structure de la dissertation en anglais

Parlez une langue comme vous en avez toujours rêvé

• Infos pratiques
• Le monde de Babbel

ARTICLES SUR…

• L'anglais
• L'espagnol
• L'allemand
• L'italien

Essay writing : comment écrire une dissertation en anglais ?

Lorsqu’on étudie à Londres, ou dans n’importe quelle autre ville du Royaume-Uni, on peut pas y échapper : pour valider un semestre ou une année universitaire, on demande aux étudiant·e·s de rédiger un essay , c’est-à-dire une dissertation en anglais.

Si vous êtes sur le point de vous inscrire à l’université, ou si vous êtes déjà étudiants mais que vous y avez pour l’instant encore échappé, préparez-vous psychologiquement. Car les moyens d’échapper à la préparation de l’ essay en anglais sont de plus en plus limités. Aujourd’hui, dans n’importe quelle université du monde, de plus en plus de cours sont dispensés en anglais, dont certains sont obligatoires, et les dissertations en anglais sont beaucoup plus fréquentes que les examens classiques de chez nous. Les examens d’anglais divisent les étudiants en deux catégories : ceux qui réussissent haut la main et ceux qui ratent leurs examens pendant trois, voire cinq ans, en attente d’un miracle.

Et il y a pire. Dans certains cas, des cours sont entièrement dispensés en anglais, non seulement dans les pays anglophones mais aussi dans de nombreux pays de l’UE, dont la France. C’est ce que l’on appelle une arme à double tranchant : elle peut vous permettre d’aller étudier dans n’importe quel pays de l’UE , ne serait-ce que pour un Erasmus, mais elle peut aussi vous créer d’énormes difficultés.

Cependant, un certain nombre d’astuces peuvent vous aider à limiter la casse. Bien sûr, une bonne base d’anglais est nécessaire , mais l’anglais académique varie beaucoup de la langue anglaise de tous les jours. C’est pourquoi, dans cet article, nous allons étudier la structure d’une bonne dissertation en anglais sous toutes ses coutures : plan, argumentation et langue. Et pour vous permettre de mieux comprendre les différents points, j’utiliserai à titre d’exemple un essay en anglais rédigé par mes soins, sur les droits de l’homme au Japon.

(Lire aussi : Comment préparer un « elevator pitch » ? )

L’essentiel : qu’est-ce qu’une bonne dissertation en anglais ?

1. la dissertation en anglais : c’est-à-dire .

Avant de nous mettre à écrire des pages et des pages, nous devons clarifier la nature de l’ essay académique. Les formations diplômantes en anglais privilégient ce type d’examen parce qu’il ne s’agit pas de l’interrogation classique dans laquelle les étudiants récitent les notions apprises. Dans un essai, les leçons doivent être comprises, internalisées et retravaillées. La connaissance, en effet, n’est pas le point final mais seulement la base sur laquelle construire une argumentation complexe et originale. En d’autres termes, l’université de type anglo-saxon préfère l’ essay académique, car il apprend aux étudiants à faire des recherches, à argumenter et surtout à utiliser les connaissances qu’ils ont étudiées, ce qui est tout sauf une fin en soi.

2. La recherche : Google Scholar, votre site de chevet

Une fois sa nature comprise, la première chose à faire est de partir de l’essence même de la dissertation en anglais : la recherche, qui se divise en deux étapes.

La première et la plus courte est le choix du sujet. En général, les étudiants ont le choix parmi plusieurs sujets, ou dans les cours les plus extrêmes, où je me retrouve toujours, ils doivent même choisir leur sujet eux-mêmes. Après une brève sélection dans laquelle vous identifiez deux ou trois possibilités, une petite recherche sur Google Scholar vous montrera à quel point il est facile de trouver vos sources : articles universitaires et livres sur le sujet. Si vous vous rendez compte, à l’issue de cette première recherche, que les sources sont rares, je peux vous le dire tout de suite : abandonnez et changez de thème.

La deuxième étape de la recherche est la partie la plus longue et la plus importante du processus de préparation d’un essay universitaire en anglais. À ce stade, vous devrez lire un certain nombre d’articles universitaires, de livres et de chapitres de livres, en identifiant les informations qui, selon vous, seront les plus utiles à votre dissertation. Pendant cette étape, je vous recommande de prendre de nombreuses notes, classées par auteur, éventuellement sur un ordinateur, afin de pouvoir retrouver facilement des informations utiles à l’aide de la fonction « recherche ». En général, un essay de 2 500 mots comporte environ 12 sources académiques, ou primaires, plus des articles de journaux tels que The Economist , qui constituent les sources dites non académiques, ou secondaires.

Mon essay de 2 000 mots comportait 11 sources académiques, telles que les suivantes :

– Barrett, K., 2004. Women in the Workplace: Sexual Discrimination in Japan. Human Rights Brief , 11(2), pp.1-4.

3. Thèse de l’essay en anglais

Au milieu ou même à la fin de votre recherche, vous devrez presque toujours choisir une thèse à défendre au cours de votre essay . D’après mon expérience, les thèses précises ont plus de chances d’obtenir de bonnes notes car elles mènent à un essay précis et non pas vague, dont l’argumentation est très forte. Chaque professeur a des préférences très spécifiques quant au type de thèse qu’il apprécie, je vous suggère donc de leur demander conseil.

Dans mon essay , la thèse était :

“ when international and Japanese norms and customs clash there is a compliance gap between pressured ratification of treaties and the country’s norms, which result in human rights violations. “

4. Entretien ou échanges par e-mail avec les enseignants

À ce stade, en effet, bien que cette pratique ne soit malheureusement pas encore très répandue chez nous, l’idéal est de contacter directement les professeurs. N’ayez pas peur de les harceler : même si vous n’en avez pas l’impression parfois, c’est leur travail de vous répondre ! Dans un échange par e-mail ou lors d’une courte rencontre, je vous recommande de leur présenter votre thèse et vos recherches, pour voir s’ils aiment la direction que prend votre essay .

Retroussez vos manches : la rédaction

5. structure d’un essay en anglais.

Avec les conseils que vous avez (espérons-le) reçus de l’enseignant⸱e, c’est maintenant à vous de vous asseoir à votre bureau et de réorganiser toutes vos notes, afin d’esquisser une structure logique qui va venir défendre votre thèse.

Je sais, je sais : vous n’avez jamais vraiment cru à cette histoire de structure. Moi non plus, à vrai dire, avant de déménager à Londres. Pendant plusieurs années, j’ai toujours trouvé que c’était une énorme perte de temps. Dans une dissertation en anglais, cependant, la structure est cruciale, à tel point qu’elle est parfois incluse dans les points à évaluer pour calculer la note finale.

Un essay se compose généralement de trois parties : introduction, développement (ou main body ) et conclusion. Le développement (ou «  main body  » en anglais), qui est la partie qui nous intéresse maintenant, doit être composée de plusieurs paragraphes de 250-350 mots. Les paragraphes sont des blocs de texte logiques qui viennent soutenir votre thèse : chaque paragraphe doit présenter un argument différent à l’appui de la thèse, et les paragraphes doivent se suivre dans un ordre logique.

Le développement de mon essay se composait de six paragraphes : le premier examinait le modèle théorique sur lequel l’ essay était basé, expliquant quelles théories de politique internationale étaient utilisées. Les deux suivants analysaient comment les stéréotypes de genre et les idéaux familiaux traditionnels conduisent à la discrimination contre les femmes (dans le deuxième) et la communauté LGBTQ+ (dans le troisième). Les quatrième et cinquième démontraient ensuite comment les idéaux d’ethnicité, de pureté, de japonisme, ont conduit à la discrimination des minorités ethniques (dans le quatrième) et des migrants et réfugiés (dans le cinquième). Enfin, dans le sixième paragraphe, j’expliquais les mesures qui pouvaient être prises pour améliorer la situation.

Chaque paragraphe individuel est comme un mini- essay , et doit suivre une structure précise, le fameux PQE : Point (point, argumentation), quote (citation), explanation/examples (explications et exemples) . En d’autres termes, la première phrase doit constituer l’argument du paragraphe.

Voici un exemple tiré de ma dissertation en anglais. La première phrase constitue le P, la seconde, le Q, et celles qui suivent, le E.

“Japan’s traditional gender and family ideals also result in a discrimination against members of the LGBTQ+ community. McLelland observes how in Japanese society ‘little space is given to reflection on issues concerning gay rights, […] lifestyle or […] identity.’ (2000: 460). These categories clash with Japan’s traditionalist society and the idea of nation as a family, although theoretically protected by the International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR). The country fails to respect the rights of these groups, lacking a comprehensive anti-discrimination legislation against discrimination on the grounds of sexual orientation, gender identity and expression (Amnesty International 2020: 5). Moreover, Japan does not recognise same-sex marriage at national level, violating the rights of same-sex partners to marry and have a family, breaching articles 17 and 23 of the ICCPR. This could also stem from Japan’s dramatic birth rate, as homosexuals have been defined ‘unproductive’ (6). Conversely, one criterion that allows transgender people to change their birth gender is sterilisation, violating the prohibition of inhuman or degrading treatment under article 7 (6). Such inadequate respect inevitably streams in the failure to protect and fulfil. The absence of same-sex marriage implies the inability to access a partner’s health insurance, to claim tax exemption, or to have joint custody of an adopted child (Amnesty International 2020: 6). Moreover, LGBTQ+ members risk violence, harassment and other abuses and are often forcibly outed, violating their right to privacy. For instance, in 2016 two transgender women were placed in a male detention facility where they faced physical and mental abuse and had their hair shaved off because their gender identity was not recognised (7). Thus, in implementing the ICCPR norms, Japan has localised them with highly traditional gender roles, politics of shame and rejection of what is different.”

7. Citations et bibliographie

Comme vous pouvez le constater, lorsque je cite un article universitaire, je le mets entre guillemets et à la fin j’écris, entre parenthèses, le nom de l’auteur, l’année de publication de la source et la page où se trouve la citation. Ce style, qui est le même que celui que j’ai utilisé pour construire ma bibliographie, dont je vous ai montré un exemple dans la section « Recherche », est appelé Harvard, mais il en existe de nombreux autres et vous devriez, là encore, demander au professeur⸱e celui qu’il ou elle préfère.

Les bonnes règles pour une dissertation en anglais : ne jamais commencer par l’introduction !

8. introduction.

Une fois le main body rédigé et les citations choisies, vous pouvez enfin rédiger l’introduction et la conclusion de votre dissertation en anglais. Jusqu’à il y a quelques années, je commençais toujours un essay par l’introduction, mais c’est une erreur de débutant, si je peux me permettre.

L’introduction, en effet, doit être rédigée en dernier, car elle trace le chemin de votre dissertation en anglais, que vous devez donc avoir déjà écrit. En principe plus courte qu’un paragraphe normal, l’introduction doit contenir une brève présentation du sujet, environ la moitié de la longueur de l’introduction, puis ce que l’on appelle le signposting , dans lequel vous fournissez au lecteur une carte pour lire votre essay , en expliquant quelle thèse vous soutenez et avec quels paragraphes vous allez la défendre.

Voici un exemple :

“ in this essay I argue that when international and Japanese norms conflict there is a compliance gap between pressured ratification of treaties and the country’s norms, stemming in human rights violations. To do so, I will examine how the traditional notions of ethnic purity and fixed gender societal roles result in discriminations against women, members of the LGBTQ+ community, ethnic minorities and refugees, migrants and asylum seekers. “

Un autre point essentiel à noter est que vous devez délimiter votre essay  : si vous omettez des informations qui pourraient être pertinentes, pour des raisons de place bien sûr, le fait de les préciser vous évitera bien des problèmes.

Although violations also occur in relation to the rights of children, freedom of assembly, comfort women and the death penalty, these go beyond the scope of this essay.

9. Conclusion

Il en va de même pour la conclusion, qui doit être rédigée en dernier. Dans celle-ci, vous devez résumer le contenu de votre essay , en évitant à tout prix d’ouvrir de nouvelles parenthèses ou de formuler de nouvelles questions.

10. Style et vocabulaire d’un essay universitaire en anglais

Enfin, last but not least , le style ! Tout d’abord, votre essay ne doit pas contenir de termes trop familiers, et doit pour cela éviter autant que possible les verbes à particules. Utilisez plutôt leurs homologues latins, comme « continue » au lieu de « carry on » pour « continuer ». Les formes contractées sont également à proscrire ! Oubliez can’t, won’t et hasn’t, vous devez toujours écrire la forme non contractée : cannot, will not et has not . Enfin, les connecteurs sont très importants : apprenez à utiliser indeed (en effet), en début de phrase, however (cependant), moreover et furthermore (de plus), nevertheless et nonetheless (malgré que, en dépit de).

Tout sur les essais en anglais

Pendant votre scolarité, vous devrez probablement rédiger une dissertation en anglais ucours. Mais ce ne sont pas seulement les étudiants d'Angleterre qui ont la tâche d'écrire un essai en anglais. Vous aussi, vous devrez écrire un essai en anglais de temps en temps pendant vos études d'anglais.

Rédiger une dissertationi en anglais peut être une bonne pratique pour améliorer votre anglais écrit. Par conséquent, il est important d'étudier le sujet de la rédaction d'essais en anglais et d'obtenir des conseils d'écriture utiles.

» Astuces pour faire une rédaction » La structure de votre essai » Exemple d'essai en anglais

Conseils et astuces pour votre dissertation en anglais

Lors de la rédaction d'un essai pour votre cours d'anglais, vous devez toujours adopter une approche structurée et utiliser de bonnes compétences en anglais pour présenter vos arguments de manière ciblée. En plus de bonnes compétences en anglais, il existe également des exigences formelles importantes pour un essai en anglais réussi. Nous les détaillerons plus tard. Cependant, nous aimerions d'abord vous donner quelques conseils et astuces utiles qui vous aideront à rédiger des essais en anglais meilleurs et plus convaincants à l'avenir.

• Avoir un sujet et une structure claire
• Faites des recherches suffisantes et utilisez des sources fiables.
• Utilisez des exemples et des arguments pour soutenir votre thèse.
• Évitez le plagiat et citez correctement
• Vérifiez votre structure, votre grammaire et votre orthographe.

Lorsque vous rédigez votre essai à l'école ou à l'université, vous devez vous assurer que la structure générale de votre essai, la présentation des arguments et, plus important encore, vos compétences en anglais jouent un rôle dans la note de votre essai en anglais. Par conséquent, vous devez absolument examiner de plus près la structure d'un essai ainsi que les règles de grammaire et les formulations les plus importantes pour les essais en anglais.

La structure d'un essai en anglais

Dans un essai, vous traitez en détail un sujet généralement donné et le couvrez en détail. Lors de la rédaction d'un essai en anglais, il existe une certaine structure que vous devez suivre lors de l'écriture. Ci-dessous, nous vous montrerons à quoi ressemble cette structure et vous donnerons quelques conseils pour rédiger les parties les plus importantes de votre dissertation en anglais.

L'introduction de votre essai

L'introduction prépare le corps principal de votre essai en anglais. Vous réfléchissez à un titre significatif pour votre essai, vous décrivez votre thèse ou votre question, vous donnez des informations générales sur le sujet et vous préparez votre argumentation en donnant un aperçu de vos arguments les plus importants. Vous trouverez ci-dessous des exemples et des phrases que vous pouvez utiliser pour rédiger l'introduction de votre essai en anglais.

Le titre doit être significatif, concis et refléter le contenu de l'essai.

Paragraphe d'introduction

Le premier paragraphe de votre essai en anglais devrait donner une brève introduction au sujet et piquer l'intérêt du lecteur. Voici quelques exemples pour vous aider à commencer à rédiger votre dissertation en anglais :

Proposition ou question

La proposition ou la question centrale de votre essai en anglais doit être une définition claire et concise de l'objectif de l'essai. Utilisez ces exemples pour mieux comprendre comment rédiger des thèses en anglais :

Aperçu des arguments et de la structure

À la fin de votre introduction, décrivez la structure de la partie principale de votre essai et décrivez grossièrement votre argumentation. Voici quelques phrases en anglais qui vous aideront sûrement à rédiger un essai en anglais :

Le corps principal de votre essai

La partie principale de votre essai en anglais traite en détail du sujet donné. Le sujet est examiné sous tous les angles. Le corps principal de votre essai suit un fil d'argumentation et traite en détail des principaux arguments de votre thèse formulés précédemment dans l'introduction.

Dans le corps principal, vous devez discuter du sujet de votre essai dans un langage clair et concis. Pour que vous y parveniez, nous vous donnerons des aides à la formulation ainsi que du vocabulaire et des phrases que vous pourrez utiliser lors de la rédaction de votre dissertation en anglais.

Outils d'introduction :

Vocabulaire anglais pour les dissertations, la conclusion.

Dans la conclusion de votre essai en anglais, vous abordez la thèse de votre essai, résumez les principaux points de votre discussion à partir du corps principal et tirez une conclusion. Sur la base des arguments et des conclusions qui en sont tirés, dans la partie conclusion de votre essai en anglais, vous formulez des réflexions finales et des suggestions pour l'avenir. Il est important que vous n'ajoutiez pas de nouvelles informations ou que vous n'avanciez pas de nouveaux arguments. Cela ne devrait être fait que dans le corps de votre essai.

Voici quelques mots pour vous aider à rédiger votre dissertation en anglais :

Exemple d'essai en anglais

The benefits of language travel

Despite the potential challenges, language trips offer a unique opportunity for language learners to improve their language skills and experience new cultures, making them a valuable investment in personal and academic development.

Language trips are trips taken specifically to improve one's language skills. These trips can be taken domestically or internationally and can range from a weekend to several weeks. One of the main benefits of language trips is the immersion experience. When surrounded by native speakers, learners are forced to practice and improve their language skills in real-life situations. This is a much more effective method of learning than simply studying a language in a classroom setting.

Another benefit of language trips is the cultural experience. Traveling to a new country allows learners to experience new customs, traditions, and lifestyles, and learn about the history and culture of the country. This not only enriches the language learning experience but also helps to broaden one's horizons and increase cultural awareness.

However, language trips can also have their drawbacks. For example, the cost of traveling and accommodation can be expensive, especially for longer trips. Additionally, language learners may also face a language barrier or culture shock, which can be challenging to overcome. The cost and potential challenges of language trips may seem daunting, but they offer valuable benefits in personal and academic growth.

The language skills and cultural knowledge gained can lead to new job opportunities and improve communication in professional settings. Scholarships and financial aid make language trips more accessible. Facing a language barrier or culture shock can also be an opportunity for personal growth and development. These benefits far outweigh the drawbacks and make language trips a worthwhile investment.

In conclusion, despite the potential challenges, language trips offer a unique opportunity for language learners to improve their language skills and experience new cultures, making them a valuable investment in personal and academic development. Whether you are a beginner or an advanced language learner, a language trip is an experience that should not be missed.

Améliorez votre style d'écriture en anglais

Apprenez l'anglais avec nous. Nous vous aiderons à améliorer vos compétences en rédaction en anglais.

Apprendre l'anglais avec Sprachcaffe

Apprendre l'anglais lors d'une année de césure

Améliorez votre anglais dans nos cours de langue

Apprendre l'anglais avec notre cours en ligne

Apprenez l'anglais dans le confort de votre maison avec le cours en ligne

Apprendre l'anglais lors d'un séjour linguistique

Apprendre l'anglais dans un pays anglophone.

Les astuces pour apprendre à développer ses pensées en langue anglaise

24 février 2021

13 minutes de lecture

• 01. Pourquoi apprendre à disserter en anglais
• 02. La structure d’une dissertation en anglais
• 03. Rédiger la dissertation en anglais
• 04. Petits conseils de rédaction en anglais
• 05. Les mots de vocabulaire pour disserter en anglais
• 06. Dissertation : comment améliorer son expression écrite en anglais ?

« La langue anglaise est du hollandais brodé de français. » John Howell

Les Français ne sont pas très bons en anglais, c’est une surprise pour personne. La France est classée 35ème selon une récente étude réalisée par EF sur les habitants européens et leur niveau de compétence en anglais.

Mais cela ne veut pas dire qu’il ne faut pas travailler la langue étrangère pour s’améliorer. Nous vous proposons d’apprendre à écrire votre dissertation en anglais pour devenir un vrai pro de la langue de Shakespeare.

Pourquoi apprendre à disserter en anglais

La dissertation est un exercice qui est demandé à partir du collège afin de développer l’argumentaire des élèves et de les aider à s’exprimer. Utilisée dans des matières comme l’histoire géographie ou le français, la dissertation est aussi un outil pour apprendre les langues étrangères .

Bien que cet exercice puisse paraître fastidieux, voici quelques avantages à apprendre l'anglais en ligne et à rédiger une dissertation en anglais.

Avoir une bonne note au bac

Et oui, il ne faut pas cacher la motivation numéro une des élèves pour apprendre à bien écrire une dissertation en langue anglaise. Car à moins d’être déjà bilingue, rédiger en anglais est un exercice plutôt difficile. Rien ne sert de traduire mot pour mot votre pensée. On ne s’exprime pas de la même manière en français qu’en anglais . Il faut donc dès le début à s’exprimer dans la langue de Shakespeare.

Cet exercice est notamment demandé au bac. Il est alors nécessaire de donner son avis sur un sujet en quelques paragraphes. Cela ne s’apparente pas aux dissertations demandées en cours de français mais il s’agit tout de même de l’un des exercices majeurs demandé au lycée.

Apprendre à développer sa pensée

Apprendre à disserter en anglais n’est pas uniquement une histoire de notes de baccalauréat. Disserter est un excellent moyen de développer sa pensée et de s’exprimer sur toutes sortes de sujets lorsque vous partez en voyage à l’autre bout du monde.

Canada, Australie, Nouvelle-Zélande, échanger avec des cultures étrangères est intéressant quand on peut aller au-delà du « quelle est la spécialité culinaire locale ? ».

La dissertation favorise le développement de ses idées en arguments. Cela pourra vous servir dans n’importe quelle situation.

Où trouver des cours d'anglais lille ?

Acquérir du vocabulaire

Ecrire des lignes et des lignes de texte en anglais est une aubaine pour apprendre de nouveaux mots de vocabulaire . En effet, répéter les seuls trois mots que vous connaissez va être compliqué pour rédiger toute une dissertation.

Vous n’avez donc pas d’autres choix que d’aller chercher dans le dictionnaire de nouveaux mots afin d’enrichir votre écrit. Vous pouvez ainsi noter tous les mots de vocabulaire appris sur une fiche et vous en servir pour vos révisions.

Maîtriser la structure des phrases

Construction grammaticale, concordance des temps, écrire un long texte permet de travailler plusieurs aspects de la langue anglaise. Vous devez apprendre à construire des phrases cohérentes et plus complexes qu’un simple sujet, verbe, complément.

Apprendre à faire une dissertation est une vraie chance de progresser rapidement tout en traitant des sujets qui vous intéressent.

Vous cherchez des cours anglais lyon pour progresser ?

La structure d’une dissertation en anglais

Pour réussir sa rédaction en langue anglaise, il est essentiel de bien connaître la structure d’un tel exercice. Lorsque vous avez le sujet il faut en effet réfléchir aux problématiques que celui-ci implique. C’est alors le moment de réfléchir à la structure de votre dissertation.

Une dissertation, qu’elle soit en français ou en anglais, commence toujours par un paragraphe d’introduction . Pour bien introduire le sujet, il faut réussir à le replacer dans un contexte et en expliquer les enjeux. Une petite définition peut parfois être utile.

Pour attirer l’attention de votre lecteur, la plupart des professeurs d’anglais préconisent l’usage de l’accroche . Il s’agit souvent d’une anecdote ou d’une citation. Souvent insolite, drôle ou informative, elle marque le lecteur dès le début afin de lui donner envie de lire la suite.

Après quelques phrases de mise en situation, il faut annoncer le plan. Le plan regroupe la problématique que vous avez dégagée ainsi que les différentes parties afin de répondre à cette problématique.

Les différentes parties de la dissertation anglaise peuvent être présentées sous forme de questions . Deux ou trois questions à suivre permettent de mettre en place la dissertation. Une technique utilisée en français mais d’autant plus fréquente dans les écrits anglais car les formules d’introduction françaises ne sont pas adaptées à la langue de Shakespeare.

Il faut ensuite se lancer dans la rédaction des parties. La dissertation est un moyen de développer la pensée sur un sujet donné. Soit ses pensées s’opposent en deux parties ou trois parties (thèse, antithèse, synthèse), soit le sujet est analysé en deux ou trois parties également.

Ces mêmes parties sont divisées en sous-parties afin que le lecteur ne se perde pas dans la lecture et suive le fil du développement de la pensée. Chaque idée doit être appuyée d’un argument.

Une fois toutes les parties rédigées, il est temps de penser à la conclusion . Cette partie est extrêmement importante car certains correcteurs ne lisent que l’introduction et la conclusion afin de savoir si votre cheminement est cohérent.

Apportez une réponse à la problématique et pensez à ouvrir le sujet !

Rédiger la dissertation en anglais

Une fois la structure établie, il faut se lancer dans la rédaction ! Et cela peut paraître comme une montagne à franchir. Ecrire en anglais n’est pas naturel et il faut pouvoir trouver les bons mots pour exprimer sa pensée.

Pour éviter les erreurs, essayez de rester concentré sur les difficultés de la langue anglaise.

La conjugaison anglaise n’est pas si facile qu’il n’y parait. Il faut respecter les règles et la concordance des temps . Pour éviter de nombreuses erreurs, utilisez les temps que vous maîtrisez le plus.

Le présent simple, present perfect, pluperfect, tous ces temps doivent être utilisés au bon moment. Si vous n’êtes pas sûr de vous, vérifiez dans un manuel d’anglais ou bien utiliser un traducteur.

L’auxiliaire avoir peut parfois être difficile à employer alors n’hésitez pas à demander de l’aide. Si vous devez rédiger la dissertation lors d’un devoir surveillé en cours d’anglais , il vous faudra faire quelques fiches de révisions auparavant.

N’oubliez pas de travailler les verbes irréguliers. Beaucoup de ces verbes sont régulièrement utilisés.

Faites également attention à aux adjectifs, infinitifs, et autres formes particulières qui pourraient vous induire en erreur. Si vous avez une difficulté particulière, redoublez d’attention au moment de l’écriture puis de la relecture.

Même si vous n’avez pas un niveau expert en langue et que le vocabulaire vous manque, essayez d’éviter le plus possible les répétitions en utilisant des pronoms à la place des prénoms par exemple .

Et pour l’aspect général de votre dissertation, aérez le tout. Lorsque vous changer de paragraphe, revenez à la ligne et utiliser l’alinéa. Une copie avec une meilleure visibilité sera mieux notée qu’une copie un peu brouillonne.

Toutes ces choses deviendront automatiques si vous avez l’habitude de rédiger des textes en anglais . En attendant, le plus dur est de rester concentré tout au long de la rédaction anglaise. Essayez de vous entraîner si vous avez le temps avant de passer le vrai examen.

Et si vous souhaitez rédiger pour le plaisir, nous ne pouvons que vous encourager. C’est ainsi que vous progresserez !

Petits conseils de rédaction en anglais

Pour être sûr d’être prêt à rédiger votre chef-d’œuvre, voici quelques petites astuces qui peuvent vous servir.

Utiliser un dictionnaire

Si le devoir n’est pas sur table et que vous pouvez le faire à la maison, n’hésitez pas à utiliser un dictionnaire. Posez-le à vos côtés et utilisez-le pour trouver des synonymes  afin d'éviter les répétitions ou bien pour trouver un mot que vous ne connaissez pas encore.

Faire des phrases courtes

Plus vos phrases seront longues et plus il sera difficile de ne pas faire d’erreurs. Les structures grammaticales peuvent être très compliquées. Contentez-vous d’écrire une phrase pour une idée . Non seulement cela sera plus facile pour vous, mais cela sera aussi plus clair pour votre lecteur.

Eviter le hors-sujet

Bien plus facile à dire qu’à faire ! Le hors-sujet est la bête noire de la dissertation. Il est facile de partir dans des explications qui sortent du sujet. Pour éviter cela n’oubliez pas de bien structurer votre plan avant de rédiger et d’y inscrire les idées et les arguments pour chaque partie . Ainsi vous pourrez déterminer si vous êtes hors-sujet avant de vous mettre à rédiger en anglais.

Attention aux faux amis anglais

L’une des erreurs les plus fréquentes des élèves en cours anglais est le fait d’avoir recourt à des mots anglais qui semblent avoir la même signification qu’en français car ils se ressemblent beaucoup. Cependant, la plupart de ces mots n’ont pas la même signification et cela peut amener l’élève vers des contre-sens.

Il est donc indispensable d’être vigilants. Mais il n’y a pas de secrets pour éviter les faux-amis, il faut les apprendre . Au fur et à mesure de votre progression en anglais, vous apprendrez de nouveaux mots de vocabulaire et serez plus apte à repérer les faux-amis.

Les faux-amis peuvent prendre la forme de verbes, de noms communs, d’adverbes, etc. Il n’y a pas de règles. Les anglophones ont d’ailleurs le même problème en sens inverse et se font avoir tout comme les élèves francophones.

Voici quelques exemples de faux-amis :

• A coin : une pièce de monnaie,
• Un coin: a corner,
• A cave : une grotte,
• Une cave: a cellar,
• A figure : un chiffre,
• Une figure: a face,
• A grave : une tombe,
• Grave: serious(adj.),
• Pain : douleur,
• Pain: bread,
• A store : magasin,
• Un store: a blind,
• Affair : une aventure, une liaison (amoureuse),
• Une affaire : business, matter,
• Bra : un soutien-gorge,
• Un bras : arm,
• Brilliant : génial, super,
• Brillant : bright, shiny,
• Chips : des frites,
• Des chips : crisps,
• Class : un cours, une leçon,
• Une classe : classroom.

Mais aussi :

• To assist : aider,
• Assister : to attend,
• To attend : assister, participer,
• Attendre : to wait,
• To bless : bénir,
• Blesser : to wound, to injure, to hurt,

Pour éviter de se tromper, il est nécessaire d’apprendre la traduction des mots. Quand vous ne connaissez pas un mot en anglais, n’essayez pas d’utiliser le mot français en pensant que cela peut marcher sur un malentendu. Essayez plutôt de trouver une autre manière de formuler votre idée.

Bien se relire à la fin

Et pour terminer, ne zappez pas la relecture ! Se relire n’est pas toujours évident et on a tendance à rendre la copie dans corrections. Cependant la relecture peut vous éviter de nombreuses fautes (orthographe, syntaxe, conjugaison, grammaire, etc).

Les mots de vocabulaire pour disserter en anglais

Tout comme il est important de connaître les faux-amis anglais, il est tout aussi important d’avoir quelques références en terme de vocabulaire dédié à la dissertation anglaise . Les petits mots d’introductions, de coordination, etc, peuvent vous aider à introduire vos idées, faire des liaisons, et surtout à organiser votre pensée. Ces mots permettent de rendre votre copie plus fluide. Habituez-vous à les utiliser régulièrement pour que cela deviennent naturelle le jour du contrôle ou de l’examen.

Vocabulaire pour introduire une idée :

• Once upon a time : il était une fois,
• First , Firstly : en premier lieu,
• First of all : avant toute chose,
• To begin with : pour commencer,
• Beforehand : préalablement,
• Secondly : deuxièmement,
• Thirdly : troisièmement.

Vocabulaire pour développer une idée  :

• Then : ensuite,
• Again : encore, de plus, en outre,
• As if , as though : comme si,
• Moreover : de plus,
• Also : aussi, de même,
• Among others : entre autres,
• As well : de surcroît,
• By the way : soit dit en passant, d’ailleurs,
• Furthermore : en outre, par ailleurs,
• Besides / In addition / Moreover : en outre, de surcroît.

Vocabulaire pour contre-argumenter  :

• Either … or … : soit … soit …,
• Neither … nor … : ni … ni …,
• Otherwise : autrement, sinon,
• However : cependant, pourtant,
• Unlike : à la différence de, contrairement à …,
• Nevertheless / nonetheless : toutefois,
• Notwithstanding : néanmoins, nonobstant,
• No matter what : peu importe que,
• For all I know : pour autant que je sache,
• On the contrary : au contraire,
• Whereas : tandis que,
• While : tandis que,
• But : mais,
• In contrast : par opposition,
• In spite of / despite : malgré,
• All the same : malgré tout,
• Although / though / even though : bien que,
• Instead (of) : au lieu de / à la place,
• Conversely : inversement,
• On the one hand : d’une part,
• On the other hand : d’autre part, en revanche,
• Still : cependant, malgré cela,
• Yet : cependant.

Vocabulaire pour conclure :

• To conclude : pour conclure,
• Finally : finalement.

Dissertation : comment améliorer son expression écrite en anglais ?

L’apprentissage de l’anglais ne se fait pas du jour au lendemain et rédiger une bonne dissertation demande un bon niveau d’anglais. Ce niveau d’anglais s’acquiert avec le temps et l’expérience . En lisant régulièrement de l’anglais, chaque élève peut enrichir son vocabulaire. Ne pensez donc pas que vous pourrez devenir bilingue en quelques heures. Mais en pratiquant l’anglais régulièrement, vous pourrez alors réussir à développer de bonnes capacités.

Utiliser les applications pour apprendre l'anglais

Aujourd’hui, les applications sont nombreuses et largement développées pour être efficaces. Beaucoup d’applications de langues ont ainsi vu le jour afin d’aider les élèves à renforcer leurs compétences linguistiques . Sous forme de jeux, de challenge ou de cours plus théoriques, ces applications permettent de travailler régulièrement la langue de Shakespeare.

Ces applications peuvent être un réel atout pour développer ses acquis en rédaction anglaise. En effet, en voyant régulièrement des mots écrits en anglais, vous ne pourrez plus vous tromper sur l’orthographe. De plus, des nombreux exercices permettent de travailler la syntaxe, la concordance des temps, la conjugaison, etc. Bien qu’il ne faille pas de baser uniquement sur les applications pour apprendre l’anglais, elles représentent un atout considérable dans la progression de chaque élève .

Parmi les applications les plus célèbres, notez la présence de Duolingo, une appli qui permet d’apprendre une langue étrangère sous forme de jeux. Un rappel quotidien permet aux utilisateurs de travailler leur anglais tous les jours.

D’autres applications méritent le détour comme :

• Mosalingua,
• BBC Learning English.

Regarder des contenus audiovisuels en anglais

Vous allez me dire que les contenus audiovisuels n’ont aucun rapport avec de l’expression écrite ! Et cela est presque vrai ! Cependant, regarder un film en anglais permet de se confronter à la langue telle qu’elle est véritablement parlée par les anglophones, et non telle qu’elle est enseignée dans les livres. Bien que les livres et manuels scolaires soient de bonnes références, il est assez rare d’y apprendre les expressions courantes, voire le langage familier.

Bien sûr ce langage ne vous aidera pas dans la dissertation. Cependant, vous pouvez ainsi acquérir de nouveaux mots de vocabulaire et mieux comprendre la structure des phrases. Cela peut également vous aider à penser en anglais : le graal pour n’importe quel élève de cours d’anglais  !

Vous pouvez également mettre les sous-titres, de cette façon vous aurez un visuel écrit de la langue anglaise qui pourra vous aider à avoir la bonne orthographe. Les sous-titres permettent aussi de mieux comprendre des tournures de phrases parfois mâchées par les acteurs.

Il est possible de trouver du contenu audiovisuel anglais sur des plateformes comme Netflix mais aussi Youtube ou autres.

Lire en anglais

L’une des techniques les plus efficaces pour développer ses qualités rédactionnelles en anglais est de lire régulièrement des livres en anglais. Si vous avez peur de ne rien comprendre au début, choisissez un livre que vous connaissez déjà bien en français. Il existe de nombreux livres traduits dans plusieurs langues comme notamment Harry Potter, Twilight, Le Monde de Narnia, Hunger Games, Le seigneur des anneaux et bien d’autres œuvres littéraires très connues.

Je vous conseille tout de même de commencer par un livre facile à lire. Nul besoin de vous dire que de se lancer dans le Seigneur des Anneaux en anglais risque d’être compliqué pour un débutant. En revanche, Harry Potter est un livre écrit au départ pour les enfants. Les phrases sont plus courtes et le vocabulaire plus accessible.

Durant votre lecture, vous pouvez noter sur un papier les mots qui vous posent difficulté pour ensuite aller les rechercher dans un dictionnaire.

Si vous n’êtes pas un grand lecteur, pourquoi ne pas se tourner vers la presse anglophone  ? L’occasion de progresser en compréhension écrite tout en s’informant de ce qu’il se passe ailleurs. Cette culture pourra ensuite vous servir au sein de votre dissertation.

Jouer à des jeux vidéos en anglais

Si votre truc, c'est plutôt les jeux vidéos, pourquoi ne pas utiliser cette passion pour progresser en anglais ?

Certains jeux proposent d' échanger avec des joueurs du monde entier . L'occasion alors de discuter anglais et d'ainsi apprendre à écrire en anglais.

En effet, il est tout à fait possible de progresser tout en se faisant plaisir. L'apprentissage de la langue anglaise ne passe pas uniquement par des dictionnaires et manuels scolaires.

Renforcer ses compétences linguistiques avec un voyage

Tout le monde ne peut pas partir étudier ou s’expatrier à l’étranger. Cependant, cette méthode est réellement très efficace pour apprendre vite à parler anglais. En effet, se retrouver au quotidien parmi des anglophones oblige à faire des efforts pour parler anglais . En écoutant les autres, vous découvrirez de nouveaux mots, de nouvelles tournures de phrases, etc.

De plus, en faisant l’effort de parler aussi, vous ne pourrez que progresser. Dans un voyage à l’étranger tout est bon pour stimuler son envie de progresser.

Le voyage peut être un voyage touristique, un séjour linguistique ou un séjour d’études. Peu importe. Même une semaine peut suffire à voir de réels progrès.

Et en attendant de partir, il reste toujours la possibilité de recourir à des cours d’anglais , particuliers ou non, qui vous aideront à développer vos compétences rédactionnelles. En couplant cours anglais metz et pratique de la langue, vous aurez le combo gagnant pour réussir à coup sûr à progresser et rédiger convenablement en anglais.

Qu’attendez-vous ?

Vous avez aimé cet article ? Notez-le !

Journaliste voyageuse et ethnologue de formation, je me passionne pour tout ce qui m'entoure. Des initiatives solidaires aux comportements animaliers, en passant par la musique, la photographie et les sciences.

Annuler la réponse

Votre commentaire

Current ye@r *

Leave this field empty

Merci vraiment c très important j’ai eu une bonne dissertation en anglais.

bonsoir svp j’ai besoin d’une formation en redaction

Vous pouvez trouver des formations dans des écoles de langues, des associations, ou bien en choisissant l’un de nos profs particuliers en vous rendant sur cette page .

Cordialement

D’accord ,les cours auront lieu quand

Nous n’avons pas de dates précises à vous communiquer. Nous vous invitons à prendre contact avec l’un de nos professeurs ou bien de contacter une association ou autres autour de chez vous pour connaître les horaires.

Bien à vous

j’ai besoin d’aide svp

Merci! très important vos conseils.

merci pour les conseils; Mon probleme est que je n’ai jamais la dissertation anglaise alors que j’ai un examen

Je suis actuellement en voyage pour mes études à l’étranger et je me retrouve dans chaque points de cet article. C’est très pertinent et cela aide beaucoup ! Tous ces conseils sont bons à prendre. Merci beaucoup.

Thanks a lot! If it isn’t a problem, would you mind to send me false friend by emThanks a lot! If it isn’t a problem, would you mind to send me false friend by email? Thanks beforehand

Apprendre l'anglais > Fiches m�thologiques | Bac > Comment �crire une bonne dissertation en anglais Ecrire une bonne dissertation en anglais > Comment mon expression personnelle (r�daction, dissertation, commentaire...) sera-t-elle corrig�e et not�e au bac? > Tournures d'accord et de d�saccord > Mots de liaison > Connecteurs logiques > Toutes nos fiches sur les connecteurs logiques > Expliquer un texte (I) | Mots importants (II) | Expressions importantes (III) > Demander de l'aide sur le forum (en proposant un travail)

Méthodologie de l’essai d’anglais du bac

• Elise Naceur
• 11 Déc 2023

À lire dans cet article :

Dans cet article, on fait le point avec toi sur les bons réflexes à avoir pour réussir ton épreuve d’Anglais au baccalauréat. Notamment, lorsqu’il s’agit de la rédaction ! La partie la plus compliquée, n’est-ce pas ? 😉

Vocabulaire, méthodologie, conseils, exemples, etc. Voici un petit aperçu de ce qui t’attend pendant l’année. Si tu n’es pas tout à fait au point avec l’exercice de l’essai en anglais ? Don’t panic ! La team Au Futur est là pour t’épauler pendant tes révisions.

Aujourd’hui, on te propose un article pour réussir à coup sûr tes essais d’anglais. C’est un exercice qui n’est pas nécessairement difficile, cependant, il requiert une méthodologie précise et des règles que tu dois connaître sur le bout des doigts. Revenons donc ensemble sur la méthodologie de l’essai d’anglais. Tout va bien se passer !  Let’s go !

Une épreuve évaluée sous contrôle continu

Tu n’es sans savoir que, cette année encore, les langues vivantes seront évaluées grâce au contrôle continu ! Autrement dit, tu n’auras pas d’épreuve terminale pan anglais. Rien n’empêche que tu dois faire preuve de sérieux tout au long de l’année pour décrocher les meilleures notes possibles.

Avant de lire cet article, on te conseille de regarder notre vidéo YouTube qui te donne tous les conseils sur comment réussir ton essai (expression écrite) en anglais ! Si tu regardes la vidéo et lis l’article par la suite, tu vas mémoriser d’autant plus de choses alors n’hésite pas. Et comme on dit : « vaut mieux deux fois qu’une ».

Un exemple d’essai en anglais expliqué

Afin de te donner des pistes concrètes, nous nous intéresserons à un sujet particulier :  To what extent is exploration related to travelling ? (300 words, +/- 10%, ce qui indique que ton essai doit faire entre 270 et 330 mots).

L’introduction

When we think of famous explorers such as Christopher Columbus, we imagine an adventurer taking on a trip to discover uncharted territories. ( Je lie mon amorce au sujet ). Thus, the link between exploration and travelling seems obvious. Indeed, to discover places you are unfamiliar with, you need to travel there, whether it is by bus, by plane, by car or by boat. ( Je reformule la question du sujet / ou je la répète si je n’ai pas d’idées ). However, is exploration necessarily linked to travelling? ( J‘annonce mon plan en deux parties, sans dire “I will first discuss… parce que c’est lourd et répétitif ). If it is true that one needs to travel to explore a foreign region, one can also explore a place that is already near them.

Le vocabulaire essentiel de l’introduction d’essai en anglais

• Thus (ainsi)
• Indeed (en effet)
• However (cependant)
• On one hand (d’une part)
• On another hand (d’autre part)
• First (d’abord)
• Secondly (deuxièmement)
• Then (ensuite)
• Finally (enfin)
• If it is true that… (s’il est vrai que)
• There is no denying that (il va sans dire que)

Lire aussi : Les verbes irréguliers indispensables

Le développement

When tourists travel to another country, it often leads to exploration. They expect to wander about in the streets or in the countryside and enjoy the landscape around them. They can decide to change their habits and explore a new way of life: ( 1 exemple par idée minimum ) if they go to Spain for instance, they can adapt their schedule to the Spanish way of life. They can explore with food they have never tried before. ( À chaque fin de paragraphe, je rappelle mon argument principal ). Travelling is thus very much linked to discoveries and exploration.

However , ( j’utilise un connecteur logique (however/yet/nevertheless ) pour bien marquer l’opposition entre mes deux parties ) modern travelling is sometimes not about exploration at all. ( 1 exemple par idée minimum ). The “all-inclusive” resorts focus more on the tourists enjoying all-you-can-eat buffets and the swimming pool than on exploration. It is quite frequent for tourists to go to foreign countries and not leave once their hotel. In that case, absolutely no exploration is made through travelling. Sometimes, exploration has nothing to do with travel. ( 1 exemple par idée minimum ). If you are born in a city like Paris, you can still explore it because it remains full of hidden places you may have never seen. Exploring your region, and discovering new areas can be done without travelling. You can do more exploring in your hometown than you can do by travelling to a foreign country.

Le vocabulaire essentiel du développement d’essai en anglais

• To wander about/to wander around (traîner, se balader)
• The countryside (la campagne)
• The landscape  (le paysage)
• A habit (une habitude)
• A schedule (un emploi du temps)
• To try food (goûter de la nourriture)
• All-you-can-eat-buffets (buffet à volonté)
• Hidden (caché, secret)
• Hometown (ville natale)

Mots de liaisons utiles

• For instance (par exemple)
• Nevertheless (néanmoins)
• In that case (dans ce cas)

La conclusion

To conclude, there is no denying that travelling allows you to become an explorer. ( En conclusion, je répète ma première idée ). Yet, travelling does not guarantee a real exploration ( et je rappelle ma seconde ). At the end of the day, exploration has more to do with an attitude than with travel. If you feel like exploring, nothing can stop you: neither distance nor sufficient funds. Sometimes, exploration is just around the corner. ( Je finis par une réflexion plus large sur le voyage en général, car il est bienvenu d’ouvrir le sujet, mais il vaut mieux encore une fois éviter le hors-sujet. Si tu n’as pas d’idée d’ouverture, mieux vaut rester sur les arguments déjà avancés lors de ta rédaction et ne pas trop s’aventurer ).

Le vocabulaire essentiel de la conclusion d’essai en anglais

• To conclude (pour conclure)
• In conclusion (en conclusion)
• In brief (en résumé)
• At the end of the day (en fin de compte)

Lire aussi : L’essentiel sur les adverbes en anglais

Des éléments de méthodologie de l’essai en anglais

Faire une ouverture.

L’introduction doit amener le sujet soit avec une ouverture  : une vérité générale, une statistique, un fait d’actualité, etc. en rapport avec ton sujet. Ici, par exemple, tu pourrais nommer un explorateur. Si tu n’as aucune idée, tu peux aussi te contenter de rappeler le sujet. Il vaut mieux se contenter de rappeler le sujet plutôt que de faire une amorce absurde ou un hors sujet qui agacerait ton correcteur dès le début de ton récit. Une ouverture pertinente fait mouche, mais une amorce inadaptée fait mauvaise impression.

Trouver une problématique

La problématique, c’est le cœur même de ton essai. Elle va permettre d’accès tes propos. Elle se veut donc importante ! Tu te demandes comment bien formuler ta problématique ? Différents types de problématique d’essai d’ anglais sont possibles.

La problématique peut être une question directe :

• How is… (dans quelle mesure, comment ?)
• To what extent is… (dans quelle mesure)
• Is … necessarily … ? (est-ce que A est nécessairement B ?)

Attention, dans le cas où la problématique est une question directe, n’oublie pas de mettre le verbe (ou l’auxiliaire) avant le sujet , soit en tête de la question ( Is exploration related to travelling ? ), soit juste après to what extent/how .

La problématique peut être une question indirecte :

• We can wonder if… (nous pouvons nous demander si…)
• We can wonder how… (nous pouvons nous demander comment…)
• We can wonder to what extent… (nous pouvons nous demander dans quelle mesure…)
• One can wonder… (on peut se demander)

Dans le cas où la problématique est une question indirecte, n’oublie pas qu’il ne s’agit plus d’une question et qu’elle n’est absolument pas suivie d’un point d’interrogation. De plus, il n’y a pas d’inversion du verbe et du sujet : veille à écrire ta phrase comme une affirmation.

Définir les termes du sujet

Quand tu as une question qui t’invite à argumenter ( to what extent/ how ) et à donner ton point de vue, il faut que tu sois capable de reformuler la question avec tes propres mots en l’adaptant à ce que tu comptes démontrer. Il ne faut jamais reprendre la question telle quelle.

La reformulation du sujet avec tes propres mots et la définition des termes de la question (qu’est-ce que exploration , qu’est-ce que travelling ?) sont les deux étapes cruciales qui vont te permettre de trouver une bonne problématique.

Ce n’est qu’une fois que tu as défini les deux termes et que tu vois qu’ils sont assez différents (pour explorer quelque chose, il ne faut pas forcément aller à l’autre bout du monde) que tu pourras comprendre l’enjeu du sujet.

Par exemple, dans le cadre du sujet To what extent is exploration related to travelling ? , on t’invite à te demander si l’exploration est nécessairement liée au voyage. Il faudra donc trouver des arguments qui montrent qu’en réalité, l’exploration n’est pas seulement liée au voyage. Ta problématique doit refléter ce que tu veux vraiment démontrer . Si ton argument le plus fort (c’est à toi de le définir) est que le voyage ne garantit pas une vraie exploration (par exemple, les hôtels de luxe où on reste au bord de la piscine), ta problématique doit s’axer là-dessus.

Elle restera cependant très proche de la question originale .

Ainsi, pour ce sujet, tu peux demander : “ However, is exploration necessarily linked to travelling ? ” Dans cette formulation, introduite par un connecteur logique, le correcteur ou la correctrice voit bien que tu as compris l’enjeu de la question et que tu ne vas pas seulement répondre par un simple “oui”.

Dis-toi que si on te pose cette question, c’est sûrement parce qu’on ne peut pas y répondre simplement par un oui ou par un non. Sinon, à quoi bon écrire 300 mots ?

La problématique peut être une question directe (comme ici) ou bien une question indirecte telle que, we will wonder if exploration is really linked to travelling or if it can be found at home. Les deux se valent complètement et c’est toi qui choisis.

Pour les autres sujets de type articles ou discours, tu n’as pas besoin de formuler une problématique claire dans l’introduction. Cependant, faire ce travail d’analyse du sujet et d’exploration de la question au brouillon est tout de même une étape cruciale.

Lire aussi : Comment j’ai eu 20 au bac en anglais : mes conseils

Construire un plan très précis

L’importance du brouillon.

Face à n’importe quelle question qui t’est posée, il faut absolument que tu fasses au préalable un plan très détaillé au brouillon avant la rédaction. Cette étape garantit la clarté et la force de ton argumentation. Elle te permet aussi de voir à quoi va ressembler ton travail finalisé. Le brouillon t’est donc d’une grande aide. Il te permet aussi de construire convenablement le fil conducteur de ton essai.

Pour cela, on te recommande de te poser la question à toi-même. Par exemple, dans le cadre d’un sujet tel que To what extent is exploration related to travelling ? , une seule réponse – exploration is related to travelling ne suffit pas. La question invite les candidats et les candidates à penser de façon nuancée. Tu dois te dire : oui, l’exploration a un lien avec le voyage, mais… l’exploration n’est pas seulement ça / voyager ne garantit pas l’exploration, par exemple. Ainsi, ta rédaction va être divisée par paragraphes allant dans un sens ou dans l’autre.

Première façon de présenter son brouillon

Sur ton brouillon, écris :

• L’exploration a un lien avec le voyage
• Mais on peut explorer sans voyager
• D’ailleurs, voyager ne permet pas forcément d’explorer.

Laisse un espace blanc   d’une dizaine de lignes entre chaque partie que tu vas remplir (toujours au brouillon) avec tes idées et tes exemples. 1 exemple par argument suffit vu le nombre de mots que l’on te demande, mais il faut absolument l’écrire au brouillon avant de l’utiliser, pour vérifier qu’il illustre bien ton argument.

La méthode « AEI »

Pour t’aider, on te conseille d’appliquer la méthode « AEI », une méthode efficace pour t’aider à étoffer un argument à l’heure de rédiger un essai, une rédaction, une expression écrite, etc. En gros, c’est une méthode qui te rappelle que chaque partie doit contenir un argument que tu expliques et que tu illustres par exemple. D’où la méthode « AEI » (Argumenter, Expliciter, Illustrer).

À noter : Cette méthode est à utiliser sans modération dès qu’il s’agit de faire une épreuve de rédaction problématisée.

Deuxième façon de présenter son brouillon

Ton brouillon peut également ressembler à ça :

Utiliser les exemples en essai en anglais

Les exemples dans un essai ou une dissertation sont généralement utilisés pour renforcer l’argument proposé. Un exemple permet d’illustrer le propos et de le rendre plus clair pour notre interlocuteur. Le but est donc de choisir un exemple pertinent et parlant qui va t’aider à convaincre ton correcteur ou ta correctrice.

Bien choisir ses exemples

Des exemples de la vie quotidienne.

En anglais, il est conseillé de choisir des exemples de la vie quotidienne qui ne sont pas trop pointus, car la simplicité est souvent synonyme de clarté. Privilégies alors des exemples qui englobent le maximum de personnes, des chose que tout le monde connaît. Plus ton exemple est évident, mieux c’est.

Not all tourists go backpacking across the world to explore other cultures. Some of them stay in their hotel and enjoy the swimming-pool without ever exploring the country they are in.

Réutiliser des exemples du corpus

Cependant, il est très souvent malin et bienvenu d’utiliser les exemples offerts par le sujet de l’examen. Si le récit fictionnel est lié à l’exploration et non au voyage par exemple, tu peux tout à fait citer l’extrait (ou simplement en parler, car ton temps est limité) dans le paragraphe où tu dis que l’exploration est différente du voyage.

Non seulement cette utilisation du corpus t’évite de devoir faire preuve d’imagination au cas où tu es bloqué, mais les correcteurs apprécient également de voir que tu as bien compris en quoi l’essai était lié au corpus qui t’a été donné à explorer.

Bien citer et utiliser ses exemples

Attention, un exemple doit être bien utilisé et bien placé pour être utile. Je recommande fortement d’utiliser son exemple après avoir donné son argument. L’exemple ne saurait en aucun cas remplacer l’argumentation. Il est un “bonus” (nécessaire, cela dit) en quelque sorte, qui vient s’ajouter à ton argument en fin de paragraphe pour lui donner plus de poids. Enfin, si tu veux citer un texte, n’oublie jamais les guillemets et introduis la citation avant par des formules telles que :

• as shown by ( tel que démontré par…)
• as suggested by/in (comme suggéré par/dans…)
• it is made clear by (c’est rendu clair par…)
• it is made obvious by (c’est rendu évident par…)
• this is illustrated in (ceci est illustré dans…)
• this is made clear by (ceci est rendu clair par…)

Lire aussi : Apprendre l’anglais en regardant des séries

Les erreurs à ne jamais faire en essai en anglais

Ne pas utiliser d’exemples.

L’erreur majeure à ne pas commettre dans une expression écrite, c’est de ne pas utiliser d’exemples quand tu proposes un argument. Exactement comme quand tu discutes avec quelqu’un et que tu souhaites le convaincre d’une théorie, il faut toujours illustrer ton propos avec quelque chose qui sera facilement compréhensible pour ton interlocuteur.

Par exemple, si tu veux prouver l’existence d’extra-terrestres, tu ne peux pas dire “ils existent parce que je le dis”. Il va falloir trouver des preuves à ce que tu avances (et bon courage…). Sans cela, tu ne convaincs personne. Il en va de même lors de la rédaction d’un essai. À chaque argument avancé, il te faut un exemple.

Une copie sans exemple manquera de clarté et sera désagréable à lire. Tu perdras la moitié des points du barème pour un essai sans aucun exemple.

Ne pas respecter les spécificités de l’expression écrite

La deuxième erreur à ne pas commettre est d’ignorer les spécificités de l’expression écrite qu’on te demande d’écrire.

Si on te demande d’écrire un discours , on s’attend à ce que tu t’adresses à un public (“Hello everyone” / “Thank you for letting me speak today”, etc.).

Si on te demande de faire un dialogue , on attend un vrai échange entre personnages.

Si on te demande un essai , on attend de toi des arguments (et des exemples) clairs et précis. Un discours sur l’environnement par exemple qui ressemble plus à un essai argumenté en faveur des énergies renouvelables ne sera pas recevable pour le correcteur. Fais donc bien attention à ce qui t’est demandé et demande-toi ce qu’on attend de toi.

Ne jamais paraphraser

Une autre erreur très pénalisante pour ton essai en anglais est la paraphrase . Comme lorsque tu réponds à des questions, il ne faut surtout pas paraphraser les textes du corpus dans ta rédaction. On attend tes arguments et tes idées . Bien sûr, il est bienvenu (et parfois même nécessaire) d’utiliser les textes pour ta rédaction. Mais il faut l’assumer pleinement et citer. Il n’y a rien de plus agaçant pour un correcteur de voir que tu essaies de faire passer l’idée d’un autre (qu’il connaît bien, car il a également lu le corpus) pour la tienne. Quand tu utilises un texte, cite-le. Sinon, abstiens-toi.

Utiliser du français

Enfin, et cela peut paraître évident pour certains, il est absolument impensable d’utiliser des mots en français dans la rédaction. Si tu ne sais pas comment dire un mot en anglais, il faut le reformuler en anglais. Il est interdit d’utiliser du français dans la rédaction . Si tu ne sais plus comment dire “eco-friendly”, dis “for people who love the environment”. Même si c’est moins idiomatique et parfois même inexact, ce sera bien plus apprécié qu’un mot en français dans le corps de ta rédaction. N’écris jamais en français, coûte que coûte.

Si tu es très ambitieux, tu peux aussi consulter cet article de notre site Major Prépa .

Tu veux plus d’informations et de conseils pour réussir tes examens et trouver ton orientation ? Rejoins-nous sur Instagram et TikTok !

Bourses Crous : comment faire sa demande ?

Quels sont les débouchés de la licence économie gestion , tout ce qu’il faut savoir pour devenir rédacteur web, les chiffres en espagnol : le guide complet, mon échange à singapour : le témoignage de louna, bac français 2024 : comment se présentent les épreuves écrites et orales , comment devenir community manager , parcoursup : 5 conseils pour réussir son entretien d’admission dans une école, parcoursup : 5 erreurs à ne pas commettre en entretien de motivation, grand oral 2024 : comment choisir ses deux questions .

Inscris-toi à la newsletter du futur 👇🏼

Dans la même rubrique....

Bac d’anglais : méthodologie de la compréhension écrite

La prononciation en anglais

Les institutions politiques anglophones

Les fautes de langue fréquentes en anglais

Le vocabulaire utile à l’oral de bac d’anglais

Bac d’anglais : la conjugaison

Comment bien décrire une image en anglais

Les verbes prépositionnels ou phrasal verbs en anglais

Kit complet

28 jours chrono pour transformer votre anglais.

28 jours chrono pour transformer votre anglais

32 pages illustrées. Gratuit. Disponible immédiatement.

Comment écrire un texte en anglais

Mis à jour le 22 mars 2024

Aux côtés de la compréhension écrite , la compréhension orale et l’ expression orale , l’expression écrite constitue l’un des 4 fondamentaux pour maîtriser une langue. C’est sur elle que se concentre ce guide.

Pour vous apprendre comment écrire un texte en anglais , nous allons nous pencher sur chaque grand type : l’argumentation, le narratif, la lettre, et l’e-mail . À vos plumes ( quill) et claviers ( keypad ) !

Table des matières →

Écrire un texte argumentatif en anglais

Au lycée ou au cours de vos études supérieures, dans des examens d’anglais tels que le TOEFL ou tout au long de votre vie professionnelle, vous pourrez être amené(e) à rédiger des textes argumentatifs. Essais, dissertations, articles, études, traités  : comment vous y prendre pour produire un contenu qui réponde aux attentes de votre lecteur dans la langue de Shakespeare ?

Nous allons voir :

• quel travail préparatif effectuer
• quelles sont les différentes parties d’un texte argumentatif
• quels mots et expressions utiliser en anglais pour fluidifier votre texte

28 jours chrono pour transformer votre anglais. 32 pages illustrées. Entièrement gratuit. Disponible maintenant.

Préparer la rédaction de son essai ou de sa dissertation en anglais

Ne commencez surtout pas par la rédaction en elle-même ! Quel que soit le sujet de votre texte, il est essentiel de vous octroyer plusieurs minutes ou plusieurs heures de travail préparatoire . Il vous faut :

• comprendre la question pour éviter les hors-sujets
• évaluer ce qui est attendu pour adapter votre texte
• identifier les points-clés de développement et les grands axes
• effectuer des recherches lexicales pour utiliser le vocabulaire adapté

Ce n’est qu’une fois ce brouillon ( first draft ) réalisé que vous pourrez passer à l’étape d’écriture au sens propre.

Comprendre la question pour éviter les hors-sujets

Après une première lecture du sujet, prenez le temps de décortiquer chacun des mots qui le constituent et de vérifier les définitions qui vous posent problème . Prenons l’exemple de ce sujet issu des annales du TOELF :

Some people believe that university students should be required to attend classes. Others believe that going to classes should be optional for students. Which point of view do you agree with? Use specific reasons and details to explain your answer.

Face à un tel sujet, demandez-vous ce que signifient  be required ou to attend classes , par exemple. Pour plus de clarté, vous pouvez aussi prendre quelques minutes pour traduire l’entièreté du sujet vers le français  :

→ Certaines personnes estiment que les étudiants à l’université devraient assister obligatoirement aux cours. D’autres pensent que ces cours devraient être facultatifs. Quel est votre point de vue sur la question ? Justifiez votre réponse avec des arguments détaillés.

Évaluer ce qui est attendu pour adapter son texte

Vous avez compris chacun des mots du sujet. Maintenant, il vous faut identifier ce que le lecteur attend de vous . Vous devrez manifester, au choix :

• une opinion personnelle
• un inventaire d’arguments justifiés
• une liste d’avantages et d’inconvénients
• un comparatif entre problème et solution

Dans ce sujet, c’est une opinion personnelle qui est exigée ( your opinion ), justifiée par une liste d’arguments ( use specific reasons and details ).

Identifier les points-clés de développement et les grands axes

Une fois les contours du sujet parfaitement définis, place au plan ! C’est la colonne vertébrale de votre texte anglais, et elle s’articule en 3 grands parties , dont nous allons parler plus en détail ci-après :

• l’introduction
• le développement
• la conclusion

Dans votre brouillon, listez sommairement (au cours de cette étape, une phrase suffit) et hiérarchisez chacun des arguments que vous comptez avancer dans votre texte. Exemples :

Effectuer des recherches lexicales pour utiliser le vocabulaire adapté

Enfin, avant de passer à la rédaction, préparez une liste de mots liés au sujet que vous devez traiter. Les parsemer dans votre texte renforcera votre crédibilité et votre précision aux yeux de vos lecteurs.

Par exemple, toujours pour le même sujet, les mots suivants pourront vous être utiles :

Déployer son texte selon les différentes parties d’un texte argumentatif

Votre travail préparatoire est terminé ? Place à la rédaction in English  ! Nous allons revenir sur les 3 parties majeures d’un texte argumentatif :

Respectez ce triptyque pour structurer votre texte avec simplicité et efficacité !

L’introduction

On n’a qu’une seule chance de faire une bonne première impression, dit l’adage. Appliquez-le à votre introduction et apportez un soin tout particulier à cette partie . Ce sont les premières lignes que votre lecteur va lire !

Dans ce cours passage (1 ou 2 paragraphes), vous devez :

• reformuler ou paraphraser le sujet, pour montrer que vous l’avez bien compris
• contextualiser le sujet (dans notre exemple, la contextualisation peut passer par un rappel du nombre d’étudiants inscrits dans les universités britanniques)
• annoncer votre plan et ses différentes parties

Le développement

Le développement constitue le cœur de votre texte argumentatif. Consacrez une seule idée par paragraphe , et pensez aux aliénas (les espacements qui signalent le début d’un nouveau paragraphe). Lorsque c’est possible, illustrez votre idée par un exemple.

La conclusion

C’est le dernier effort pour parachever votre texte argumentatif ! Accordez la taille de votre conclusion à celle de votre introduction : pas la peine d’excéder 1 ou 2 paragraphes. Cette ultime partie a une double utilité :

• synthétiser les arguments que vous avez listés tout au long de votre texte
• ouvrir sur un thème lié , une suite logique, qui peut prendre la forme d’une question

Toujours dans notre sujet pris en exemple, vous pouvez évoquer les frais jusqu’à 3 fois plus élevés, depuis le Brexit, pour les étudiants européens désireux d’étudier dans les universités britanniques.

Articuler les différentes parties de son texte grâce à des connecteurs logiques

Pour que la lecture de votre texte soit fluide, digeste, il est impératif d’ utiliser des connecteurs logiques tout du long . Ces éléments lexicaux sont soit de simples mots, soit des expressions plus complexes. Utilisés au début, au milieu et à la fin de votre texte, ils facilitent l’articulation de vos idées et assurent vos transitions.

Découvrez (et mémorisez !) quelques exemples de ces outils magiques :

• pour introduire
• pour enchainer
• pour illustrer une opinion
• pour conclure

Pour introduire

Pour enchainer, pour illustrer son opinion, pour conclure, écrire un texte narratif en anglais.

Dans un texte argumentatif, le but de l’auteur est de convaincre. Mais dans un texte narratif, son objectif est de raconter une succession d’événements organisée dans le temps grâce à des indicateurs chronologiques.

Pour produire un récit aussi haletant que les pièces de Shakespeare, nous allons voir :

• pourquoi définir les 3 piliers de votre histoire
• comment déployer votre narration selon 5 grandes étapes

Définir les 3 piliers de son récit

Avant d’entamer la partie purement rédactionnelle, vous devez coucher sur papier les 3 éléments moteur de votre récit :

• les personnages ( who? )
• le cadre spatial ( where? )
• le cadre temporel ( when? )

Les personnages

Une fois votre ou vos personnages ( character ) identifiés, vous emploierez la bonne personne grammaticale tout au long de votre récit :

• soit la 1ère personne (la lettre I en anglais, voire we )
• soit la 3ème personne ( he ou she , voire they )

Pensez ensuite à présenter ces protagonistes en décrivant, par exemple, leur visage ou leurs vêtements  !

Le cadre spatial

Lieu réel ou imaginaire, espace ouvert ou huis clos : vous devrez présenter le ou les lieux de votre récit, en décrivant leur apparence. Voici quelques idées d’adjectifs pour vous inspirer.

Le cadre temporel

Parsemez votre récit de marqueurs temporels pour aider votre lecteur à s’y retrouver. En voici une liste non-exhaustive.

Déployer son récit selon 5 grandes étapes

L’intrigue ( plot ) est au cœur du récit : sans elle, aucune raison d’écrire  ! Voici les étapes à respecter pour construire une histoire qui tient la route – en théorie :

• la situation initiale ( exposition )
• l’élément perturbateur ( rising action )
• les péripéties ( climax )
• le dénouement ( falling action )
• la situation finale ( resolution )

La situation initiale

C’est l’introduction du lecteur à l’histoire. La situation initiale offre des informations générales pour préparer le public au reste du récit, et apporte des réponses aux 3 principales questions listées ci-avant :

L’élément perturbateur

C’est le moment où est introduit l’incident incitatif ( inciting incident ), autrement dit l’événement qui va déclencher tous les autres. À partir de ce moment-là, le lecteur commence à percevoir avec précision le sujet central de votre histoire .

Les péripéties

Dans cette longue phase, le personnage va traverser des épreuves qui le conduiront vers le dénouement. La principale de ces péripéties est appelé climax  : c’est l’apogée, ou le point culminant du récit . C’est souvent le point vers lequel toutes les différentes intrigues et les personnages convergent.

Le dénouement

Cette dernière phase avant l’épilogue démêle votre récit, d’une façon positive ou négative . Le problème posé lors de l’étape d’élément perturbateur est résolu. 

La situation finale

Cet ultime état des lieux montre à votre lecteur comment les événements de l’histoire ont changé les personnages et l’univers qui les entoure.

Écrire d’autres types de textes en anglais

Maîtriser l’expression écrite en anglais ne sert pas qu’à rédiger de longues dissertations ou à publier des romans : c’est aussi un atout-clé pour votre quotidien . La démonstration avec :

• les lettres
• les e-mails

Écrire une lettre en anglais

En anglais comme en français, l’écriture d’une lettre ( letter ) répond à des codes, à des normes. Nous allons vous lister ce qui doit figurer, de haut en bas, dans votre missive :

• l’expéditeur ( sender )
• la date ( date )
• le destinataire ( recipient )
• l’objet ( subject )
• la formule de salutation ( greeting )
• le corps du message ( body )
• la formule de politesse ( salutation )
• la signature ( signature )

Pour tout savoir de l’art épistolaire, cliquez sur notre guide : comment écrire une lettre en anglais  !

L’expéditeur

La façon d’inscrire l’adresse dépend de votre pays de résidence.

Par exemple, en Grande-Bretagne, on adoptera ce format :

Tandis qu’aux États-Unis, on choisira cette configuration :

Retrouvez notre guide complet sur les adresses en anglais .

Là aussi, il vous faut adapter le format de votre date à votre destinataire.

• Pour les Britanniques, on choisira : Monday, 1 August 2022
• Mais pour les Américains, on préférera : August 1st 2022

Retrouvez notre guide complet sur la date en anglais .

Le destinataire

Comme pour l’expéditeur, vous devez adapter l’adresse en fonction du pays de destination.

En une seule ligne, résumez la raison de votre message et faites-la précéder du mot Subject .

La formule de salutation

Commencez par saluer votre destinataire, selon son genre ou votre proximité. Exemples : 

• Dear Jane (pour une amie)
• Mrs. (pour une femme mariée)
• Dear customer (pour un client)

Le corps du message

C’est le cœur de votre lettre. Pour plus de clarté, vous pouvez l’étoffer de formules classiques telles que :

• With reference to your letter of March 15th…
• I am sorry to inform you that…
• Would you be so kind as to read my application?

La formule de politesse

Avant de signer, terminez avec une ultime expression manifestant votre courtoisie. Là aussi, adaptez cette formule de politesse selon votre degré de proximité avec le destinataire (n’employez pas la même pour votre patron ou votre petit ami…). Exemples :

• I look forward to hearing from you.
• I am anxious to meet you.

La signature

Enfin, avant de signer manuellement votre lettre, ajoutez une ultime marque de respect telle que :

• Yours faithfully (plus distant)
• Yours sincerely (plus amical)
• All my love (pour un ou une proche)

Écrire un e-mail en anglais

Comme les lettres, les e-mails ( email , sans tiret en anglais) répondent à une nomenclature bien précise. Voici ce qui doit y figurer, de haut en bas :

• la présentation ou raison de votre message ( reason )
• l’information ou demande principale ( main request )
• la conclusion ( conclusion )
• la formule de clôture ( closing )

Pour tout savoir de la rédaction de courriels, cliquez sur notre guide : rédiger un e-mail en anglais  !

Elle va permettre d’amorcer la rédaction de votre message et d’établir le contact avec votre interlocuteur. Comme pour les lettres, modulez ces formules en fonction de votre degré d’intimité avec le destinataire :

• Dear Sir or Madam
• Dearest John

La présentation ou raison de votre message

Dans cette partie, vous avez l’occasion de vous présenter si votre destinataire ne vous connaît pas encore. Vous pouvez ensuite enchaîner avec un paragraphe visant à expliquer pourquoi vous lui écrivez. Vous pouvez introduire cette partie par :

• I am writing regarding…
• I am writing with regard to…
• I am writing in connection with…

L’information ou demande principale

Ici, choisissez la formulation anglaise la mieux adaptée au but de votre e-mail :

• recommandation (exemple : I was referred to you by… )
• information (exemple : I am writing to let you know that… )
• réponse à un précédent message (exemple : I am responding to your email… )
• demande (exemple : Would you be so kind as to… )
• relance (exemple : I would like to kindly remind you that… )
• remerciements (exemple : I would like to thank you for … )

Concluez en rappelant l’objet de votre e-mail ou en synthétisant les points-clés de votre message, si celui-ci était long. Rappelez que vous demeurez à disposition de votre interlocuteur, grâce à des formules telles que :

• Feel free to contact me (N’hésitez pas à me recontacter)
• If you need any further information (Si vous avez besoin de plus d’informations)
• I remain at your disposal for any further information (Je reste à votre disposition pour toute information complémentaire)

La formule de clôture

Avant d’indiquer votre nom et vos coordonnées ( contact details ), ajoutez une ultime formule telle que :

• Yours faithfully,

Comment corriger son texte en anglais

Vous avez déjà passé de longues minutes, voire de longues heures à préparer votre écrit puis à le rédiger. Il reste une toute dernière étape, aussi essentielle que les précédentes : celle de la relecture ( re-reading ou proofreading ) ! Astreignez-vous à vérifier attentivement :

• la grammaire
• l’orthographe
• la ponctuation

Notre conseil : si vous avez le temps, laissez passer quelques heures, voire une journée entière entre la fin de la rédaction et la relecture . Ce laps va permettre à votre cerveau reposé d’identifier bien plus facilement ses erreurs !

Vérifier la grammaire

Utilisation des articles, ordre des mots , emploi des bons déterminants, concordance des temps , ou encore accord des verbes irréguliers  : scrutez précautionneusement chaque phrase.

Notre conseil ? À moins de témoigner d’un niveau d’anglais avancé, ne vous embarrassez pas de longues phrases complexes . Privilégiez la sacro-sainte méthode SVC : sujet + verbe + complément !

Vérifier l’orthographe

Si vous utilisez un logiciel de traitement de texte tel que Word, exploitez la fonctionnalité “Grammaire et orthographe” (après avoir défini “Anglais” comme langue par défaut !).

En outre, évitez les formes familières (très orales) et les contractions , à l’image de :

• gonna pour going to
• wanna pour want to
• kinda pour kind of

Retrouvez notre guide complet sur l’orthographe en anglais .

Vérifier la ponctuation

Regardez si votre texte respecte toutes les règles de ponctuation anglaise . N’oubliez jamais de commencer vos phrases par une majuscule ( capital letter ) et de les terminer, au choix, par :

• un point ( full stop ou period )
• un point d’exclamation ( exclamation mark )
• un point d’interrogation ( question mark )

5 conseils pour bien rédiger en anglais

Résumons ! Quel que soit le texte que vous ayez à écrire en anglais, il faut :

• répondre à la question posée dans le sujet, si c’est une dissertation, ou dans l’e-mail de l’expéditeur
• vous assurer que votre texte soit cohérent et correctement articulé, grâce à l’emploi de connecteurs logiques
• exploiter les bonnes ressources lexicales, avec un vocabulaire adapté
• employer des structures grammaticales correctes
• relire attentivement votre écrit, une fois celui-ci achevé

Vidéo : nos techniques pour mieux écrire en anglais

Ce cours vous a aidé ? Partagez votre avis !

Ce cours d'anglais a été créé par Camille

Rédacteur web depuis 2012 et très à l’aise avec la langue de Shakespeare à l’écrit autant qu’à l’oral, il s’efforce de mettre sa plume au profit de cours, tutoriels et autres fiches de vocabulaire clairs, simples, et accessibles autant aux débutants qu’aux niveaux avancés !

Ses études littéraires et sa vie personnelle l’ont amené à vivre plusieurs années à Oxford, à Leeds et à Londres, avant de poser ses valises en région parisienne.

Découvrir Camille Carollo

2 réflexions au sujet de “Comment écrire un texte en anglais”

Trop simple a comprendre

Perfect, then 🙂

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Commentaire

Apprendre l'anglais

Débuter en anglais

Tests de niveau

Méthodes d'anglais

Expression écrite

Expression orale

Les formations

Formations CPF

Conjugaison

Auxiliaires

Tableaux de conjugaison

Concordance des temps

Liste des verbes irréguliers

Les nombres

L'orthographe

Difficultés

Vocabulaire

Listes de fréquence

Vocabulaire de base

Vocabulaire général

Vocabulaire professionnel

Vocabulaire du voyage

ISpeakSpokeSpoken

Adrien Jourdan

Témoignages

Liens utiles

Index des cours

Se connecter

[email protected]

ISpeakSpokeSpoken est situé à Tallinn, en Estonie (Vesivärava tänav 50-201)

Mentions légales

Conditions générales de vente

Confidentialité

Copyright 2024 - Tous droits réservés | ISpeakSpokeSpoken | Have fun learning English!

• Complètement gratuit.
• 37 pages illustrées.
• Disponible immédiatement.

Quel est votre votre VRAI niveau en anglais: le test

Le plan précis pour parler anglais dans les semaines qui viennent

Comment ENFIN parler ET comprendre l’anglais sans bloquer ni chercher vos mots

EC Live Standard

2 days a week, perfect for people with a busy life.

EC Live Business Skills

2 days a week, ideal if you work in an international environment or want to.

EC Live Premium

5 days a week, for people wanting to learn faster.

EC Live One-to-One

Private lessons for your personal language goals.

Learning English Online

• July 14, 2023

How to write a structured and clear English Essay

Are you ready to take on the challenge of writing a great English essay? Writing an effective and coherent essay is one of the most important skills for students who want to excel in academic studies. It requires knowledge of grammar, vocabulary, logical reasoning, and organization.

In this blog post we discuss how to structure an essay and paragraphs to help you improve your essay skills. Writing a clear and coherent essay will become easier with practice and we will help you get there!

All English essay s tructure

The purpose of an essay is to take a reader through a journey of experience or learning something new. This requires giving a structure to the store. This is why paragraph are important. Paragraph separate the story into sections, with a paragraph dedicated to each scene or piece of information.

Every essay must start with an introductory paragraph . This first paragraph aims to introduce the reader to the topic of the essay. This paragraph should give context to the arguments the reader will read about. Then, at the end of the paragraph you include your thesis statement. A thesis statement is a sentence that sums up the central point of your paper or essay. This purpose of a thesis statement is to communicate the main point you want the reader to learn about this English essay. Without a clear thesis statement, the purpose of your essay will not be clear.

After the introduction you have the body paragraphs. There can be as many body paragraphs as you believe necessary to make your argument. Yet, it is important each paragraph addresses an individual data point or piece of information of the essay.

Finally, you have the conclusion , the last paragraph. In the conclusion you give the reader a summary of the information they have read. Do not introduce any new information in the conclusion. Restate the thesis statement, summarize the main points of the essay and give the reader a final comment to remember from this English essay.

Writing clear body paragraphs

The same way an English essay splits into three sections, paragraphs also split up into 3 parts, with a beginning a middle and an end.

As mentioned already, each paragraph should talk about a single piece of information. This information introduces in the topic sentence. The topic sentence is the first sentence which lets the reader know what the paragraph is going to be about and the main point it will make.

The next sentences are the supporting sentences which present the evidence to back up the statement made in the topic sentence. This is where you use research to support your arguments.

Finally, the last sentence is the concluding sentence end the paragraph. The concluding sentence should link back to the main thesis statement of the essay as well as the main point the paragraph discussed.

Clear and Concise Sentences

When you write your sentences, it’s important to avoid being too wordy, and using unnecessary jargon to explain a fact. The rule of thumb is that if it can be said in fewer words, make the sentence shorter. Be precises with the vocabulary you choose and use words that relate to the object being discussed.

Sentence structure is also critical to precise and clear writing. Avoid having run-on lines, which means having long sentences broken into pieces by many commas. Make sure to maintain the subject-verb order and ensure your sentence clauses are connected . Use proper punctuation and do not break basic grammar rules.

Improving your writing Skills

If you’d like to learn how to improve your English writing skills in general, we have a special blog post on this topic. As for your essay, make sure to proofread your essay and reread to find any errors or things you can quickly improve on.

When it comes to all forms of writing, whether it is poetry, novels or essays, practice is the key to improving and excelling. By following these tips you will be able to structure your arguements and paragraphs, allowing you to write a clear essay everytime.

Contact us for more information

Want to learn more, take your  english  to the  next level  with  ec live.

my-learnatorium.com

Comment faire une dissertation en anglais?

Rédiger une dissertation en anglais n’est jamais chose aisée. Il n’est déjà pas facile de rédiger une dissertation ou un commentaire de texte dans sa langue maternelle. Alors quand il s’agit de rédiger un essay en anglais, les choses se compliquent. C’est pourquoi nous avons décidé d’écrire cet article, afin de vous faciliter la tâche et de vous donner toutes les clés en main afin de rédiger une dissertation dans la langue de Shakespeare, en respectant le niveau de langu e, le vocabulaire , les différentes règles ainsi que la méthodologie . Qu’il s’agisse d’une dissertation pour le bac, d’une dissertation personnelle ou pour n’importe quel autre examen, vous trouverez toutes les réponses à vos questions dans cet article. Bonne lecture!

Nos conseils pour la rédaction de votre dissertation dans la langue de Skahespeare

Avant de commencer à entrer dans le vif du sujet, voici quelques règles à suivre afin de rédiger au mieux votre essay :

• Utilisez un niveau de langue soutenu , aucune familiarité, slang language , ne sera tolérée dans une dissertation. De plus, sachez que l’utilisation des contractions en anglais sont réservées exclusivement à l’oral. Vous les retrouverez à l’écrit uniquement lors d’un report de discours direct sous forme de dialogue. Pour votre essay , utilisez ainsi des formes pleines : I do not think / I don’t think
• Utilisez un maximum de linking words : les mots de liaison en anglais sont importants afin de structurer votre dissertation . Vous trouverez en dernière partie de cet article une liste des mots de liaison en anglais à télécharger au format PDF.
• Exprimez votre point de vue : la dissertation française a souvent pour vocation de rester très neutre , sans jamais vraiment donner son ressentis sur le sujet analysé. C’est le principe de la thèse, antithèse, synthèse. Ce n’est pas le cas en anglais: vous devez donner votre opinion personnelle et argumenter à l’aide d’ exemples chiffrés , de citations , de livres , d’ auteurs , de chercheurs ….
• Utilisez la première personne du singulier pour rédiger votre dissertation en anglais : le «  I  » et de rigueur, et non le «  we « , comme vous pourriez avoir tendance à le faire avec le «  nous  » en français. Cette règle est en lien avec la précédente: étant donné que pour les dissertation anglaises, il est demandé d’ exprimer son opinion , il est bien plus logique d’écrire à la première personne du singulier . Il s’agit de votre argumentation .

L’introduction de votre dissertation en anglais

Tout d’abord, avant de commencer à rédiger votre introduction, assurez vous d’avoir bien compris les différents termes du sujet, autrement appelé le topic . En effet, vous devrez être capable de parfaitement savoir les définir en anglais dans votre introduction.

L’annonce de votre plan ainsi que le fil conducteur de votre dissertation devront également être amenés au sein de votre introduction, tout comme la question centrale de votre essay .

Vous trouverez dans cet article tous les conseils nécessaires à la r édaction de votre introduction en anglais , ainsi que des exemples de phrases à utiliser pour commencer votre dissertation.

La méthodologie à utiliser pour le corps du texte

Pour chaque partie de votre dissertation, une phrase d’introduction sera de rigueur, tout comme il sera nécessaire d’utiliser des phrases de transition entre chacune de vos parties. Une partie traitera d’une hypothèse. Ne mélangez pas tout et restez focalisés sur la thématique abordée dans votre introduction quant à la partie que vous serez entrain de traiter.

Quelques exemples de phrases en anglais à utiliser pour les différentes parties d’une dissertation

Voici quelques phrases qui pourront vous aider à construire les différentes parties de votre dissertation en anglais:

• One can assume that… (on peut présumer que…)
• It is noticeable… (il est remarquable…)
• In the words of… (pour reprendre les mots de…)
• According to… (selon…)
• It is true that… (il est vrai que…)

La conclusion de votre essay

La conclusion finale de votre dissertation en anglais devra apporter une réponse concrète à la question qui aura été amenée en introduction. L’introduction ne fera qu’ un seul paragraphe . N’oubliez pas d’amener une ouverture : cela montrera que vous êtes ouvert à un autre sujet. Pour cette nouvelle ouverture, il vous faudra poser une nouvelle question qui découlera de votre argumentaire.

Quelques exemples de phrases de conclusion en anglais

• To conclude / as a conclusion (pour conclure)
• It is tempting to believe that… (il est tentant de penser que…)
• Everything leads us to believe that… (tout porte à croire que…)

Le vocabulaire nécessaire à la construction de votre dissertation en anglais

Sans mots de liaison, appelés linking words , votre dissertation en anglais ne pourra pas être réussie. En effet, ces mots de liaison apportent fluidité et cohérence à votre essay .

• Linking words sheet

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Commentaire

Comment écrire un bon essai d’anglais et bluffer le correcteur ?

• Prépa Économique , Prépa Littéraire
• 09 octobre 2021
• Titouan Chopin

32 000 abonnés

40 000 abonnés

36 600 abonnés

38 000 abonnés

7 600 abonnés

2 000 abonnés

Major Prépa > Académique > Langues > Anglais > Comment écrire un bon essai d’anglais et bluffer le correcteur ?

L’essay est un exercice incontournable des concours des grandes écoles de commerce et c’est pourquoi, dans cet article, je vais te donner quelques conseils méthodologiques afin de cartonner à cette épreuve. Je vais ici m’attarder sur l’essai d’anglais mais tu peux bien entendu appliquer ces astuces pour les autres langues. Pour une méthodologie plus précise sur la rédaction de la Q1 et la Q2 tu peux consulter cet article qui y est dédié . Il te donnera les clés pour les réussir à la perfection.

Les attentes pour l’essay

Pour réussir cet exercice, il y a une méthode à maîtriser, et des fondamentaux à avoir en tête. Ton essai reposera sur deux piliers : la forme et le fond. Il va falloir que tu démontres à la fois ta capacité à établir un raisonnement à l’aide de connaissances civilisationnelles et d’actualité, et en même temps ta capacité à manier la langue anglaise. En fait, acquérir la méthode de l’essai d’anglais c’est surtout comprendre les attentes, les satisfaire, et, pour bluffer le correcteur, savoir faire la différence avec des exemples originaux et des tournures maîtrisées à la perfection. 

Pour épater ton correcteur, le premier impératif est d’éliminer toutes les fautes de grammaire et d’orthographe dans ton essay. Cela demande un travail de relecture et de concentration important, mais c’est indispensable pour prétendre à des notes excellentes. Si tu suis les conseils à venir et que tu arrives à utiliser des tournures originales dans ton essai d’anglais, une seule faute te décrédibilisera et enlèvera toute l’authenticité de ton essai. Il faut donc avoir un anglais impeccable, sans faute de grammaire ou d’orthographe. J’ai bien dit « avoir un anglais impeccable » et non avoir « un anglais élaboré voire exceptionnel ». L’erreur que font beaucoup de candidats est de vouloir transmettre impérativement leurs idées même s’ils n’arrivent pas à le faire correctement. Cela donne donc des devoirs avec certes un véritable contenu mais qui reçoivent une mauvaise note car ce n’est pas le contenu le plus important. Vous ne devez écrire sur votre copie que ce sur quoi vous n’avez aucun doute en ce qui concerne la correction grammaticale ou orthographique. 

Améliorer la langue en essai d’anglais

Tu l’as compris : la langue est le socle de ton essai, il faut qu’elle soit soignée. L’essay est un exercice où la forme prime sur le contenu. Pour s’améliorer en anglais, il faut arriver à passer un certain cap au niveau de la langue. Le fond se travaille sur la durée, pendant les deux (ou trois) années de prépa, en lisant des articles, écoutant des podcasts… Tu peux aussi utiliser les ressources de Major-Prépa pour consolider le fond de tes essais d’anglais : des références culturelles ,  des informations sur les grands thèmes . La langue se travaille également sur la durée, mais il est possible de s’améliorer rapidement et de briller en essay grâce à quelques heures consacrées intelligemment au travail de la langue. 

Il est intéressant de faire ce travail un peu fastidieux en première année quand tu as plus de temps pour ensuite consolider les réflexes de langue. Mais si tu es en deuxième année, il n’est pas trop tard pour prétendre à l’excellence en essai d’anglais. Pour améliorer ta langue, je te conseille de lire régulièrement des articles de journaux sur internet. Il ne faut pas perdre trop de temps avec des exercices de grammaire (même s’ils restent indispensables pour avoir de solides bases) car ton cerveau, en lisant beaucoup d’articles, va savoir intuitivement si ce que tu écris est correct ou non. Mais attention, il ne faut pas faire des lectures passives si tu comptes les exploiter pour améliorer tes essais. 

Les articles en anglais tirés de The Economist , The Guardian , The Washington Post , The Conversation ou autres, seront ta mine d’or pour être original dans tes essais. Je te conseille de te créer un document, ou d’avoir un petit carnet dans lequel tu relèves les tournures idiomatiques intéressantes que tu vas rencontrer au cours de tes lectures. Il peut s’agir de tournures de phrases, de mots originaux ou d’expressions idiomatiques. Pour pouvoir les réutiliser dans tes essais d’anglais, il ne faut pas que tu les relèves sans contexte, je te conseille de noter le bout de phrase dans lequel ils sont, ou même la phrase entière. Cela te permettra de les réutiliser à bon escient, et de la façon la moins maladroite possible. En effet, il y a un risque lorsque tu fais ce travail de réutilisation d’expressions, c’est de rendre ton essai très maladroit en utilisant des expressions qui n’ont pas du tout leur place dans le contexte. L’objectif est de rendre un essai qui témoigne d’un anglais maîtrisé et authentique. Ainsi fais toujours bien attention à comprendre comment s’utilise telle ou telle tournure. C’est pour cela que retenir des phrases entières et non des tournures seules peut t’éviter d’écrire de grosses bêtises. Tu peux t’inspirer pour cela de notre article te donnant des exemples d’expressions et de mots pour faire la différence en essai . Mais il est important que tu te constitues ton document personnel, tu retiendras mieux et les mots te viendront plus facilement lorsque tu rédigeras un essay. 

Utiliser des synonymes en essai d’anglais

Sur le plan de la langue, il est important de montrer au correcteur que tu as un lexique assez riche, surtout en ce qui concerne les mots basiques qui sont très souvent utilisés en essai d’anglais.  Ainsi, il peut t’être utile de te constituer un répertoire de synonymes, et de t’entraîner à les utiliser tout au long de l’année dans tes différents essais et colles d’anglais. Il y a deux méthodes pour cela : soit tu relèves les mots lors de tes lectures d’articles, soit, lorsque tu écris des essais d’anglais et que tu as l’impression de réutiliser le même mot à plusieurs reprises dans ton essay, tu cherches ses synonymes sur un site spécialisé (Tu peux utiliser celui-ci ). Quelques exemples : 

• Au lieu d’utiliser le mot “ important ” 5 fois dans ton essai, tu peux utiliser : crucial, essential, far-reaching. 
• Pour parler d’un exemple , tu peux enrichir “example” en écrivant “a telling example”, “a case in point”, ou bien même utiliser un verbe (to illustrate, to epitomize)

Les collocations dans un essay

En linguistique, une collocation est une association habituelle d’un mot à un autre au sein d’une phrase. L’utilisation de collocations en essay d’anglais est une astuce pour paraître plus authentique. En français, des exemples de collocations sont “relever un défi”, “un vif intérêt”… Apprendre des collocations plutôt que des mots seuls te permettra d’être certain que ce que tu écris n’est pas maladroit. Encore une fois, l’authenticité de la langue dans ton essai est primordiale ! Il existe des centaines de collocations, que tu rencontreras au fur et à mesure de tes lectures. Mais pour te faciliter le travail, Major-Prépa t’a concocté un quiz rassemblant cinquante collocations à connaître et à réutiliser en essai d’anglais. 

Tu peux donc retenir ces trois points pour briller par la langue en essai d’anglais : la maîtrise (élimination des fautes), l’originalité (l’utilisation de tournures idiomatiques) et la richesse (utilisation de synonymes).  

Méthode de l’essai d’anglais : la structure

D’autre part, il faut tout de même produire un travail organisé. Pour cela, je vais te donner une astuce applicable pour chaque sujet.  Dès l’introduction, il te faut présenter la thèse que tu défends, c’est-à-dire ton opinion sur le sujet. L’essay est un exercice qui demande de prendre position. Ne le fais pas à la fin, tu dois le faire dès le début ! Le développement, en 3 parties, peut se résumer en 4 mots : certes, mais, de plus. La première partie « certes » est une petite concession que tu vas faire à ta thèse. La deuxième partie va présenter un argument fort (plus fort que la petite concession) pour défendre ta thèse. La dernière partie est un argument supplémentaire qui va défendre ta thèse et te permettre d’enfoncer le clou. La conclusion est classique : il faut reprendre la thèse du début et redire rapidement pourquoi tu l’as défendue.

Un exemple d’essai d’anglais sur l’environnement ayant reçu 16/20 pour illustrer cette méthode

Sujet : pensez-vous que les récentes actions de politique internationale  concernant l’environnement sont susceptibles de stopper le réchauffement climatique ? (rédigé vers mars 2017, version originale)

« As each year sets new records as regards world temperatures, climate change has become a burning issue for our century. Despite international commitments to put the brakes on this phenomenon, I will demonstrate that such global initiatives are unlikely to succeed .

It is true to say that the 2015 COP 21 in Paris was, in a way, a success. At least fifty-five states, responsible for at least fifty-five percent of greenhouse effect emissions eventually agreed on reducing theirs in order to maintain climate change below 2 degrees Celsius. Even the biggest polluters – China and the United States- ratified it, which gives hope regarding the global will to protect our environment.

However , it is not said that countries will implement policies efficient enough to guarantee this 2-degree increase. Moreover, the environment does not seem to be currently either on developing countries or on western countries political agenda, albeit one of the most serious issues of our times. People tend to have short-term views on this problem, whereas they should foresee what might affect future generations on Earth.

Furthermore , some people even deny the fact that human actions could have any effect on climate change. Very few scientists are skeptical about the way mankind progressively harms its environment. That does not prevent President-elect Donald Trump from having in his cabinet change-deniers, though. If those in charge do not believe in ecological solutions, the situation becomes critical.

At the end of the day , the current political situation only allows pessimism regarding climate change. Global policy-makers, lured by short-term profit, do not dare to bet that sustainable energy could represent a lucrative return on investment.”

Quelques enseignements supplémentaires que vous pouvez tirer à la suite de la lecture de cet essay d’anglais : les connaissances utilisées pour rédiger ce devoir sont vraiment communes voire banales. Il est donc inutile de suivre l’actualité comme un forcené pour écrire un très bon essay d’anglais. À nouveau, cela vaut aussi pour les autres langues ! Ce qui est frappant est la précision du vocabulaire et l’utilisation de mots « rares ». D’où l’intérêt de se faire un petit répertoire personnel.

Cependant, il te sera essentiel de suivre l’actualité pour certains sujets. Plus encore, l’actualité ne doit pas être négligée dans la perspective des oraux. Tu peux retrouver ici une bonne méthodologie pour la ficher efficacement et ne pas perdre trop de temps . En espérant que cela va vous être utile pour orienter votre travail dans les langues vivantes et la rédaction de votre essay.

À lire également : Comment briller en colle d’anglais ?

À lire également

Attention à la prononciation : 15 erreurs qui peuvent te pénaliser à l’oral d’anglais !

Comparaison entre les systèmes éducatifs britannique et américain

10 phrases pour s’entraîner au thème grammatical

Expressions pour parler d’un article et briller aux oraux d’anglais

• Prépa Littéraire
• Newsletters
• Classements
• Business schools
• Écoles d'ingénieurs
• Grandes Écoles
• Business Cool
• Capitaine Study

Abonne-toi à la newsletter Major Prépa !

Le condensé des meilleures ressources de Major Prépa, toutes les semaines. 💌

Les astuces pour apprendre à développer ses pensées en langue anglaise

25 novembre 2022

7 minutes de lecture

• 01. Pourquoi apprendre à disserter en anglais
• 02. La structure d’une dissertation en anglais
• 03. Rédiger la dissertation en anglais
• 04. Petits conseils de rédaction en anglais

« La langue anglaise est du hollandais brodé de français. » John Howell

Le saviez-vous ? La Suisse est un pays multilingue qui compte 4 langues officielles : le français, l'allemand, l'italien et le romanche. Pour autant, l'anglais est une langue importante à maîtriser comme de nombreuses villes ont des dimensions internationales, comme Lausanne, Genève ou encore Zürich. Elle est apprise dès le secondaire, voire même à l'école primaire.

Lors des cours, les élèves apprennent l'expression orale, la grammaire, la conjugaison, mais aussi l'expression écrite. Nous vous proposons d’apprendre à écrire votre dissertation en anglais pour devenir un vrai pro de la langue de Shakespeare.

Pourquoi apprendre à disserter en anglais

La dissertation est un exercice qui est demandé à partir du collège afin de développer l’argumentaire des élèves et de les aider à s’exprimer. Utilisée dans des matières comme l’histoire géographie ou le français, la dissertation est aussi un outil pour apprendre les langues étrangères .

Bien que cet exercice puisse paraître fastidieux, voici quelques avantages à apprendre l'anglais en ligne et à rédiger une dissertation en anglais.

Avoir une bonne note à la maturité d'anglais

Et oui, il ne faut pas cacher la motivation numéro une des élèves pour apprendre à bien écrire une dissertation en langue anglaise. Car à moins d’être déjà bilingue, rédiger en anglais est un exercice plutôt difficile. Rien ne sert de traduire mot pour mot votre pensée. On ne s’exprime pas de la même manière en français qu’en anglais . Il faut donc dès le début à s’exprimer dans la langue de Shakespeare.

Cet exercice est notamment demandé à la maturité en Suisse. Il est alors nécessaire de donner son avis sur un sujet en quelques paragraphes. Cela ne s’apparente pas aux dissertations demandées en cours de français mais il s’agit tout de même de l’un des exercices majeurs demandé au gymnase.

Apprendre à développer sa pensée

Apprendre à disserter en anglais n’est pas uniquement une histoire de notes de baccalauréat. Disserter est un excellent moyen de développer sa pensée et de s’exprimer sur toutes sortes de sujets lorsque vous partez en voyage à l’autre bout du monde.

Canada, Australie, Nouvelle-Zélande, échanger avec des cultures étrangères est intéressant quand on peut aller au-delà du « quelle est la spécialité culinaire locale ? ». La dissertation favorise le développement de ses idées en arguments. Cela pourra vous servir dans n’importe quelle situation. Avez-vous besoin d'un cours d'anglais ?

Acquérir du vocabulaire

Ecrire des lignes et des lignes de texte en anglais est une aubaine pour apprendre de nouveaux mots de vocabulaire . En effet, répéter les seuls trois mots que vous connaissez va être compliqué pour rédiger toute une dissertation.

Vous n’avez donc pas d’autres choix que d’aller chercher dans le dictionnaire de nouveaux mots afin d’enrichir votre écrit. Vous pouvez ainsi noter tous les mots de vocabulaire appris sur une fiche et vous en servir pour vos révisions.

Maîtriser la structure des phrases

Construction grammaticale, concordance des temps, écrire un long texte permet de travailler plusieurs aspects de la langue anglaise. Vous devez apprendre à construire des phrases cohérentes et plus complexes qu’un simple sujet, verbe, complément.

Apprendre à faire une dissertation est une vraie chance de progresser rapidement tout en traitant des sujets qui vous intéressent.

La structure d’une dissertation en anglais

Pour réussir sa rédaction en langue anglaise, il est essentiel de bien connaître la structure d’un tel exercice. Lorsque vous avez le sujet il faut en effet réfléchir aux problématiques que celui-ci implique. C’est alors le moment de réfléchir à la structure de votre dissertation.

Une dissertation, qu’elle soit en français ou en anglais, commence toujours par un paragraphe d’introduction . Pour bien introduire le sujet, il faut réussir à le replacer dans un contexte et en expliquer les enjeux. Une petite définition peut parfois être utile.

Pour attirer l’attention de votre lecteur, la plupart des professeurs d’anglais préconisent l’usage de l’accroche . Il s’agit souvent d’une anecdote ou d’une citation. Souvent insolite, drôle ou informative, elle marque le lecteur dès le début afin de lui donner envie de lire la suite.

Après quelques phrases de mise en situation, il faut annoncer le plan. Le plan regroupe la problématique que vous avez dégagée ainsi que les différentes parties afin de répondre à cette problématique.

Les différentes parties de la dissertation anglaise peuvent être présentées sous forme de questions . Deux ou trois questions à suivre permettent de mettre en place la dissertation. Une technique utilisée en français mais d’autant plus fréquente dans les écrits anglais car les formules d’introduction françaises ne sont pas adaptées à la langue de Shakespeare.

Il faut ensuite se lancer dans la rédaction des parties. La dissertation est un moyen de développer la pensée sur un sujet donné. Soit ses pensées s’opposent en deux parties ou trois parties (thèse, antithèse, synthèse), soit le sujet est analysé en deux ou trois parties également. Ces mêmes parties sont divisées en sous-parties afin que le lecteur ne se perde pas dans la lecture et suive le fil du développement de la pensée. Chaque idée doit être appuyée d’un argument.

Une fois toutes les parties rédigées de votre essay, il est temps de penser à la conclusion . Cette partie est extrêmement importante car certains correcteurs ne lisent que l’introduction et la conclusion afin de savoir si votre cheminement est cohérent.

Apportez une réponse à la problématique et pensez à ouvrir le sujet !

Rédiger la dissertation en anglais

Une fois la structure établie, il faut se lancer dans la rédaction ! Et cela peut paraître comme une montagne à franchir. Ecrire en anglais n’est pas naturel et il faut pouvoir trouver les bons mots pour exprimer sa pensée. Pour éviter les erreurs, essayez de rester concentré sur les difficultés de la langue anglaise.

La conjugaison anglaise n’est pas si facile qu’il n’y parait. Il faut respecter les règles et la concordance des temps . Pour éviter de nombreuses erreurs, utilisez les temps que vous maîtrisez le plus. Le présent simple, present perfect, pluperfect, tous ces temps doivent être utilisés au bon moment. Si vous n’êtes pas sûr de vous, vérifiez dans un manuel d’anglais ou bien utiliser un traducteur.

L’auxiliaire avoir peut parfois être difficile à employer alors n’hésitez pas à demander de l’aide. Si vous devez rédiger la dissertation lors d’un devoir surveillé en cours d’anglais genève , il vous faudra faire quelques fiches de révisions auparavant.

N’oubliez pas de travailler les verbes irréguliers. Beaucoup de ces verbes sont régulièrement utilisés. Faites également attention à aux adjectifs, infinitifs, et autres formes particulières qui pourraient vous induire en erreur. Si vous avez une difficulté particulière, redoublez d’attention au moment de l’écriture puis de la relecture.

Même si vous n’avez pas un niveau expert en langue et que le vocabulaire vous manque, essayez d’éviter le plus possible les répétitions en utilisant des pronoms à la place des prénoms par exemple . Et pour l’aspect général de votre dissertation, aérez le tout. Lorsque vous changer de paragraphe, revenez à la ligne et utiliser l’alinéa. Une copie avec une meilleure visibilité sera mieux notée qu’une copie un peu brouillonne.

Toutes ces choses deviendront automatiques si vous avez l’habitude de rédiger des textes en anglais . En attendant, le plus dur est de rester concentré tout au long de la rédaction anglaise. Essayez de vous entraîner si vous avez le temps avant de passer le vrai examen. Et si vous souhaitez rédiger pour le plaisir, nous ne pouvons que vous encourager. C’est ainsi que vous progresserez !

Petits conseils de rédaction en anglais

Pour être sûr d’être prêt à rédiger votre chef-d’œuvre en langue anglaise, voici quelques petites astuces de cours d'anglais lausanne qui peuvent vous servir.

Utiliser un dictionnaire

Si le devoir n’est pas sur table et que vous pouvez le faire à la maison, n’hésitez pas à utiliser un dictionnaire. Posez-le à vos côtés et utilisez-le pour trouver des synonymes  afin d'éviter les répétitions ou bien pour trouver un mot que vous ne connaissez pas encore.

Faire des phrases courtes

Plus vos phrases seront longues et plus il sera difficile de ne pas faire d’erreurs. Les structures grammaticales peuvent être très compliquées. Contentez-vous d’écrire une phrase pour une idée . Non seulement cela sera plus facile pour vous, mais cela sera aussi plus clair pour votre lecteur.

Eviter le hors-sujet

Bien plus facile à dire qu’à faire ! Le hors-sujet est la bête noire de la dissertation. Il est facile de partir dans des explications qui sortent du sujet. Pour éviter cela n’oubliez pas de bien structurer votre plan avant de rédiger et d’y inscrire les idées et les arguments pour chaque partie . Ainsi vous pourrez déterminer si vous êtes hors-sujet avant de vous mettre à rédiger en anglais.

Bien se relire à la fin

Et pour terminer, ne zappez pas la relecture de votre essay, votre these ou votre dissertation ! Se relire n’est pas toujours évident et on a tendance à rendre la copie dans corrections. Cependant la relecture peut vous éviter de nombreuses fautes (orthographe, syntaxe, conjugaison, grammaire, etc).

Vous avez aimé cet article ? Notez-le !

Fondateur de Superprof, je suis dévoré par l'envie de découvrir et de toujours apprendre de nouvelles compétences.

Annuler la réponse

Votre commentaire

Current ye@r *

Leave this field empty

• EXPLORER À propos de wikiHow Tableau de bord communautaire Au hasard Catégories

Connectez-vous

• Parcourez les catégories
• En savoir plus au sujet de wikiHow
• Connexion/Inscription
• Communication et Éducation
• Rédaction et composition de textes

Comment structurer une dissertation

Cet article a été coécrit par Jake Adams . Jake Adams est tuteur scolaire et propriétaire de PCH Tutors, un centre situé à Malibu, en Californie, qui propose des accompagnateurs scolaires et des ressources d'apprentissage pour les matières enseignées en maternelle et au collège, la préparation au SAT & ACT et le conseil pour l'admission au collège. Avec plus de 11 ans d'expérience dans le tutorat professionnel, Jake est également le PDG de Simplifi EDU, un service de tutorat en ligne qui aide les clients(es) à accéder à un réseau d'excellents tuteurs basés en Californie. Jake est titulaire d'une licence en commerce international et mercatique de l'université de Pepperdine. Il y a 11 références citées dans cet article, elles se trouvent au bas de la page. Cet article a été consulté 35 793 fois.

Que vous écriviez une dissertation pour la première ou la centième fois, il est important de savoir comment bien la structurer pour toute personne composant un texte écrit dans lequel elle présente des recherches ou des arguments. Pour composer une dissertation cohérente et convaincante, vous devez prendre le temps de bien travailler le plan et la structure des phrases. La problématique est également un élément clé, car c'est elle qui introduit tout le reste de la dissertation. Il y a des méthodes très importantes que vous devez employer pour bien structurer ce type d'écrit.

Se préparer pour la dissertation

• Par exemple, une dissertation de littérature au lycée doit avoir un plan très clair avec une introduction contenant la problématique, trois ou quatre grandes parties dans lesquelles vous argumentez vos idées et une conclusion qui apporte de la cohérence à l'ensemble à la fin.
• Une dissertation plus créative et libre pourrait exposer tous les arguments et présenter la problématique uniquement à la fin en tant que conclusion.
• Vous pouvez structurer votre texte de façon à comparer deux éléments dans un paragraphe puis à apporter un point de vue différent dans le paragraphe suivant. Vous pouvez aussi exposer deux points de vue différents sur un même élément dans un seul paragraphe.
• Il est également possible de suivre un plan chronologique en commençant au début de l'œuvre ou de la période historique que vous traitez et en progressant jusqu'à la fin. Ce peut être utile pour une analyse où la chronologie est très importante, comme une dissertation d'histoire ou un compte rendu d'une expérience scientifique ou encore une dissertation dans laquelle vous racontez une histoire.
• Le plan dialectique est employé lorsque le sujet de dissertation est une question fermée (vous pouvez répondre par oui ou par non). C'est celui qui se résume à la fameuse structure thèse, antithèse, synthèse , c'est-à-dire que vous devez exposer deux points de vue différents dans les deux premières parties et en faire une synthèse dont vous tirez différentes conclusions dans la troisième partie.
• Le plan analytique sert à approfondir et à analyser une question ou une citation dont la ligne directrice est suggérée dans le sujet de la dissertation. Vous devez apporter différents arguments pour soutenir l'idée suggérée dans l'énoncé.
• Le plan thématique apporte une réponse à une question ouverte. Vous devez mettre en œuvre vos connaissances et poser différents arguments dans les différentes parties pour répondre à une question d'ordre très général et sans ligne directrice donnée.

• Si vous n'avez pas de sujet donné (par exemple, si c'est à vous de choisir un sujet d'exposé sur un thème particulier), vous pouvez présenter des idées à votre professeur pour savoir si elles conviennent.
• N'hésitez pas à poser des questions sur tout ce que vous ne comprenez pas. Il vaut mieux les poser avant de passer des heures à travailler que de devoir tout recommencer depuis le début parce que vous n'avez pas bien éclairci un point. Du moment que vous êtes courtois, pratiquement tous les professeurs devraient répondre volontiers à vos questions.

• Par exemple, écrivez-vous un article dans lequel vous exprimez une opinion pour une revue scolaire ? Dans ce cas, les lecteurs seront probablement vos camarades. Cependant, si vous écrivez ce même article pour un journal régional, les lecteurs peuvent être des personnes qui vivent dans votre ville ou votre région, qui partagent ou non votre point de vue, qui sont touchées par le sujet que vous traitez, ou tout autre groupe auquel vous avez envie de vous adresser.

Poser les éléments de base

• La problématique est la ligne directrice de votre dissertation. C'est elle qui indique au(x) lecteur(s) à quoi s'attendre dans le corps du texte.
• Une bonne problématique présente généralement un point de vue qui peut être discuté, c'est-à-dire que quelqu'un pourrait s'y opposer et présenter une autre opinion. Cela peut vous paraitre difficile, mais il est très important d'avoir une problématique contestable, car si elle ne l'est pas, cela signifie sans doute que vous dites quelque chose de trop évident et qu'il n'y a aucun intérêt à s'étendre sur le sujet.
• Présentez vos arguments majeurs en même temps que votre problématique. Par exemple, si vous faites une dissertation sur les points communs entre deux œuvres littéraires, vous pouvez décrire ces ressemblances de façon très générale au moment d'énoncer votre problématique.
• Posez-vous la question « et alors ? » Une bonne dissertation explique en quoi les idées ou les arguments présentés sont importants et intéressants. Imaginez qu'une amie vous pose la question « et alors ? » par rapport à votre travail. Pourriez-vous lui dire en quoi votre texte est pertinent ?
• Le plan en trois parties est celui qui est enseigné au lycée, mais dans les études supérieures, il n'est pas toujours obligatoire. Vous n'êtes pas forcément obligé de vous restreindre à cette structure très cadrée.
• Modifiez la problématique. Si, au cours de vos recherches, vous découvrez des points importants que vous n'avez pas abordés dans la problématique, modifiez celle-ci pour les inclure.

• Si vous pouvez consulter un documentaliste, n'hésitez pas à le faire. Ces personnes sont formées pour vous aider à trouver de bonnes sources de recherche et peuvent vous aider à bien vous orienter dès le début.

• Essayez l'écriture libre. Écrivez tout ce qui vous traverse l'esprit sur le sujet traité, sans rejeter des idées. Écrivez sans vous censurer et sans vous arrêter (pendant 15 minutes, par exemple).
• Faites une représentation graphique. Écrivez votre idée centrale et encadrez-la. Écrivez d'autres idées et reliez-les les unes aux autres pour voir en quoi elles se rejoignent  [7] X Source de recherche .
• Prenez votre sujet et approchez-le de six façons différentes : décrivez-le, comparez-le, associez-le, analysez-le, appliquez-le et argumentez pour et contre le point de vue donné.

• Si la problématique d'origine était très générale, c'est le moment de la préciser. Par exemple, un sujet comme « La Révolution française et les droits de l'homme » est beaucoup trop général, même pour une thèse de doctorat. Ciblez des éléments plus particuliers pour vous aider à définir votre plan  [8] X Source fiable University of North Carolina Writing Center Aller sur la page de la source .

Structurer la dissertation

• Déterminez l'ordre dans lequel vous allez présenter ces idées. Par exemple, si vous comptez exposer trois arguments qui s'opposent à un système de direction particulier dans une entreprise, vous pourriez capter l'attention des lecteurs en commençant par le point le plus problématique et en terminant avec le point le moins problématique. Vous pourriez aussi choisir de faire croitre l'importance de l'argument en commençant par le problème le moins grave et en terminant avec le plus grave.

• Par exemple, un paragraphe sur la folie d'Hamlet pourrait comprendre des exemples tirés de différentes scènes dans lesquelles ce personnage se comporte de façon folle. Même si ces scènes ne sont pas toutes regroupées dans la pièce de Shakespeare, il est beaucoup plus logique de les commenter ensemble que de faire une analyse linéaire de toute la pièce dans l'ordre du début à la fin.

• Assurez-vous que chacune de ces phrases d'introduction a un lien direct avec l'argument principal du paragraphe concerné. N'écrivez pas quelque chose de banal qui a un rapport avec le thème général, mais pas avec votre sujet précis.
• Veillez à ce que chacune de ces phrases donne une idée du contenu du paragraphe qu'elle introduit. De nombreuses personnes qui n'ont pas l'habitude de faire des dissertations oublient de se servir des phrases d'introduction de cette façon et se retrouvent avec des phrases qui n'orientent pas les paragraphes de façon claire et précise.
• Par exemple, comparez les deux phrases suivantes : « L'abbé Sieyès est né en 1748. » « L'abbé Sieyès, né en 1748, a joué un rôle fondamental dans la progression de la Révolution française du début à la fin. »
• La première phrase ne donne aucune direction au paragraphe. Elle affirme un fait sans donner au lecteur la moindre indication quant à l'intérêt de cette information. La deuxième phrase apporte un contexte et permet au lecteur de savoir ce qui sera traité dans le paragraphe.

• Les phrases transitoires aident à faire ressortir la logique de votre plan. Par exemple, si vous ouvrez un paragraphe en écrivant quelque chose comme « Malgré ses nombreuses qualités, Pizza Mamma a quelques défauts qui l'empêchent d'être la meilleure pizzéria de la ville », le lecteur comprendra tout de suite quel est le rapport entre ce paragraphe et le précédent.
• Vous pouvez aussi utiliser ces transitions à l'intérieur des paragraphes pour relier vos idées clairement afin que le lecteur puisse vous suivre sans problème.
• Si vous avez beaucoup de mal à effectuer ces transitions entre les parties, il est possible que votre plan ne soit pas bon. Essayez de le revoir en employant les stratégies expliquées ailleurs dans le tutoriel pour décider si vos paragraphes sont vraiment dans le meilleur ordre possible.
• Vous pouvez trouver toutes sortes de sources en ligne proposant des mots et phrases de transition et expliquant quel type de transition chacun permet d'effectuer  [12] X Source de recherche .

• Vous pouvez essayer de revenir sur votre thème principal en apportant des précisions quant à sa portée. Par exemple, vous pourriez expliquer en quoi votre dissertation a permis de comprendre quelque chose sur le sujet que les lecteurs n'auraient pas compris avant de lire votre travail.
• Dans certaines dissertations, il peut être utile de faire appel aux émotions des lecteurs ou de les pousser à agir dans la conclusion. Les dissertations persuasives emploient souvent cette technique.
• Évitez les phrases banales comme « en conclusion » ou « pour résumer ». Elles sont très lourdes et maladroites.

Revoir le plan

• Vous pouvez faire cet exercice sur un ordinateur ou une feuille, comme vous préférez.
• Lorsque vous relisez votre dissertation, résumez l'idée (ou les idées) principale(s) de chaque partie avec quelques mots-clés. Vous pouvez les écrire sur une feuille à part, dans les marges de votre composition ou dans des boites de commentaire dans un logiciel de traitement de texte.
• Regardez les mots-clés. Les idées suivent-elles une progression logique ou passez-vous entre les différents arguments de façon incohérente ?
• Si vous avez du mal à résumer l'idée centrale de chaque partie, cela indique que les paragraphes contiennent trop d'informations différentes.

• Avec cette technique, il est également possible que vos phrases de transition vous semblent moins efficaces. Dans l'idéal, il devrait y avoir un seul ordre dans lequel vous pouvez mettre les paragraphes pour un maximum d'efficacité. Si vous pouvez les disposer dans n'importe quel ordre et que la dissertation reste toujours plus ou moins compréhensible, il est possible que vous n'ayez pas construit votre argumentation de façon efficace.

• Par exemple, si vous commencez par l'idée la moins importante, il est possible que la dissertation ne soit pas assez convaincante. Essayez de mettre les phrases et les paragraphes dans différentes positions pour obtenir un maximum d'efficacité.

wikiHows en relation

• ↑ http://www.writing.utoronto.ca/advice/planning-and-organizing/organizing
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/understanding-assignments/
• ↑ https://www.hamilton.edu/writing/writing-resources/persuasive-essays
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/thesis-statements/
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/brainstorming/
• ↑ https://owl.english.purdue.edu/engagement/2/2/53/
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/reorganizing-drafts/
• ↑ https://owl.english.purdue.edu/engagement/2/1/29/
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/transitions/
• ↑ http://www.language.berkeley.edu/amelie/F3/Compositions/VocabCompo.html
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/conclusions/

À propos de ce wikiHow

Cet article vous a-t-il été utile ?

Articles en relation.

Abonnez-vous à la newsletter gratuite de wikiHow !

Des tutoriels utiles dans votre boitier de réception chaque semaine.

Suivez-nous

• À propos de wikiHow
• Contactez nous
• Plan du site
• Termes et conditions
• Politique de confidentialité
• Do Not Sell or Share My Info
• Not Selling Info

Abonnez-vous pour recevoir la

newsletter de wikiHow!

Speakup english-coaching

Tout le vocabulaire indispensable pour argumenter en anglais !

Un jour où l’autre, vous serez amené à convaincre en anglais . Et ce jour-là, vous aurez besoin de connaître certains mots de liaison et connecteurs logiques si vous voulez que votre argumentaire persuade votre audience avec panache et singularité.

C’est pour cela qu’aujourd’hui, nous vous proposons un tour d’horizon du vocabulaire de l’argumentation.

Vocabulaire de l’argumentation : connecteurs logiques et expressions pour convaincre en anglais

Exprimer son point de vue dans une autre langue n’est pas aisé. Et lorsqu’il s’agit de convaincre ou de persuader, on se retrouve vite désarmé . L’une des façons de ne pas s’emmêler les pinceaux au moment de prendre la parole ou de rédiger un texte argumentatif est d’organiser vos idées .

Pour cela, il vous faut apprendre un maximum de vocabulaire possible pour ainsi enchaîner vos arguments de manière logique sans difficulté.

Si vous avez du mal à apprendre du vocabulaire, lisez donc   nos astuces pour mémoriser des nouveaux mots en anglais .

Débuter l’argumentation

Les premiers mots que vous prononcerez/écrirez doivent retranscrire le sujet principal de votre argumentation , avec, si possible, une problématique sous forme de question.

Si votre niveau d’anglais est moyen, où que vous ne souhaitez pas forcément sortir des sentiers battus, alors commencez simplement par l’un de ces connecteurs logiques , puis formulez votre problématique ou le thème abordé.

• First/ firstly = en premier/ premièrement
• In the first place/ first of all / first and foremost = en premier lieu/ tout d’abord/ avant toute chose
• To begin/ in the beginning = pour commencer

Vous pourriez ainsi commencer par : In the first place, I would like to clarify the main topic of this essay/our meeting. I will talk about … 

Ceux d’entre vous qui ont un niveau un peu plus avancé peuvent se lancer dans une approche un peu plus originale . Tout comme vous le feriez peut-être en français, commencez votre récit en exposant des faits marquants , puis, à partir de là, exposez votre problématique ou votre proposition.

At first sight , it seems we have improved our sales techniques, as you can see, our sales are increasing. Nevertheless , if we look at our after sales figures, we see that 56% of our clients are discontented. Then , the question is : what are we doing wrong ?  

Introduire un nouvel argument

Dans le cadre d’un récit argumentaire, le plus probable est que vous ayez plusieurs arguments à votre arc . Pour les enchaîner de manière fluide , évitez d’utiliser «  and  » ou encore «  moreover  » à tout va  ! Il existe en effet d’autres mots de vocabulaire pour enchaîner vos idées :

• Secondly, thirdly … = deuxièmement, troisièmement …
• Then/next = ensuite, puis
• Another point is that … = un autre point est que ...
• On top of that = en plus de cela
• Not only … but also … = non seulement … mais aussi …
• Furthermore = de plus, en outre
• What is more = qui plus est
• In addition to = de surcroît

Il arrive aussi que l’on ait à développer un argument , en le reformulant ou en l’illustrant d’un exemple et de données concrètes. Voici comment vous y prendre :

• Besides = d’ailleurs
• By the way = soit dit en passant
• In fact, actually = en faite
• In other words = en d’autres termes
• That is to say = c’est-à-dire
• Similary = de même

Enfin, pour que votre discours soit authentique , vous pouvez essayer d’utiliser quelques expressions idiomatiques telles que :

• To put it in a nutshell = pour faire court, en un mot
• To argue the toss = réfuter ce qui est communément admis
• A battle of wills = un débat prit très au sérieux
• The bone of contentation = la raison du désaccord
• Into the bargain = par-dessus le marché

Exprimer une cause

Autre point important du vocabulaire de l’argumentation : tous les mots qui vous permettront d’expliquer une cause, de justifier un argument . Bien sûr, nous connaissons tous le célèbre mot de liaison «  because »

Mais vous allez voir qu’il existe d’autres termes, très simples à utiliser, un peu plus originaux  :

• Because of/owing to = en raison de …
• Due to = Du fait d
• As/on account of = étant donné que
• Since = puisque
• Thanks to = grâce à
• That is why/therefore = c’est parce que …

Exprimer un but

Pour convaincre, vous aurez besoin de pouvoir exprimer vos objectifs, vos buts et votre pourquoi . Cela vous permettra de justifier une décision, une idée. Ou bien, pour inviter vos interlocuteurs à se projeter avec vous dans votre réflexion, ou dans votre plan d’action.

• In order (not) to = pour … / pour ne pas
• So as (not) to = Afin de (ne pas) ..

Exprimer une conséquence

Un peu plus tôt nous vous avons proposé quelques mots de vocabulaire pour enchaîner vos arguments. Vous pouvez également utiliser ces expressions qui expriment la conséquence. Utiles pour relier vos idées :

• Consequently / as a consequence = par conséquent
• Accordingly = en conséquence
• As a result (of) = du coup
• So much so that = à tel point que
• That is the reason why = c’est la raison pour laquelle
• So/ thus = ainsi
• Hence = d’où

Nuancer un propos

Tout n’est pas forcément noir ou blanc ! Il arrivera que vous ayez à faire quelques concessions , ou à nuancer votre propos. On continue donc cette fiche de vocabulaire de l’argumentation avec quelques expressions de restriction :

• Although/ though = bien que
• While = quoi que
• Despite / for all = malgré/ malgré tout
• In spite of = en dépit de
• No matter what (how, why) = peu importe que (comment, pourquoi)
• Yet = pourtant
• However = cependant
• Nonetheless/nevertheless = Nonobstant, néanmoins
• For all I know = pour autant que je sache
• Unlike = à la différence de
• On the one hand/on the other hand = d’une part/ d’autre part

Émettre une hypothèse

Et bien sûr, en argumentation tout n’est pas certitude ! Que ce soit en début de récit ou à la fin, en guise d’ouverture , vous pourriez être amené à formuler une hypothèse. Voici quelques expressions qui vous seront très utiles le moment venu :

• Whether = si … ou bien
• In case = au cas où
• Suppose / supposing = en supposant que
• Even if = même si
• Unless = sauf si, à moins que
• Or else / otherwise = sinon

Vocabulaire de l’argumentation pour conclure

Enfin, dernier volet de cette fiche de vocabulaire pour argumenter en anglais : les mots et expressions dont vous aurez besoin pour conclure votre récit  :

• Finally = finalement
• At the end/ in the end = à la fin
• At last = au final
• All in all/ overall = somme toute
• Generally = de manière générale
• In conclusion/ to conclude = en conclusion
• On the whole = dans l’ensemble
• To sum up = pour résumer

Vous voici maintenant armé pour écrire un texte argumentatif en anglais, ou n’importe quel autre exercice où il s’agira de convaincre .

Si toutefois vous avez besoin d’une aide personnalisée , sachez que nos coachs seront ravis de vous préparer de manière adéquate. Que ce soit dans le cadre professionnel (lancement de produit, présentation de projet, rendez-vous client, rédaction d’une lettre de motivation) ou dans le cadre universitaire, nous pouvons réaliser des simulations à l’oral ou corriger vos écrits.  

Partagez cet article !

Les autres articles.

• 5 critères pour choisir son école de commerce
• Les hippopotames de Pablo Escobar
• La sélectivité des Grandes Écoles : on vous dit tout !
• La Finlande : un pays nordique entre OTAN et finlandisation
• Essai Transformé – Oraux 2024 : un évènement unique de préparation aux oraux !

Laissez-nous vous aider, Indiquez ce que vous cherchez en quelques mots !

Pour vous faciliter la navigation sur le site, Mister prépa vous sélectionne tous les articles en relation avec votre recherche.

Intro #4 : la méthode gagnante en anglais

À la différence des autres épreuves, l’écrit d’anglais ne consiste pas en une dissertation mais en un commentaire de texte. Ce qui ne signifie pas que l’introduction doit être moins soignée : au contraire, mieux vaut appliquer quelques conseils et adopter certains réflexes pour mener cet exercice de façon habile et intelligente. Cet article vous livre toutes les clés !

Lire plus  : comment faire une introduction percutante en philo , en composition française et en histoire .

Considérez d’ores et déjà que l’absence d’amorce n’est pas une option  : puisqu’il importe de capter l’attention bienveillante du correcteur dès le début de votre copie, démarquez-vous avec une entrée en matière fouillée et pertinente : si les références littéraires (mention d’une œuvre de la même thématique, allusion à un auteur du même cercle de pensée, …) voire artistiques (représentation picturale d’une œuvre/d’un mouvement littéraire/…) sont préférables, les repères historiques de contextualisation restent appréciés . Vous l’aurez compris : chaque support étudié au cours de l’année pourra être mobilisé en accroche de votre introduction -à condition bien-sûr qu’il soit approprié au sujet !

Conseil  : dans toute votre copie en général mais au moment de l’accroche en particulier, rivalisez d’efforts pour proposer au correcteur une entrée en matière sans faute de langue : celui-ci se trouvera alors dans les meilleures dispositions pour entamer la lecture de votre commentaire.

2)Présentation générale du texte

Gardez précieusement vos éléments d’analyse pour plus tard, car il n’est question ici que d’une présentation sommaire du texte : après avoir d’abord rappelé la source du texte (auteur, date de publication) ainsi que la nature de l’œuvre (incipit ou excipit d’un roman/d’une nouvelle ; texte argumentatif, narratif, descriptif, …), vous pouvez présenter brièvement le sujet du passage à étudier. Il s’agit d’effleurer l’essentiel du sujet avant de passer à l’étape suivante.

Important  : lorsque vous citez une œuvre, il est important de respecter certaines règles de présentation :

     -les titres de romans doivent être soulignés

     -les titres de nouvelles et d’essais sont à mettre entre guillemets anglais ou américains (pas de guillemets français !)

3)Analyse détaillée

L’enjeu étant de mettre en évidence la spécificité du texte à étudier , il s’agit de l’étape la plus décisive de votre introduction. Dans un souci d’efficacité et d’exhaustivité, il importe de mener une caractérisation stylistique ET une identification thématique : 

            -la caractérisation stylistique se construit à partir du genre (roman, nouvelle, essai, …) et de la nature (incipit, excipit, …) du texte, de ses spécificités stylistiques en termes de ponctuation , de rythme , de lexique , de syntaxe , de structure , … Il s’agit de mener une véritable autopsie stylistique de l’extrait à étudier pour décortiquer sa spécificité .

            -l’identification thématique doit mettre en lumière les enjeux majeurs et transversaux du texte, de sorte à constituer un plan thématique.

Conseil  : Style et thème étant interdépendants, veillez à faire des phrases qui lient THEME + OUTIL STYLISTIQUE + EFFET STYLISTIQUE. Par exemple : ‘’ Through the use of <OUTIL STYLISTIQUE>, the reference to <THEME> contributes to emphasizing the overall effect of <EFFET STYLISTIQUE> ‘’

4)Problématique

Votre problématique découlera directement de l’analyse précédente , veillez donc à conserver une certaine forme de cohérence entre les différentes étapes de l’introduction. Là encore, votre problématique doit mêler analyse stylistique et thématique .

Conseil  : pour que le correcteur identifie plus aisément cette étape charnière, n’hésitez pas à revenir à la ligne et à introduire votre problématique par une tournure telle que ‘’The following question thus arises’’ ou autre du même genre.

5)Annonce de plan

Pour terminer votre introduction en beauté, mieux vaut soigner l’annonce de plan . Pour cela, utilisez des tournures simples : ‘’First, …. will be analysed. Then, …..will be studied. Last,….. will be examined.’’

Quelques conseils pour un plan réussi  :

       -faîtes un plan en trois grandes parties (il peut ne y avoir que deux sous parties dans chaque grande partie)

       -plan linéaire INTERDIT : il s’agit d’identifier les thématiques transversales

       -explicitez les liens entre les parties par des connecteurs logiques

  Si toutes ces règles peuvent sembler pesantes en début d’année, elles finiront par devenir de véritables automatismes à force d’habitude et de persévérance, essayez donc d’adopter les bons réflexes dès septembre. Bon courage !

Filière ECG ECT Littéraires

Année Bizuth Carré Cube

Prépa d'origine

Groupe d'école visé TOP 3 (HEC Paris, ESSEC, ESCP) TOP 5 (EDHEC, EMLYON) TOP 7 (SKEMA, AUDENCIA) TOP 10 (NEOMA, GEM, TBS) TOP 12 (KEDGE, RSB) TOP 15 (MBS, BSB, ICN) TOP 18 (IMT-BS, Excelia, EM Strasbourg) TOP 20 (EM Normandie, ISC Paris) TOP 24 (INSEEC, ESC Clermont, SCBS, BBS)

• ← Alan – de la Guadeloupe à Audencia
• Géopolitique d’un État #1 : L’Amérique entre Trump et Biden →

Purdue Online Writing Lab Purdue OWL® College of Liberal Arts

Welcome to the Purdue Online Writing Lab

Welcome to the Purdue OWL

This page is brought to you by the OWL at Purdue University. When printing this page, you must include the entire legal notice.

Copyright ©1995-2018 by The Writing Lab & The OWL at Purdue and Purdue University. All rights reserved. This material may not be published, reproduced, broadcast, rewritten, or redistributed without permission. Use of this site constitutes acceptance of our terms and conditions of fair use.

The Online Writing Lab at Purdue University houses writing resources and instructional material, and we provide these as a free service of the Writing Lab at Purdue. Students, members of the community, and users worldwide will find information to assist with many writing projects. Teachers and trainers may use this material for in-class and out-of-class instruction.

The Purdue On-Campus Writing Lab and Purdue Online Writing Lab assist clients in their development as writers—no matter what their skill level—with on-campus consultations, online participation, and community engagement. The Purdue Writing Lab serves the Purdue, West Lafayette, campus and coordinates with local literacy initiatives. The Purdue OWL offers global support through online reference materials and services.

A Message From the Assistant Director of Content Development 

The Purdue OWL® is committed to supporting  students, instructors, and writers by offering a wide range of resources that are developed and revised with them in mind. To do this, the OWL team is always exploring possibilties for a better design, allowing accessibility and user experience to guide our process. As the OWL undergoes some changes, we welcome your feedback and suggestions by email at any time.

Please don't hesitate to contact us via our contact page  if you have any questions or comments.

All the best,

Social Media

Facebook twitter.

La construction de la phrase anglaise – La syntaxe

Qu’est-ce qu’une phrase .

Une phrase (a sentence) est une unité grammaticale ou syntaxique. Elle commence généralement par une lettre majuscule et se termine par un point , un point d’interrogation ou d’exclamation . Dans la grammaire anglaise, une phrase doit contenir au moins une proposition indépendante/principale (voir « Qu’est-ce qu’une proposition ? » ci-dessous).

Construction de la phrase anglaise

Il y a trois catégories de phrases dans la grammaire anglaise, chacune ayant une structure particulière bien que l’ordre des mots reste le plus souvent identique. En utilisant ces trois catégories de phrases, tu feras des progrès à l’écrit et tu pourras construire des phrases plus complexes. Regardons donc de plus près ces trois structures :

• Une phrase simple (simple sentence) est une phrase formée d’une seule proposition.
• Une phrase composée (compound sentence) est une phrase comportant deux propositions juxtaposées, c’est-à-dire deux propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination .
• Une phrase complexe (complex sentence) est une phrase qui se compose d’une proposition principale et d’une (ou plusieurs) proposition(s) subordonnée(s) reliées par une conjonction de subordination .

Types de phrases en anglais

La grammaire anglaise distingue quatre types de phrases. Chacune peut être mise à la forme affirmative ou à la forme négative.

• La phrase déclarative (declarative sentence) permet de présenter un fait assumé comme vrai. En anglais, l’ordre des mots dans la phrase déclarative est : sujet + verbe + complément . Ce type de phrase se termine généralement par un point .
• La phrase interrogative (interrogative sentence) est aussi souvent appelée une question. Elle se termine généralement par un point d’interrogation (mais pas au discours indirect ) et l’ordre des mots y est inversé. Ainsi les mots dans les phrases interrogatives sont le plus souvent dans cet ordre : verbe auxiliaire + sujet + verbe + complément .
• La phrase impérative ou injonctive (imperative sentence) est employée pour donner un ordre ou un conseil. Son verbe principal est conjugué à l’impératif . On utilise la base verbale, le sujet de la phrase est souvent omis. L’ordre des mots est : verbe + complément.
• La phrase exclamative (exclamative sentence) permet d’exprimer une opinion marquée ou une émotion forte. Elle se termine par un point d’exclamation . Il y a trois façons d’ordonner les mots dans les phrases exclamatives en anglais :

Qu’est-ce qu’une proposition ?

Une proposition (a clause) est une unité grammaticale : elle désigne un groupe de mots articulés autour d’un verbe, le plus souvent conjugué mais pas toujours. Une proposition peut donc être une phrase entière ou une partie de phrase. Dans tous les cas elle se définit par la présence d’un verbe. Il y a donc autant de propositions que de verbes dans une phrase.

Nous faisons la différence entre deux types de propositions en anglais : les propositions indépendantes ou principales et les propositions subordonnées. On peut combiner celles-ci pour construire différents types de phrases (voir le paragraphe ci-dessus).

Proposition indépendante ou principale (Main Clause)

En anglais, on ne fait pas la différence entre proposition indépendante et proposition principale comme en français . Ces propositions sont toutes deux appelées main clauses ou independent clauses car elles peuvent fonctionner seules, elles ne dépendent pas d’une autre proposition. Une proposition indépendante/principale est le plus souvent composée d’un sujet, d’un verbe et d’un ou de plusieurs complément(s). Le verbe principal est toujours conjugué, c’est-à-dire qu’il nous donne des informations sur celui ou celle qui effectue l’action et sur le temps .

Proposition subordonnée (Subordinate Clause)

Les propositions subordonnées ne peuvent pas fonctionner seules, elles sont dépendantes d’une autre proposition. Elles sont presque toujours introduites par une conjonction de subordination et elles contiennent toujours un verbe, conjugué ou non. Lorsque le verbe est conjugué, la proposition subordonnée a un sujet propre. Dans le cas d’un verbe non conjugué, la principale et la subordonnée ont généralement le même sujet.

Il y a de nombreux types de propositions subordonnées, par exemple les propositions participiales , les propositions relatives et les propositions conditionnelles .

En apprendre plus sur la phrase anglaise

Pour en apprendre plus sur les différents types de phrases et de propositions en anglais et avoir accès à des exercices pour t’entraîner, consulte les pages suivantes :

• ordre des mots dans la phrase déclarative
• phrase interrogative
• questions tags
• réponses courtes
• conjonctions
• proposition participiale
• proposition conditionnelle
• proposition relative
• discours indirect

Quel est ton niveau d’anglais ?

Découvre-le grâce au test de grammaire gratuit de Lingolia

Teste ton niveau !

peut-être plus tard

Évitez les fautes dans vos écrits académiques

Évitez le plagiat gratuitement, faire une bibliographie gratuitement.

• Dissertation

6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation

Publié le 2 octobre 2019 par Justine Debret . Mis à jour le 31 janvier 2024.

En français, la dissertation est un exercice d’argumentation qui se construit en 6 étapes. Nous allons vous expliquer comment faire une dissertation de A à Z.

Pour faire une dissertation, c’est très simple :

• Lire et analyser le sujet
• Trouver la problématique
• Faire le plan de la dissertation
• Rédiger l’introduction
• Rédiger le développement
• Faire la conclusion

Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.

Table des matières

1. lire et analyser le sujet, 2. trouver la problématique, 3. faire le plan de la dissertation, 4. rédiger l’introduction, 5. rédiger le développement de la dissertation, 6. ecrire la conclusion, présentation gratuite.

Vous allez devoir produire une réflexion organisée sur un sujet spécifique qui vous est imposé.

Le sujet peut être :

• une question
• un thème ou concept
• une citation

Si vous avez le choix entre plusieurs sujets, sélectionnez celui qui vous inspire le plus et sur lequel vous avez le plus de connaissances. Il faudra le choisir rapidement si vous devez faire une dissertation lors d’un examen de quelques heures (dans les 10 premières minutes).

Une fois le sujet choisi, vous allez devoir définir chaque terme présent dans l’intitulé, afin de mieux le comprendre.

Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Essayez ensuite de reformuler le sujet complètement à partir de vos définitions ou de synonymes.

Corriger des textes efficacement et rapidement

Corrigez des phrases, des paragraphes ou des textes entiers en un clin d'œil grâce à notre correcteur d'orthographe gratuit.

Corriger un texte gratuitement

Lisez plusieurs fois la reformulation du sujet rédigée à partir de vos définitions. Au brouillon, écrivez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit sur le sujet (exemples, auteurs, événements, …).

C’est à partir de ces connaissances et votre reformulation que vous allez pouvoir trouver votre problématique.

Petit conseil ! Utilisez cette question clé : à quel(s) problème(s) ces connaissances tentent-elles de répondre ?

Une question centrale va émerger et c’est à partir de cette dernière que votre dissertation va se construire pour créer un débat où s’affrontent des thèses divergentes.

Le plan d’une dissertation peut prendre diverses formes. L’important est qu’il réponde bien à votre problématique pour que vous évitiez le hors-sujet.

• Utilisez votre brouillon initial sur lequel vous avez noté vos idées.
• Classez ensuite ces idées par thématique ou argument.
• Normalement, vous pourrez arriver à deux ou trois idées principales, divisées en deux ou trois sous-parties qui seront illustrées par des exemples concrets.
• N’oubliez pas de rédiger une transition entre chaque grande partie (conclusion de la partie actuelle et introduction de la partie suivante).

I) Les devoirs de l’Homme, une soumission naturelle et nécessaire ?

1) Les devoirs, un concept pluriel et contextuel -> Expliquez ici quels sont les différents devoirs que nous rencontrons et en quoi il divergent en fonction des cultures et systèmes étatiques. -> L’existence de devoirs pluriels (travail, citoyenneté, devoir par rapport à la famille, devoir scolaire, droits et devoirs de l’Homme).

2) L’Homme contraint par nature ? -> Concept de contrainte imposée par la nature sur l’Homme (la nature de l’Homme). -> Hobbes et “l’Homme est un loup pour l’Homme” : il abandonne sa liberté et vit en société pour survivre car la nature de l’Homme est agressive.

3) L’Homme : un animal social contraint pour sa liberté ? -> Aristote parlait du concept d’”animal social”. -> Le devoir de morale et d’empathie chez Rousseau fait qu’un être est humain (naturellement) et sociable. -> Sartre et son concept de liberté et libre arbitre : l’Homme est libre et responsable de ses actes naturellement (c’est inné). C’est pour cela qu’il peut vivre en société.

– TRANSITION –

II) La libération de l’Homme par le devoir

1) La culture libératrice -> Le devoir nous permet de nous cultiver et donc de nous libérer de la nature qui est en nous (Kant). -> L’école et l’éducation, le vote, … sont des droits et devoirs qui nous libèrent de notre ignorance naturelle (innée) et de la contrainte du déterminisme. -> Freud et les pulsions de l’Homme qui sont contrôlées intérieurement pas le surmoi. La pression sociale et les devoirs sociaux nous permettent de nous libérer de nos pulsions et désirs en les rejetant dans le ca.

2) Le travail comme contrainte de libération quotidienne -> Le concept de travail comme contrainte/liberté (apporte l’estime de soi, mais nous contraint lourdement) avec Platon, Marx (“l’opium du peuple”) et Kant.

3) La reconnaissance comme liberté -> Kant définit l’autonomie comme la capacité à se donner ses propres règles et de les suivre. La liberté ne consiste donc pas à échapper à toute règle, à tout devoir, mais à se les donner et à y soumettre ses actes. -> Exemple du devoir de mémoire des survivants de la Seconde Guerre mondiale : processus de libération psychologique personnelle et rôle de devoir citoyen.

L’introduction d’une dissertation doit suivre une structure stricte. Elle introduit le sujet, la problématique et le plan.

Les parties d’une introduction de dissertation sont :

• Une amorce ou phrase d’accroche.
• L’énoncé du sujet.
• La définition des termes et reformulation du sujet.
• La problématique.
• L’annonce du plan.

Le droit de vote est considéré par les institutions comme un devoir moral pour les citoyens, comme le rappelle l’inscription figurant sur les cartes électorales : « Voter est un droit, c’est aussi un devoir civique ».

Les devoirs explicitent un comportement à suivre ou à ne pas suivre. Ils préconisent la conformité avec une règle. Cette notion semble en contradiction avec celle de la liberté, car le devoir s’opposerait à une impulsion ou un désir qui définirait notre liberté.

Toutefois, cette conception de la liberté est naïve et limitée, car être libre ne consiste pas à faire ce que l’on veut. De même, le devoir ne se limite pas à une contrainte imposée de l’extérieur. Il peut s’agit d’une obligation qu l’on décide de s’imposer librement.

Nous questionnons donc ces concepts en essayant de répondre à la problématique suivante : peut-on vraiment dire qu’on renonce à sa liberté quand on fait le choix de se soumettre à ses devoirs, quand on exerce donc sa liberté avec son libre-arbitre ?

Notre raisonnement questionnera tout d’abord les devoirs de l’Homme comme une soumission naturelle et nécessaire (I), avant d’interroger la possible libération de l’Homme par le devoir (II).

Combien de fautes dans votre document ?

Nos correcteurs corrigent en moyenne 150 fautes pour 1 000 mots . Vous vous demandez ce qui sera corrigé exactement ? Déplacez le curseur de gauche à droite !

Faites corriger votre document

Le développement d’une dissertation comporte toujours deux ou trois parties. Si vous faites une dissertation en deux parties, vous devrez rédiger trois sous-parties pour chacune (deux si vous faites trois grandes parties).

Chaque partie soutient une idée centrale qui répond à la problématique, alors que chaque sous-partie s’articule autour d’un argument qui soutient et illustre l’idée directrice.

Vos arguments doivent absolument être illustrés par un exemple !

Entre chaque partie, vous devez rédiger une transition qui conclut la partie précédente et annonce la partie suivante.

La conclusion d’une dissertation est une brève synthèse du développement en indiquant nettement la réponse à la question posée dans l’introduction. Il est aussi possible d’ajouter une ouverture à la fin.

Notre étude a montré qu’au-delà du poids contraignant des devoirs que l’on peut sentir au premier abord, ils n’entravent pas notre réelle liberté. Bien au contraire, nos devoirs nous libèrent de la nature humaine qui est en nous et qui nous rend esclave de nos pulsions, désirs et violence interne. Reconnaître ses devoirs et les accepter, contribue à entretenir notre puissance d’agir et donc notre liberté.

Le concept de devoir reste très lié à celui de droit dans les démocraties occidentales. Le droit de vote est-il libérateur ?

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vous améliorer ou partager nos conseils méthodologiques sur la dissertation. N’hésitez pas à la partager ou à l’utiliser lors de vos cours :).

Sur Google Slides En version PowerPoint

Citer cet article de Scribbr

Si vous souhaitez citer cette source, vous pouvez la copier/coller ou cliquer sur le bouton “Citez cet article” pour l’ajouter automatiquement à notre Générateur de sources gratuit.

Debret, J. (2024, 31 janvier). 6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation. Scribbr. Consulté le 14 mai 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/comment-faire-une-dissertation/

Cet article est-il utile ?

Justine Debret

D'autres étudiants ont aussi consulté..., conclusion d’une dissertation : comment la rédiger , essay : comment faire une dissertation en anglais , introduction de dissertation.

Concours national 2024 de dissertation sur la propriété intellectuelle organisé par l’OMPI

26 avril 2024

Le 26 avril de chaque année, nous célébrons la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, qui nous donne l’occasion d’en apprendre davantage sur le rôle que jouent les droits de propriété intellectuelle dans la promotion de l’innovation et de la créativité et, en définitive, dans l’édification de notre monde. Le thème de la Journée de cette année, “Propriété intellectuelle et objectifs de développement durable : construire notre avenir commun grâce à l’innovation et à la créativité”, vise à souligner le rôle que joue la propriété intellectuelle dans la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies.

Pour construire notre avenir commun et atteindre les ODD, nous devons repenser notre mode de vie ainsi que notre façon de travailler et de nous divertir. La campagne de cette année est l’occasion d’examiner la manière dont la propriété intellectuelle encourage les solutions innovantes et créatives dont nous avons besoin pour construire notre avenir commun, et peut en amplifier les effets. Les ODD fournissent un plan d’action pour les personnes, la paix, la prospérité et notre planète. Les défis auxquels nous sommes confrontés sont profonds et complexes. C’est pourquoi les efforts de développement doivent définir un juste équilibre entre la durabilité sur les plans social et économique et la préservation de l’environnement. Nous devons tirer parti de notre ingéniosité et de notre propriété intellectuelle afin de parvenir à un avenir durable pour toutes et tous, partout dans le monde.

Conformément à l’objectif du Nigéria d’atteindre la faim zéro, le thème de cette année offre l’occasion d’explorer les différentes façons dont la propriété intellectuelle peut favoriser la sécurité alimentaire à long terme au Nigéria, l’une d’entre elles étant l’agriculture durable. L’agriculture durable encourage les méthodes et les systèmes agricoles qui répondent aux besoins de la société sans avoir d’effets négatifs sur l’environnement ou sur la capacité des générations futures à satisfaire leurs propres besoins.

Dans le cadre de la célébration de la Journée mondiale de la propriété intellectuelle de cette année, le Bureau de l’OMPI au Nigéria invite tous les étudiants des établissements d’enseignement supérieur du Nigéria à participer au concours national 2024 de dissertation sur la propriété intellectuelle. Le thème du concours de dissertation, “Propriété intellectuelle et agriculture durable : combattre l’insécurité alimentaire au Nigéria” , offre aux étudiants une occasion de réfléchir au(x) rôle(s) que la propriété intellectuelle peut jouer dans la réalisation de l’ODD 2 au Nigéria.

Les dissertations seront évaluées en fonction de l’exactitude des faits, de l’imagination, de l’originalité, de la créativité et de l’innovation, par un jury d’experts indépendants composé de spécialistes et d’entrepreneurs de premier plan dans le domaine de la propriété intellectuelle, d’universitaires, d’experts en politique, de chercheurs et d’autorités de régulation de tout le pays. La participation à ce concours offrira aux étudiants une excellente occasion de faire des recherches et d’en apprendre davantage sur la propriété intellectuelle et son interaction avec les ODD, tout en explorant des idées relatives à l’élaboration des politiques dans la lignée du thème de la dissertation de cette année.

Qui peut participer?

Le concours national est ouvert à tous les étudiants inscrits (premier et deuxième cycles) dans des établissements d’enseignement supérieur reconnus au Nigéria : universités, établissements d’enseignement supérieur, écoles polytechniques, ainsi que les établissements professionnels.

Conditions d’admission :

• La dissertation doit être rédigée en anglais en 500 mots au minimum et 1500 mots au maximum (500 min – 1500 max), bibliographie et références exclues;
• avec un espacement de deux lignes et des pages numérotées;
• les documents doivent être fournis en formats Word et pdf;
• ne pas inclure d’images ou d’autres illustrations graphiques;
• les documents ne doivent contenir aucune indication quant au nom, à l’école, au numéro, à l’adresse électronique ou à tout autre moyen d’identification ou d’affiliation de l’auteur ou de toute autre personne;
• le plagiat, de quelque nature qu’il soit, entraînera la disqualification du candidat;
• les documents reçus après la date limite annoncée ne seront pas pris en considération.

Les documents pourront être soumis entre le 6 et le 31 mai 2024 . Les lauréats du concours seront annoncés en juin 2024.

Prix à gagner :

• Trois (3) bourses pour participer aux cours d’été de l’OMPI;
• Bourses pour le cours d’été de l’OMPI au Nigéria;
• Bourses d’études au titre de la bourse des jeunes leaders de l’innovation en Afrique de l’Ouest.
• Les auteurs des 15 meilleures dissertations recevront des prix spéciaux de l’OMPI et des attestations de réussite.
• Les trois meilleures dissertations seront soumises à l’OMPI en vue d’une éventuelle publication dans le Magazine de l’OMPI, sous réserve du calendrier de publication et de leur examen par l’OMPI.
• Les auteurs des dissertations primées recevront une bourse pour suivre l’un des cours d’enseignement à distance de l’OMPI.
• Plusieurs autres prix intéressants en matière de formation à la propriété intellectuelle et de renforcement des capacités professionnelles seront à gagner!

Ce à quoi nos juges seront attentifs :

• originalité;
• fluidité de la structure, clarté de la pensée et de l’expression, exactitude grammaticale et cohérence;
• pertinence par rapport au domaine de la propriété intellectuelle;
• pertinence par rapport au contexte national, régional ou international;
• suggestions, propositions ou voies d’action.