speech on education in kannada

• information
• Jeevana Charithre
• Entertainment

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ | Importance Of Education Essay in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ Importance of Education Essay in Kannada Shikshanada Mahatva Kannada Prabandha Shikshanada Mahatva Essay in Kannada

Importance Of Education Essay in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ

ನೆಲ್ಸನ್ ಮಂಡೇಲಾ ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ, “ಶಿಕ್ಷಣವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ.” ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಜ್ಞಾನವುಳ್ಳ ನಾಗರಿಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಿಷ್ಟಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ತಂತ್ರ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮಹತ್ವದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಕಡೆಗೆ ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೀವು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹಂತವು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ:

• ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು:

ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ: ಯಾವುದೇ ಕೋರ್ಸ್ ಅಥವಾ ವರ್ಗ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಔಪಚಾರಿಕವಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಣ: ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ರಾಷ್ಟ್ರ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಾಜದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ: ನಮ್ಮ ಜೀವನ ಪಾಠಗಳು, ಅನುಭವಗಳು, ಇತರ ಜನರು, ಅವರ ಅನುಭವಗಳು, ಸ್ವಭಾವ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕೀಕರಣಗೊಂಡ ಜಗತ್ತನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ಬಡತನ ನಿವಾರಣೆ: ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಿಂದ ಬಡತನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅಪರಾಧದ ವಿರುದ್ಧ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ: ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಂಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಅಪರಾಧಕ್ಕೆ ಬಲಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ನಿಲ್ಲುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವರು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ: ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು.

ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ: ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಕೇವಲ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಎಂದಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸುಧಾರಿತ ಜೀವನ ಮಟ್ಟ: ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ ಮೇಲೆ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮನೆ ಅಥವಾ ಕಾರು ಅಥವಾ ಇತರ ಐಷಾರಾಮಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಹಿಳಾ ಸಬಲೀಕರಣ: ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ತಮಗೆ ಆಗುವ ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಬಹುದು. ಅವರು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾರ ಮೇಲೂ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳಾ ಸಬಲೀಕರಣದಿಂದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಲಿದೆ.

ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ವರ್ಗದ ಉನ್ನತಿ: ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯ, ಅಸ್ಪೃಶ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯದ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ, ದುರ್ಬಲ ವರ್ಗವು ಅವರ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನ: ಸಂವಹನವು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾದ ಮಾತು, ದೇಹ ಭಾಷೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ತಮ್ಮ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳು ಅವರ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದಲ್ಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಶಿಕ್ಷಿತ ಜನರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಉತ್ತಮ ಜೀವನ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಬರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ವತಂತ್ರ: ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಾನವ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ವೇಗವರ್ಧಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರೆ, ಅವರು ಯಾರ ಮೇಲೂ ಅವಲಂಬಿತರಾಗದೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಯಶಸ್ಸು: ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ನಿಮಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತವೆ.

ಭಾರತದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಜಾತಿ, ಮತ, ಜನಾಂಗ, ಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ನಾಗರಿಕನ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಹಕ್ಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನೀಡಿದ ಸ್ಥಾನಮಾನವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾವಂತರನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರ

ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜವು ತನ್ನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಸಂಗತಿಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವೆಂದರೆ ಅದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವು ಸುಗಮವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಬಡತನವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಉತ್ತಮ ಸಮಾಜವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ: ಅಶಿಕ್ಷಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಉತ್ತಮ ಸಮಾಜವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾಜದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು: ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆಯು ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯ, ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಜೀವನ ಮಟ್ಟಗಳಂತಹ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಜನರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ: ಶಿಕ್ಷಣವು ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನುರಿತ ಜನರು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ತಂತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಉತ್ತಮ ಮಾನವನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ: ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಅಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉತ್ತಮ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರಳಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಮ್ರತೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಕಡೆಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಓದುವ, ಬರೆಯುವ, ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಗಳು ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇರೇನೂ ಇಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳು:

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಜಾಗೃತಿಯು ಮುಂದಿನ ದೊಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ. ಜನರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು ಜಾಗೃತರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರ ಹಲವು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಉನ್ನತಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇದು ವಿವಿಧ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.

ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳು:

• ಶಿಕ್ಷಣ ಹಕ್ಕು ಕಾಯಿದೆ, 2009 ರ ರಚನೆಯು 6-14 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ.
• ಸರ್ವ ಶಿಕ್ಷಾ ಅಭಿಯಾನ.
• ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ.
• ಬೇಟಿ ಬಚಾವೋ, ಬೇಟಿ ಪಢಾವೋ.
• ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ.
• ಕೌಂಟಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೂ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸರ್ಕಾರವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುವ ವಿವಿಧ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಉಡಾನ್, ಸಕ್ಷಮ್, ಪ್ರಗತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾಜದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು. ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಸರಕಾರ ಎಲ್ಲ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಜನರಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಮಾಣವೂ ಅಧಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಅದರ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸರ್ಕಾರವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸರ್ಕಾರವು ನಾಗರಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ವಾಸಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅದು ಹೊಂದಿರುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ. ಇಡೀ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಅಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಶಸ್ಸಿನ ಹಾದಿ ಹೇಗೆ?

ಶಿಕ್ಷಣವು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಅವಿದ್ಯಾವಂತರು ಅಥವಾ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರು ತಾರತಮ್ಯ, ಅಸ್ಪೃಶ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯದಂತಹ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಜನರು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ, ಅವರು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಗಳಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮುಖದಿಂದ ಬಡತನವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣ ವಹಿಸುವ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?

ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ವಿದ್ಯಾವಂತ ಸಮಾಜವು ವಿದ್ಯಾವಂತ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು

ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಬಂಧ

ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೆ ಭಾಷಣ

ಡಾ. ಸರ್ವಪಲ್ಲಿ ರಾಧಾಕೃಷ್ಣನ್ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆ 

LEAVE A REPLY Cancel reply

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

EDITOR PICKS

Irumudi kattu sabarimalaikku lyrics in kannada | ಇರುಮುಡಿ ಕಟ್ಟು ಶಬರಿಮಲೈಕ್ಕಿ ಸಾಂಗ್‌ ಲಿರಿಕ್ಸ್‌, atma rama ananda ramana lyrics in kannada | ಆತ್ಮಾರಾಮ ಆನಂದ ರಮಣ ಸಾಂಗ್‌ ಲಿರಿಕ್ಸ್‌ ಕನ್ನಡ, ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧೀಜಿ ಪ್ರಬಂಧ ಕನ್ನಡ | mahatma gandhi essay in kannada, popular posts, popular category.

• information 267
• Prabandha 227
• Kannada Lyrics 122
• Lyrics in Kannada 57
• Jeevana Charithre 41
• Festival 36
• Kannada News 32

© KannadaNew.com

• Privacy Policy
• Terms and Conditions
• Dmca Policy
• SSLC Result 2024 Karnataka

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ | Essay On Importance of Education in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ Essay On Importance of Education Shikshana Mahatva Prabandha in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ

ಈ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ Post ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಿಷ್ಟಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ

ಅದರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜನರು ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಪದ್ಧತಿ ಬೋಧನೆ, ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ರೂಪ. ಶಿಕ್ಷಣ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇತರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊoದಿದೆ ಎಂದು. ಯಾವುದೇ ಅನುಭವ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾಲೇಜು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಎಂದು ಹಲವು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ/ವಿದ್ಯೆ ಕಲಿಸುವಾತನೆ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸ

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಆದಿಕಾಲದಿಂದಲು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಬಂದು ಗುರುಕುಲ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಒಂದೆ ವಿಚಾರದಬಗ್ಗೆ ಕುರಿತು ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ,ವೇದ, ಉಪನಿಷತ್, ಆಯುರ್ವೇದ, ಯುದ್ದಕಲೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಯೋಗ ಇಂಥ ಮಾಹಾನ್ ವಿಷಯಗಳಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಜರುಗಿ ವಿಧ್ಯಾವಂತರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜ್ಞಾನವಂತರು, ಸುಶಿಕ್ಷಿತರು ಇದ್ದರು ಆದರೆ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಬ್ರೀಟಿಷ್ ಆಗಮನದಿಂದ ಅವರು ಒಡೆದು ಆಳುವ ನೀತಿಗೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಹರಿದು ಹಂಚಿ ಹೋಗಿ ಕೊಟಿ ಕೋಟಿ ಕೊಟ್ಟು ಓದಿದರು ನಾವು ಇಂದು ಜ್ಞಾನವಂತರಲ್ಲ ಎನಿಸಿದೆ‌. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ೧೯೦೯ ರಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಅನುಪಾತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು, ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಶಾಲೆಗೆ. ೨೧ ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ವಿಶ್ವದ ಬಹುತೇಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ 73 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು , ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಬಡವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ೨೦೦ ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೂ, ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಗತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಎಂಟು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಸ್ರಮಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಾನಿಗಳಿಂದ ದತ್ತಿ ನಿಧಿ ನೆರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರಂತರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಚಿಂತಕ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಅವನಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವರ್ತಮಾನದ ಉತ್ತಮ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಾಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಮನುಷ್ಯ ಹೊರಬರಲು ಅಥವಾ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲದೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಕೋಣೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾದ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವನಂತೆ. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ತೆರೆದ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಶಿಕ್ಷಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಗಳಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಅವಿದ್ಯಾವಂತರು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾವಂತರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಡಿಮೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯ ಜೀವನದ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಜೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಉದ್ಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಚೇರಿ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಮನೆ ಸಹಾಯಕರಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವುಗಳನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಜ್ಞಾನದ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ, ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತಿಯು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಪೂರ್ಣನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ?

ನವೆಂಬರ್‌ ೧೧

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಯಾರ ಜನ್ಮ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ?

ಮೌಲಾನಾ ಅಬ್ದುಲ್‌ ರವರ ಜನ್ಮ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನಾಚರಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ‌

Leave a Comment Cancel reply

You must be logged in to post a comment.

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ | Importance of Value Education in Kannada

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ | importance of value education in kannada shikshanada bagge prabandha in kannada

Importance of Value Education in Kannada

ಈ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ post ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆಜೀವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮನೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಅರಿವಿನ ಬಲವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ

ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಗೌರವ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ದಯೆಯಂತಹ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಮಾಜವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪೌರತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಮಗುವಿನ ಜನ್ಮಜಾತ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ಇಂದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಅದು ಮೀರಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಜಾಗತಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅಂಚನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪೋಷಕರು ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ.ಇಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ದೊಡ್ಡ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಇರುವಾಗ ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವೇ ಪರಿಹಾರ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮನುಕುಲದ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಬಲವಾದ ಗುಣ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಜೀವನಪರ್ಯಂತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ತಳಹದಿ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಶಾಲೆ ಇದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಾಲೆಯು ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಇದು ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರಬಹುದು. ಅದರ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಹವರ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ.
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮನೆ ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೆಲಸಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
• ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯಿಂದ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಯಾವುದೇ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.
• ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮೌಲ್ಯಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ/ಅವಳ ಜೀವನಪರ್ಯಂತ ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿ ಬದುಕಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಜೀವನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಾಗರಿಕರಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.
• ಸಚ್ಚಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತಬ್ ಹೋತಿ ಅವರು ಜಬ್ ಛಾತ್ರ ದುನಿಯಾಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಲಹೆ, ಸೂಚನೆಗಳು ಗತ ವೈಚಾರಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳು ಲಿಯೇ ಇನ್ ಅವಧಾರಣೆಗಳು ಒಂದು ಉಪಯೋಜಕ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ತರಹ ಕೀ ಸೀಖ್ ಶಾಯದ್ ಹೀ ಕಭಿ ರತನೇ ಕಾ ಉತ್ಪನ್ನ ಹೋ। ಯಃ ಅಕ್ಷರ ಸಹಾಯ ಕರಣ, ಆಲೋಚನಾತ್ಮಕ ರೂಪ ಸೆಶೋನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕಾ ಪರಿಣಾಮ ಹೋತಾ ಹೇ.
• ಶಿಕ್ಷಾ ಕೇವಲ ಕಕ್ಷಾ ಯಾ ಶಾಲೆ ತಕ ಹೀ ಸೀಮಿತ್ ನಹೀಂ. ಈ ಒಂದು ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನ ಜಾತವಾಗಿದೆ, ಜಹಾಂ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಜೀವನ ಂ ವಿಭಿನ್ನ ಚೈನಲಂಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಪ್ತ ಸಭಾ ಅನುಭವ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯಗಳು ಅದು ಇದೆ.
• ಆಲೋಚನಾತ್ಮಕ ಸಲಹೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಾದ ಏಸಿ ಸೀಖನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಹಮಾರೆ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳು ದೇನೆ ವಾಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮತ್ತು ನಾಗರೀಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವು ಖೋಜ ಕರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಜೈಸಾ ಅವರ ಅಕಾದಮಿಕ್ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿವೆ. ಯಹ ಸೀಖನಾ ಕಿ ಪರಿಣಾಮ ಹಮಾರೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಹತ್ವಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. 

ಕೆಲವು ಕಾಲೇಜುಗಳು ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಆವರ್ತಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತೇಜಕ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ.

ಹಣ್ಣಾದಾಗ ಟೊಮೆಟೊಗಳ ಬಣ್ಣ ಏಕೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ?

ಕ್ರೋಮೋಪ್ಲಾಸ್ಟ್

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಕರಗಿದಾಗ, ಫಲಿತಾಂಶವು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ

ನೀರಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು

ಅರಣ್ಯ ಮತ್ತು ವನ್ಯಜೀವಿ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಸಾವಯವ ಕೃಷಿ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ | Importance of Library Essay in Kannada

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧ | Essay on Doctor in Kannada

ಪ್ರಾಚ್ಯ ಸ್ಮಾರಕ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಬಂಧ | Oriental Monument Conservation Essay in Kannada

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾವೈಕ್ಯತೆ ಪ್ರಬಂಧ | National Morality Essay in Kanada

ಅಂತರ್ಜಾಲ ಪ್ರಬಂಧ | Internet Essay in Kannada

ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಸ್ಫೋಟದ ಪ್ರಬಂಧ | Population Explosion Essay in Kannada

Your email address will not be published.

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

Speech On Education

ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸರಳ ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಭಾಷಣಗಳು; ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು 2 ನಿಮಿಷ, 3 ನಿಮಿಷ, 5 ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು 6 ನಿಮಿಷಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

Table of Contents

ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಭಾಷಣ

ಗಣ್ಯರಿಗೆ, ಗಣ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ, ನನ್ನ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನನ್ನ ಶುಭೋದಯ ಶುಭಾಶಯಗಳು. ನನ್ನ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ನನ್ನ ಭಾಷಣದ ಮೂಲಕ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದರ ಕೊಡುಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಯಂತ್ರವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮಗೆ ದೇವರಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಿಂದ ಕತ್ತಲೆ, ಭಯ, ಎಲ್ಲಾ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ದೊಡ್ಡ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೇವಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದರ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು, ಇತರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು, ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು, ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಹಿರಿಯರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಇತ್ಯಾದಿ. ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರದಂತೆ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಸದೃಢಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಬಡತನ, ಅಸಮಾನತೆ, ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವು ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ನನ್ನ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಶುಭೋದಯ. ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಆ ಯಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ನಡುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಸವಾಲಿನ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಯೋಗ ಮತ್ತು ಧ್ಯಾನದಂತಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಣೆಯೂ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಔಷಧಿಯಂತಿದೆ, ಇದು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವುದೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಸಿಗುವುದಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯವಂತರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸದೃಢರಾಗಿರುವುದು, ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸದಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದು, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂತೋಷದ ಜೀವನ ನಡೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮೊದಲು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಕಳಪೆಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಶಿಸ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಇತ್ತು. ಶ್ರೀಮಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಓದಲು ಅವಕಾಶವಿತ್ತು, ಆದರೆ ಬಡವರ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಓದಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಬಡವರು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯ, ಅಸಮಾನತೆ, ಲಿಂಗ ಅಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಬಡವರ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವರ ಸ್ವಂತ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಶೋಷಣೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ. ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಜನರ ಸಬಲೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಭಾರತೀಯ ಸಂವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಬಡವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಜನ್ಮಸಿದ್ಧ ಹಕ್ಕು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಅಪರಾಧ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸರಿಯ ಪರವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ನಾವು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಪವಾಡದಂತಿದೆ, ಇದು ಈ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದೇಹಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಸಮಾಜವನ್ನು ಬಾಧಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಅನಿಷ್ಟಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ನನ್ನ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಶುಭೋದಯ. ಇಂದು, ಈ ಮಹಾನ್ ಹಬ್ಬದಂದು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಭಾಷಣ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೆ ನಮಗೆ ಬಹಳ, ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ನಾವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಾವು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಒಬ್ಬನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಹಣವನ್ನು ಹೂಡುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಬರವಣಿಗೆ, ಓದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವುದಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಅದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕುಟುಂಬ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಸಮಾಜ, ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ದೇಶದಂತಹ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಇದು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಬಡತನವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಈ ಸಮಾಜವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇದು ತನ್ನ, ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ದೇಶದ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ HIV/AIDS, ಸೋಂಕು ಇತ್ಯಾದಿ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಆಯಾಮಗಳಿಂದ ಉಜ್ವಲವಾಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಇದು ನಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜನರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ದೇಶದ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ರಾಷ್ಟ್ರವು ಪ್ರಬಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ಸುಶಿಕ್ಷಿತರು ಆ ದೇಶದ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಆಸ್ತಿ. ಗರ್ಭಿಣಿಯರು ಮತ್ತು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಶಿಶು ಮರಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಪಾರದರ್ಶಕತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಉತ್ತಮ ಆಡಳಿತವನ್ನು ತರುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಲಂಚ ಮತ್ತು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಂದಿಗೂ ಹಲವು ಹಿಂದುಳಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅರ್ಥವೇ ಇಲ್ಲ. ಆ ಜನರು ಎಷ್ಟು ಬಡವರು ಎಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಕೇವಲ ಎರಡು ಹೊತ್ತಿನ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ, ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ, ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ, ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿನ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ, ಬಡತನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅದ್ಭುತ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮನೆ ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯುತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜನರಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ; ಕಲೆ, ಇತಿಹಾಸ, ಕ್ರೀಡೆ, ಗಣಿತ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೂಲ ಅಡಿಪಾಯ, ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ.

ಇಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತರಿರುವ ನನ್ನ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಶುಭೋದಯ. ಈ ಸುಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ನೆರೆದಿರುವುದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ನಾನು ಭಾಷಣ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಲ್ಲದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮಾಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗ ಏಳುವುದು ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ, ಅವನು / ಅವಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಜವಲ್ಲ. ಆದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಅವಿದ್ಯಾವಂತರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಚೀನ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಅವಿದ್ಯಾವಂತರು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸೂತ್ರವಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳ ನೈಜತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಅರಿವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ತರ್ಕದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ.ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಬೇಕಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ . ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲರೂ ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಹೆಚ್ಚು ನವೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಈ ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಕುರಿತು ತ್ವರಿತ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಬಳಸುವುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗೊತ್ತು.ಆದರೆ ಅವಿದ್ಯಾವಂತರಿಗೆ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕೊಡುಗೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆದುಕೋ.

ಜೀವನವನ್ನು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರು ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ, ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಅಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಅಜ್ಞಾನವು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ, ರಾಷ್ಟ್ರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಯಾವುದೇ ಕಾಯಿಲೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ರೋಗದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೂ ಔಷಧಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರು ಅಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬಡತನದಿಂದ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನಮಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

Leave a Reply Cancel reply

You must be logged in to post a comment.

Talk to our experts

1800-120-456-456

• Kannada Rajyotsava Speech in English for Students

Welcome Speech for Kannada Rajyotsava

Today, we have gathered here to celebrate a significant and prideful day for all of us, the Karnataka Rajyotsava . It is an occasion of immense importance, a day that unites us in celebrating the rich cultural heritage, history, and progress of our beloved state, Karnataka. As we stand here, we have the opportunity to reflect on the remarkable journey of Karnataka, which has transformed from ancient civilizations to a modern and dynamic state.

The Historical Significance

Karnataka Rajyotsava, also known as Karnataka Formation Day , is observed on the 1st of November each year. It marks the day when the state of Karnataka was formed back in 1956, by merging various Kannada-speaking regions into one entity. Today, Karnataka stands as a shining example of unity in diversity, embracing people from various linguistic and cultural backgrounds.

Also Check out Kannada Rajyotsava in Karnataka 2023 - Everything you Need to Know .

The Diversity of Karnataka

Our state, Karnataka, is endowed with the beauty of nature, the richness of culture, and the strength of diversity. From the lush Western Ghats to the vast Deccan Plateau, from historic ruins like Hampi to the modern skyscrapers in Bengaluru, Karnataka offers a delightful blend of tradition and modernity. This diversity is what makes Karnataka a unique and special place, a land of opportunities and progress.

Karnataka has a rich history that dates back to ancient times. It was home to some of the great empires like the Chalukyas, the Hoysalas, and the Vijayanagara Empire. These dynasties have left behind architectural marvels and cultural legacies that continue to inspire us. The iconic temples of Belur, Halebidu, and the grandeur of Hampi are living testimonials to the glorious past of Karnataka.

Our state has also contributed immensely to art, literature, and music. Kannada, a language with a rich literary heritage, has been the medium for poets and playwrights like Pampa, Ranna, and Kuvempu to weave their magic with words. It is a source of immense pride for us that our state has produced stalwarts like Kuvempu and Dr. C. N. R. Rao, who has left an indelible mark on the world. Also Check out Kannada Rajyotsava Essay .

Education and Innovation

Furthermore, Karnataka has always been at the forefront of education and technology. With premier institutions like the Indian Institute of Science (IISc) and the Indian Institutes of Technology (IITs), our state has consistently nurtured scientific minds that have made groundbreaking contributions in various fields. It is indeed a testament to the state's commitment to progress and innovation.

The capital of Karnataka, Bengaluru, is popularly known as the Silicon Valley of India. It is a global hub for information technology, and this city has been instrumental in catapulting India into the digital age. The IT sector has created countless job opportunities and has attracted talent from all over the country and the world. Bengaluru's success is a result of the hard work and dedication of its people, who have built an ecosystem that fosters innovation and creativity.

But Karnataka's glory is not limited to its urban centres. Our villages and towns are a testimony to the agrarian strength of the state. Agriculture is the backbone of our economy, and the state is a significant contributor to the country's food grain production. The cooperative movement in Karnataka has been a role model for the entire nation, helping farmers improve their socio-economic conditions.

Festivals and Celebrations

Karnataka is a land of festivals and celebrations. The state celebrates numerous festivals with great enthusiasm. Festivals like Ugadi, Ganesha Chaturthi, Dasara, and Pongal are celebrated with fervour, bringing people from different backgrounds together. These celebrations are an embodiment of the unity that exists amidst diversity in our state.

As we celebrate Karnataka Rajyotsava , it is essential to acknowledge the social progress that our state has made. Karnataka has been a pioneer in social reforms, advocating for gender equality, and providing opportunities for women in various fields. Women from Karnataka have excelled in sports, arts, politics, and entrepreneurship, breaking barriers and stereotypes.

Social Progress

In addition to that, Karnataka has also made significant strides in healthcare and education. With premier medical institutions like the National Institute of Mental Health and Neurosciences (NIMHANS) and renowned educational institutions, the state has always strived to provide accessible and quality healthcare and education to its citizens.

Environmental Conservation

One of the unique aspects of Karnataka is its commitment to preserving the environment. The state is home to several national parks and wildlife sanctuaries, contributing to the conservation of diverse flora and fauna. The efforts to protect the Western Ghats and the conservation of the Western Ghats ecology are laudable and essential for the well-being of our planet.

Karnataka Rajyotsava is not just a day to celebrate the state's achievements, but it is also a day to reaffirm our commitment to its progress. It is a day to acknowledge the challenges that our state faces, including issues like water scarcity, urbanisation, and traffic congestion. As responsible citizens, we need to work together to find sustainable solutions to these problems.

Karnataka Rajyotsava is a day of pride, unity, and celebration. It is an occasion to remember our roots and honour the achievements of our state. Let us pledge to work together, transcending barriers of language, caste, and creed, to build a Karnataka that continues to prosper, embrace its rich culture, and contribute to the growth and development of our great nation.

Thank You, and Jai Karnataka!

• Photogallery
• ಪಿಜಿಸಿಇಟಿ 2024 ನೋಟಿಫಿಕೇಶನ್‌ ಪ್ರಕಟ
• 5696 ALP ಹುದ್ದೆಗೆ ಮಹತ್ವದ ಸೂಚನೆ
• ಡಿಸಿಇಟಿ 2024 ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ
• TCS ನಿಂದ ಸಾವಿರಾರು ಹುದ್ದೆ ನೇಮಕ
• kannada News
• Kannada Rajyotsava 2023 Speech Ideas In Kannada

Kannada Rajyotsava Speech: ಕನ್ನಡ ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲಿವೆ ಸಲಹೆಗಳು

Kannada rajyotsava speech in kannada: ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನವೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ನಾಡಹಬ್ಬದಂತೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಿಜೃಂಭಣೆಯಿಂದ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನ್ನು ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ನವೆಂಬರ್ 1 ರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರಿಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಜತೆಗೆ ಈ ಉತ್ಸವ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದಿನದಂದು ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ..

• ನವೆಂಬರ್ 1 ರಂದೇ ಕನ್ನಡ ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ ಏಕೆ?
• ಕನ್ನಡ ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ ಭಾಷಣ ಹೇಗಿರಬೇಕು?
• ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲಿದೆ ನೋಡಿ.

ಓದಲೇ ಬೇಕಾದ ಸುದ್ದಿ

ಮುಂದಿನ ಲೇಖನ

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? (Welcome Speech in Kannada)

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ದ್ವಂದ್ವದಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ? ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಾವಿದ್ದೇವೆ.  ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಆಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ ಭಯ ಪಡುವ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. 

Are you having trouble deciding what to say in your swagatha bhashana (welcome speech in kannada)? Don’t worry, we’ve got you covered. 

ಪರಿಚಯ ಭಾಷಣಗಳು ಕಠಿಣವಾಗಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಅಥವಾ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಘಟನೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಭಾಷಣಗಳು ಸಂದರ್ಭದ ಚಿತ್ತವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷಣಕಾರನು ಸಭಿಕರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೃದಯಸ್ಪರ್ಶಿ ಮನೋಭಾವದಿಂದ ಸಂಬೋಧಿಸಬೇಕು. 

ಮುಖದ ಮೇಲೆ ನಗುವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗೌರವ ಮತ್ತು ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುವುದು ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣದ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ. ವಂದನೆಗಳನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸ್ವರದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣಕಾರನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪದ ಬಳಕೆಯು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು. 

ಇವೆಲ್ಲವೂ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆಯೇ? ಚಿಂತೆ ಬಿಡಿ. ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉತ್ತಮ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಳಗೆ ನೀಡಿರುವ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳಿಗಾಗಿ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಿರಿ.

We have compiled a list of some of the best Kannada welcome speeches (swagatha bhashana). Please refer to the following section. The swagatha bashana, welcome speech in kannada pdf templates, and samples we listed below can be used for a variety of occasions and events.

Table of Contents

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? (How to Make Welcome Speech In Kannada)

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವೇನೆಂದರೆ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷಣವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತಿಥೇಯರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. 

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಮಾತು ಕೇಳಲು ಚೆನ್ನಾಗಿರಬೇಕು, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಇರಬೇಕು. 

ಭಾಷಣಕಾರರು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿರಬಾರದು. ಇದು ಗರಿಷ್ಠ 2 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಇರಬೇಕು. ದೀರ್ಘ ಭಾಷಣಗಳು ಇದ್ದರೆ ಅವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸುತ್ತವೆ. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ಜನರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅವರನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಂಧಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಘಟನೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳು ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರಬೇಕು. ತಪ್ಪು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಇರಬಾರದು. ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಅನಗತ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವ ಮುನ್ನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗುವ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ. ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕೆಳಗಿವೆ. 

ಭಾಷಣ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ:

• ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
• ಒತ್ತಡ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಕಾಣಲು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದಿರಿ.
• ನೀವು ಭಾಷಣ ಮಾಡುವಾಗ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ. 
• ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಡಿ.
• ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನ, ಪದನಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ನೀವು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಓದುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಹರಿವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೇಸರ ತರಬಹುದು.
• ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಗ್ರಹಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿರಬಹುದಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
• ಸಹಜವಾಗಿರಿ, ಅದು ಉತ್ತಮ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾದರಿಗಳು (Welcome Speech in Kannada Examples)

ನಾವು ಕೆಲವು ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಚಯ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನೀವು ಅವುಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಧ ಮತ್ತು ಹಂತ. 

ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೂ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ. NGO ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಹ ಔಪಚಾರಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯ, ವೃತ್ತಿಪರ ಘಟನೆಗಳು ಸಹ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. 

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲ ತರಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿ.

ಶಾಲಾ/ಕಾಲೇಜು ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ

ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ನೀವು ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಶಾಲೆ/ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಈ ತರಹದ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಿರಿ. 

ಕೆಳಗಿನ ಭಾಷಣವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವಾರ್ಷಿಕ ಮಹೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿದೆ  ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಇದು ಉಳಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.

ಎಲ್ಲಾ ಪಾಲಕರು/ಶಿಕ್ಷಕರು/ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಗೆ ಶುಭೋದಯ/ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ/ ಸಂಜೆ . 

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ________ (ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ದಿನಾಂಕ ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷ) _______________ (ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೆಸರು). ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಈ ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ  ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ಅಪಾರ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. 

___________ (ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರು) ನಮ್ಮ ಈ ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕೃತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಸಮಾಜದ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಘಳಿಗೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಈ ದಿನವು ಈ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆ ಶಾಲೆಯ ಎರಡು ಆಧಾರ ಸ್ತಂಭಗಳು. ನಾವು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಶಾಲೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನೀವು ಆನಂದಿಸುವ ಘಟನೆಗಳ ಸರಣಿಗಳಿವೆ. 

ಆದರೆ, ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸಂಪೂರ್ಣ ___________ (ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರು) ಪರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. 

ಸರ್/ಮೇಡಂ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವತಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನೀವು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಯುವ ಸ್ತಂಭಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಆಗಲು ನೀವು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕವಾಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಇನ್ನೊಂದು ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿ, ಶ್ರೀ/ ಶ್ರೀಮತಿ/ ಶ್ರೀಮತಿ/ ಡಾ __________________ (ಅತಿಥಿಯ ಹೆಸರು). ಇವರು ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಹುಶಃ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ. ______________________________ (ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳ ಒಂದು ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ) ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳು ಇಡೀ ಮಾನವಕುಲಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಿತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮುಂಬರುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವಂತೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವೊಂದಿದ್ದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಜ್ವಲಂತ ಸಾಕ್ಷಿ.

ಈಗ, ಇಂದಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ನಮ್ಮ ಈ ಇಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ದೀಪ ಬೆಳಗುವದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಸಹ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕಾಗಿ ವಿನಂತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ನನ್ನ ಈ ಚಿಕ್ಕ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. 

ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ (Welcome Speech in Kannada About New Students)

ಆತಿಥೇಯರು ಕಾಲೇಜುಗಳು/ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾದ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಕೆಳಗಿದೆ. ನೀವು ನಿರೂಪಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಕೆಳಗೆ ನೀಡಿರುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಕಾಲೇಜಿನ ಕ್ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗುವಂತೆ ಈ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು _____________________ (ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು) ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲಿನ __________ (ಕಾಲೇಜು/ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹುದ್ದೆ). 

ಇಂದಿನ ದಿನ ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಘಳಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ______________ (ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರು) ನ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಹೊಸಬರು ಹೊಸ ಬ್ಯಾಚ್‌ನ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಕಾಲೇಜು/ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಯುವ ಮನಸ್ಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯವನ್ನು ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಕಾಶಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ನಮಗಿದೆ. 

ಇಲ್ಲಿನ ಜೀವನ ಸರಳ ಆದರೆ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ. ನನಗೆ ಈ ಸ್ಥಳವು ನನ್ನ ಎರಡನೇ ಮನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವುದು ಬಹಳಷ್ಟಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ತಾಳ್ಮೆ, ಸಮಯಪಾಲನೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂವಹನ, ಇನ್ನೂ ಹಲವು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಲು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಪದವಿ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಒಬ್ಬರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಹೋಗುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಮುಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. 

ಕಾಲೇಜು ಮುಗಿದ ನಂತರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರದ ಆವರಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಕೇವಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನೀವೂ ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೀರಿ .

ಕಲಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಎಂದೆಂದಿಗೂ ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪುವಂತೆ ಸಹಕಾರ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ಸುವರ್ಣ ಸಮಯ ಬರಲಿ ಎಂದು ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಬಹಳ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆಲ್ ದಿ ವೆರಿ ಬೆಸ್ಟ್.

ಕಚೇರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ (Welcome Speech in Kannada for Office Functions)

ನೀವು ಸಹ ಉದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರೂಪಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಭಾಷಣ ಮಾದರಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದ ಕಚೇರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳ ಕುರಿತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಿರುವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. 

ಸಿಇಒ, ಶ್ರೀ/ ಶ್ರೀಮತಿ/ ಶ್ರೀಮತಿ/ ಡಾ ___________ (ಸಂಸ್ಥೆಯ CEO ಹೆಸರು), ______________, ಕಛೇರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರು, ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು., ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿ(ಗಳು) ___________, ________________________, ಮತ್ತು _________ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಮುಂಜಾನೆ/ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ/ ಸಂಜೆ (ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ  ಸಮಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ) . 

ನಾನು _____________ (ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು), ___________ (ನಿಮ್ಮ ಹುದ್ದೆ) ಇಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಆಚರಣೆಗೆ ನಾನು ಇಂದು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೌಕರರ ಸಮರ್ಪಣೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ನೆರೆದಿರುವುದರಿಂದ ಈ ದಿನವು ಅತ್ಯಂತ ಮಂಗಳಕರವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾನು ___________ (ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳ ಹೆಸರು) ಗೆ ನಮಸ್ಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮಂತೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾದಿಸಲು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. 

ನಿಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದವರು ಯಾರು ಇಲ್ಲ ಎನ್ನುವುದು ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಇರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಲುಪಲು ನೀವು ಮಾಡಿದ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ದಿನದ ಭಾಗವಾಗಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಗಳು. 

ಈ ದಿನ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸದಾ ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ. ತಂಡವು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡಿದರೆ ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. 

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಮರ್ಪಣೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ಇದೆ. 

ಈ ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಾ ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿಕೊಡಲು ಶ್ರೀ/ಶ್ರೀಮತಿ ಅವರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. 

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣಗಳು (Informal Welcome Speeches in Kannada)

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವು ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪದಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನಿರೂಪಕರು ಸಂಬೋಧಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಬಂಧವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. 

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಾಗಿರಬಹುದು. 

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಭಾಷಣ (Welcome Speech in Kannada at Informal Event)

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. 

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಛಾವಣಿಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ಸೇರುವುದು ಪ್ರತಿದಿನ ನಡೆಯುವ ಘಟನೆಯಲ್ಲ. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಭಾವಪರವಶನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ದಿನವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಅಸಾಧಾರಣಗೊಳಿಸಿದೆ. 

ಆದರೆ ನಾವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆ ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ? ಸರಿ, _____________________ (ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು  ವಿವರಿಸಿ). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುವುದು ವಿಶೇಷ ಅನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲವೇ? 

ನಮ್ಮ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಶೇಷ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ. ಆತ್ಮೀಯ ______________ (ದಿನದ ವಿಶೇಷ ಅತಿಥಿಯ ಹೆಸರು), ನಿಮ್ಮ ಈ  ________________________ (ಅತಿಥಿಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇಲ್ಲಿರಲು ನೀವು ಇಲ್ಲಿರಲು ) ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ. 

ನೀವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನನಗೆ ಅಪಾರ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ, ಏಕತೆ, ಆರಾಧನೆ, ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ / ಸ್ನೇಹ / ಸೌಹಾರ್ದತೆ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಸ್ಮರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದಾಗ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾವಿರಾರು  ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. 

ಯಶಸ್ಸು ಜೀವನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. 

ಇದು ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ದಿನದ ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತಡ ಮಾಡದೆ ಹೋಗೋಣ. ನೆರೆದಿರುವ ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಈ ದಿನವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಆಶಯ. 

• ಇದನ್ನೂ ಓದಿರಿ: ಬದುಕುವ ಕಲೆ ಪ್ರಬಂಧ (Badukuva Kale Prabandha in Kannada)

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ನುಡಿಮುತ್ತುಗಳು (Welcome Speech in Kannada Quotes)

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹಿತಕರವಾಗಿಸಲು ಕೆಲವು ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ನುಡಿಮುತ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. 

• ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಅವಕಾಶಗಳಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ
• ಸಮುದಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
• ಮಾತಿಗೆ ಋತು, ಮೌನಕ್ಕೆ ಕಾಲ ತಿಳಿಯುವುದೇ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯ.
• ಮಾತು ಇತರರಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತರದಿದ್ದಾಗ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಬೇಡಿ.

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಕವನಗಳು (ಸ್ವಾಗತ ಗೀತೆಗಳು)

ಸ್ವಾಗತ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದ ನುಡಿಮುತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಭಾಷಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಈ ಲೇಖನವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ಬಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಏನಾದರೂ ಸಲಹೆ ಸೂಚನೆಗಳಿದ್ದರೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. 

Related Posts

ಬೀಳ್ಕೊಡುಗೆ/ವಿದಾಯ ಭಾಷಣಗಳು | Farewell Speech in Kannada

ವಂದನಾರ್ಪಣೆ ಭಾಷಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? (Vote of Thanks in Kannada)

5 Gandhi Jayanti Speech in Kannada (ಗಾಂಧಿ ಜಯಂತಿ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಷಣ)

New voices upend the status quo in Portland’s high school speech and debate scene

• Updated: May. 25, 2024, 3:05 p.m. |
• Published: May. 25, 2024, 7:00 a.m.

Franklin High students Frankie Silverstein, far left, and Luke Susswood, both juniors, smile as they wait for their medals at the state speech and debate championship. The duo captured first in policy this year. Lucas Helberg/Youth Voices

• Lucas Helberg | Youth Voices

For years in Oregon, the speech and debate scene has traditionally been dominated by wealthier public and private schools .

But over the last few years many Portland area high schools that serve higher amounts of low-income students and more diverse populations have made it clear that they are coming for their crowns.

Many have launched new teams with help from the Portland Urban Debate League , a nonprofit whose core mission is to address “opportunity gaps in education ” via support for speech and debate programs with a focus on policy debate .

The league currently includes six Portland area high schools : McDaniel, Roosevelt, and Franklin, all in Portland Public Schools; Parkrose High in Northeast Portland; Centennial High in Gresham; and Reynolds High in Troutdale.

“Giving schools access to debate is at the forefront of what we’re doing,” Portland Urban Debate League Executive Director Mallory Copeland said. “We take care of the things that tend to cost teams the most money or require the most parental participation. We provide all of the judging so that makes it a bit easier on the coaching side to not have to constantly reach out to parents to ask them to fill the gaps.”

Researchers from the University of Virginia and Harvard University have found that just one year of participation in policy debate can have a bigger impact on middle and high school student English test scores than higher-cost interventions, like frequent, small-group tutoring. Their findings come from a 10-year study of schools in the Boston Debate League , a Massachusetts-based nonprofit that serves a similar demographic to the Portland Urban Debate League.

“We found pretty large impacts for a high school intervention than you would tend to typically find,” said Beth Schueler, an assistant professor of education and public policy at the University of Virginia, a former college debater herself who worked on the study .

Among the league’s biggest successes this year : Franklin High juniors Frankie Silverstein and Luke Susswood took first place in policy at the state speech and debate championships, winning out over traditional powerhouses in the Portland area.

“It definitely does feel especially cool,” said Silverstein, who is also currently the Portland Public Schools board’s student representative , of their win. “I think sometimes there’s this narrative in the halls at Franklin, people are frustrated [because] they feel like they don’t have as many resources (as other schools) or it just feels like consistently it’s the same teams winning athletics or academic events over and over again.”

In their final elimination round, the Franklin team faced off against Oregon Episcopal High School, an elite private K-12 school.

In that final round, Silverstein and Susswood argued in favor of a negative income tax while the Oregon Episcopal School team made the case for universal basic income .

Susswood and Silverstein said the league played a critical role in their victory at state this year.

Most high schools of similar sizes — Franklin is the second largest high school in Portland Public Schools with nearly 2,000 students — that have speech and debate and mock trial typically have different or multiple coaches for both programs. Franklin only has one main coach for both programs.

But thanks to help from the Portland Urban Debate League, the team has gotten much needed additional support, the players said. Copeland, the league’s executive director, helped coach the team this year and provided additional support.

“The league has done so much for us and helped increase bandwidth. Our coach, Mr. Halberg, is also the law advisor and also does mock trial,” said Silverstein. “So he’s very, very busy. I think having somebody else there to support him has been amazing.”

Silverstein and Susswood aren’t the only ones who come from schools that made significant inroads against established schools this year at the state speech and debate championships.

Centennial High School’s Van Phan took first in the Literacy Interpretation for English Language Learners event , an event exclusively for those for whom English was not their first language, in which students memorize and recite literature from poems or short stories from children’s books.

Phan’s body language made her stand out from the crowd, coach Aidan Muth said.

“She brought a lot of fun, really just a lot of like performance elements to it,” said Muth, who is a social studies teacher at Centennial. “(Using) body language and gestures to help portray the story … I think was something that when I saw her and the other finalists (really) helped set her apart.”

Aili Deibert, in orange, poses for a photo with other state qualifiers on her team and her coach Shawn Swanson, far left. She captured a sixth place win in poetry at the state championships this year. Courtesy of Shawn Swanson / Roosevelt High

Aili Deibert, a senior at Roosevelt High, took sixth place in poetry at the state championship, the second time that she has placed at state in that event, after a third place finish her sophomore year.

Roosevelt coach and English teacher Shawn Swanson said her two state wins in poetry are both firsts for the school.

“She just loves poetry … she’s very self motivated,” said Swanson. “Finding the poems and arranging them has just been her own initiative.”

Swanson also emphasized that his team is very dependent on individual donations to support travel to tournaments with additional support from the league.

Phan’s and Deibert’s wins aren’t the only accomplishments for the Portland Urban Debate League this year.

Seryca Monroe, a junior who attends Reynolds High took second place in the after dinner speaking event this year.

Her speech centered on what she said was educationally endorsed homophobia and discrimination towards queer education in some states. She said that she focused mainly on what she and opponents of a Florida law passed two years ago call ‘Don’t Say Gay’ amidst other anti-LGBTQ legislation that is propping up across the nation . She spoke from her experience as a child of two moms, she said.

“This (law) tells kids that are part of this community or have family who are that they are not worth discussing or existing,” Monroe said of the Florida law.

She said she is the first person at her school to ever place at the state speech and debate championships.

“I think this definitely sets the precedent that people want to do better because having the recognition that comes for the team feels really good for all of us,” Monroe said.

Monroe said resources from the Portland Urban Debate League like its free summer camp were key to her success.

“I got speech help for two weeks at the camp,” she said. “They have mentors that are in speech and debate at Lewis & Clark (College) that come in and help you.”

Monroe said the league goes to great lengths to support students even if they cannot go to the camp. One of the mentors from the camp is working with her virtually over the summer to help get some of the same support she got last summer.

As at Roosevelt, Monroe said that her team is also very dependent on individual donations and support from the Portland Urban Debate League.

“We are severely underfunded,” Monroe said. “We’ve had to go to multiple school board meetings to ask for more funding and even then it’s not very good.”

Outside of state championships, the Portland Urban Debate League has had even more notable successes.

At the North Oregon District qualifying tournament in February for this summer’s prestigious National Speech and Debate Tournament , all three of the top three finishers in policy hailed from schools in the Portland Urban Debate League.

Sophomores Niko Glenn and Tom Huynh of Parkrose High took first place, a big deal for a school that just restarted its speech and debate program last school year after a nearly 30-year hiatus.

Franklin’s Silverstein and Susswood also qualified for the national tournament this summer with a second place finish.

It’s the first time that anyone from the Portland Urban Debate League has qualified to go to this particular national tournament, league officials said.

Huynh, who is in his first year of speech and debate, said his success this year is thanks to the free summer camp that the Portland Urban Debate League offered.

“If the Lewis & Clark summer camp wasn’t a free thing that the Portland Urban Debate League offered, I would not have joined debate,” said Huynh. “Debate is already hard to get into and with the camp being lower stakes and to have someone to guide you and to introduce you to what the debate is without cost is major.”

Dino Coons, a documentarian and former debater himself, is directing a documentary about speech and debate and followed Susswood and Silverstein around throughout the season. He said the duo did well all season without any hiccups.

“Frankie and Luke have consistently been excellent throughout the year,” said Coons.

But there are still hurdles that some teams will face in order to go to the national tournament this year.

Parkrose coach Rachel Wilczewski, who took over coaching the team in December, said her team needs more money to go to the national tournament this summer, even with help from the Portland Urban Debate League. She’s currently collecting money to pay for Huynh and Glenn to go to nationals through a GoFundMe that has raised all but $700 of the $10,000 goal.

“I feel like I’ve exhausted pretty good options to receive funds,” said Wilczewski. “We do get a little bit from the after school program, but that’s mostly just to pay for some transportation and then to cover some of my pay.”

“Kids pay tens and thousands of dollars to go and all of the top teams do, going to summer camps at places like Stanford and Gonzaga,” she added. “And so it really does create a divide based on the team’s financial ability, not only from what they’re getting from the school district but from the parents of the kids who are in those schools themselves.”

Readers can support the Portland Urban Debate League or speech and debate programs at individual schools via the following links:

Portland Urban Debate League

Franklin High School Debate/Mock Trial

Parkrose High School’s Go Fund Me

Reynolds High School

Roosevelt High School

Note: This story was updated at 2:30 p.m. on May 25 to correct the spelling of Aili Deibert’s last name.

______________________________________________________________________________________

This story was written by Youth Voices contributor Lucas Hellberg, a senior at Lakeridge High School in Lake Oswego. Hellberg is an editor-in-chief for his school’s newspaper, The Newspacer, a Model UN award winner and cross country letter winner, who is interested in reporting on politics, education and emerging technology. Next year in college, he plans to double major in computer science and journalism at the University of Oregon.

If you purchase a product or register for an account through a link on our site, we may receive compensation. By using this site, you consent to our User Agreement and agree that your clicks, interactions, and personal information may be collected, recorded, and/or stored by us and social media and other third-party partners in accordance with our Privacy Policy.

• Skip to main content
• Keyboard shortcuts for audio player

At Morehouse, Biden says dissent should be heard because democracy is 'still the way'

Stephen Fowler

Jeongyoon Han

President Biden speaks to graduating students at the Morehouse College commencement Sunday in Atlanta. Alex Brandon/AP hide caption

President Biden speaks to graduating students at the Morehouse College commencement Sunday in Atlanta.

President Biden told Morehouse College's graduating class of 2024 that he's committed to serving Black voters while defending freedom and democracy in the face of "extremist forces" that he says threaten the soul of the nation.

With just six months until the general election, the speech, which was filled with religious themes of struggle and resilience, also served as a continuation of Biden's warning to his supporters of what he thinks the country would look like if Donald Trump is elected again.

"They don't see you in the future of America, but they're wrong," he said. "To me, we make history, not erase it. We know Black history is American history."

The president's commencement address at Morehouse, a historically Black school in Atlanta, also comes as polling shows potentially lower support for his reelection efforts among Black voters and young voters, and as campus protests over conflict in Gaza have disrupted graduations around the country.

Biden said he understood angst over the direction of the country, acknowledged "dissent about America's role in the world" and said that those who have different views should have their voices heard in the name of democracy.

"That's my commitment to you," he said. "To show you: democracy, democracy democracy — it's still the way."

Graduating students at the Morehouse College commencement bow their heads Sunday in Atlanta. President Biden addressed the graduating class of 2024 and warned about "extremist forces" he says threaten the soul of the nation. Alex Brandon/AP hide caption

Graduating students at the Morehouse College commencement bow their heads Sunday in Atlanta. President Biden addressed the graduating class of 2024 and warned about "extremist forces" he says threaten the soul of the nation.

His speech is also one of many events on his recent trip aimed at speaking to Black voters, following events with plaintiffs in the historic Brown v. Board Supreme Court case, meetings with Black Greek Letter Organizations, often known as the Divine Nine, and before he headlines an NAACP dinner in Detroit.

For weeks, several college and university campuses around the country have been roiled with student protests and encampments expressing opposition against Biden and U.S. policies and involvement around conflict in Gaza.

Biden will cap off a week of outreach to Black Americans with Morehouse commencement

Biden is set for the Morehouse graduation. Students are divided

Morehouse has seen student demonstrations, but not occupation of campus spaces or clashes with law enforcement. Outside of the ceremony, a small number of protesters gathered while the commencement itself did not see any major disruptions.

Last week, Morehouse College President David Thomas said he would rather halt proceedings than have students escorted away for protesting.

"If my choice is 20 people being arrested on national TV on the Morehouse campus, taken away in zip ties during our commencement, before we would reach that point, I would conclude the ceremony," he said on NPR's Weekend Edition .

An attendee stands in protest with their back to President Biden as Biden speaks to graduating students at the Morehouse College commencement Sunday in Atlanta. John Bazemore/AP hide caption

An attendee stands in protest with their back to President Biden as Biden speaks to graduating students at the Morehouse College commencement Sunday in Atlanta.

Those concerns did not come to pass. Apart from the heightened security and increased media presence, Biden's speech was met with a similar response to a typical college graduation ceremony.

More than 400 graduating students walked across the stage Sunday, and during Biden's speech a handful of students, some wearing keffiyehs , turned their chairs around to face away from the president.

After the ceremony, Morehouse issued a statement praising the graduating class and their intentionally muted response to Biden.

"It is fitting that a moment of organized, peaceful activism would occur on our campus while the world is watching to continue a critical conversation," the statement reads. "We are proud of the resilient class of 2024's unity in silent protest, showing their intentionality in strategy, communication, and coordination as a 414-person unit."

DeAngelo Fletcher, Morehouse College's valedictorian, closed his address to his classmates by addressing global conflict, particularly the Israel-Hamas war.

"For the first time in our lives, we've heard the global community sing one harmonious song that transcends language and culture," he said. "It is my sense as a Morehouse Man, nay — as a human being — to call for an immediate and a permanent ceasefire in the Gaza Strip."

Biden's speech at Morehouse comes with intense scrutiny as many presidential horse race polls show the president lagging with young voters, Black voters and other nonwhite groups that helped propel him to a narrow victory against Trump in 2020.

Those polls — for now — signal a drop in support for Biden but not necessarily an equal shift toward Trump. There are also signs that some of the displeasure with Biden is more pronounced among people who aren't as likely to vote in November.

While facing a nominal challenge in the Democratic presidential primary, Biden's best-performing areas have often come in places with a large share of Black voters. For example, in Georgia's primary contest 95% of Black voters pulled a Democratic ballot, and Biden won 95% of the overall vote.

While some students, faculty and alumni expressed opposition to Biden's selection as the commencement speaker, reaction on campus during the graduation ceremony was largely positive.

Dr. Tiffany Johnson, a 50-year-old who came to the campus green at 4:30 a.m. to see her son graduate, was also excited to see Biden.

"He is the leader of the free world, the most important job in the world, and for him to come to speak to [Morehouse] graduates, to inspire them, is phenomenal," Johnson said.

Johnson said Black voters who might not support Biden are part of a "bandwagon" that do not understand what he has done for the community, and said his speech would be an ideal opportunity to share his accomplishments.

In the speech, Biden touted a track record that he says makes key investments in Black communities, including a record $16 billion funding package toward historically Black colleges and universities, protecting voting rights, and creating economic policies that strengthens Black businesses.

• commencement address
• graduation ceremony
• morehouse college
• young voters
• Donald Trump
• black voters

A .gov website belongs to an official government organization in the United States.

A lock ( ) or https:// means you've safely connected to the .gov website. Share sensitive information only on official, secure websites.

• Research and Tracking
• Data and Statistics
• Hearing Loss in Children Articles
• Hearing Loss in Children Resources
• EHDI Guidance Manual
• Information for Health Professionals
• Recommendations and Guidelines
• EHDI-IS Functional Standards
• Data on Hearing Loss in Children
• About the Parent Guides

Treatment and Intervention for Hearing Loss

• No single treatment or intervention for hearing loss is the answer for every child or family.
• Intervention plans will include close monitoring, follow-ups, and any changes needed along the way.
• There are many different options for children with hearing loss and their families.

Treatment and intervention overview

Treatment and intervention options for hearing loss in children include

• Working with a professional (or team) who can help a child and family learn to communicate.
• Getting a hearing device, such as a hearing aid.
• Joining support groups.
• Taking advantage of other resources available to children with a hearing loss and their families.

Early Hearing Detection and Intervention (EHDI) Programs

Every state has an EHDI program. EHDI works to identify infants and children with hearing loss. EHDI also promotes timely follow-up testing and intervention services for any family whose child has a hearing loss.

Important tip‎

Treatment and intervention types, intervention services, early intervention (0-3 years).

Hearing loss can affect a child's ability to develop speech, language, and social skills. The earlier a child who is deaf or hard-of-hearing starts getting services, the more likely the child's communication (speech or sign language) and social skills will reach their full potential.

Early intervention program services help young children with hearing loss learn communication and other important skills. Research shows that early intervention services can greatly improve a child's development.

Babies who are diagnosed with hearing loss should begin to get intervention services as soon as possible, but no later than 6 months of age .

There are many services available through the Individuals with Disabilities Education Improvement Act 2004 (IDEA 2004). Services for children from birth through 36 months of age are called Early Intervention or Part C services. Even if your child has not been diagnosed with a hearing loss, he or she may be eligible for early intervention treatment services. The IDEA 2004 says that children under the age of 3 years (36 months) who are at risk of having developmental delays may be eligible for services. These services are provided through an early intervention system in your state. Through this system, you can ask for an evaluation.

Special Education (3-22 years)

Special education is instruction specifically designed to address the educational and related developmental needs of older children with disabilities, or those who are experiencing developmental delays. Services for these children are provided through the public school system. These services are available through the Individuals with Disabilities Education Improvement Act 2004 (IDEA 2004), Part B.

Assistive Technology

Many people who are deaf or hard-of-hearing have some hearing. The amount of hearing a deaf or hard-of-hearing person has is called "residual hearing." Technology does not "cure" hearing loss but may help a child with hearing loss to make the most of their residual hearing. For those parents who choose to have their child use technology, there are many options, including

• Hearing aids
• Cochlear or brainstem implants
• Bone-anchored hearing aids
• Other assistive devices

Hearing Aids

Hearing aids make sounds louder. They can be worn by people of any age, including infants. Babies with hearing loss may understand sounds better using hearing aids. This may give them the chance to learn speech skills at a young age.

There are many styles of hearing aids. They can help many types of hearing losses. A young child is usually fitted with behind-the-ear style hearing aids because they are better suited to growing ears.

Cochlear and Auditory Brainstem Implants

A cochlear implant may help many children with severe to profound hearing loss—even very young children. It gives that child a way to hear when a hearing aid is not enough. Unlike a hearing aid, cochlear implants do not make sounds louder. A cochlear implant sends sound signals directly to the hearing nerve.

Persons with severe to profound hearing loss due to an absent or very small hearing nerve or severely abnormal inner ear (cochlea), may not benefit from a hearing aid or cochlear implant. Instead an auditory brainstem implant may provide some hearing. An auditory brainstem implant directly stimulates the hearing pathways in the brainstem, bypassing the inner ear and hearing nerve.

Both cochlear and brainstem implants have two main parts. There are the parts that are placed inside the inner ear, the cochlea, or base of the brain, the brainstem during surgery; and the parts outside the ear that send sounds to the parts inside the ear.

Bone-Anchored Hearing Aids

This type of hearing aid can be considered when a child has either a conductive, mixed, or unilateral hearing loss and is specifically suitable for children who cannot otherwise wear ‘in the ear’ or ‘behind the ear’ hearing aids.

Other Assistive Devices

Besides hearing aids, there are other devices that help people with hearing loss. Examples of other assistive devices include

Frequency Modulation (FM) System . An FM system is a device that helps people with hearing loss hear in background noise. FM is the same type of signal used for radios. These systems send sound from a microphone used by someone speaking to a person wearing the receiver. FM is sometimes used with hearing aids. An extra piece is attached to the hearing aid that works with the FM system.

Captioning. Many television programs, videos, and DVDs are captioned. Television sets made after 1993 are made to show the captioning. You don't have to buy anything special. Captions show the conversation spoken in soundtrack of a program on the bottom of the television screen.

Other devices. There are many other devices available for children with hearing loss. Some of these include

• Text messaging
• Telephone amplifiers
• Flashing and vibrating alarms
• Audio loop systems
• Infrared listening devices
• Portable sound amplifiers
• TTY (Text Telephone or teletypewriter)

Medications and Surgery

Medications or surgery may also help make the most of a person’s hearing. This is especially true for a conductive hearing loss, or one that involves a part of the outer or middle ear that is not working in the usual way.

One type of conductive hearing loss can be caused by a chronic ear infection. A chronic ear infection is a build-up of fluid behind the eardrum in the middle ear space. Most ear infections are managed with medication or careful monitoring. Infections that don't go away with medication can be treated with a simple surgery that involves putting a tiny tube into the eardrum to drain the fluid out.

Another type of conductive hearing loss is caused by either the outer and or middle ear not forming correctly while the baby was growing in the mother's womb. Both the outer and middle ear need to work together in order for sound to be sent correctly to the inner ear. If any of these parts did not form correctly, there might be a hearing loss in that ear. This problem may be improved and perhaps even corrected with surgery. An ear, nose, and throat doctor (otolaryngologist) is the health care professional who usually takes care of this problem.

Placing a cochlear implant, auditory brainstem implant, or bone-anchored hearing aid will also require a surgery.

Learning Language

Without extra help, children with hearing loss have problems learning language. These children can then be at risk for other delays. Families who have children with hearing loss often need to change their communication habits or learn special skills (such as sign language) to help their children learn language. These skills can be used together with hearing aids, cochlear or auditory brainstem implants, and other devices that help children hear.

Family Support Services

For many parents, their child's hearing loss is unexpected. Parents sometimes need time and support to adapt to the child's hearing loss.

Parents of children with recently identified hearing loss can seek different kinds of support. Support is anything that helps a family and may include advice, information, having the chance to get to know other parents that have a child with hearing loss, locating a deaf mentor, finding childcare or transportation, giving parents time for personal relaxation or just a supportive listener.

Hearing Loss in Children

Hearing loss can affect a child’s ability to develop communication, language, and social skills. The earlier children with hearing loss start getting services, the more likely they are to reach their full potential.

For Everyone

Health care providers, public health.

Release type: Speech

Date: 16 May 2024

Education Services for Overseas Students Amendment (Quality and Integrity) Bill 2024

Australians understand the importance of education.

The power of it.

We value it. What it can do to open the doors of opportunity for Australians. To change lives.

We invest in it. You see evidence of that in this year’s budget.

And we export it to the world.

And it’s a big export. The biggest we don’t dig out of the ground. Our fourth largest export overall.

In the last decade we have helped to educate more than 3 million people from around the world.

A $48 billion dollar industry.

But it doesn’t just make us money.

It also makes us friends.

Because when a student comes here to study they don’t just get an education.

A bit of Australia rubs off on them.

They fall in love with the place. And when they go home, they take that love and affection for us back home with them.

And they use the knowledge and the qualifications they’ve gained in Australia to become leaders and scientists, teachers and entrepreneurs in our neighbouring countries.

That makes this no ordinary export industry.

It’s important to our economy. And it’s important to Australia.

That’s why this bill is important. It ensures its integrity and quality. And it provides long term certainty for the sector and sustainable growth over time.

The pandemic kneecapped international education. The former government told students to go home and they did.

Almost overnight, an industry worth $40 billion was effectively halved to $22 billion.

The students are now back, but so are the shonks.

The shonks and crooks looking to take advantage of students and make a quick buck at the expense of this critical national asset.

Unscrupulous actors who are a threat to our good name as a place where the best and the brightest from around the world can come and get the best education in the world.

Since we were elected we have been working on this.

In September 2022 we announced the Parkinson Review of the Migration System.

In January 2023 the Nixon Rapid Review into the Exploitation of Australia’s Visa System.

These reviews brought urgent attention to integrity issues in international education.

We moved quickly on the recommendations of those reviews.

In July last year, we got rid of unlimited work rights for international students by re-introducing a working hours cap at 24 hours per week.

This allowed students to support themselves but not at the expense of their studies. And it was the first step in reducing the lure of getting a student visa as a backdoor to work here.

In August last year I closed the “concurrent enrolment” loophole that allowed agents and providers to shift international students who had been here for less than six months from one course to another, a cheaper one. From genuine study to no study at all. Another backdoor way just to work here.

In October last year we boosted the capacity of the VET regulator, ASQA, through a $38 million investment and establishing an integrity unit.

The same month we increased the amount of savings that international students now require to get a student visa – to $24,505. It’s now $29,710.

In March of this year we increased the English language requirement for students, introduced a new Genuine Student requirement and increased the number of “no further stay” conditions on certain cohorts of visa students.

Many of these measures are in response not only to the Parkinson and Nixon reviews, but to feedback from the sector.

They know that dodgy education agents and providers create problems for the whole industry. And they are a threat to the reputations of the universities and providers who are doing the right thing.

It’s very important that this important part of our economy maintains its social licence to operate.

Not only are the students back, Mr Speaker, but they’re back faster than anyone unexpected.

Here and in other countries.

At the Universities Australia Gala Dinner in February last year I spoke about how the trajectory of the total number of international students enrolled in our universities wouldn’t get back to pre-pandemic levels until the end of 2025.

Well, they are back already.

That’s a vote of confidence in our institutions and providers.

And in Australia as a place where the best and brightest come to study.

But it is also something we need to manage carefully and protect from bad actors.

And that’s what this bill does.

It amends the Education Services for Overseas Students Act to include measures which directly respond to issues identified in the Nixon and Migration Reviews.

The amendments are also informed by the 2023 interim report of the Joint Standing Committee on Foreign Affairs, Defence and Trade, entitled “Quality and Integrity – the quest for sustainable growth: Interim report into international education”, and I take this opportunity to thank my colleagues, in particular the Member for Bruce who is with us in the Chamber, and  Senator O’Neill and the other members of that Committee, for their outstanding work on that interim report.

One of the issues this bill addresses is the activities of education agents and their interaction with providers in Australia.

There’s an important role for education agents in helping students navigate their move from one country to another to study.

But what the reviews and sector feedback have told us is that we have a problem with collusive and unscrupulous practices between some agents and providers.

In response, the bill inserts a new definition of “education agent” which better captures their activities. It strengthens the fit and proper requirement used by regulators to apply increased scrutiny to cross-ownership of businesses, including those between an education agent and an education provider.

The bill also inserts a definition of “education agent commission”. This will allow for complementary amendments to be made to the National Code of Practice for Providers of Education and Training to Overseas Students 2018 to ban commissions from being paid to education agents for onshore student transfers.

It's something that the sector has asked for and will help address agents poaching newly arrived students to shift from their original course into a cheaper one, a more limited course, at a different provider.

To further support this and to increase transparency around the operation of education agents, the bill requires providers to give information to the Secretary on request about education agent commissions they have given, and strengthens the ability of the Secretary of the Department of Education or the relevant regulator to give information to registered providers about education agents.

Access to performance data about all education agents, not just agents they have an existing relationship with, will enable providers to make better informed decisions about who they choose to engage with.

The bill also introduces measures to improve the management of applications for registration as a provider or the addition of courses to an existing provider’s registration.

Importantly, it allows the Minister for Education to direct via legislative instrument that relevant regulators, called ESOS agencies in the Act, are not required to, or must not, accept or process these applications for a period of up to 12 months.

The Joint Standing Committee on Foreign Affairs, Defence and Trade heard evidence of instances where some providers were offering courses to international students only, which can be an indicator of poor quality.

The bill addresses this by changing the registration requirements for education providers to require that new providers deliver a course to domestic students for two years before they can apply to register to deliver courses to international students.

This builds on the requirements recently introduced in the National Vocational Education and Training Regulator Act 2011 and means that new providers will need a track record with their domestic students before extending delivery to international students.

And it means that ESOS agencies have time to focus on any integrity issues with a new provider before they enter the international market.

It will also deter dodgy providers from setting up “ghost colleges” – fronts that exist mainly to get students a visa so they can work without ever attending a class.

English-language courses – ELICOS – and Foundation programs will be exempt from these measure as they only deliver to international students, as will be Table A providers under the Higher Education Support Act 2003 to ensure that they remain able to restructure their existing business operations without attracting the limitation.

The bill also helps build quality in the sector by enabling the automatic cancellation of a provider’s registration where it has not delivered a course to an overseas student over 12 consecutive months.

This complements recent changes to the National Vocational Education and Training Regulator Act 2011 and targets integrity risks posed by dormant providers. 

These providers are not demonstrating a commitment to international students, and can be a vehicle for unscrupulous actors to bypass registration requirements for entering the sector through the purchase of dormant providers.

There are protections to ensure that schools are exempt due to the smaller number of overseas students they teach, and applications for extensions may be made to ensure that genuine providers are not affected or inconvenienced.

Finally on providers, the bill strengthens the fit and proper test applied by ESOS agencies to providers to take into account whether a provider is under investigation for a specific offence, such as human trafficking, slavery or slavery-like practices.

Mr Deputy Speaker, I said earlier that we have to ensure that we manage the international education industry in a way that delivers the greatest benefit to Australia, whilst maintaining its social licence from the Australian people.

In keeping with the responsible approach from this Government, the bill introduces powers for the Minister for Education to manage sector enrolments to deliver sustainable growth.

These are to make enrolment limits by legislative instrument, or by individual notice, for providers. These may relate to a provider level ‘total enrolment limit’, or at the course level imposing a ‘course enrolment limit’, or a combination of the two.

In setting enrolment limits, the Minister for Education will take into account the relevance of courses to Australia’s skills needs.

An additional consideration for the Minister for Education when setting limits will be the supply of purpose built student accommodation available to both domestic and international students. 

Where a limit impacts the VET sector, the Minister for Education must obtain agreement from the Minister for Skills and Training prior to introducing a limit.

There are transitional provisions to ensure that any limits only apply to new enrolments for the 2025 calendar year, and the Minister for Education is able to exempt specific courses from any total enrolment limit imposed on a provider.

Finally, the bill enables the automatic suspension and cancellation of courses specified by the Minister for Education, with agreement from the Minister for Skills and Training where it affects the VET sector, by legislative instrument.

This allows the Minister for Education to limit the delivery of courses with systemic quality issues, limited value to Australia’s critical skills need, or where it is in the public interest to do so – for instance, where students are being exploited.

At the Australian International Education Conference in October last year I said that the Government wanted to work with the international education industry to make sure we get these reforms right.

And I am serious about doing this in consultation with the sector.

This week the Government released a draft international education and skills framework for consultation.

We will consult with the sector on the implementation of the powers set out in the bill.

This will be through broad and continued engagement with the Council for International Education, and with the sector.

Stakeholders like Universities Australia, the Group of Eight, the International Education Association Australia, TAFE Directors Australia, the Independent Tertiary Education Council Australia and the Regional Universities Network.

This work will take place over the next few months, with the intention that any limits will have a start date of 1 January 2025.

One thing that the framework makes clear is that international education is not a one-way street.

In the last couple of years we have made great strides in taking Australian education overseas – teaching in international branch campuses where students can get the benefit of an Australian education without having to  leave home.

We are already a global leader here. There are more than 10 Australian universities operating International Branch Campuses across 10 countries, with 3 further branch campuses expected to open later this year.

Universities like Monash, who have the first foreign university campus in Indonesia.

Or Wollongong, with their campus in GIFT City, India and Western Sydney University soon to open in Surabaya.

That’s a key part of this too. And I look forward to working with the sector as consultation on the framework progresses.

Mr Deputy Speaker, the important measures in this bill are the next steps in strengthening our international education sector, shutting out the shonks, giving our providers long term certainty and setting this national asset up for future success.

I commend the bill to the House.

• kannadadeevige.in
• Privacy Policy
• Terms and Conditions
• DMCA POLICY

Sign up for Newsletter

Signup for our newsletter to get notified about sales and new products. Add any text here or remove it.

• 8th Standard
• ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಶಬ್ದಗಳು
• ಕನ್ನಡ ವ್ಯಾಕರಣ
• ದೇಶ್ಯ-ಅನ್ಯದೇಶ್ಯಗಳು
• ಕನ್ನಡ ನಿಘಂಟು
• ಭೂಗೋಳ-ಸಾಮಾನ್ಯಜ್ಞಾನ
• ಭಾರತದ ಇತಿಹಾಸ-ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ
• ಕನ್ನಡ ಕವಿ, ಕಾವ್ಯನಾಮಗಳು
• Information
• Life Quotes
• Education Loan

ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಭಾಷಣ | Mahila Dinacharane Speech in Kannada

ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಭಾಷಣ Mahila Dinacharane Speech in Kannada, International Women’s Day Speech in Kannada Language Pdf, Women’s Day Speech in Kannada Speech On Women’s Day in Kannada women’s day 2023 Vishwa Mahila Dinacharane in Kannada

ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಷಣ

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯರ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಮರಿಸಲು, ಲಿಂಗ ಪಕ್ಷಪಾತದ ವಿರುದ್ಧ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಣೆಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಡುವ ದಿನವಾಗಿದೆ. 

ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನವು ಮಹಿಳೆಯರು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಇತರರ ಜೀವನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ದಿನವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ದಿನವಾಗಿದೆ. 

ಇದು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಚರಿಸಲ್ಪಡುವ ದಿನವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಅವರ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭವಾಗಿದೆ. ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯಂತಹ ದಿನಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಇದು ಪ್ರಗತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. 

ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳು ಈ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸದಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯು ಈಗ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಒಂದು ಪದ್ಧತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮಹಿಳೆಯರು ಗೌರವ, ಪ್ರೀತಿ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು. ಮಹಿಳಾ ಸಬಲೀಕರಣವು ಈ ಎಲ್ಲ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದಾಗ ಜಗತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗುತ್ತದೆ. 

ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಹಿಳೆಯರು ಹಲವಾರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲು ಮನೆಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಹಿಳೆಯ ಪಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು. ಮಹಿಳೆಯರ ಪಾತ್ರವು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ಮಹಿಳೆಯರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ.

women’s day speech in kannada

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಆಲೋಚನೆಯು ಕೆಲವು ದಶಕಗಳ ನಂತರ ಬದಲಾಯಿತು ಏಕೆಂದರೆ ಮಹಿಳೆಯರು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮಹಿಳೆಯರು ತಾವು ಕೂಡ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಮಹಿಳೆಯರು ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳು ಕಾಲ ಮತ್ತು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಹಿಳೆಯರ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಈಗ, ಮಹಿಳೆಯರು ಕೆಲಸ ಮಾಡದೆ ಇರುವ ಜಾಗವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗಕ್ಕಿಂತ ಮುಂದೆ ಹೋಗಲು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 

ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸಮಾಜದ ಕಡೆಗೆ ಅವರಿಗಿರುವ ನಿರ್ಮಾಣ ಅಪಾರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿದೆ. ಮೊದಲು, ಅವರು ಮನೆಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ, ಈಗ ಮಹಿಳೆಯರು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ಅದರ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಣ್ಣೇ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಮಾತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕಳೆದಂತೆ ನಿಜವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮಹಿಳೆಯರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅಪಾರ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಎಲ್ಲಾ ಗಾಜಿನ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಪುರುಷನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸ್ವತಂತ್ರಳು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿ. 

ಇದು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅವರನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಗಡಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಹಿಳಾ ದಿನವು ಒಂದು ಮಹತ್ತರವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಸ್ಟಮ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ. 

ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಆಚರಣೆಯು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಗೌರವ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಈಗ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆ ಆಚರಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಸಂತಸ ತಂದಿದೆ. ಇದು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ದಿನಗಳಿಂದಲೇ ಮಹಿಳೆಯರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ.

ಮಹಿಳೆಯರ ಸಬಲೀಕರಣ

ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು ದೊಡ್ಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಗೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮೇಲಾಗಿ ಮಹಿಳೆಗೆ ಸಮಾನ ಗೌರವ ನೀಡಿದಾಗ ಸಮಾಜ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹಿಂದೆ, ಮಹಿಳೆಯರು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನಿಮಿತ್ತ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕಾಲಿಡುವಂತಿಲ್ಲ.

ಅವರ ಮನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಅವರ ಏಕೈಕ ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವು ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಪೀಳಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ನಂಬುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪುರುಷರ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 

ಇಂದು ಮಹಿಳೆಯರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮ ಮನೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜಗತ್ತನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹಾಗೆಯೇ ಮೊದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಈಗ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇಂದು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 

ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಎತ್ತರವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೂ ಕಾಲಿಟ್ಟು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಏನೆಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತು ಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 

ಸಮುದಾಯಗಳು, ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಲು ಮಹಿಳೆಯರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಹಿಳೆಯರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಶಾಂತಿ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಹಿಳೆಯರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಆಧುನಿಕ ಮಹಿಳೆಯರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪುರುಷರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಪುರುಷರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥಳು. ಅಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಲಿಂಗದ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಗುರುತಿಗಾಗಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮನೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಪುರುಷರು ಇಬ್ಬರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬದುಕನ್ನು ತರುವವಳು ಹೆಂಗಸರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಹಿಳೆ ಅಸಾಧಾರಣ, ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೂ ಅದು ಮನೆ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯಾಗಿರಲಿ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ತರುವ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಮೂಲೆ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಅನೇಕ ಸ್ತ್ರೀ-ಕೇಂದ್ರಿತ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಉದಾರೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ.

ಜಗತ್ತು ಲಿಂಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹರ್ಷದಾಯಕ ಸಮಯದತ್ತ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಜಗತ್ತು ಅವರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯರ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನದಂದು, ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಧನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸೋಣ. ಅವರು ಮನೆ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು. ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಗೌರವಿಸೋಣ

ಜರ್ಮನಿಯ ಸೋಶಿಯಲ್ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಪಕ್ಷದ ಮಹಿಳಾ ಕಚೇರಿಯ ನಾಯಕಿ  ಕ್ಲಾರಾ ಜೆಟ್ಕಿನ್  , 1909 ರಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಾದ್ಯಂತ ಮೊದಲ ಮಹಿಳಾ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಯಿತು.  1910 ರಲ್ಲಿ, ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್ ನಲ್ಲಿ ದುಡಿಯುವ ಮಹಿಳೆಯರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ಕ್ಲಾರಾ ಜೆಟ್ಕಿನ್

ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಭಾಷಣ – Mahila Dinacharane Speech in Kannada

ಇತರ ವಿಷಯಗಳು

ಮಹಿಳಾ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ

ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ ಹಾಗು ಮಾಹಿತಿ

100+ ಕನ್ನಡ ಪ್ರಬಂಧಗಳು

ರೈತರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಗರ ಪಾತ್ರ ಪ್ರಬಂಧ 

ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು  ತಿಳಿಯಲು ಕೆಳಗಡೆ ನಮ್ಮ ಆಪ್ ಲಿಂಕನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ನೀವು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ  ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾಗಿದೆ  Kannada Deevige app 

ನೀವು ನಮ್ಮ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಚಾನೆಲ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಿ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಹೊಸ  ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ  ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್  ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಿ 

ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಭಾಷಣ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯತ್ನ ಇದಾಗಿದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆ ಸೂಚನೆಗಳೇನಾದರು ಇದ್ದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು Comment box ನಲ್ಲಿ comment  ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

• Election 2024
• Entertainment
• Newsletters
• Photography
• Personal Finance
• AP Investigations
• AP Buyline Personal Finance
• AP Buyline Shopping
• Press Releases
• Israel-Hamas War
• Russia-Ukraine War
• Global elections
• Asia Pacific
• Latin America
• Middle East
• Election Results
• Delegate Tracker
• AP & Elections
• Auto Racing
• 2024 Paris Olympic Games
• Movie reviews
• Book reviews
• Personal finance
• Financial Markets
• Business Highlights
• Financial wellness
• Artificial Intelligence
• Social Media

Why the speech by Kansas City Chiefs kicker was embraced at Benedictine College’s commencement

The Benedictine College sign is seen Wednesday, May 15, 2024, in Atchison, Kan., days after Kansas City Chiefs kicker Harrison Butker gave a commencement speech that has been gaining attention. Butker’s speech has raised some eyebrows with his proclamations of conservative politics and Catholicism, but he received a standing ovation from graduates and other attendees of the commencement ceremony on Saturday, May 11. (AP Photo/Nick Ingram)

Students leave after attending a Catholic Mass at Benedictine College Sunday, Dec. 3, 2023, in Atchison, Kan. Students told The Associated Press in interviews they embrace the college’s emphasis on Catholic teaching and practice. (AP Photo/Charlie Riedel)

FILE - Catholics pray during Mass at Benedictine College Sunday, Dec. 3, 2023, in Atchison, Kan. Enrollment, now about 2,200, has doubled in 20 years. Some 85% of its students are Catholic, according to the Cardinal Newman Society. (AP Photo/Charlie Riedel, File)

The campus at Benedictine College in Atchison, Kan., was quiet on Wednesday, May 15, 2024, days after Kansas City Chiefs kicker Harrison Butker gave a commencement speech that was getting attention. Butker’s speech has raised some eyebrows with his proclamations of conservative politics and Catholicism during his weekend speech, but he received a standing ovation from graduates and other attendees of the commencement ceremony on Saturday, May 11. (AP Photo/Nick Ingram)

• Copy Link copied

Kansas City Chiefs kicker Harrison Butker may have stirred controversy in some quarters for his proclamations of conservative politics and Catholicism on Saturday, but he received a standing ovation from graduates and other attendees of the May 11 commencement ceremony at Benedictine College in Atchison, Kansas.

The fast-growing college is part of a constellation of conservative Catholic colleges that tout their adherence to church teachings and practice — part of a larger conservative movement in parts of the U.S. Catholic Church.

Butker’s 20-minute speech hit several cultural flashpoints.

Butker, a conservative Catholic himself, dismissed Pride month as consisting of the “deadly sin sort of pride” while denouncing abortion and President Joe Biden’s handling of the pandemic. He said women are told “diabolical lies” about career ambition when “one of the most important titles of all” is that of homemaker. He said this is not time for “the church of nice” and in particular blasted Catholics who support abortion rights and “dangerous gender ideologies.”

WHAT IS BENEDICTINE COLLEGE?

Benedictine College is a Catholic college in Atchison, Kansas, that traces its roots to 1858. It is located about 60 miles north of Kansas City., and has an enrollment of about 2,200.

LOTS OF COLLEGES ARE CATHOLIC. WHAT MAKES IT DISTINCTIVE?

In some ways, Benedictine College sounds like a typical Catholic college. Its “mission as a Catholic, Benedictine, liberal arts, residential college is the education of men and women within a community of faith and scholarship,” according to its website.

But its home to more traditional expressions of Catholicism, such as the Latin Mass, all-night prayer vigils and a strict code of conduct. Its mission statement further cites its commitment to “those specific matters of faith of the Roman Catholic tradition, as revealed in the person of Jesus Christ and handed down in the teachings of the Church.”

The school gets a high ranking from the Cardinal Newman Society, a group that touts nearly two-dozen conservative colleges that exhibit what it calls “faithful Catholic education.” That includes upholding church teachings and Catholic identity while providing ample Masses and other devotional activities in shaping their students.

The society seeks to differentiate schools that “refuse to compromise their Catholic mission” from those that have become “battlegrounds for today’s culture wars.” Others praised by the society include Catholic University of America in Washington, D.C., Ave Maria University in Florida and Franciscan University of Steubenville, Ohio.

The society’s ranking says Benedictine benefits from having monks in residence, multiple Masses and prayer groups, spiritually focused organizations and theology programs with professors with a “mandatum” of approval from the local bishop.

HOW HAS THAT RESONATED WITH STUDENTS?

Benedictine’s enrollment has doubled in the past 20 years. Some 85% of its students are Catholic, according to the Cardinal Newman Society.

Students told The Associated Press in interviews they embrace the college’s emphasis on Catholic teaching and practice.

“It’s a renewal of, like, some really, really good things that we might have lost,” one student told the AP in its recent article on the revival of conservative Catholicism.

OTHER FACTS

Annual tuition for full-time undergraduates is $35,350, but Benedictine says 100% of its students receive some form of financial aid.

Benedictine’s sports teams, called the Ravens, compete in National Association of Intercollegiate Athletics. Its athletics department says it is committed to ”setting the highest standards for academic success, athletic competition, ethical behavior, fiscal responsibility, and spiritual development.”

HOW DID GRADUATES REACT TO BUTKER’S SPEECH?

Video of the commencement shows virtually all the graduates and spectators rising to a standing ovation, but student interviews showed a more mixed reaction.

ValerieAnne Volpe, 20, who graduated with an art degree, lauded Butker for saying things that “people are scared to say.”

“I was thinking about my dad, who was also here, and how he’s probably clapping and so happy to see what he would say is a real man (reflecting) family values, good religious upbringing and representation of Christ to people,” she said. “You can just hear that he loves his wife. You can hear that he loves his family.”

Kassidy Neuner, 22, said the speech felt “a little degrading” and gave the impression that only women can be a homemaker.

“I think that men have that option as well,” said Neuner, who will be spending a gap year teaching before going to law school. “And to point this out specifically that that’s what we’re looking forward to in life seems like our four years of hard work wasn’t really important.”

Elle Wilbers, 22, who is heading to medical school in the fall, said the Catholic faith focuses on mothers, so that portion of the speech wasn’t surprising. She was more shocked by his criticism of priests and bishops “misleading their flocks” and a quip comparing LGBTQ+ Pride month to one of the seven deadly sins.

“We should have compassion for the people who have been told all their life that the person they love is like, it’s not okay to love that person,” Wilbers said. “It was sort of just a shock. I was like, ‘Is he really saying this right now?’”

WHAT DID BENEDICTINE’S NUNS SAY?

The Benedictine Sisters of Mount St. Scholastica, one of the founding sponsors of Benedictine College, issued a statement Thursday criticizing Buter’s speech, contending it did not properly represent the college’s values.

“Instead of promoting unity in our church, our nation, and the world, his comments seem to have fostered division,” the statement said.

“One of our concerns was the assertion that being a homemaker is the highest calling for a woman,” it added. “We sisters have dedicated our lives to God and God’s people, including the many women whom we have taught. ... These women have made a tremendous difference in the world in their roles as wives and mothers and through their God-given gifts in leadership, scholarship, and their careers.”

Associated Press religion coverage receives support through the AP’s collaboration with The Conversation US, with funding from Lilly Endowment Inc. The AP is solely responsible for this content.