok orang tua.

Orang tua mungkin tidak pernah meminta bantuan kepada anaknya secara langsung bukan berarti dia tidak butuh bantuan, hanya saja sosok orang tua lebih merasa kasihan atau pun takut mengganggu waktu anaknya. Selain itu orang tua juga tidak ingin membuat anaknya repot. Sosok orang tua hanya menginginkan kesadaran anaknya, tanpa orang tua meminta apakah anaknya peduli padanya atau tidak.

Semakin tua seorang ayah atau pun ibu yang dia butuhkan bukan uangmu melainkan kehadiranmu di sisinya begitu pun dengan kasih sayangmu yang tercurah kepadanya seperti kasih sayang orang tuamu dahulu sewaktu kamu masih kecil dan beranjak dewasa.

Mulailah berbenah, tidakkah kau kasihan dengan orang tuamu? Selama hidupnya harus selalu merasa kekurangan tanpa harus merasa kecukupan. Tidakkah kau melihat sudah berapa banyak keringat yang menetes dari tubuh orang tuamu demi melihatmu tumbuh dewasa.

Orang tuamu bersusah payah menyekolahkanmu bukan untuk kebaikan orang tuamu melainkan demi kebaikanmu sendiri. Orang tuamu selalu berharap semoga kelak kamu tidak menjadi orang yang gagal. Orang tuamu hanya bisa menyekolahkanmu karena dengan cara itu mereka bisa menyelamatkan hidupmu.

Cukup orang tuamu saja yang tidak sekolah yang akhirnya menjadi orang miskin, kamu harus sekolah dengan baik sehingga kelak rejeki yang menghampirimu pun ikut baik. Orang tuamu merasa gagal jika kau pun harus berakhir seperti dia. Bukankah perjuangan orang tuamu melawan gejolak kemiskinan tidak membuahkan hasil jika anaknya pun ikut jatuh ke lubang yang sama dengannya.

Lalu bisakah kau mengartikan setiap pengorbanan orang tuamu? Bangkitlah! Menjadi miskin itu tidak mudah, cukup orang tuamu saja yang miskin. Kamu cukup belajar dengan giat agar kau mampu membenahi kondisi orang tuamu.

Tidurlah yang cukup dan mimpilah yang banyak kemudian bangunlah. Masih ada harapan yang harus kau lanjutkan dan ada mimpi yang harus kau wujudkan. Rangkailah cita citamu sesempurna mungkin, selanjutnya langkahkan kakimu untuk meraih cita citamu.

Jika orang miskin hanya dianggap sebagai kerikil, apa salahnya jika orang miskin memiliki mimpi untuk menjadi permata yang berkilau. Semua orang berhak untuk bermimpi hanya saja tidak semua orang mampu bangkit dan mewujudkan mimpi indahnya.

Seseorang disebut sukses bukan karena dia memiliki jabatan yang tinggi maupun materi yang berlimpah, melainkan dia yang mampu membuat orang tuanya bangga dan merasa bahagia walaupun dari hal hal yang sederhana, dia yang mampu menjaga dan merawat orang tuanya, serta selalu berusaha membalas jasa orang tuanya walaupun sebenarnya jasa mereka tak terbalaskan.

Rupiah dan pangkat bukan segalanya walaupun segalanya memang membutuhkan rupiah, tapi ingatlah kebahagiaan yang sesungguhnya ada dalam keluarga.

Pendidikan adalah gerbang utama dari sebuah kesuksesan, baik itu pendidikan sekolah terlebih lagi pendidikan di dalam lingkungan keluarga. Miskin tidak pernah menghambat seseorang untuk bermimpi walaupun untuk mewujudkannya selalu butuh uang, usaha dan do’a tapi yang jelas dimana ada kemauan disitu ada jalan.

Miskin hanya sebuah nasib dan kita masih bisa mengubah itu semua, bukankah kondisi seseorang dapat berubah jika orang tersebut ingin dan berusaha mengubah kondisinya sendiri? Lalu untuk apa berkecil hati? Ingatlah akan satu hal, bunga yang indah selalu butuh waktu untuk mekar.

Jangan bersedih, ini hanya persoalan waktu, karena bila tiba saatnya perjuangan ayahmu, dan juga perjuanganmu akan membuahkan hasil yang sesuai dengan yang kau tanam. Tetap bersyukur atas apa yang terjadi padamu, ini langkah awal dari ujian yang harus kau lalui karena untuk menjadi orang sukses bukan hal yang mudah, kau harus lalui jalan yang panjang dan penuh liku.

Jika kau sudah melangkah jangan pernah berniat untuk berhenti ataupun kembali karena pintu kesuksesaan hanya mampu di buka oleh orang-orang yang tidak mudah menyerah dan selalu sabar mengahadapi setiap jalan yang berbatu.

Sukses hanya milik orang-orang yang ingin sukses bukan orang-orang yang banyak bermimpi dan banyak tidur tapi tidak ada tindakan untuk meraih mimpinya.

• JELAJAH Tentang Kami Dasbor Komunitas Artikel Manapun Kategori
• Telusuri kategori
• Tentang wikiHow
• Masuk/Daftar
• Daftar kategori
• Pendidikan dan Komunikasi
• Penulisan dan Tata Cetak

Cara Menulis Kesimpulan Esai yang Menarik

Artikel ini disusun oleh tim penyunting terlatih dan peneliti yang memastikan keakuratan dan kelengkapannya. Tim Manajemen Konten wikiHow memantau hasil penyuntingan staf kami secara saksama untuk menjamin artikel yang berkualitas tinggi. Artikel ini telah dilihat 37.057 kali.

Anda sepakat bahwa membuat kesimpulan yang relevan adalah bagian tersulit dari serangkaian proses menulis esai? Wajar saja; kesimpulan atau kalimat akhir esai harus mudah diingat, mampu memunculkan kesan “penghabisan” atau pengakhiran dalam benak pembaca, sekaligus mampu mendorong pembaca untuk menyelami implikasi atau topik yang lebih luas. Ingin belajar menulis kesimpulan esai yang menarik sekaligus komprehensif? Baca terus artikel ini!

Memilih Akhir yang Tepat

• MIsalnya: "Tanpa benar-benar memahami ideologi personal Tolstoy, pembaca hanya mampu menebak-nebak makna di balik setiap karyanya."
• Misalnya: "Isu mengenai tempat pemeliharaan kucing menjadi semakin penting untuk diangkat setelah populasi kucing liar terbukti meningkat dengan pesat."

• Misalnya: "Jika tidak ada tindakan yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut, sebaiknya olahraga itu ditiadakan saja dari sekolah kita."

Menyempurnakan Kesimpulan

• Sejalan dengan metode tersebut, kalimat yang sederhana umumnya akan terasa lebih menohok daripada kalimat panjang yang dipenuhi anak kalimat.

• Jangan memilih kutipan yang terlalu panjang. Dikhawatirkan, kesimpulan esai Anda akan melenceng dari topik jika bagian kesimpulannya tidak ditulis dengan bahasa Anda sendiri.

• "Bagi mereka yang menemukan peternakan ini, mereka yang bekerja di sini, dan seluruh hewan yang dibesarkan di sini, inilah saat yang tepat untuk berjuang."
• "Siapkan dirimu untuk merayakan lahirnya novel-novel terbaru Janet Smith dan bersiaplah menyambut keunikan karakternya, kekayaan sastrawinya, dan pesan-pesannya yang menginspirasi."

Menghindari Kesalahan

• Berkenaan dengan alasan tersebut, sebaiknya jangan mengakhiri esai dengan kalimat tanya. Sering kali, sebuah pertanyaan justru akan menanamkan ide baru di benak pembaca. Anda boleh menggunakan pertanyaan retorik; namun sebaiknya, tetaplah membuat kesimpulan dalam bentuk pernyataan agar tidak berpotensi membuat pembaca kebingungan.

• Dikhawatirkan, memilih kalimat yang terlalu dramatis akan mendorong Anda untuk menyentuh fenomena yang terlalu luas dan tidak berhubungan langsung dengan topik esai.

• Mintalah orang-orang terdekat membaca isi esai dan melewatkan kalimat penutupnya; tanyakan apakah mereka merasa ada yang hilang dari esai Anda.
• Setelah itu, mintalah mereka kembali membaca esai Anda berikut kalimat penutupnya, dan tanyakan kembali apakah mereka masih merasa ada yang hilang dari esai tersebut.

wikiHow Terkait

• ↑ http://www.grossmont.edu/karl.sherlock/English120/Resources/Conclusions.pdf
• ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/conclusion.htm
• ↑ http://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/ending-essay-conclusions
• ↑ http://content.easybib.com/students/writing-guide/iv-write/f-concluding-paragraph/#.VEMTm-eVspM
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/conclusions/
• ↑ http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/composition/endings.htm

Tentang wikiHow ini

Apakah artikel ini membantu Anda?

Artikel terkait.

• Hubungi Kami
• Syarat Penggunaan
• Kebijakan Privasi
• Do Not Sell or Share My Info
• Not Selling Info

7 Contoh Esai Singkat Berbagai Tema beserta Tips dan Cara Menulisnya

Kumpulan Contoh Esai

Tips dan cara menulis esai yang baik dan benar.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), esai adalah suatu karangan (prosa) yang isinya membahas tentang sesuatu berdasarkan sudut pandang penulisnya.

Pembahasan esai bisa dibuat dari berbagai tema, misalnya kesehatan, esai pribadi, pendidikan, hingga tentang lingkungan. Berikut adalah berbagai contoh esai yang bisa detikers pelajari.

1. Contoh Esai Beasiswa/LPDP

Dikutip dari e-paper World Indonesia Scholarship Forum dalam dalam situs Open Science Framework (OSF) unggahan Warsono EL Kiyat, yang juga pernah menjadi penerima beasiswa, berikut merupakan contoh esai beasiswa yang lolos:

ADVERTISEMENT

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Saya menyelesaikan studi Sarjana jurusan Sastra Inggris di Universitas Jenderal Soedirman tahun 2013 dengan predikat cum laude, yang menjadi lulusan terbaik universitas.

Selama di kuliah, saya aktif dalam organisasi Unit Kegiatan Mahasiswa Penalaran dan Riset (UKMPR) menjabat sebagai Kepala Bidang Kajian Ilmiah. Keaktifan di organisasi ini mengasah kemampuan saya dalam kepemimpinan dan membangun inisiatif-inisiatif dalam mengambil tindakan nyata dalam merespon permasalahan sosial dan pendidikan di tingkat lokal, provinsi, serta nasional.

Satu prestasi yang berhasil saya raih yaitu terpilih sebagai Duta Muda Indonesia untuk Pertukaran Pemuda Indonesia - Kanada (PPIK). Program tersebut menitik-beratkan pada aktivitas kegiatan sukarelawan sekaligus pengembangan masyarakat yang bertujuan untuk mempererat persahabatan antara kedua negara.

Program ini terdiri dari dua fase yaitu Kanada dan Indonesia. Di Kanada, saya bersama duta muda yang lain juga aktif berkontribusi memperkenalkan Indonesia dalam bentuk pentas seni budaya kepada masyarakat kota Amherst, Nova Scotia.

Kami juga membantu beberapa kegiatan yang diadakan masyarakat setempat, seperti mengumpulkan donasi makanan dan acara penggalangan dana bekerja sama dengan Palang Merah Kanada untuk kegiatan amal dan penyaluran bantuan korban gempa Bali dan Lombok pada 2018.

Saat ini hingga akhir tahun nanti, saya menjadi salah satu dari 47 pengajar muda angkatan ke 3 program Indonesia Mengajar. Program itu menempatkan saya selama satu tahun di Dusun Rura, Kabupaten Majene sebagai seorang guru sekolah dasar (SD).

Selama di sana, saya mendorong guru- guru supaya lebih kreatif dalam mengajar dengan berbagi bahan pengajaran yang telah saya dapatkan semasa pelatihan.

Kemudian, untuk meningkatkan kesadaran orang tua agar lebih peduli terhadap pendidikan, saya juga berkolaborasi dengan pemuda pemudi lokal dengan mengadakan perlombaan bulan Ramadhan seperti lomba azan, hafalan surat pendek, hingga lomba ceramah.

Saya dan teman-teman pengajar muda lain juga mendorong perangkat pemerintah setempat untuk membuat kegiatan forum diskusi untuk kepala sekolah tingkat SD se-kabupaten sebagai tempat untuk saling bertukar ide maupun pengalaman.

Apabila saya berkesempatan mendapatkan beasiswa ini, saya ingin mengambil peran sebagai spesialis di bidang pendidikan serta mengembangkan pengajaran berbasis riset.

Saya juga ingin menjadi peneliti dan spesialis, di institusi pemerintah sehingga bisa menjadi bagian dalam merumuskan kebijakan pendidikan di Indonesia serta menyelesaikan isu-isu, hingga masalah yang terjadi di bidang pendidikan.

Dengan pengalaman dan motivasi yang saya miliki, saya merasa bahwa saya layak untuk mendapatkan kesempatan untuk mendapatkan studi lanjut dengan beasiswa yang disediakan.

Saya berharap, dapat menjadi bagian dari pemerintah untuk turut andil dalam merumuskan dan membuat kebijakan untuk memajukan sistem pendidikan di Indonesia.

2. Contoh Esai Kesuksesan

Dikutip dari e-paper dalam akademik.unand.ac.id oleh Ridwan Aji Budi Prasetyo, simak contoh esai tentang kesuksesan berikut ini:

Sukses Terbesar Dalam Hidupku Oleh: Ridwan Aji Budi Prasetyo

Membahas sukses berarti bicara ukuran. Sebuah ukuran yang akan digunakan untuk mengukur sukses itu sudah tercapai atau belum. Ukuran ini akan berbeda-beda tiap orangnya. Seorang karyawan mungkin mematok ukuran suksesnya melalui pencapaian karir.

Seorang mahasiswa mungkin menentukan ukuran suksesnya dengan perolehan IPK-nya. Seorang pengusaha merasa sukses ketika omzet penjualannya mencapai angka tertentu, dan lain-lain.

Dengan demikian, sukses itu bisa dibilang subjektif. Lain orang, lain pula ukurannya. Bagi saya, sukses dalam hidup itu bersifat diskrit, yakni terdiri dari elemen-elemen berbeda dan kadang tidak berhubungan.

Dengan demikian, seseorang sebenarnya telah, sedang, dan akan terus mengalami banyak kesuksesan dalam hidupnya. Tinggal bagaimana persepsi seseorang, dalam menilai setiap peristiwa dalam hidupnya, apakah dinilai sebagai sebuah kesuksesan atau sebaliknya.

Masalahnya, sering kali ukuran sukses itu adalah sesuatu yang terlalu mainstream. Harta, jabatan, karir, dan status sosial seringnya menjadi ukuran utama kesuksesan seseorang.

Padahal, seseorang bisa saja membuat ukuran sukses yang sederhana. Contohnya bagi mahasiswa, tidak menyontek dalam ujian adalah kesuksesan. Bagi seorang karyawan, mampu menyelesaikan setiap tugasnya dengan baik juga merupakan kesuksesan.

Jika dalam kehidupan seseorang itu berisi kesuksesan-kesuksesan sederhana yang berbeda-beda. Maka, pertanyaan tentang "sukses terbesar dalam kehidupan" akan menjadi pertanyaan yang cukup menantang. Mana yang menjadi sukses terbesar? Tidak menyontek saat ujian kah? Memiliki karir yang baguskah? Atau yang mana? Lagi-lagi suatu hal yang subjektif.

Saya teringat dengan sabda Nabi Muhammad SAW yang mengatakan, "Sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaat bagi orang lain". Kalimat ringkas serta indah itu menginspirasi saya dalam menentukan mana yang menjadi kesuksesan terbesar dalam hidup.

Bagi saya, sukses terbesar yaitu ketika saya bisa bermanfaat bagi orang lain. Terdengar klise memang, tetapi tidak jika dipahami lebih dalam. Bagi saya, ukuran sukses yang cenderung mainstream tidaklah masalah. Tapi, semata-mata menjadi sukses dengan ukuran mainstream saja rasanya ada yang kurang. Ibarat sayur kurang garam, kurang sedap dirasa.

Oleh sebab itu, menambahkan bumbu "bermanfaat bagi orang lain" akan menambah sedap kesuksesan tersebut. Menjadikan asas kebermanfaatan bagi orang lain sebagai pondasi kesuksesan akan menambah kokoh kesuksesan itu sendiri. Sebaliknya, menafikannya akan membuat bangunan kesuksesan itu berpotensi runtuh sewaktu-waktu. Saya merasakan betul hal ini ketika berstatus sebagai mahasiswa.

Menjadi mahasiswa, apalagi di jurusan dan perguruan tinggi negeri yang bisa dibilang favorit, merupakan sebuah kesuksesan tersendiri bagi saya. Hal ini ditambah kenyataan bahwa kesempatan untuk berkuliah adalah sesuatu yang agak langka bagi sebagian orang di negeri ini.

Pada saat itulah, nilai sesungguhnya dari kesuksesan itu diuji. Seberapa bermanfaatkah saya ketika menjadi mahasiswa? Apalagi, menjadi mahasiswa adalah momentum yang sangat tepat dalam melatih diri untuk menjadi bermanfaat bagi sesama.

Selanjutnya, bagian terpenting dari sebuah kesuksesan yang bermanfaat, menurut saya, adalah usaha seseorang dalam menjadikan kesuksesan itu bermanfaat, bukan hasilnya. Dalam hal ini, seberapa terasa manfaat dari sebuah kesuksesan bagi sesama itu penting, namun usaha dan proses menuju ke arah itu justru lebih penting.

Sebagaimana petuah yang sering disampaikan, "yang penting itu prosesnya, bukan hasilnya", maka begitu pula berlaku dalam hal ini. Dengan demikian, sejauh mana usaha saya untuk menjadikan kesuksesan yang telah diraih bisa dinikmati pula oleh sesama merupakan bagian yang saya anggap paling penting. Adapun masalah hasil dari usaha itu, biarlah orang lain yang menilai.

Menyadari hal ini, saya termotivasi untuk selalu berbuat yang terbaik tanpa sibuk memikirkan hasilnya. Saya tidak mengatakan bahwa hasil itu tidaklah penting.

Hasil itu penting, karena hal itulah yang biasanya kasat mata dan bisa dinikmati oleh orang lain. Akan tetapi, saya berkeyakinan bahwa hasil terbaik akan lahir dari usaha yang terbaik pula. Dengan melakukan yang terbaik, maka hasil yang terbaik tinggal masalah waktu.

Oleh karena itu, lakukanlah yang terbaik dalam upaya menjadikan kesuksesan kita bermanfaat bagi sesama, maka manfaat terbaik dari kesuksesan kita itu akan benar-benar bisa dirasakan oleh sesama.

Sebagai penutup tulisan singkat ini, saya mengajukan sebuah definisi tentang sukses. Menurut saya, sukses adalah ketika Anda bisa bermanfaat bagi orang lain. Kata "ketika" yang merupakan preposisi waktu, menandakan bahwa sukses bisa terjadi kapan saja, tidak ada batasan waktu tertentu.

Satu-satunya yang menjadi tolok ukur adalah "bermanfaat bagi orang lain". Jadi, setiap kali kamu bisa bermanfaat bagi orang lain, setiap kali itu pula kamu telah sukses. Demikianlah, kalimat ringkas tersebut selain mampu mendefinisikan kata "sukses" itu sendiri, sekaligus mampu menjawab pertanyaan: apakah yang menjadi sukses terbesar dalam hidupmu?

3. Contoh Esai Kesehatan Mental

Dilansir dalam situs outsco.ipb.ac.id, adapun contoh esai kesehatan mental adalah sebagai berikut.

Membangun Sinergi untuk Mewujudkan Kehidupan Sehat Mental

Sustainable Development Goals (SDGs) menjadi salah satu tujuan yang ingin dicapai bersama di tahun 2030 oleh berbagai macam negara di dunia. Konsep SDGs yang berisi 17 tujuan dan 169 target berlaku untuk 15 tahun dihitung dari 2016-2030, untuk semua negara tanpa terkecuali.

Kesehatan menjadi salah satu aspek yang menjadi fokus perhatian konsep SDGs ini.Tema "Mengubah Dunia Kita: Agenda 2030 untuk Pembangunan Berkelanjutan", tujuan ke 3 SDGs menyebutkan bahwa tujuan yang ingin dicapai yaitu kehidupan yang sehat pada semua usia.

Harapannya, di tahun 2030 mendatang permasalahan mengenai kesehatan dapat diatasi secara adil dan merata. Kehidupan yang sehat mulai dari kesehatan fisik juga mental. Kesehatan mental tentu sama pentingnya dengan kesehatan fisik, keduanya perlu diperhatikan secara serius.

Sering kita dengar "Men Sana In Corpore Sano" jika diterjemahkan adalah dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat. Tubuh dapat dikatakan sehat apabila mental dan fisiknya sehat. Fisik yang sehat adalah ketika fungsi anggota tubuh berfungsi dengan baik dan dalam keadaan normal.

Sementara, kesehatan mental yang baik yaitu ketika kondisi batin berada dalam keadaan tenteram dan tenang, sehingga memungkinkan untuk menikmati kehidupan sehari-hari.

Apabila kesehatan mental seseorang terganggu, ia akan mengalami gangguan suasana hati, kemampuan berpikir, serta kendali emosi yang dapat mengarah pada perilaku buruk. Sekarang ini kondisi kesehatan mental tak lagi bisa dianggap remeh.

Pada Senin, 9 September 2019 tepatnya satu hari sebelum Hari Pencegahan Bunuh Diri Sedunia, WHO menerbitkan laporan terbaru bahwa setiap 40 detik ada satu orang di dunia meninggal karena bunuh diri. Kematian yang disebabkan karena bunuh diri meningkat di seluruh dunia.

Di Indonesia, diketahui data bahwa bunuh diri menjadi penyebab utama kedua pada usia produktif 15-29 tahun. Meski demikian, perilaku bunuh diri tidak hanya muncul pada kelompok remaja maupun orang yang berusia muda, namun dapat terjadi pada semua kelompok usia.

Fakta ini membuktikan bahwa kesehatan mental masih jauh dari kata sehat. Setiap orang harus menyadari kondisi kesehatan mental dirinya masing masing. Karena kondisi mental seseorang akan mempengaruhi bagaimana ia menjalani kehidupannya.

Keputusasaan, tidak percaya bisa melakukan suatu hal menandakan orang tersebut mental nya sedang tidak baik, keadaan ini bisa berpengaruh ke aspek lain seperti pendidikan, sosial. Hal ini berhubungan dengan keberlangsungan tujuan SDGs lainnya.

Jika sumberdaya manusia mengalami masalah ini. Berbeda dengan orang yang sehat mental, memiliki semangat untuk selalu bergerak menuju perubahan yang lebih baik.

Saat ini penanganan masalah terkait kesehatan mental masih terpinggirkan, khususnya Indonesia, data sejalan dengan data profil kesehatan Indonesia 2017 dari Kementerian Kesehatan, jumlah tenaga psikologi yang sangat minim hanya 1400 jika dibandingkan dengan jumlah tenaga medis sebanyak 1.143.494 jiwa.

Jumlah tenaga medis yang mencapai angka satu juta itu saja masih dianggap minim jika dibandingkan dengan jumlah penduduk Indonesia secara keseluruhan, apalagi jumlah tenaga psikologi.

Di sisi lain, mental illness masih dianggap suatu hal yang tabu oleh masyarakat. penderita gangguan kesehatan mental dianggap sebagai orang yang kurang ibadah, tidak ingat Tuhan.

Label yang diciptakan masyarakat ini membuat kebanyakan orang yang mengidap gangguan kesehatan mental tidak berani menunjukkan bahwa dirinya sedang tidak baik baik saja. Mereka enggan menceritakan tentang masalah psikologis nya ke orang orang sekitarnya. Selain itu, biaya ke psikolog yang tergolong tidak murah membuat mereka yang sedang sakit mental semakin menutup masalah nya sendiri.

Penanganan masalah ini memerlukan partisipasi dari semua pihak, negara, masyarakat dan penderita. Ketika ketiga elemen ini bersinergi penurunan angka kematian karena bunuh diri sangat mungkin terjadi.

Pemerintah sebagai penyedia fasilitas, masyarakat mendukung pentingnya kesehatan mental sehingga timbul rasa peduli dan tidak ada lagi judgmental (penilaian) yang meresahkan dan penderita itu sendiri yang memiliki kesadaran tinggi untuk menjaga kesehatan mental nya.

Negara sangat berperan dalam penyediaan fasilitas untuk penyembuhan seperti meningkatkan jumlah tenaga psikologi yang berkualitas, menciptakan program program sosialisasi mengenai kesehatan mental yang bertujuan mematahkan stigma buruk mengenai kesehatan mental yang ada di masyarakat.

Program bisa berupa pendekatan ke sekolah, tempat kerja dan tiap desa. Memberikan pelatihan kepada guru Bimbingan Konseling karena di lapangan, ketika siswa dipanggil oleh guru BK pasti dianggap siswa tersebut bermasalah. Guru BK belum dianggap sebagai tempat berkeluh kesah oleh siswa.

Pelatihan kepada guru BK ini bertujuan supaya guru BK di tiap sekolah bisa membuat program sesuai karakter siswa nya disana. Program yang dibuat bisa mendekatkan siswa dan guru BK di sekolah tersebut. Untuk sasaran masyarakat di desa, khususnya para orang tua bisa diberikan program pengenalan mengenai kesehatan mental.

Program yang dibuat bertujuan supaya para orang tua mengenali bagaimana menjaga kesehatan mental untuk diri nya sendiri dan dikenalkan masalah mengenai gangguan kesehatan mental yang bisa terjadi kepada anak.

Selain itu juga bisa diadakan pemeriksaan mental ke setiap rumah oleh tenaga psikologi sehingga harapannya masyarakat mendapat solusi atas masalahnya.

Masyarakat berperan penting dalam mendukung orang orang di sekitarnya. Sekarang ini banyak yang belum paham mengenai pentingnya kesehatan mental. Banyak nya penilaian buruk kepada penderita datang dari masyarakat sekitar.

Dengan adanya program pemerintah yang sudah dijabarkan akan menyadarkan masyarakat sehingga penilaian buruk yang sering dilontarkan akan berkurang. Lebih bagus lagi ketika mereka bisa menjadi orang orang yang mendukung penderita.

Sekarang ini mulai semarak komunitas komunitas yang mendukung dan memberikan semangat untuk para penderita gangguan mental. Sudah ada kepedulian seperti membuat konseling secara online. Mereka memanfaatkan media sosial untuk menyuarakan pentingnya mental health.

Tidak kalah penting bagi penderita gangguan kesehatan mental untuk mencari pertolongan di sekitar, serta mau belajar untuk mencintai diri sendiri, belajar menyadari pentingnya kesehatan mental.

4. Contoh Esai tentang Lingkungan

Membuat Kerajinan Tangan Menggunakan Bahan Dasar Sampah Karya: Ari Setiadi

Sampah adalah suatu barang yang sudah tidak terpakai lagi atau tidak digunakan lagi. Sampah seringkali menjadi gangguan bagi kehidupan manusia. Bukan hanya karena masalah terganggunya keindahan tempat tinggal yang kita diami, atau seringnya sampah menyumbat saluran air, melainkan kerapnya berbagai macam penyakit menyerang manusia yang diakibatkan dari lemahnya penanganan sampah itu sendiri.

Sampah selama ini sering menjadi sosok menakutkan atau bahkan bisa dikatakan musuh bagi kelangsungan hidup manusia. Karena itu sampah ingin dijauhkan, sejauh mungkin dari kehidupan kita. Padahal yang menciptakan sampah itu sendiri adalah manusia. Namun, kenyataannya memang seperti itu. Hasil dari proses kehidupan manusia menghasilkan apa yang dinamakan dengan sampah.

Jadi, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa sampah merupakan bagian yang tak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Masalahnya adalah manusia kerap dibuat kebingungan mengatasi sampah yang semakin menumpuk, ditambah lagi terbatasnya lahan tempat pembuangan sampah di tempat mereka tinggal.

Sekarang ini telah banyak teknologi untuk mengelola bahkan memusnahkan sampah. Namun, sudah tidak jamannya lagi sampah dimusnahkan atau dijauhkan dari kehidupan manusia. Sampah dapat kita sulap menjadi sesuatu yang bernilai ekonomis dan bernilai estetis. Salah satunya adalah dengan adanya "Bank Sampah".

Saat ini, pengelolaan sampah di SMP Muslimin masih menjadi masalah utama yang harus ditangani. Maka sebuah penelitian saya lakukan untuk menguji cobakan pemanfaatan sampah menjadi sebuah bentuk kerajinan dan apakah BANK Sampah yang telah ada mampu mengatasi sampah di SMP Muslimin Cililin?

Jenis-jenis Sampah

Sampah terbagi menjadi beberapa jenis, di antaranya:

1. Sampah Organik

Sampah organik adalah sampah yang dapat diurai dan juga sampah yang dapat membusuk secara alami. Sampah ini termasuk jenis sampah basah yang dapat diolah menjadi pupuk kompos. Contoh sampah organik adalah sisa makanan, sayuran, dedaunan dan sebagainya.

Sampah jenis ini dapat terurai secara alami. Melalui berbagai proses penguraian kemudian akan kembali menyatu dengan tanah. Namun jika diolah menjadi kompos maka akan lebih berguna.

2. Sampah Anorganik

Sampah ini berbeda dengan sampah organik. Sampah ini adalah sampah yang tidak dapat terurai dengan cepat, diperlukan waktu beribu-ribu tahun agar sampah jenis ini bisa terurai. Bahan jenis ini terbuat dari bahan kering seperti plastik, besi, karet dan sebagainya.

Sampah jenis ini dapat diolah menjadi barang yang dapat digunakan kembali. Bahkan, jika dikelola atau dengan cara daur ulang akan memberi keuntungan secara materil pada pengelolanya. Adapun barang hasil dari daur ulang sampah anorganik seperti alat-alat rumah tangga, hiasan dinding, dan berbagai macam kerajinan lainnya.

3. Sampah Berbahaya

Sampah berbahaya adalah sampah yang beracun atau limbah dari bahan-bahan berbahaya seperti limbah rumah sakit, limbah pabrik dan lain-lain.

Manfaat Sampah:

Dalam merubah sampah supaya bisa bermanfaat, diperlukan cara untuk mengelolanya dengan baik. cara-cara yang bisa dilakukan adalah sebagai berikut.

1. Mengurangi (Reduce)

Cara ini adalah meminimalisir barang-barang yang kita gunakan, agar sampah yang kita hasilkan juga berkurang. Contohnya meminimalisir penggunaan kantong plastik untuk membawa barang belanjaan.

2. Menggunakan kembali (Reuse)

Salah satu cara dalam meminimalkan sampah yaitu memilih barang-barang yang sekiranya dapat atau masih bisa digunakan kembali.

3. Mendaur Ulang (Recycle)

Untuk meminimalkan sampah, maka gunakanlah barang-barang yang dapat didaur ulang. Misalkan plastik-plastik bekas dapat kita daur menjadi hiasan, vas bunga, dan kerajinan lainnya.

4. Mengganti (Replace)

Untuk meminimalkan sampah maka kita harus mengganti barang-barang yang tidak ramah lingkungan atau hanya sekali pakai menjadi barang-barang yang lebih tahan lama dan juga ramah lingkungan.

Program Bank Sampah

Untuk dapat memanfaatkan sampah sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, tentunya kita harus mengumpulkan sampah terlebih dahulu. Setelah terkumpul kita pilah berbagai jenis sampah tersebut ke dalam jenisnya. Untuk itu diperlukan sebuah program yang mampu melakukan hal tersebut. Salah satunya adalah Program Bank Sampah.

Bank Sampah adalah sebuah program yang mampu mengumpulkan sampah dan mampu memberi keuntungan secara materil dari kedua belah pihak, baik dari pihak penyetor maupun pengelola itu sendiri.

Di SMP Muslimin, Bank Sampah dikelola oleh OSIS. Di sana, setiap kelas yang menyetorkan sampahnya dihitung per kilo berdasarkan jenisnya dan ditukar dengan nilai rupiah yang nantinya dijadikan uang kas.

Adanya semua jenis sampah terkumpul di Bank Sampah, maka mudah untuk memilih sampah mana yang akan dimanfaatkan sesuai dengan tujuan. Kita pilih sampah mana yang akan dijadikan sebagai bahan dasar dari kerajinan yang akan kita buat.

Membuat Taplak Meja

Pada penelitian ini, akan saya jelaskan memanfaatkan sampah bekas minuman sachet menjadi sebuah kerajinan taplak meja.

A. Alat dan Bahan

- Gunting - Kemasan bekas minuman sachet

B. Cara membuat

• Kemasan dilap dengan kain basah lalu keringkan. Kemudian, potong kemasan dengan ukuran lebar 5,1 cm dan panjang 6,8 cm (hanya menggunting bagian bawah dan atas kemasan)
• Siapkan kemasan dengan gambar yang sama sejumlah 200 lembar untuk ukuran taplak meja sedang. Lalu, bersihkan dan gunting dengan ukuran yang sama
• Jika sudah, lipatlah kemasan tersebut dengan lebar 1,7 cm atau sisi 5,1 cm tadi dilipat sebanyak tiga lipatan sehingga bahan akan menjadi ukuran 1,7 cm dan panjang 6,8 cm.
• Langkah awal, siapkan empat bahan yang sudah dilipat tadi, kemudian dikaitkan satu sama lain sehingga mengikat.
• Setelah ke empat bahan tadi mengikat tambahkan bahan yang sama di tiap sisinya, mengikat kembali.
• Sambungkan terus bahan dari tiap sisinya dan bentuklah sesuai keinginan.

Itulah salah satu kerajinan dengan menggunakan bahan dasar sampah anorganik yang telah dibuat di SMP Muslimin Cililin.

Kesimpulan dari esai ini yaitu sampah bukan lagi barang yang harus kita jauhkan dan kita buang begitu saja. Sampah dapat kita olah dengan baik sehingga menjadi barang yang memberi manfaat bagi kita, baik yang bernilai seni ataupun bernilai materi.

5. Contoh Esai tentang Pendidikan

Dikutip dari e-book Kumpulan Karya 8 Besar Lomba Essay dalam hmpsfis.student.uny.ac.id, berikut merupakan contoh esai karya ilmiah:

Implementasi Nilai Pancasila Pada Pembelajaran Sejarah Sebagai Jawaban Untuk Tantangan Revolusi 4.0. Oleh: Akmal Yusam Deva El Haq

Perkembangan zaman merupakan salah satu fenomena yang tidak terelakkan. Hal ini sangat terlihat semenjak adanya Renaissance (abad pencerahan) di Eropa. Mulai dari abad pencerahan inilah perkembangan ilmu pengetahuan khususnya teknologi tidak terelakan.

Hampir setiap detiknya teknologi di bumi ini selalu mengalami perkembangan yang cukup signifikan. Tentunya hal tersebut tidak terlepas dari adanya peran para tokoh-tokoh peneliti dunia itu sendiri.

Renaissance atau lebih kita kenal abad pencerahan di Eropa ini berawal dari abad ke-14 ketika adanya perkembangan IPTEK. Semenjak adanya perkembangan IPTEK inilah, berbagai perkembangan teknologi tidak terelakan. Seperti yang dirasakan pada revolusi 4.0 saat ini.

Inti dari adanya revolusi 4.0 adalah adanya pengembangan teknologi digital. Hal inilah yang menyebabkan adanya kemunculan dampak dari revolusi 4.0 yang menyebabkan beberapa industri besar dan ternama gulung tikar, misalnya saja Nokia. Dampak inilah yang nantinya dikenal dengan era disrupsi.

Disrupsi itu sendiri menurut Reynald Kasali (2017: 120) diperkenalkan oleh Clayton M. Christensen sejak 1997. Inti dari adanya disrupsi itu sendiri adalah kemunculan berbagai teknologi yang membantu kehidupan manusia dengan 3 sifat dominan, yakni praktis, inovatif dan ekonomis. Dari pengertian inilah muncul berbagai teknologi kehidupan manusia yang berlandaskan dengan adanya penggunaan serba online.

Penggunaan serba online dalam berbagai bidang kehidupan inilah yang nantinya memunculkan banyak dampak buruk bagi manusia. Salah satunya adalah yaitu memudarnya Nasionalisme dan Patriotisme pada kalangan muda. Hal ini disebabkan oleh budaya yang masuk dari Negara asing dan diterima oleh pemuda kita tanpa adanya pemisahan dan penyaringan budaya tersebut.

Mereka berpandangan bahwa budaya asing adalah budaya yang modern dan jauh lebih maju daripada budaya bangsanya sendiri. Hal ini berakibat pada lunturnya nilai-nilai luhur bangsa pada generasi muda.

Kelunturan nilai luhur tersebut terlihat dari memudarnya rasa Nasionalisme, banyak pemuda yang mengalami disorientasi, dislokasi dan menjadi seorang merkantilis atau menguntukan diri pribadinya saja. Sebagai salah satu solusinya generasi muda harus lebih memahami mengenai dasar negara, Pancasila.

Di era disrupsi ini peran Pancasila tentulah sangat penting untuk tetap menjaga eksistensi kepribadian bangsa Indonesia Hal ini dikarenakan adanya kecanggihan teknologi internet ini, batasan-batasan diantara negara seakan tak terlihat.

Kedudukan Pancasila sebagai pilar bangsa yang mengandung nilai-nilai bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara kini sudah tidak begitu penting lagi bagi beberapa kalangan generasi muda. Padahal apabila dasar negara kita terus-menerus mengalami ketergerusan seperti ini, kegoncangan dalam kehidupan di Indonesia tidak akan bisa terelakan.

Hal inilah yang melatarbelakangi penyusun untuk menyusun esai dengan judul "Implementasi Nilai Pancasila pada Pembelajaran Sejarah sebagai Jawaban untuk Tantangan Revolusi 4.0".

Pembahasan Untuk menjawab tantangan revolusi 4.0., patutlah kita sebagai generasi muda bisa memperkuat dan mempertajam nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan. Adapun beberapa implementasi Pancasila yang dikembangkan pada revolusi 4.0 ini adalah sebagai berikut :

A. Mengenalkan Pancasila Lewat Pendidikan Sejarah

Pendidikan sejarah adalah salah satu solusi untuk kembali menghidupkan nilai Pancasila yang mati di tengah globalisasi. Karena dengan sejarah kita dapat mengenalkan bagaimana proses perumusan Pancasila, mengingat kembali bagaimana para pahlawan dulu memperjuangkan Pancasila dan bagaimana generasi saat ini seharusnya bersikap terhadap dasar negara itu.

Sebagai suatu contoh, pada tanggal 30 September 1965 terjadi pemberontakan besar besaran oleh partai komunis Indonesia atau lebih sering kita dengar dengan nama G30S/PKI atau hari kesaktian Pancasila.

Pada saat itu kita tahu bahwa tujuh perwira tinggi militer Indonesia dan beberapa orang lain tewas dalam mempertahankan ideologi Pancasila yang akan diubah menjadi ideologi Komunisme.

Dengan adanya kejadian tersebut, maka kita dapat mengajarkan pada generasi muda bahwa Pancasila tidak terlahir dari arus yang tenang tetapi pernah melewati ombak yang memukul-mukul hingga harus berkorban darah dalam menjaga keutuhannya. Oleh sebab itulah jika kita memperbanyak mempelajari sejarahnya, maka pemuda akan tergerak untuk mempelajari kembali isi Pancasila.

Jika mereka sudah kembali mau untuk mempelajari Pancasila maka kita akan mudah untuk menggerakkan mereka untuk kembali ke rel bangsanya, menumbuhkan rasa cinta kepada ideologi bangsanya dan sejarah bangsanya.

Dengan tumbuhnya rasa cinta ini maka akan mudah bagi pendidik untuk mengajak mereka mengimplementasikan nilai Pancasila dalam kehidupan mereka sehari-hari (SP, wawancara, 13 September 2019).

Menurut Tsabit Azinar Ahmad dalam jurnalnya (2015: 2) berkata bahwa Pendidikan sejarah memiliki peran penting terhadap pembangunan karakter masyarakat. Hal ini tercermin dalam tujuan mata pelajaran sejarah dalam Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 yang berisikan sebagai berikut:

Mengandung nilai-nilai kepahlawanan, keteladanan, kepeloporan, patriotisme, nasionalisme, dan semangat pantang menyerah yang mendasari proses pembentukan watak dan kepribadian peserta didik.

Peran penting ini didukung dengan materi-materi yang mengandung nilai-nilai penting bagi peserta didik. Melalui mata pelajaran sejarah, pendidikan karakter dapat diintegrasikan dalam materi-materi pelajaran dan proses pembelajarannya.

B. Alternatif Lain

Adapun upaya lain yang dapat kita kembangkan adalah sebagai berikut.

1. Membuka Lembaran Sejarah Bangsa

Pada tahap ini anak diajak untuk berpikir kembali ke belakang untuk melihat sejarah bangsanya dalam mendirikan bangsa yang berdaulat. Penyusun harap pada tahap ini usia anak berada di usia 8-10 tahun atau kita anggap usia Sekolah Dasar. Karena saat usia itu anak akan mudah menangkap apa yang diajarkan orang.

Dengan begitu, guru di sekolah dapat dengan mudah menerapkan nila- nilai sejarah bangsa kepada anak didiknya. Di tahap ini juga alangkah baiknya jika kita mulai menanamkan sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Diharapkan melalui sila pertama ini mereka dapat belajar untuk hidup berdasarkan hukum agamanya dan tidak lupa mengingat sejarah bangsanya.

2. Penanaman Bela Negara

Pada Tahap ini akan melibatkan anak usia kelas 6 Sekolah Dasar hingga usia kelas Sekolah Menengah Pertama. Pemilihan taraf usia ini dikarenakan pada saat usia tersebut, anak mulai mengetahui dunia luar dan mereka sedang dalam proses mencari jati diri mereka.

Di dalam proses ini memang kita tidak boleh melibatkan peranan guru saja tetapi peran orang tua juga sangat dibutuhkan. Dalam tahapan umur ini, kita berfokus pada sila ke dua dan tiga serta pada penanaman karakter. Adanya kegiatan pramuka juga menjadi salah satu solusi untuk mewujudkan pendidikan bela negara.

Selain itu tahapan umur ini, juga harus sudah mulai dikenalkan dengan literasi. Selain dengan menggunakan kegiatan pramuka dan pengenalan literasi, pendidikan karakter juga dapat diwujudkan melalui pelajaran agama, pendidikan kewarganegaraan, dan norma di masyarakat.

3. Tahap Kesiapan

Tahap ini menjadi waktu yang tepat untuk penyempurnaan setelah melewati tahapan-tahapan sebelumnya. Pada tahapan ini anak yang dilibatkan adalah anak usia Sekolah Menengah Atas. Diperkirakan bahwa pada usia ini mereka telah terbuka pandangannya tentang dunia yang lebih luas.

Di sinilah waktunya anak diajarkan bagaimana pelaksanaan pemerintahan di Indonesia atau lebih spesifiknya adalah mereka diajarkan untuk mempelajari Pancasila dengan ruang lingkup yang lebih luas. Mereka juga harus diajarkan untuk melihat kondisi masyarakat Indonesia yang sebenarnya saat ini.

Kesimpulannya yaitu dengan perkembangan zaman yang ada mengakibatkan adanya suatu perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang canggih dan praktis. Dengan kepraktisan pengaksesan berbagai media sosial banyak anak-anak yang salah menggunakannya, sehingga mereka mengembangkan perilaku buruk.

Oleh sebab itulah, secara tidak langsung penerapan Pancasila memburuk. Banyaknya tindakan menyimpang, kriminalitas, asusila, berbagai macam tindakan kekerasan yang mirisnya banyak terjadi di kalangan generasi muda. Rendahnya tingkat religi yang diharapkan bahwa agama mampu mengatasi permasalahan yang ada. Oleh karena itu, penerapan nilai-nilai Pancasila adalah solusi etis untuk menghadapi era revolusi 4.0.

6. Contoh Esai tentang Diri Sendiri

Diri Sendiri Oleh: Afifah Bintang Umarizka Azzahra,

Nama saya Afifah Bintang Umarizka Azzahra, lahir di Pangkal Pinang pada tanggal 22 Juni 1998. Tepatnya setelah kerusuhan '98 di tanah jawa berakhir, akibat kericuhan itu banyak penduduk jawa berdarah cina mengungsi ke Pulau Bangka Belitung.

Saya bukanlah penduduk tulen Bangka Belitung, namun tuntutan pekerjaan orang tua yang menyebabkan saya numpang lahir di pulau ujung Indonesia ini. Saya dibesarkan di kota Cirebon.

Saya anak ketiga dari empat bersaudara. Kakak saya Azhar Fathurrahman Wijaya dan Izhar Fathurrochim Wijaya adalah sepasang kembar tidak identik, mereka kini menjadi mahasiswa semester 6 di universitas berbeda. Adik saya Ahmad Dzakki saat ini adalah siswa kelas 3 di SDIT Assunnah Cirebon.

Jarak usia antara saya dan adik saya memang cukup karena ayah kami berbeda. Tepatnya pada usia 5 tahun saya harus menyaksikan perpisahan antara ibu dan ayah saya.

Sekitar 3 tahun setelah perpisahan ayah dan ibu saya, ibu saya akhirnya melabuhkan hati pada seseorang pengganti ayah. Hasil pernikahan mereka adalah si bungsu Dzakki. Pada usia 15 tahun, jarak antara saya dan ayah saya semakin jauh, bukan lagi dipisahkan oleh jarak antara kota Cirebon dan Bandung tapi kini harus dipisahkan jarak dua alam yang berbeda.

Hubungan antara anak dan ayah yang kami jalin memang tidak seerat keluarga pada umumnya, karena kesempatan kami untuk bersama sangat singkat. Namun itu tidak membuat berkurangnya rasa penyesalan saya karena telah menyia-nyiakan waktu untuk berbakti kepadanya.

Saya memulai pendidikan di TK Islam Al-Azhar 07 Cirebon pada usia 5 tahun. Pada tingkat pendidikan awal ini, saya dapat menemukan bakat di bidang seni terutama menggambar.

Awalnya saya hanya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler menggambar di sekolah, kemudian guru menggambar yang kerap saya panggil Kak Yos seperti terus membantu saya mengembangkan kemampuan menggambar yang saya miliki. Hingga akhirnya banyak perlombaan yang saya ikuti dan saya menangkan.

Prestasi terbaik saya di tingkat TK saat itu adalah mendapatkan juara 3 pada perlombaan menggambar tingkat provinsi, saat itu para kompetitor bukan hanya dari tingkat TK namun tingkat SD. Perlombaan itu diselenggarakan di Kota Bandung, dan ketika itu kedua orang tua saya sedang melaksanakan ibadah haji sehingga saya hanya ditemani oleh Kak Yos, Paman, dan Bibi.

Di tengah perlombaan, saya sempat menangis karena rindu dengan orang tua, hal itu sepertinya membuat seorang juri berperawakan besar kesal mendengar tangisan saya. Ia pun menyuruh saya berhenti menggambar dan segera menelpon orang tua saya, hal itu bukannya membuat saya tenang tetapi malah membuat tangisan saya menjadi-jadi.

Akhirnya juri mengizinkan Kak Yos untuk masuk ke dalam ruangan dan menenangkan saya dari belakang garis area perlombaan, untunglah saya dapat menyelesaikan gambar tepat waktu. Setelah pengumuman pemenang, Kak Yos memberikan saya sebuah hadiah berupa boneka koki kecil, yang hingga kini masih saya simpan.

Awalnya saya berharap untuk menjadi Juara I agar dapat melanjutkan perlombaan tingkat nasional, namun karena gejolak emosi yang saya alami rasanya sulit untuk berkonsentrasi. Selepas saya lulus dari TK Islam Al-Azhar 07, saya melanjutkan pendidikan di SD Islam Al-Azhar 03 Cirebon.

Di Tingkat SD, kemampuan saya dalam menggambar seperti tidak terusik lagi, saya lebih terfokus pada kemampuan akademis. Setiap tahunnya selalu diadakan seleksi olimpiade berbagai mata pelajaran untuk diikutsertakan pada perlombaan antar SDI Al-Azhar di Indonesia.

Ketika saya berada di kelas 4 saya mengikuti seleksi olimpiade di mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Pengetahuan Sosial. Akhirnya saya lolos pada tahap seleksi, beberapa bulan sebelum perlombaan wali kelas saya yang juga merupakan Pembina olimpiade PKPS membimbing saya untuk mempersiapkan segala hal. Hingga akhirnya saya dapat meraih juara 2 lomba cerdas cermat PKPS se-SD Islam Al-Azhar Indonesia.

Saat itu perlombaan diadakan di Al-Azhar Bekasi, saya bersama teman-teman lainnya berangkat bersama guru-guru pendamping dan beberapa orang tua murid. Seperti biasanya orangtua saya tidak menemani saya ke perlombaan, hal ini membuat saya terbiasa menghadapi lomba tanpa orang tua.

Kebiasaan ini yang justru membuat saya hilang konsentrasi ketika orang tua saya tiba-tiba hadir di tengah-tengah perlombaan. Sejak itu saya selalu berpesan agar orang tua saya tidak datang saat saya berlomba, tapi mereka hanya saya izinkan datang ketika pengumuman hasil lomba.

Pertemanan di bangku sekolah dasar merupakan pertemanan yang memiliki ikatan terkuat, walaupun sudah berpisah di berbagai kota berbeda pertemanan yang terbentuk di sekolah dasar tetap abadi bahkan semakin erat.

Setelah kelulusan saya melanjutkan studi di SMP Negeri 1 Kota Cirebon, di sinilah saya memulai mengenal organisasi walaupun sangatlah awam. Saya bergabung di organisasi Majelis Permusyawaratan Kelas atau biasa disebut MPK. Disini saya belajar membuat acara atau proyek, proyek pertama saya dan OSIS MPK adalah pentas seni dengan nama Spectrum (Spensa Creatrix Artes Festum) 2012 yang kini menjadi acara tahunan di SMP Negeri 1 Kota Cirebon.

Saya merasa bangga karena menjadi pelopor adanya acara pentas seni sekaligus pencetus nama Spectrum. Selain berorganisasi saya juga tak lupa akan kewajiban sebagai pelajar yaitu belajar menuntut ilmu, akhirnya saya mendapatkan nilai ujian nasional yang cukup memuaskan yaitu 37,2.

Bermodalkan NEM 37,2 saya mendaftarkan diri ke SMAN 2 Cirebon yang merupakan almamater dari ayah dan kakak saya Izhar. Saya cukup terkagum pada kedisiplinan sekolah ini, dan tingginya angka siswa yang diterima di perguruan tinggi negeri. Walaupun pernah berorganisasi di tingkat SMP saya tetap mengikuti organisasi OSIS di sekolah ini.

Tidak mudah untuk menjadi anggota organisasi OSIS, kegiatan semi militer pun dilakukan demi jabatan yang diinginkan. Bidang yang saya pilih sangat sesuai dengan minat saya di bidang seni, dan saya pun kembali mengadakan acara pensi yang dinamakan Supreme (Smanda Ultimate Performance) pada tahun 2015.

Selain acara Pensi, saya juga ikut serta dalam acara pelepasan kelas XII tahun ajaran 2014-2015. Saat ini saya duduk dibangku kelas XII IPA 9 yang sudah merupakan ujung dari waktu saya di SMA ini. Banyak kejadian terjadi yang mengarahkan saya ke arah kedewasaan, karena di tahap ini saya lebih banyak belajar dari kesalahan yang saya perbuat. Indahnya persahabatan dan kisah cinta klasik juga saya temui saat masa SMA.

7. Contoh Esai tentang Pendidikan

Peranku bagi Indonesia: Pendidikan, Fondasi Kemajuan Bangsa Oleh: Ahmad Nashruddin

Sejak kecil, Ibu saya telah sering menyampaikan pentingnya pendidikan, baik secara lisan maupun melalui sikap-sikap beliau dalam mendidik kami, putra-putrinya. Saya mengenal pendidikan sebagai sebuah proses panjang yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai yang harus dipegang dalam hidup. Proses tersebut membutuhkan semangat dan ketelatenan luar biasa.

Beranjak sedikit lebih dewasa, di jenjang Sekolah Dasar saya memperoleh informasi mengenai perbedaan antara mengajar dan mendidik. Mengajar hanya terbatas pada penyampaian ilmu pengetahuan, sementara mendidik adalah proses pembentukan karakter yang baik.

Jadi, seorang guru sebagai orang tua anak didik di sekolah memegang peran bukan hanya sebagai pengajar, namun juga harus menjadi pendidik. Mengapa hal ini penting bagi saya? Karena menjadi pengajar adalah cita-cita saya.

Sejak kecil, saya sangat senang mengamati profil guru saya, dan memproyeksikan bahwa saya akan menjadi seperti beliau kelak. Sewaktu bersekolah di TK, saya bercita-cita menjadi guru TK. Selepas TK, 6 tahun bersekolah di SD, cita-cita saya bergeser, ingin menjadi guru SD.

Ketika masuk SMP, saya bercita-cita untuk dapat bersekolah hingga ke jenjang perguruan tinggi dan beraktivitas menjadi dosen kelak. Inilah peran yang ingin saya ambil bagi Indonesia: menjadi pengajar dan pendidik, baik secara formal sebagai pekerjaan maupun secara nonformal di keluarga dan masyarakat. Sehingga, dalam prosesnya, saya mensinkronisasi minat dan cita-cita saya tersebut dengan aktivitas saya sehari-hari.

Salah satu langkah utama yang diperlukan untuk dapat menjadi dosen adalah dengan bersekolah hingga ke jenjang pendidikan yang sesuai. Selepas SMA, saya melanjutkan studi di bidang terapan yang saya minati, yaitu Fakultas Farmasi.

Untuk mengembangkan kemampuan baik akademik maupun soft skill, saya aktif terlibat dalam organisasi Badan Eksekutif Mahasiswa tingkat Fakultas, serta menjadi staf riset junior di Cancer Chemoprevention Research Center (CCRC), disesuaikan dengan beban kerja saya sebagai seorang mahasiswa Fakultas Farmasi.

Selain itu, saya juga bekerja sebagai asisten praktikum dengan tugas membimbing praktikan dalam menjalankan praktikum. Di samping itu, saya juga aktif mengikuti maupun mengelola berbagai kegiatan ilmiah, baik berupa seminar maupun workshop untuk mengasah kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi secara efektif dengan orang lain.

Setelah lulus dari Program Studi Profesi Apoteker, sembari menunggu kesempatan untuk dapat melanjutkan studi ke jenjang magister (yang menjadi syarat utama untuk menjadi dosen) saya bergabung menjadi asisten dosen di Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, serta menjadi asisten praktikum di Program Studi Keperawatan Stikes 'Aisyiyah Yogyakarta.

Di bidang penelitian, saya bergabung sebagai staf riset di CCRC kembali. Di luar kegiatan formal tersebut, saya menjadi tutor lepas adik-adik di lingkungan rumah, mulai dari jenjang SD hingga SMA. Seluruh kegiatan tersebut, selain sejalan dengan minat saya, saya harapkan dapat mendukung langkah menuju cita-cita saya untuk dapat berperan bagi Indonesia di bidang pendidikan.

Dengan menjadi pendidik yang sesuai dengan minat saya, saya berharap untuk dapat memberikan sumbangsih kepada Indonesia, sekaligus menikmati prosesnya.

Peran sebagai pengajar dan pendidik bersifat luas, bukan hanya di ranah formal dalam sebuah institusi pendidikan, namun juga di tengah keluarga dan masyarakat. Hal tersebut harus dilaksanakan secara kontinyu dan konsisten. Sebab, pendidikan adalah salah satu aspek fundamental bagi majunya sebuah bangsa.

Secara intelegensi, masyarakat Indonesia telah diakui memiliki level yang tinggi. Dengan didukung pengembangan mental yang baik, semoga Indonesia dapat berjalan menuju ke arah yang lebih baik.

Dihimpun dari materi The 1st World Indonesia Scholarship (WISH) Forum yang disusun oleh Warsono EL Kiyat, berikut merupakan tips dan langkah bagaimana cara menulis esai yang baik:

• Membuat kerangka dan kata kunci dari masing-masing bagian yang ingin dibuat pada esai
• Usahakan untuk menggunakan model mixed opinion daripada strong opinion
• Rajin membaca serta peka dengan isu-isu yang ada
• Asah dan terus tingkatkan kemampuan berpikir kritis, ketangkasan, hingga grammar (jika menulis menggunakan Bahasa Inggris.
• Tulis lengkap dan seefisien dan seefektif mungkin esai
• Pilih kata-kata yang umum untuk digunakan
• Meminta saran atau diskusi esai yang telah ditulis kepada seseorang yang telah berpengalaman.

Itu tadi beberapa contoh esai dengan jenis tema yang berbeda. Semoga bisa membuat detikers tahu dan lebih paham ya contoh esai itu seperti apa.

15 Puisi tentang Lingkungan yang Mengandung Pesan Moral

Bisa kurangi stres, ini 5 manfaat menulis buku harian bagi pelajar, ini pendidikan elon musk, bos tesla yang bawa starlink ke indonesia, 15 puisi pendek estetik berbagai tema, mulai dari alam hingga cinta, anak smp loncat dari sekolah, psi kritik penanganan bullying oleh guru, jokowi: kemungkinan ukt naik tahun depan, pontang-panting utang & kerja untuk biaya kuliah, biaya kuliah selangit di kampus pelat merah.

Universitas Indonesia

Universitas Gadjah Mada

Universitas Syiah Kuala

Universitas Diponegoro

Universitas Sumatera Utara

Home » 7 Contoh Kalimat Penutup Essay yang Menarik dan Efektif

7 Contoh Kalimat Penutup Essay yang Menarik dan Efektif

April 19, 2024 6 min read

7 Contoh Kalimat Penutup Essay – Dalam penulisan esai, kalimat penutup memainkan peran krusial sebagai sentuhan akhir yang meninggalkan kesan abadi pada pembaca. Kalimat penutup yang kuat mampu merangkum poin-poin utama, menyimpulkan argumen, dan menggugah pemikiran pembaca.

Artikel ini akan menyajikan 7 contoh kalimat penutup essay yang efektif, mengeksplorasi jenis-jenisnya, dan memberikan tips untuk menyusun kalimat penutup yang mengesankan dan berkesan.

Baca Cepat :

Penutup Kuat

Penutup esai memainkan peran penting dalam meninggalkan kesan abadi pada pembaca. Penutup yang kuat merangkum poin-poin utama, memperkuat argumen, dan memberi kesan yang berkesan.

Dalam menyusun sebuah esai yang efektif, kalimat penutup memegang peran krusial. Untuk menginspirasi penulisan penutup yang kuat, tersedia beragam contoh, seperti “7 Contoh Kalimat Penutup Essay” yang dapat memberikan panduan berharga. Demikian pula, dalam proposal usaha makanan dan minuman (F&B), kesimpulan dan penutup yang tepat sangat penting untuk meyakinkan pembaca.

Artikel ” 7 Contoh kesimpulan dan Penutup Proposal Usaha makanan (F&B) ” menawarkan wawasan komprehensif tentang cara menyusun penutup yang efektif untuk proposal bisnis ini. Dengan memanfaatkan contoh-contoh yang tersedia, penulis dapat menyusun kalimat penutup yang ringkas, bermakna, dan berkesan, baik untuk esai maupun proposal usaha makanan.

Ciri-ciri penutup esai yang efektif meliputi:

• Menyimpulkan poin-poin utama esai dengan jelas dan ringkas.
• Menyatakan kembali tesis dengan cara yang baru dan berdampak.
• Menawarkan pandangan yang mendalam atau wawasan baru.
• Meninggalkan pembaca dengan kesan abadi dan pemikiran.
• Menggunakan bahasa yang jelas, ringkas, dan berdampak.

Dampak penutup yang kuat terhadap pembaca meliputi:

• Meningkatkan pemahaman pembaca tentang argumen esai.
• Memperkuat tesis esai dan membuatnya lebih berkesan.
• Menciptakan kesan positif pada pembaca dan membuat mereka ingin membaca karya lain dari penulis.
• Membantu pembaca mengingat poin-poin utama esai dan menerapkannya pada situasi lain.

Berikut adalah beberapa contoh kalimat penutup yang menunjukkan ciri-ciri tersebut:

• “Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan dini memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan anak-anak, membentuk dasar untuk kesuksesan mereka di masa depan.”
• “Meskipun tantangan yang dihadapi, penting untuk diingat bahwa perubahan iklim adalah ancaman nyata yang membutuhkan tindakan segera dari kita semua.”
• “Dengan merangkul perbedaan dan merayakan keragaman, kita dapat menciptakan masyarakat yang lebih inklusif dan harmonis di mana setiap orang merasa diterima dan dihargai.”

Variasi Kalimat Penutup

Mengulangi Tesis

Jenis kalimat penutup ini secara langsung mengulangi tesis esai, mengingatkan pembaca akan argumen utama.

• Menguatkan argumen utama
• Memberikan rasa penutupan

Kekurangan:

• Dapat terkesan repetitif
• Tidak memberikan informasi baru

Menyatakan Kembali Tesis dengan Kata-kata yang Berbeda

Jenis kalimat penutup ini menyatakan kembali tesis dengan menggunakan kata-kata yang berbeda, menyoroti poin-poin utama esai.

7 Contoh Kalimat Penutup Essay menyoroti pentingnya kejelasan, ringkasan, dan dampak. Asesmen dan Penilaian dalam Kurikulum Merdeka: Mengintegrasikan Pembelajaran menekankan peran penting penilaian dalam mengevaluasi pemahaman siswa . Hal ini sejalan dengan Kalimat Penutup Essay yang efektif, yang memberikan kesimpulan yang jelas dan komprehensif.

Penutup Essay yang kuat berfungsi sebagai jembatan antara argumen dan dampaknya, meninggalkan kesan abadi pada pembaca, seperti halnya penilaian yang komprehensif yang memandu pengajaran dan pembelajaran yang efektif.

• Menyoroti poin-poin utama
• Memberikan perspektif baru
• Masih dapat terkesan repetitif
• Membutuhkan penulisan yang terampil

Mengajukan Pertanyaan Retoris

Kalimat penutup ini mengajukan pertanyaan retoris, mendorong pembaca untuk merenungkan topik esai lebih dalam.

• Membuat pembaca berpikir
• Meninggalkan kesan yang kuat
• Dapat mengalihkan fokus dari argumen utama
• Membutuhkan penulisan yang cermat

Menggunakan Kutipan

Jenis kalimat penutup ini menggunakan kutipan dari sumber lain untuk mendukung argumen atau memberikan perspektif baru.

Materi Fluida Statis dan Dinamis LENGKAP

Langkah Akurat Pengeboran Lubang pada Mesin Bubut: Panduan Utama

Pisau frais: kunci pembuatan roda gigi payung yang presisi, leave a reply cancel reply.

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

You cannot copy content of this page

Home » Informasi » Contoh Essay LPDP, Perhatikan Ketentuannya Agar Tidak Keliru

Contoh Essay LPDP, Perhatikan Ketentuannya Agar Tidak Keliru

• February 1, 2023

Admin Dunia Dosen

• No Comments
• 23,275 views

Dalam seleksi beasiswa LPDP akan ada ketentuan menyusun essay, sehingga calon kandidat perlu melihat contoh essay LPDP. Contoh ini bisa dijadikan panduan agar susunan essay yang dibuat bisa baik dan benar sekaligus proses pembuatannya lebih mudah. 

Pahami Definisi Essay Dulu Secara Mendalam

Sebelum menyimak contoh essay LPDP yang baik dan benar, pahami dulu apa itu essay. Secara umum, essay adalah tulisan singkat yang dijadikan salah satu dokumen persyaratan oleh pemberi beasiswa agar pemberi beasiswa bisa mengetahui karakteristik pendaftar. 

Essay pada dasarnya akan menjelaskan mengenai siapa pendaftar, latar belakang dirinya mengikuti pendaftaran, apa tujuannya, bagaimana rencana studinya, dan lain sebagainya. Isinya akan membantu pihak penyelenggara beasiswa mengenal pendaftar tersebut. 

Isi dari essay diharapkan tidak hanya menceritakan karakter dari pendaftar, akan tetapi sesuai dengan program beasiswa yang dijalankan. Misalnya di program beasiswa LPDP yang ada kewajiban bagi penerima untuk kembali ke Indonesia dan melakukan pengabdian. 

Maka di dalam essay pendaftar diharapkan menjelaskan apa rencana pasca studi diselesaikan bagi Indonesia. Hal ini akan menunjukan jika pendaftar paham kewajibannya harus kembali dan memberi kontribusi usai diberi fasilitas pendanaan di luar negeri. 

Memperhatikan contoh essay LPDP tak hanya dianjurkan untuk para pendaftar studi pascasarjana di luar negeri. Akan tetapi juga yang berencana studi lanjut ke perguruan tinggi dalam negeri, sebab termasuk persyaratan wajib. 

Ketentuan Essay Beasiswa LPDP

Essay yang menjadi syarat administrasi dalam program LPDP kemudian wajib mengikuti ketentuan yang ditetapkan. Ketentuan mutlaknya adalah dari jumlah kata, yakni minimal 1.500 kata dan maksimal 2.000 kata. Total ada 5-6 halaman dengan spasi 1,5. 

Isi essay beasiswa LPDP dibebaskan akan mencantumkan atau menuliskan apapun di essay yang dibuat. Sehingga bisa memperkenalkan diri, kelebihan yang dimiliki, dan rencana kontribusi bagi Indonesia di masa mendatang. 

Perlu dipahami juga, selain mencari contoh essay LPDP juga penting untuk mengetahui struktur isi essay. Secara umum, struktur isinya adalah sebagai berikut: 

1. Pendahuluan 

Bagian pendahuluan adalah bagian pembuka, dimana akan ada beberapa kalimat yang berisi perkenalan diri dan penjelasan mengenai prestasi yang dimiliki. Bagian ini sekilas tampak remeh-temeh, akan tetapi sangat penting. 

Sebab essay tanpa bagian pendahuluan akan langsung membahas ke inti dan hal ini bisa membuatnya terlihat aneh. Bagaimana mungkin pembaca mengenal pembuat essay dan mengenal karakternya jika tidak memperkenalkan diri? 

2. Isi Essay 

Bagian kedua yang umum tercantum di dalam contoh essay LPDP adalah isi essay itu sendiri. Bagian ini akan menjelaskan berbagai rencana dalam melaksanakan kegiatan studi dengan fasilitas pendanaan LPDP. 

Pada bagian ini silahkan menjelaskan mengenai suatu masalah (topik penelitian) yang ingin diselesaikan. Kemudian jelaskan pilihan program studi dan perguruan tinggi yang dituju punya kelebihan apa sampai dijadikan pilihan. 

Bagian isi juga wajib diisi dengan penjelasan mengenai rencana kontribusi saat kembali ke Indonesia (bagi pendaftar studi di luar negeri). Atau rencana kontribusi kepada Indonesia setelah menyelesaikan studi dengan beasiswa LPDP. 

3. Penutup atau Kesimpulan 

Bagian akhir di dalam essay LPDP adalah penutup atau kesimpulan. Pada bagian ini silahkan menarik kesimpulan kenapa beasiswa LPDP tepat untuk menunjang rencana studi dan rencana kontribusi pasca lulus. Sekaligus, kenapa layak menjadi penerima. 

Tips Membuat Essay LPDP 

Mencari berbagai contoh essay LPDP akan sangat membantu menyusun essay dengan baik dan benar. Hal ini tentu bisa memperbesar peluang untuk lulus seleksi, dan kemudian bisa menjadi penerima beasiswa LPDP. 

Memperbesar peluang tersebut, berikut beberapa tips dalam membuat essay untuk beasiswa LPDP yang bisa diterapkan: 

1. Pahami dan Ikuti Ketentuan

Tips yang pertama dalam membuat essay untuk seleksi beasiswa LPDP adalah memahami ketentuan yang ditetapkan. Sekaligus mematuhi ketentuan tersebut dan hal ini menjadi prioritas utama. 

Sebab percuam sudah menyusun essay sebaik mungkin dan membaca ratusan contoh essay LPDP terbaik. Jika ketentuan yang ditetapkan tidak dipatuhi maka dianggap tidak lulus administrasi.  

2. Menggunakan Bahasa Formal 

Tips yang kedua adalah selalu menggunakan bahasa formal. Meskipun di beasiswa LPDP mengambil jurusan desain atau mungkin jurusan lain yang cenderung fleksibel. Bahasa formal di dalam essay tetap wajib digunakan. 

Sebab bagaimanapun juga program beasiswa ini sifatnya formal, resmi, dan diselenggarakan oleh pemerintah. Maka penerimanya juga harus menjunjung tinggi bahasa nasional, yakni bahasa Indonesia dengan menggunakannya dengan benar. 

3. Memperkenalkan Diri 

Dalam menyusun essay untuk program LPDP jangan lupa untuk memperkenalkan diri. Silahkan menyebutkan nama dan detail lain jika memungkinkan di dalam pembuka essay tersebut. Sehingga pembaca tahu essay ini dibuat siapa dan kenapa. 

4. Menjelaskan Masalah yang Dihadapi Indonesia

Beasiswa LPDP sejatinya bertujuan untuk mencetak generasi penerus bangsa yang inovatif dan kreatif dalam menyelesaikan permasalahan bangsa. Maka di dalam essay yang dibuat perlu menjelaskan suatu masalah yang dihadapi Indonesia. 

Masalah ini sejalan dengan program studi yang ditekuni dan diambil di dalam program LPDP tersebut. Sehingga menjadi masalah yang perlu diketahui dan perlu diselesaikan oleh tenaga ahli yang sudah bergelar doktor. 

5. Menawarkan Penyelesaian Masalah Tersebut 

Selanjutnya, jika memperhatikan contoh essay LPDP maka akan mendapati sebuah solusi. Maka essay yang disusun juga harus demikian, yakni menyebutkan masalah yang disusul dengan penawaran solusi sesuai hasil pemikiran. 

Sebab, penyelenggara beasiswa LPDP tentunya tidak ingin kandidatnya hanya bisa menganalisis masalah. Akan tetapi juga memiliki kemampuan untuk memikirkan solusi dari masalah tersebut. Perihal solusi akan berubah pasca studi itu urusan belakangan. 

6. Jujur 

Dalam menyusun essay untuk meraih beasiswa LPDP usahakan untuk tetap menjunjung tinggi prinsip kejujuran. Pastikan menuliskan sesuatu yang berdasarkan data di lapangan mulai dari perkenalan diri sampai masalah yang disampaikan. 

Tidak perlu berlebihan, usahakan menjadi diri sendiri dan menjelaskan solusi apa adanya sesuai hasil pemikiran pribadi. Hal ini akan menentukan apakah penerima memang pribadi yang amanah atau tidak. Jadi, isi essay jangan dibuat-buat. 

7. Perbanyak Penggunaan Sinonim 

Ada kalanya dengan jumlah kata yang disebutkan minimal 1.500 kata bisa memberi tekanan. Pendaftar bisa bingung harus menulis apa lagi padahal jumlah kata minimal belum terpenuhi. 

Kondisi ini bisa membuat frustasi dan seringkali menjadikan beberapa hal disampaikan berulang. Kemudian bisa juga menggunakan kata yang sama dan ditulis berkali-kali sehingga isi essay tampak susah dipahami. 

Jika kendala ini dihadapi, tidak perlu pusing. Silahkan memperbanyak menggunakan sinonim. Sehingga membantu menghindari mengulang kata yang sama berulang kali dan membahas hal serupa lebih dari sekali. 

8. Tulis di Microsoft Word Dulu 

Essay yang disusun nantinya akan dituliskan di form khusus saat melakukan pendaftaran beasiswa LPDP. Namun, meskipun bisa menulis langsung saat itu juga tentu akan kurang maksimal. 

Dianjurkan untuk menuliskan essay di Microsoft Word dulu maupun Google Document. Setelah selesai maka bisa dibaca dulu untuk melakukan pengecekan ada tidaknya kesalahan. 

Baru kemudian di hari H pendaftaran isi essay tinggal di copy paste ke form yang sudah disediakan. Essay tentunya bisa dipastikan sudah baik dan benar, sekaligus sesuai dengan harapan. 

Contoh Essay Ini Patut Kamu Perhatikan

Sebagai acuan, berikut adalah salah satu contoh essay LPDP yang bisa dijadikan dasar dalam menyusun essay buatan sendiri: 

Peranku bagi Indonesia: Ekonomi Syariah untuk Negeriku Tercinta 

Saya sejak kecil dididik kedua orangtua untuk terus belajar dan berusaha sekaligus mengupayakan diri mengenyam pendidikan setinggi mungkin. Berbekal didikan tersebut, saya yang diberi nama Muhammad Alif sebagai anak sulung dari 3 bersaudara ingin mewujudkannya secara nyata. 

Seiring berjalannya waktu, sejak mengenyam pendidikan di sekolah dasar sampai pendidikan tinggi. Program ekonomi syariah telah berhasil mencuri perhatian dan minat saya. 

Apalagi perkembangan Ekonomi Syariah di Indonesia khususnya di bidang keuangan memiliki tingkat pertumbuhan yang signifikan. Melihat Statistika Perbankan Syariah Indonesia Desember menyebutkan bahwa adanya pertumbuhan aset gabungan.

Yakni dari bank umum syariah dan unit usaha syariah tumbuh 34% dari tahun 2011 sekitar 145 Triliun rupiah menjadi 195 Triliun rupiah. Pertumbuhan ini jauh melebihi rata-rata pertumbuhan keuangan syariah global yang rata-rata tumbuh 15-20 persen per tahun. 

Selain di sektor perbankan, sektor pasar modal syariah juga menunjukkan pertumbuhan yang cukup signifikan. Salah satunya dari kapitalisasi saham Jakarta Islamic Index sebesar 18% yang sebelumnya 1.415 Triliun rupiah menjadi 1617 Triliun rupiah. 

Dan berbagai indikator lainnya yang menunjukkan bagaimana melesatnya perkembangan keuangan syariah di Indonesia. Hal ini akan menjadi ironi bila tidak mampu dibarengi dengan bertumbuh kembangnya sektor riil masyarakat Indonesia non keuangan tersebut. 

Seperti yang kita ketahui bersama, bila sektor keuangan itu tumbuh terus menerus tanpa adanya sektor riil yang tumbuh. Bisa diartikan akan terjadi inflasi bahkan hiperinflasi bila terlalu jauh selisihnya. 

Apalagi sudah kita ketahui bersama bahwa perekonomian Indonesia ini didominasi oleh sektor konsumsi masyarakatnya hampir mencapai 50 persen. Ketika sektor keuangan terus bergerilya dan berkembang tanpa mengindahkan pertumbuhan sektor riil.

Maka akan menyebabkan ketidakseimbangan harga pasar. Di sinilah saya dan kawan semua sebagai agent of change atau business actor harus menyesuaikan dan mendorong aktivitas usahanya ke arah sektor riil demi perekonomian Indonesia yang lebih baik. 

Sudah seharusnya bila institusi keuangan juga mendukung perkembangan sektor riil. Begitu juga untuk sektor riil yang mendukung berkembangnya sektor keuangan. Bila keduanya berlaku selaras dan seimbang dalam satu perekonomian. 

Maka akan tercipta keseimbangan ekonomi umum yang memberikan kemaslahatan bagi semua pihak. Hal ini menjadi visi dan misi semua lembaga yang kita kelola, jasa pendidikan dan kesehatan yang sangat erat kaitannya dengan masyarakat.

Sebagai upaya untuk mencapai hal tersebut, dibutuhkan pemahaman  detail mengenai ilmu ekonomi syariah. Sehingga berbekal keberanian mengikuti seleksi pendaftaran beasiswa LPDP saya berharap bisa mendapat kesempatan dan mewujudkan rencana tersebut. 

Masyarakat Indonesia yang didominasi umat muslim bisa menjadi negara dengan perekonomian syariah yang kuat. Sehingga di masa mendatang saya ingin bisa berkontribusi langsung dalam mendukung pencapaian tersebut.

Sedang mencari beasiswa untuk melanjutkan studi ke luar negeri? Baca informasi beasiswa yang sedang dibuka selengkapnya!

Beasiswa LPDP 2023: Kriteria, Persyaratan, Jadwal, dan Cara Daftar

Beasiswa Fulbright 2023 – 2024 Telah Dibuka!

Beasiswa Fully Funded China AUN 2023 Dibuka, Daftar Segera!

Beasiswa S3 ke Rumania Tahun 2023 Ini Patut Kamu Coba!

Info Beasiswa Turkiye Burslari 2023 [Terbaru!]

Beasiswa S2 dan S3 ke Taiwan dengan Taiwan ICDF Scholarship

Leave a Comment Cancel Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

RELATED POST

Ini 7 Hal yang Harus Kamu Siapkan Kalau Mau Jadi Dosen

Beasiswa DIKTI-NTUST, Buka Program Pra Doktoral dan Doktor di Taiwan

AYUSH Scholarship 2024, Beasiswa Kuliah di India

5 Tahap Setelah SK Asisten Ahli Keluar, Dosen Muda Wajib Tahu!

Contoh Essay Beasiswa Pendidikan Indonesia

Dugaan Penjiplakan Artikel Ilmiah Dosen Universitas Cambridge oleh Dosen ITPLN

Rumpun Ilmu dari Dikti yang Perlu Dipahami Para Dosen Muda

Naikkan Angka Kredit Anda dengan Menulis Buku [DOWNLOAD GRATIS]

Jangan Lewatkan

• Tentang Kami
• Kebijakan Privasi

Get Started

• Daftar Kontributor
• S&K Kontributor
• Menerbitkan Buku

Hubungi kami

• Jl. Rajawali, Gg. Elang 6, No.2 Drono, Sardonoharjo, Ngaglik, Sleman, D.I.Yogyakarta 55581

Email :  [email protected]

Telpon : 081362311132

Dunia Dosen

Dunia Dosen adalah portal informasi seputar dosen yang telah hadir sejak tahun 2016. Dunia Dosen memiliki visi untuk meningkatkan kualitas, kuantitas, serta produktivitas rekan-rekan dosen dalam mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk negeri.

• Tim Redaksi

Hubungi Kami

• [email protected]
• 081362311132

2024 © All Reserved – Dunia Dosen

• Skip to primary navigation
• Skip to main content

BocahKampus

Informasi Kampus dan Dunia Pendidikan

[Kumpulan] Contoh Penutup Makalah: Kesimpulan dan Saran

Diperbarui: 30 April 2024 oleh Rizky Pratama

Penutup merupakan salah satu bagian atau struktur yang ada dalam sebuah makalah.

Bagian ini biasanya berisi kesimpulan dan saran.

Untuk membuat kesimpulan dan saran, tentunya tidak boleh sembarangan.

Ada poin-poin penting yang harus dipenuhi agar terbentuk sebuah penutup makalah yang baik.

Nah, berikut adalah beberapa hal yang bisa kamu pelajari dalam membuat penutup makalah.

Daftar Isi :

Pengertian Kesimpulan

Isi kesimpulan, cara membuat kesimpulan, contoh kesimpulan makalah, pengertian saran, aturan penulisan saran.

• Tips membuat Saran

Contoh Saran Makalah

Secara umum, kesimpulan dapat diartikan sebagai keputusan yang diperoleh dari sebuah pembahasan.

Dalam sebuah makalah, kesimpulan berisi tentang ringkasan yang berhubungan dengan permasalahan yang dibahas.

Bagian kesimpulan setidaknya harus bisa menjawab pertanyaan “apa sih yang sudah kamu temukan dari pembahasan tersebut?”.

Kesimpulan umumnya dapat mencakup 3 hal, yaitu:

• Ringkasan : inti dari pembahasan pada makalah.
• Opini : opini personal kamu tentang topik permasalahan yang sudah dibahas.
• Implikasi : apa dan bagaimana dampak yang ditimbulkan dari topik pembahasan tersebut.

Namun, untuk kesimpulan dalam makalah, biasanya cukup berisi ringkasannya saja .

Yang terpenting, usahakan kesimpulan yang ditulis dapat menjawab pertanyaan yang ada dalam rumusan masalah .

1. Baca Bagian Pendahuluan dan Pembahasan

Langkah pertama, baca dulu bagian pendahuluan dan pembahasan yang sudah kamu tulis secara keseluruhan.

Pahami setiap data, fakta, serta hubungan antara latar belakang , rumusan masalah, dan pembahasannya.

2. Tentukan Pokok Permasalahan

Selanjutnya, tentukan pokok permasalahan dari apa yang sudah kamu baca,

Seperti yang sudah dijelaskan di atas, bagian ini akan menjawab pertanyaan “apa inti dari pembahasan tersebut”.

Lakukan untuk tiap bab, sub-bab, atau tiap paragraf yang ada pada bagian pembahasan.

Untuk memulainya, kamu bisa pelajari dulu bagaimana cara menentukan kalimat utama dalam sebuah paragraf.

3. Menulis Kembali Pokok Permasalahan Secara Ringkas

Setelah menemukan pokok permasalahannya, silakan tuliskan kembali secara ringkas menjadi sebuah paragraf yang singkat, jelas, dan padat.

Hasil akhir dari kesimpulan tersebut harus relevan dengan pembahasan serta tidak berbelit-belit.

Kamu juga bisa belajar tentang kalimat efektif agar kesimpulan yang kamu buat mudah dipahami.

• Contoh Makalah dan Cara Membuatnya
• Contoh Cover Makalah
• Cara Mengatur Margin Makalah

Sebagai referensi, berikut adalah beberapa contoh kesimpulan dalam makalah yang bisa kamu pelajari.

1. Contoh Kesimpulan Makalah Penelitian

Lihat Versi PDF

2. Contoh Kesimpulan yang Singkat

3. Contoh Kesimpulan Berbentuk Butir

Saran adalah usul atau solusi dari seseorang yang ditujukan untuk menyelesaikan sebuah permasalahan.

Dalam makalah, kamu dapat memberikan saran yang membangun sesuai dengan topik permasalahan yang kamu bahas.

Sebenarnya, tidak ada aturan baku dalam pembuatan saran makalah. Namun, kamu dapat memperhatikan beberapa hal penting berikut ini.

1. Jumlah Kata

Sebaiknya, saran ditulis tidak lebih dari 200 kata .

Hal ini dilakukan untuk menyetarakan dengan kesimpulan yang sudah kamu tuliskan.

Karena kesimpulan ditulis dengan ringkas, maka saran juga harus ditulis dengan ringkas.

Tuliskan saran seringkas mungkin dengan menggunakan kalimat yang baku , sopan, dan mudah dipahami.

2. Mengandung Harapan

Saran yang baik mengandung harapan untuk para pembaca.

Hal ini biasanya ditandai dengan kalimat:

• Oleh karena itu…
• Harapan dari penulisan makalah ini…
• Saya berharap…
• dan lain sebagainya.

Silakan kamu tuliskan apa harapan yang ingin kamu sampaikan kepada para pembaca secara menarik.

3. Mengandung Rekomendasi

Terakhir, saran sebaiknya juga mengandung sebuah rekomendasi.

Rekomendasi yang dimaksud di sini adalah sebuah anjuran terhadap permasalahan yang sudah di bahas dalam makalah.

Misalnya, kamu dapat menuliskan jawaban yang memenuhi pertanyaan “setelah mengetahui permasalahan tersebut, sebaiknya orang-orang harus ngapain?”, dan sebagainya.

Tips Membuat Saran

Sama halnya ketika ingin membuat kesimpulan, saran dalam makalah juga tidak boleh diisi dengan sesuatu yang tidak berkaitan dengan pembahasan.

Kamu dapat memberikan alternatif penyelesaian masalah di masa mendatang dalam saran, namun tetap memperhatikan dasar atau fakta yang sesuai dengan pembahasan.

Terakhir, sampaikanlah saran yang membangun dengan menggunakan kalimat yang ringkas, baku, dan sopan.

Berikut adalah beberapa contoh saran makalah yang bisa kamu gunakan sebagai referensi.

1. Contoh Saran Makalah Penelitian

2. Contoh Saran yang Singkat

3. Contoh Saran Berbentuk Butir

4. Contoh Saran Berbentuk Narasi

Nah, itulah beberapa contoh penutup makalah yang bisa kamu gunakan sebagai referensi.

Pada intinya, bagian penutup akan berisi kesimpulan dan saran dari topik permasalahan yang sudah dibahas dalam makalah.

Keduanya sebaiknya ditulis secara ringkas dan menggunakan kalimat yang efektif , agar mudah dipahami oleh pembaca.

Semoga setelah mempelajari ini, kamu bisa membuat sendiri kesimpulan dan saran yang baik dalam makalahmu.

Sekian, semoga bermanfaat.

Informasi Terkait

Dapatkan informasi terupdate seputar kampus, karier, dan dunia pendidikan dengan mendaftarkan alamat E-mail kamu di bawah ini!

Rizky Pratama

Rizky merupakan lulusan S1 Manajemen di salah satu perguruan tinggi negeri yang ada di Indonesia. Selengkapnya lihat di halaman profil .

Contoh Essay LPDP: Kontribusiku bagi Indonesia & Sukses Terbesar

Contoh essay LPDP 2024 adalah persyaratan proses seleksi Beasiswa LPDP. Berikut contoh esai Kontribusiku bagi Indonesia dan Sukses Terbesar dalam Hidupku.

tirto.id - Contoh essay LPDP adalah salah satu persyaratan dari proses seleksi Beasiswa LPDP (Lembaga Pengelola Dana Pendidikan) di Indonesia. Beasiswa ini diberikan kepada calon-calon pemimpin yang dianggap memiliki potensi untuk berkontribusi pada pembangunan Indonesia.

Pada tahap aplikasi, calon penerima beasiswa diminta untuk menulis esai yang menjelaskan visi, misi, dan rencana kontribusi mereka bagi Indonesia. Esai ini biasanya mencakup aspek-aspek seperti pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, inovasi, dan peran sosial dalam masyarakat.

• 11 Januari 2024: Pendaftaran dibuka
• 15 Februari 2024: Seleksi administrasi
• 1 Maret 2024: Pengumuman hasil seleksi administrasi
• 2 Maret 2024: Proses sanggah hasil seleksi administrasi
• 4 Maret 2024: Pengumuman peserta yang lolos seleksi administrasi
• 14 Maret 2024: Pengumuman pesetra yang lolos seleksi administrasi
• 18 Maret 2024: Pendaftaran teas bakat skolastik
• 27 Maret 2024: Pelaksanaan tes bakat skolastik
• Pemerintah Kaji Setop Suntik Dana Abadi LPDP Rp20 T Per Tahun
• Berapa Minimal Skor TOEFL & IELTS untuk Daftar LPDP 2024

Cara Daftar Beasiswa LPDP 2024

• Buat akun LPDP melalui laman resmi LPDP
• Login dan isi formulir pendaftaran dengan lengkap dan akurat
• Unggah dokumen persyaratan
• Pembayaran biaya pendaftaran sebesar Rp 250.000
• Proses seleksi

Contoh Essay LPDP

• Kontribusiku bagi Indonesia
• SuksesTerbesar dalam Hidupku
• Rencana Studi

Contoh Esai LPDP: Sukses Terbesar dalam Hidupku

Pendidikan selalu menjadi bagian integral dalam perjalanan hidup saya. Sejak kecil, saya belajar untuk menghargai setiap kesempatan belajar yang diberikan oleh keluarga. Namun, sukses terbesar saya dalam bidang pendidikan terjadi saat saya mendapatkan beasiswa untuk kuliah di jurusan yang saya impikan. Ini bukan hanya menjadi pencapaian pribadi, tetapi juga membuktikan bahwa semangat pantang menyerah dan kerja keras dapat mengatasi segala hambatan.

Namun, keberhasilan saya bukanlah akhir dari perjalanan ini. Saya percaya bahwa sukses yang sejati adalah ketika kita dapat berbagi keberkahan yang kita terima dengan orang lain. Oleh karena itu, saya aktif terlibat dalam berbagai kegiatan sosial dan proyek sukarela yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat sekitar. Salah satu pencapaian terbesar saya adalah ketika saya memimpin sebuah proyek pembangunan sekolah di daerah terpencil, di mana pendidikan belum menjadi prioritas utama.

Saat melibatkan diri dalam proyek ini, saya menyadari bahwa keberhasilan bukan hanya tentang diri saya sendiri, tetapi juga tentang bagaimana kita dapat menjadi agen perubahan dalam masyarakat. Melihat senyum ceria anak-anak di sekolah yang baru dibangun, saya menyadari bahwa ini adalah sukses terbesar saya. Pendidikan bukan hanya hak, tetapi juga kunci untuk membuka pintu masa depan yang lebih baik.

Selain itu, saya juga merasa bahwa sukses sejati melibatkan pengembangan diri secara berkelanjutan. Oleh karena itu, saya aktif mengikuti pelatihan dan kursus untuk terus meningkatkan keterampilan dan pengetahuan saya. Saya percaya bahwa dengan terus belajar dan mengembangkan diri, saya dapat memberikan kontribusi yang lebih besar lagi bagi masyarakat dan negara.

Melalui pengalaman hidup saya, saya belajar bahwa sukses sejati tidak hanya tentang diri kita sendiri, melainkan bagaimana kita dapat menjadi agen perubahan yang membawa dampak positif pada lingkungan sekitar. Sebagai seorang pemuda yang bercita-cita tinggi, saya berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam bidang pendidikan dan pengembangan masyarakat, sehingga sukses terbesar dalam hidupku bukanlah akhir, melainkan awal dari perjalanan panjang menuju kesejahteraan bersama.

Dengan semangat pantang menyerah dan tekad untuk terus berkontribusi, saya yakin bahwa melalui program beasiswa LPDP, saya dapat mengoptimalkan potensi saya untuk mencapai sukses sejati dan menjadi agen perubahan yang berdampak positif bagi bangsa dan negara.

Baca juga: Daftar Universitas LPDP 2024 Dalam dan Luar Negeri

Contoh Esai LPDP: Kontribusiku bagi Indonesia

Indonesia, negara yang kaya akan keberagaman budaya, alam, dan sumber daya manusia, menjadi sumber inspirasi utama dalam perjalanan hidup saya. Sejak dini, saya menyadari tanggung jawab besar untuk turut serta dalam membangun negeri ini. Oleh karena itu, saya berkomitmen untuk memberikan kontribusi positif bagi Indonesia melalui berbagai aspek, terutama dalam bidang pendidikan, teknologi, dan kewirausahaan.

Pendidikan menjadi fondasi utama perubahan dan kemajuan suatu bangsa. Saya yakin bahwa Indonesia dapat mencapai puncak kejayaannya melalui peningkatan kualitas pendidikan. Sebagai seorang yang telah mendalami ilmu teknik, saya berkomitmen untuk terlibat aktif dalam inisiatif pendidikan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di Indonesia. Saya bermimpi melihat generasi penerus kita memiliki pemahaman mendalam tentang teknologi dan mampu menghadapi tantangan global.

Selain pendidikan, teknologi memainkan peran sentral dalam perkembangan suatu negara. Dengan perubahan dunia yang semakin cepat, Indonesia harus dapat mengikuti perkembangan teknologi untuk tetap bersaing secara global. Saya berencana untuk mendirikan sebuah pusat riset dan inovasi yang fokus pada solusi teknologi untuk permasalahan lokal. Inovasi-inovasi ini diharapkan dapat memberikan solusi nyata bagi kemajuan sektor-sektor kritis seperti pertanian, kesehatan, dan lingkungan.

Selain itu, saya percaya bahwa kewirausahaan memiliki peran vital dalam mempercepat pertumbuhan ekonomi Indonesia. Saya berencana untuk memberdayakan masyarakat dengan melibatkan diri dalam pembentukan dan pengembangan startup. Dengan mendukung para pengusaha muda, saya berharap dapat menciptakan lapangan kerja baru, meningkatkan produktivitas, dan membantu pertumbuhan ekonomi mikro.

Selain kontribusi konkrit dalam bidang pendidikan, teknologi, dan kewirausahaan, saya juga berkomitmen untuk menjaga dan mempromosikan keberagaman budaya Indonesia. Melalui proyek-proyek seni dan kebudayaan, saya berharap dapat memperkuat rasa persatuan dan kesatuan di tengah keanekaragaman yang menjadi kekuatan utama bangsa ini.

Dengan mendapatkan dukungan dari LPDP, saya yakin bahwa impian untuk memberikan kontribusi nyata bagi Indonesia dapat terwujud. Saya siap menghadapi tantangan dan tumbuh bersama dengan negara ini. Bersama-sama, kita dapat membangun Indonesia yang lebih maju, adil, dan berdaya saing global. Kontribusiku tidak hanya menjadi janji, melainkan komitmen nyata untuk membawa Indonesia ke arah yang lebih baik.

Dapatkan contoh essay LPDP di laman resmi LPDP atau di laman ini .

• Link Pendaftaran Beasiswa LPDP 2024 di lpdp.kemenkeu.go.id
• Beasiswa LPDP Tahap 1 2024 Dibuka: Cek Syarat Dokumen & Jadwal

Artikel Terkait

Link pengumuman ppdb smp kota batu 2024 prestasi & pindah ortu, 40 contoh soal statistika kelas 10 kurikulum merdeka & jawaban, 35 soal pat quran hadits kelas 7 semester 2 dan jawabannya, link pendaftaran ppdb online banda aceh 2024 jenjang sd-smp, respons jokowi soal gaji pegawai dipotong simpanan tapera: biasa, pemerintah resmi batalkan rencana kenaikan ukt tahun ini, mendag zulkifli sebut het minyakita dan beras layak dinaikkan, belajar dari kasus super air jet, keselamatan penerbangan mutlak, jejak samar pengaruh majapahit di timur indonesia, gaji pekerja swasta bakal dipotong 2,5% buat simpanan tapera, gen z tak ingin menganggur, mereka pontang-panting berusaha, joice ngaku jadi stafsus lewat anak syl & digaji rp31 juta, gaji ke-13 asn cair juni, kemenkeu siapkan anggaran rp50,8 t, jokowi: sebentar lagi indonesia kuasai 61 persen saham freeport, anak syl akui pernah usul nama untuk isi jabatan di kementan, jaksa belum siap, tuntutan terdakwa korupsi bank jateng ditunda, bp tapera: pp 21/2024 tingkatkan akuntabilitas pengelolaan dana, jemaah haji diimbau umrah wajib pada jam 10 malam atau 9 pagi, dprd ungkap call center ppdb jakarta tak bisa dihubungi, cucu syl magang di kementan digaji hingga rp10 juta, kemenkeu pindahkan 292 pegawai & pejabat ke ikn mulai september, sri mulyani: 16.451 kontainer impor yang ditahan sudah bebas, jemaah punya masalah bisa lapor lewat aplikasi kawal haji, jadwal singapore open 2024 hari ini selasa 28 mei live di mana, jadwal rookies cup mugello italia 2024 & klasemen: live di mana, daftar pemain ukraina di toulon cup 2024: nama, nomor, asal klub, format toulon cup 2024, pembagian grup, & syarat lolos final.

Contoh Penutup Essay: Mengapa Penting?

Bagikan Artikel:

Salam, Sobat Gonel

Selamat datang di artikel ini yang membahas tentang contoh penutup essay. Sebagai seorang penulis atau mahasiswa, mungkin kamu sering mengalami kesulitan untuk menulis penutup essay yang sesuai dengan apa yang kamu bahas. Penutup essay yang efektif akan memberikan kesan yang baik di pikiran pembaca, sehingga penting untuk memperhatikan hal ini. Dalam artikel ini, kita akan membahas tentang contoh penutup essay yang efektif dan berguna.

Pengertian Penutup Essay

Sebelum kita melangkah lebih jauh, mari kita bahas tentang apa itu penutup essay. Penutup essay adalah bagian akhir dari sebuah essay yang berfungsi sebagai rangkuman atau kesimpulan dari semua yang telah kamu bahas di essay tersebut. Penutup essay juga dapat berisi rekomendasi atau saran yang bisa diberikan oleh penulis kepada pembaca.

Kelebihan Contoh Penutup Essay

Berikut ini adalah beberapa kelebihan dari contoh penutup essay yang baik dan efektif:1. Efektif untuk memperkuat argumen yang telah kamu buat di essaymu.2. Membuat pembaca memahami intisari dari apa yang telah kamu bahas.3. Memberikan kesan yang kuat di pikiran pembaca.4. Dapat menginspirasi pembaca untuk bertindak, dengan memberikan saran atau rekomendasi.5. Dapat mengabadikan kesan yang baik di pikiran pembaca, sehingga mereka akan mempertimbangkan kamu untuk menulis essay di masa depan.6. Memiliki pengaruh yang kuat dalam menentukan apakah pembaca akan mempertimbangkan ide atau opini kamu secara serius.7. Membuat penilaian yang baik bagi kamu sebagai penulis atau mahasiswa.

Kekurangan Contoh Penutup Essay

Namun, terdapat beberapa kekurangan dari contoh penutup essay yang kurang efektif:1. Tidak memberikan kesan yang kuat di pikiran pembaca.2. Tidak memperkuat argumen yang telah kamu buat di essaymu.3. Tidak memberikan rekomendasi atau saran yang berguna bagi pembaca.4. Tidak memberikan kesan yang kuat di pikiran pembaca.5. Tidak memotivasi pembaca untuk bertindak.6. Tidak memberikan pengaruh yang kuat dalam menentukan apakah pembaca akan mempertimbangkan ide atau opini kamu secara serius.7. Memberikan penilaian yang buruk bagi kamu sebagai penulis atau mahasiswa.

Contoh Penutup Essay yang Efektif

Berikut ini adalah contoh penutup essay yang efektif:”Sebagai kesimpulan, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat memberikan manfaat yang signifikan. Dengan bantuan teknologi, siswa dapat mempelajari lebih banyak informasi dalam waktu yang lebih singkat, serta memperoleh pengalaman belajar yang lebih aktif dan menarik. Namun, kita juga harus memperhatikan kelemahan dari penggunaan teknologi dalam pendidikan, seperti penyalahgunaan dan kecanduan teknologi. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan solusi yang seimbang dan bijaksana, serta memperhatikan masalah etika dan moral yang muncul.”Penutup essay di atas memberikan rangkuman yang jelas dan efektif tentang apa yang telah dibahas dalam essay, serta memberikan rekomendasi yang berguna bagi pembaca.

Tabel Penutup Essay

Berikut ini adalah tabel yang berisi semua informasi yang perlu kamu ketahui tentang contoh penutup essay:

FAQ Mengenai Contoh Penutup Essay

Berikut ini adalah beberapa FAQ yang mungkin kamu tanyakan mengenai contoh penutup essay:

1. Bagaimana cara menulis penutup essay yang efektif?

Untuk menulis penutup essay yang efektif, pastikan kamu memberikan rangkuman yang jelas dan tersusun dengan baik dari apa yang telah kamu bahas di essay. Selain itu, berikan rekomendasi atau saran yang berguna bagi pembaca.

2. Apa yang harus dihindari dalam menulis penutup essay?

Hindari memberikan informasi baru atau argumen baru di penutup essay. Penutup essay seharusnya hanya memberikan rangkuman dan rekomendasi yang sesuai dengan apa yang telah kamu bahas di essay.

3. Berapa panjang ideal dari penutup essay?

Panjang penutup essay seharusnya sekitar satu atau dua paragraf, tergantung pada panjang dari essay itu sendiri.

4. Apa yang harus dihindari dalam penulisan penutup essay?

Hindari menyalin atau memperpanjang apa yang telah kamu bahas di essay sebelumnya. Penutup essay seharusnya memberikan rangkuman dan rekomendasi yang sesuai dengan bidang yang kamu bahas.

5. Apa yang harus diperhatikan dalam menulis rekomendasi di penutup essay?

Pastikan rekomendasi yang kamu berikan di penutup essay relevan dan bermanfaat bagi pembaca. Hindari memberikan saran atau rekomendasi yang tidak terkait dengan apa yang telah kamu bahas di essay.

6. Apakah penutup essay harus berisi argumen baru?

Tidak. Penutup essay seharusnya hanya memberikan rangkuman dan rekomendasi yang sesuai dengan apa yang telah kamu bahas di essay.

7. Bagaimana cara membuat penutup essay yang menarik perhatian pembaca?

Untuk membuat penutup essay yang menarik perhatian pembaca, kamu dapat menggunakan kalimat yang memotivasi atau mengajak pembaca untuk bertindak, atau memberikan pernyataan yang menggugah emosi pembaca.

8. Apa yang harus diperhatikan dalam membuat rangkuman di penutup essay?

Pastikan rangkuman yang kamu berikan di penutup essay lengkap dan akurat. Hindari memberikan informasi baru atau argumen baru di penutup essay.

9. Bagaimana cara membuat penutup essay yang efektif tanpa mengulang apa yang telah dibahas sebelumnya?

Kamu dapat memberikan persepsi baru atau memberikan kesimpulan yang berbeda dari apa yang telah kamu bahas sebelumnya. Hindari mengulang-ulang informasi yang telah kamu bahas di essay.

10. Apakah penutup essay harus memiliki kesimpulan yang jelas?

Ya. Penutup essay seharusnya memiliki kesimpulan yang jelas dan dapat memberikan rekomendasi atau saran yang berguna bagi pembaca.

11. Bagaimana cara membuat penutup essay yang sesuai dengan jenis essay yang kita tulis?

Pastikan kamu memahami jenis essay yang kamu tulis, dan sesuaikan penutup essaymu dengan jenis essay tersebut. Misalnya, jika kamu menulis essay argumentatif, pastikan penutup essaymu efektif dalam memperkuat argumenmu.

12. Apa yang harus diperhatikan dalam penulisan penutup essay yang terstruktur?

Pastikan penutup essaymu terstruktur dengan baik, dan memberikan rangkuman yang sesuai dengan apa yang telah kamu bahas di essay. Selain itu, berikan rekomendasi atau saran yang bermanfaat bagi pembaca.

13. Bagaimana cara menghindari kesalahan dalam penulisan penutup essay?

Pastikan kamu menghindari kesalahan penulisan seperti kesalahan tata bahasa atau ejaan. Selain itu, pastikan penutup essaymu tidak terlalu panjang dan efektif dalam memberikan rangkuman dan rekomendasi.

Dalam artikel ini, kita telah membahas tentang contoh penutup essay yang efektif dan berguna. Penutup essay yang efektif akan memberikan kesan yang baik di pikiran pembaca, sehingga penting untuk memperhatikan hal ini. Dalam menulis penutup essay, pastikan kamu memberikan rangkuman yang jelas dan tersusun dengan baik dari apa yang telah kamu bahas di essay. Selain itu, berikan rekomendasi atau saran yang berguna bagi pembaca. Semoga artikel ini membantu kamu dalam menulis penutup essay yang efektif.

Bagikan artikel ini jika kamu menemukannya bermanfaat!

Artikel ini merupakan panduan yang berguna bagi kamu yang ingin menulis essay yang efektif, terutama bagian penutup essay. Pastikan kamu memperhatikan setiap hal yang telah kami sampaikan dalam artikel ini, terutama dalam hal penulisan penutup essay. Jangan lupa untuk membagikan artikel ini jika kamu menemukannya bermanfaat. Terima kasih telah membaca, dan semoga sukses dalam menulis essaymu!

Tukang Share Informasi

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Simpan nama dan email saya di browser ini untuk komentar saya berikutnya.

• Jelajahi Artikel
• Privacy Policy

Copyright © 2024 Gonel.id . All Right Reserved

Apa yang sedang Anda cari?

Temukan beberapa kata kunci yang di inginkan.

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Advertisement

13 Contoh Kata Pengantar Makalah yang Baik dan Benar, Lengkap Singkat!

9 Contoh dan Cara Membuat Catatan Kaki (Footnote) yang Benar

Cara Mengatur Margin Makalah di Microsoft Word yang Baik dan Benar

Contoh Kata Pengantar Makalah Agama Islam untuk SMA – Mahasiswa

Contoh Makalah Seni Budaya untuk Anak Sekolah Dilengkapi Cara Membuatnya

12 Contoh Penutup Makalah/Skripsi, Kesimpulan dan Saran yang Baik dan Benar

Di bawah ini, kamu bisa menemukan beberapa contoh bagian penutup mulai dari kesimpulan hingga saran untuk makalah atau skripsi kamu.

12 Contoh Penutup Makalah/Skripsi, Kesimpulan dan Saran yang Baik dan Benar – Sebagai seseorang yang kerap berkutak dalam dunia pendidikan tentunya kamu sudah pernah bukan membuat sebuah karya ilmiah, seperti makalah, hingga skripsi?

Di setiap akhir dari sebuah karya tulis ilmiah, pastinya memiliki bagian kesimpulan yang merangkum seluruh hal terkait tulisan kamu.

Buat kamu yang sebelumnya belum pernah menulis makalah ataupun skripsi, mungkin artikel ini bisa cukup membantu kamu. Berikut beberapa contoh bagian penutup, mulai dari kesimpulan hingga saran .

• Deretan Contoh Penutup Makalah / Skripsi Mulai dari Kesimpulan Hingga Saran

Daftar Isi [ hide ]

Apa Itu Penutup dalam Makalah?

Apa sih kesimpulan dalam makalah itu.

• Cara dan Langkah Membuat Kesimpulan Makalah yang Benar
• Jenis Kesimpulan
• Ciri-Ciri Kesimpulan
• Contoh Kesimpulan dalam Makalah
• Apa Itu Saran dalam Makalah?
• Contoh Saran dalam makalah

Buat kamu yang baru saja mendapatkan tugas untuk membuat makalah, atau sedang bergelut dengan skripsi maka perlu diketahui pembuatan kedua karya ilmiah tersebut wajib menyertakan kesimpulan dan saran.

Dimana kesimpulan dan saran ini umumnya masuk dalam bagian penutup dalam sebuah karya ilmiah.

Jika kamu masih kebingungan membuat bagian penutup dari makalah atau skripsi yang baik dan benar maka cek informasi contoh penutup makalah / skripsi hingga contohnya di bawah ini, ya!

Bagian penutup dalam makalah atau yang kerap disebut bab penutup merupakan bagian yang mengungkapkan simpulan dan saran secara singkat terhadap pembahasan yang telah diuraikan pada bagian isi.

Bagian penutup ini sering pula disebut sebagai bab kesimpulan dalam makalah hingga skripsi.

Pada bagian kesimpulan, kamu harus menuliskan kesimpulan secara menyeluruh atas pembahasan atau isi dari makalah.

Sedangkan pada bagian saran, kamu cukup menuliskan saran atau rekomendasi kamu terhadap tema atau persoalan yang diangkat dalam makalah.

Bagian penutup umumnya harus memenuhi beberapa syarat, yakni tidak bertele-tele, fokus merangkum bagian isi makalah , dan tidak memberikan saran atau rekomendasi yang berhubungan dengan pembahasan.

Pada artikel ini, akan dijabarkan mengenai beberapa contoh penutup makalah / skripsi.

Contoh penutup makalah / skripsi ini bisa kamu jadikan sebagai referensi dalam melengkapi makalah atau skripsi .

Jika menelaah dari KBBI, kesimpulan merupakan keputusan yang diperoleh berdasarkan metode berpikir induktif atau deduktif dari suatu pembahasan maupun gagasan.

Kerap digunakan pada bab akhir dalam sebuah makalah maupun skripsi, kesimpulan adalah hasil akhir yang menjelaskan mengenai keseluruhan hasil dari penelitian yang dilakukan.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta