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Personalmanagement: Themen für Abschlussarbeiten

Finde das passende abschlussarbeit-thema für den bereich personalmanagement.

Aktualisiert am 13.11.2023

Du befindest dich kurz vor dem Abschluss deines Studiums und es ist Zeit, eine wichtige Entscheidung zu treffen: Welches Thema wählst du für deine Bachelorarbeit oder Masterarbeit? Die Wahl kann eine Herausforderung sein, aber keine Sorge, wir sind hier, um dir zu helfen. In diesem Beitrag findest du viele Themenvorschläge für deine Abschlussarbeit im Bereich Personalmanagement.

Die Wahl eines Themas für eine Bachelorarbeit im Bereich Personalmanagement eröffnet Studierenden ein breit gefächertes Spektrum an Forschungsmöglichkeiten. In diesem Kontext lässt sich ein Thema wählen, das sowohl persönliche Leidenschaften als auch akademischen Ehrgeiz widerspiegelt. Die Liste der möglichen Abschlussarbeit Themen ist endlos und es hängt von deinen Interessen und deinem persönlichen Schwerpunkt ab, welches Thema das richtige für dich ist. Es ist wichtig, dass du ein Thema wählst, das dich begeistert und das dir Spaß macht. Denn nur so wirst du in der Lage sein, eine hervorragende Arbeit zu schreiben.

Unser Tipp:

Bei unserem Service GoThesis findest du eine Vielzahl an Themenvorschlägen für Bachelor- und Masterarbeiten als Inspiration: Suchbegriff eingeben und passendes Thema erhalten - auch von Unternehmen. Besonderes Highlight: Mit dem Themen-Generator kannst du KI-basiert ein persönliches Thema generieren lassen.

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In 4 Schritten zum perfekten Thema: So findest du ein Thema im Bereich Personalmanagement

Damit dir unsere Themenvorschläge auch wirklich helfen, möchten wir dir vorweg ein paar Tipps geben, wie du im Idealfall das Thema für deine Bachelor- oder Masterarbeit findest . Denn die Beispiele stellen lediglich eine gute Grundlage dar. Am Ende musst du ein Thema finden, was perfekt zu deiner Person und aktuellen Situation passt. Daher solltest du in der Regel diese 4 Schritte verfolgen:

1. Erkunde deine Interessen Es ist essenziell, dass du ein Thema wählst, das dich wirklich fasziniert. Du wirst viel Zeit mit der Recherche und dem Schreiben deiner Arbeit verbringen. Wenn das Thema dich nicht interessiert, wird es schwierig sein, motiviert zu bleiben. Schreibe eine Liste deiner Interessen und betrachte, welche davon mit den unterschiedlichen Bereichen des Personalmanagements übereinstimmen.

2. Recherchiere aktuelle Trends Halte dich über aktuelle Trends auf dem Laufenden. Lies Fachartikel, Blogs, Zeitschriften und besuche Konferenzen oder Webinare. Manchmal sind die aktuellsten Themen die interessantesten, da sie oft relevante und praxisbezogene Fragestellungen behandeln.

3. Prüfe die Machbarkeit Einige Themen können auf den ersten Blick interessant erscheinen, aber sie können zu komplex sein oder es kann schwierig sein, die notwendigen Daten für die Forschung zu finden. Stelle sicher, dass dein Thema umsetzbar ist, bevor du dich darauf festlegst.

4. Suche Feedback Sprich mit deinen Professoren, Kommilitonen oder auch Fachleuten aus der Industrie über dein gewähltes Thema. Sie können dir wertvolle Einsichten geben, dich auf mögliche Herausforderungen hinweisen und dir dabei helfen, dein Thema weiter zu präzisieren.

Mit diesen vier Schritten wirst du sicher ein spannendes und passendes Thema für deine Bachelorarbeit oder Masterarbeit im Bereich Personalmanagement finden. Denk immer daran, dass die Wahl des Themas ein wichtiger Schritt in deinem akademischen Werdegang ist. Nimm dir also genügend Zeit, um das perfekte Thema für dich zu finden.

Tipp: Du fragst dich, wie man vom Thema zum perfekt formulierten Titel der Abschlussarbeit kommt? Tipps und Tricks findest du in unserem Artikel Titel für Bachelorarbeiten und Masterarbeiten perfekt formulieren .

Themenvorschläge im Bereich Personalmanagement

Nun geben wir dir einen Einblick in mögliche Themen im Bereich Personalmanagement. Wir haben sie entsprechend der aufgezeigten Themenfelder aufgeteilt. Bitte beachte, dass diese Themen als Anregungen dienen und je nach deinen persönlichen Interessen, dem Kontext und den Anforderungen deiner Universität angepasst werden sollten. Ein gründliches Verständnis des gewählten Themas und eine solide Forschungsgrundlage sind für den Erfolg deiner Arbeit unerlässlich.

Recruiting und Talentakquise

• Analyse der Effektivität von Social Media-Plattformen bei der Rekrutierung von Fachkräften
• Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf die Talentakquise und Bewerberauswahl
• Untersuchung der Rolle von Employer Branding in der Anziehung und Retention von Talenten
• Bewertung von Online-Assessment-Tools zur Vorhersage von Bewerbererfolg
• Die Bedeutung von Diversity und Inklusion in modernen Rekrutierungsstrategien
• Strategien zur Identifikation und Bindung von High Potentials in wettbewerbsintensiven Branchen
• Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Talentakquise und das Personalmanagement
• Einsatz von Gamification im Rekrutierungsprozess: Chancen und Herausforderungen
• Analyse von Recruiting-Trends im internationalen Vergleich
• Einfluss von Unternehmenskultur auf die Anziehung von geeigneten Kandidaten
• Bewertung von Campus-Recruiting-Strategien zur Gewinnung von Nachwuchstalenten
• Auswirkungen von flexiblen Arbeitsmodellen auf die Talentakquise
• Die Rolle von Personalvermittlungsagenturen in der heutigen Talentakquise
• Ethik und Transparenz in der Rekrutierung: Analyse von Best Practices
• Der Einfluss von Mitarbeiterempfehlungsprogrammen auf den Rekrutierungsprozess

Mitarbeiterentwicklung und -schulung

• Strategien zur Förderung des lebenslangen Lernens in Unternehmen
• Auswirkungen von E-Learning-Plattformen auf die Mitarbeiterfortbildung
• Rolle des Mentoring und Coaching in der Mitarbeiterentwicklung
• Analyse von Kompetenzmanagement-Systemen in großen Organisationen
• Einfluss von Technologie auf die Personalentwicklung und den Wissenstransfer
• Bewertung von Führungskräfteentwicklungsprogrammen in multinationalen Unternehmen
• Die Rolle von Feedback-Kulturen in der persönlichen und beruflichen Entwicklung von Mitarbeitern
• Untersuchung der Effektivität von Team-Building-Maßnahmen
• Entwicklung von Nachfolgeplanungsstrategien in Familienunternehmen
• Auswirkungen von interkulturellen Trainings auf die globale Teamarbeit
• Die Bedeutung von Soft Skills in der modernen Arbeitswelt und deren Förderung
• Herausforderungen und Lösungsansätze bei der Einführung von Agile Learning in traditionellen Unternehmen
• Analyse der Effektivität von Cross-Training-Programmen zur Flexibilitätssteigerung
• Die Rolle von Kompetenzmodellen in der strategischen Personalentwicklung
• Evaluation von Initiativen zur Work-Life-Balance als Teil der Mitarbeiterentwicklung

Performance Management und Mitarbeiterbeurteilung

• Analyse von Performance Management-Systemen in verschiedenen Unternehmenskulturen
• Die Rolle von 360-Grad-Feedback in der Mitarbeiterbeurteilung und -entwicklung
• Auswirkungen von zielorientierten Leistungsbeurteilungen auf die Mitarbeitermotivation
• Untersuchung der Fairness und Objektivität in Mitarbeiterbeurteilungsverfahren
• Die Bedeutung von kontinuierlichem Feedback im modernen Performance Management
• Einsatz und Herausforderungen von KPIs (Key Performance Indicators) in der Mitarbeiterbewertung
• Analyse der Auswirkungen von Mitarbeiterbeurteilungen auf die Karriereentwicklung
• Der Einfluss von digitalen Tools auf die Effizienz des Performance Managements
• Bewertung von Potentialbeurteilungsmethoden für Nachwuchsführungskräfte
• Untersuchung der Effekte von unstrukturierten vs. strukturierten Beurteilungsgesprächen
• Die Rolle von Mitarbeitergesprächen in der Steigerung der Arbeitszufriedenheit
• Analyse der Auswirkungen von Bonus- und Anreizsystemen auf die Mitarbeiterleistung
• Die Bedeutung von psychologischer Sicherheit im Performance Management-Prozess
• Herausforderungen bei der Implementierung von agilen Performance Management-Systemen
• Untersuchung der Rolle von Personalcontrolling in der Leistungsbeurteilung

Arbeitsbeziehungen und Mitarbeiterengagement

• Untersuchung der Rolle von Betriebsräten in modernen Arbeitsumgebungen
• Analyse der Auswirkungen von Mitarbeiterengagement auf die Unternehmensleistung
• Strategien zur Verbesserung der Arbeitszufriedenheit in diversen Arbeitsumgebungen
• Der Einfluss von Unternehmenskultur auf die Mitarbeiterbindung
• Maßnahmen zur Förderung einer inklusiven Arbeitskultur
• Auswirkungen von Konfliktmanagement-Strategien auf das Arbeitsklima
• Die Bedeutung von transparenter Kommunikation für das Mitarbeiterengagement
• Untersuchung des Einflusses von Organisationsstrukturen auf die Mitarbeiterzufriedenheit
• Rolle von Anerkennungsprogrammen in der Steigerung des Mitarbeiterengagements
• Analyse der Effekte von Work-Life-Balance-Initiativen auf die Mitarbeitermotivation
• Der Einfluss von Change Management auf die Mitarbeiterbeziehungen
• Bewertung von Strategien zur Reduzierung von Mitarbeiterfluktuation
• Untersuchung von Burnout-Präventionsprogrammen in stressintensiven Arbeitsumfeldern
• Die Rolle von Unternehmenswerten in der Gestaltung von Arbeitsbeziehungen
• Auswirkungen von internen Netzwerken und Community-Building auf die Mitarbeiterbindung

Human Resources und Technologie

• Analyse der Auswirkungen von HR-Informationssystemen auf die Personalverwaltung
• Die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der Personalplanung und -analyse
• Auswirkungen von automatisierten Rekrutierungssystemen auf den Bewerbungsprozess
• Untersuchung der Datenschutzherausforderungen in HR-Technologien
• Einsatz von mobilen Anwendungen in der Mitarbeiterkommunikation und -bindung
• Die Bedeutung von Analytics im strategischen Personalmanagement
• Bewertung von Cloud-basierten HR-Lösungen für Remote-Arbeit
• Der Einfluss von Virtual Reality auf das Training und die Entwicklung von Mitarbeitern
• Analyse der Auswirkungen von sozialen Netzwerken auf die interne Kommunikation
• Strategien zur Einführung von HR-Tech-Tools in traditionellen Unternehmensstrukturen
• Die Rolle von HR in der Implementierung von IT-Sicherheitsrichtlinien
• Untersuchung des Einflusses von Technologietrends auf das Personalwesen
• Auswirkungen von Big Data auf die Entscheidungsfindung im HR-Bereich
• Bewertung von Online-Onboarding-Prozessen für neue Mitarbeiter
• Die Rolle von digitalen Self-Service-Tools für Mitarbeiter in HR-Prozessen

Vergütung und Benefits

• Analyse der Auswirkungen von flexiblen Vergütungssystemen auf die Mitarbeitermotivation
• Bewertung von betrieblichen Altersvorsorgeplänen und deren Attraktivität für Mitarbeiter
• Die Rolle von Benefits in der Mitarbeiterbindung und -gewinnung
• Untersuchung von gerechten Entlohnungssystemen und deren Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit
• Auswirkungen von nicht-monetären Anreizen auf die Mitarbeiterleistung
• Die Bedeutung von Gehaltstransparenz in modernen Unternehmen
• Analyse von branchenspezifischen Vergütungsstrukturen und deren Fairness
• Untersuchung des Einflusses von Bonusprogrammen auf die Unternehmenskultur
• Strategien zur Anpassung von Vergütungssystemen an internationale Standards
• Die Rolle von Vergütung in der Talentakquise und -bindung
• Auswirkungen von gesetzlichen Änderungen auf die Vergütungsstrategien
• Bewertung von leistungsbezogenen Vergütungssystemen in verschiedenen Industrien
• Untersuchung von Gender Pay Gap und Strategien zu dessen Überwindung
• Die Bedeutung von finanziellen und nicht-finanziellen Benefits für unterschiedliche Generationen
• Auswirkungen von Krisen auf die Vergütungspolitik in Unternehmen

Empirische Forschung in Abschlussarbeiten Schritt für Schritt verstehen?

Bei empirioWissen haben wir alle Informationen zu den Themen "Online-Umfrage", "Empirische Forschung" und "Empirische Bachelor- und Masterarbeiten" zusammengefasst.

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Bachelorarbeit Themen – 190 Beispiele

Veröffentlicht am 16. Dezember 2022 von Tanja Schrader . Aktualisiert am 26. März 2024.

Die unten aufgeführten Beispielthemen für Bachelorarbeiten bieten dir Inspiration für das Finden deines eigenen Themas.

Die Beispiele zeigen, dass es in Abschlussarbeiten häufig um aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen oder Probleme geht. Das liegt daran, dass hier noch Forschungslücken existieren.

Dabei wird oft Folgendes untersucht:

• Die Zusammenhänge zwischen zwei Entwicklungen/Ereignissen
• Die Auswirkungen von A auf B
• Die Situationen in zwei verschiedenen Ländern/Orten/Institutionen im Vergleich

Wenn du dich näher mit dem Teilgebiet deines Studienfaches beschäftigst, das dich besonders interessiert, stößt du sicher auf aktuelle Debatten, aus denen du auf diese Weise ein Thema entwickeln kannst.

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Inhaltsverzeichnis

Bwl – themen für die bachelorarbeit, elektrotechnik – themen für die bachelorarbeit, erziehungswissenschaft – themen für die bachelorarbeit, geographie – themen für die bachelorarbeit, germanistik – themen für die bachelorarbeit, geschichte – themen für die bachelorarbeit, kulturwissenschaft – themen für die bachelorarbeit, informatik – themen für die bachelorarbeit, mathematik – themen für die bachelorarbeit, maschinenbau – themen für die bachelorarbeit, politikwissenschaft – themen für die bachelorarbeit, psychologie – themen für die bachelorarbeit, public health – themen für die bachelorarbeit, recht – themen für die bachelorarbeit, soziale arbeit – themen für die bachelorarbeit, soziologie – themen für die bachelorarbeit, theologie – themen für die bachelorarbeit, vwl – themen für die bachelorarbeit, wirtschaftsingenieurwesen – themen für die bachelorarbeit, häufig gestellte fragen.

• Strategien zur Vermeidung des Rebound-Effekts in nachhaltigen Geschäftsmodellen
• Die Rolle der Kunden in Dienstleistungsprozessen
• Möglichkeiten der Personalrekrutierung über soziale Medien
• Entwicklung einer Influencer-Marketing-Strategie für einen Hersteller von Körperpflegeprodukten
• Digitale Transformation in Handwerksbetrieben
• Zur Bedeutung öffentlicher Institutionen als Business-Inkubatoren
• Total-Quality-Management am Beispiel des Automobilherstellers HFG
• Robotic-Process-Automation im Dienstleistungssektor – ein Lösungsansatz für den Arbeitskräftemangel in Deutschland?
• Präventives Retourenmanagement in der Bekleidungsindustrie – Möglichkeiten und Grenzen von 3-D-Modellen
• Vor- und Nachteile des Vertriebs von Produkten über Onlinehandelsplattformen für Kleinunternehmen

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• Konzeption und Aufbau eines Prüfstandes für taktile Sensoren
• Entwicklung einer Bewertungsmethodik zur hinreichenden Bilanzierung energiebedingter Treibhausgasemissionen
• Recommender-System für Motor-Anregungsprofile
• Exakte Modellierung der elektrischen Verluste in einem B6-Umrichter unter Berücksichtigung dynamischer Temperaturveränderungen
• Entwicklung eines E-Mobilitätskonzeptes für ein Unternehmen unter Berücksichtigung von Photovoltaik als Energiequelle
• Zylinderindividuelle Zündzeitpunktverschiebung zur Betriebsoptimierung eines Blockheizkraftwerks
• Konzeption und Aufbau einer Smart-Home-Anwendung, bestehend aus Kommunikationssoftware und Embedded Software
• Untersuchung der dielektrischen Eigenschaften fester Isolierstoffe bei Beanspruchung mit hochfrequenter Hochspannung bis 50 kHz
• Entwicklung einer FPGA-basierten Datenerfassungskarte für einen Neutronendetektor
• Dynamische induktive Querfelderwärmung. Konzeption und Konstruktion einer Antriebseinheit
• Förderung von Kindern unter drei Jahren in Kitas vor dem Hintergrund des dauerhaften Personalmangels
• Evaluation des Nestmodells aus der Perspektive der Pädagogik
• Eine erziehungswissenschaftliche Betrachtung der Sinnhaftigkeit von Sanktionen im Umgang mit arbeitslosen Personen
• Digitalisierung im Unterricht – Chancen und Risiken
• Strategien und Maßnahmen zur Integration von Bildungsabbrechern in den Arbeitsmarkt vor dem Hintergrund des zunehmenden Fachkräftemangels
• Bedeutung und Strategien der Demokratieerziehung in der Schule
• Möglichkeiten der Integration der Muttersprache von Kindern mit Migrationshintergrund in den Grundschulunterricht
• Video-Tutorials – Alternative zur klassischen Nachhilfe?
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Ansatz von A. S. Neill und den Konzepten anderer Reformpädagogen und -pädagoginnen
• Tradierung klassischer Geschlechterrollen in Schulbüchern für die Unterstufe
• Einfluss des Klimawandels auf die Wasserversorgung der Menschen im globalen Süden
• Fracking – eine geowissenschaftliche Neubewertung des Verbots vor dem Hintergrund der deutschen Energiekrise
• Entwicklung des Zustands der Wälder im Nationalpark Harz seit der Jahrtausendwende
• Die Geschichte des Copperbelt in Sambia und der Demokratischen Republik Kongo
• Verschiebungen der Ökozonen nach Jürgen Schultz infolge klimatischer Veränderungen
• Strategien zum Umgang mit dem globalen Sandmangel
• Chancen der vertikalen Begrünung in Großstädten
• Ursachen und Folgen der Bodenerosion im Mittelmeerraum
• Die Großen Seen in Nordamerika: Auswirkungen der Beschiffung auf die Natur
• Zukunftsperspektive oder Greenwashing? Eine Auseinandersetzung mit dem Konzept des nachhaltigen Tourismus
• Genderfluidität in der Literatur – von Virginia Woolfs „Orlando“ bis zu Kim de l’Horizons „Blutbuch“
• Korpusanalyse zur Verwendung des Bindestrichs in deutschen Komposita im Journalismus
• Armut als Motiv in der deutschen Gegenwartsliteratur
• Arthur Schnitzlers „Therese“ – ein deutschsprachiger Gouvernantenroman?
• Eine Analyse des Wortschatzes und Satzbaus von Sprachassistenten
• Bedeutung regionaler Varietäten für den Ausdruck von Emotionen
• Eine sprachwissenschaftliche Analyse von Hashtags in sozialen Medien
• Das Motiv der fehlenden Heimat in der Literatur von Gastarbeiterkindern
• Klimawandel, Klimakrise, Klimakatastrophe – eine Untersuchung des Sprachgebrauchs im Diskurs über Klimaveränderungen
• Das Liebeskonzept in Rainer Maria Rilkes Frühwerk
• Aufgaben und Bedeutung der Kommunen in der Weimarer Republik
• Die Ständeordnung im Osmanischen Reich
• Gesellschaftliche Bedeutung der Ostseeheilbäder im 19. Jahrhundert
• Verletzungen der Menschenwürde und Machtmissbrauch in der Geschichte der Psychoanalyse
• Zur Situation der Südvietnamesen am Ende des Vietnamkrieges
• Geschichte und Bedeutung der Freiwilligen Feuerwehr in Deutschland
• Die Anfänge der Frauenbewegung in Frankreich – vom Club de l’Emancipation de Femmes bis zu den Mouvements chrétiens féministes
• Zur politischen Bedeutung des Leistungssports in der DDR
• Entstehung der Nationalparks in Österreich
• Vermittlung der NS-Diktatur in der Sekundarstufe I – eine vergleichende Schulbuchanalyse
• „Keeping up with the Joneses“ – Konsummuster als Ausdruck von Gruppenzugehörigkeit
• Eine diachrone Betrachtung der Zeitwahrnehmung von 1920 bis 2020
• Die öffentliche Debatte um kulturelle Aneignung in Deutschland und in den USA
• Entwicklung der gesellschaftlichen Akzeptanz von Tattoos und Piercings
• Die Problematisierung des Wortes ‚Frauen‘ vor dem Hintergrund von Antidiskriminierungsbewegungen
• Möbel als Modeobjekte – die Entwicklung der Fast Furniture
• Einfluss von Online-Bewertungsplattformen auf die Arztwahl
• Dienst nach Vorschrift statt Karriereambitionen – Gründe für die Veränderung der Arbeitseinstellung im 21. Jahrhundert
• Empirische Untersuchung zur Veränderung der Bedeutung von Kulturveranstaltungen durch die Covid-19-Pandemie
• Auswirkungen von Instant-Messaging-Diensten auf die Kommunikation in Familien
• Kameragestützte Objektverfolgung in Echtzeit im Kontext mobiler Roboter
• Approximationsalgorithmen für Set-Cover-Probleme mit Rechtecken 
• Machine-Learning-basierte Qualitätserkennung von Fitnessübungen auf Grundlage von Pose Estimation
• Zeichnung von Hypergraphen in 3D mithilfe des Inzidenzposets
• Raumzeitliches Data-Mining in dynamischen Sensornetzen
• Deep Q Learning mit Künstlichen Neuronalen Netzen für Markov-Entscheidungsspiele
• Integration und Test einer Koordinatensystemregistrierung am Beispiel eines optischen Lokalisierungssystems
• Die Verbesserung des betrieblichen Wissensmanagements durch die Entwicklung eines individuellen Dashboards
• Bildverarbeitungs-Plugins auf einem Microcontroller
• Algorithmen für vernetzte und autonome Fahrzeuge
• Beispiele für die Algebren der Feynman-Graphen
• Die erwartete Anzahl reeller Nullstellen von invarianten zufälligen Polynomen
• Das effektive Potential von M-Matrizen
• Personalisierte Behandlungseffekte in der Therapie des Diabetes – eine Meta-Analyse mit gemischten Modellen
• Schoenberg-Korrespondenz für bi-freie Unabhängigkeit
• Sprachsensibler Mathematikunterricht. Eine Unterrichtseinheit zum Thema Geld
• Die Galoissche Gruppe einer Gleichung vom Grade 4.
• Ein polynomialer Algorithmus zur Bestimmung der Auflösbarkeit eines Polynoms durch Radikale
• Machine-Learning-Verfahren und ihre Anwendungen in der genetischen Epidemiologie
• Translationsinvariante Markov-Halbgruppen auf kompakten Gruppen und Quantengruppen
• Optimierung des Arbeitsprozesses der spanenden Fertigung durch Konstruktion eines variablen Niederhalters
• Isotherme Charakterisierung von gealterten Lithium-Ionen Batterien
• Entwicklung und Konstruktion eines verstellbaren Vorrichtungsspanners im Fahrzeugprototypenbau
• Konzeptionierung und Implementierung eines Anwendungsfalls zur Nutzung von Smartwatches im Kontext der nachhaltigen Produktion
• Additive Fertigung im Kunststoffspritzguss
• Vergleich des Berechnungs-, Fertigungs- und Materialaufwands unterschiedlicher Krafteinleitungsprinzipe für Hubtische am Beispiel einer Kfz-Hebebühne
• Grey-Box Regressionsmodell für die Vorhersage von Spindelstromdaten einer Werkzeugmaschine
• Virtuelle Fabrikplanung mit VR-Technologien
• Entwicklung eines Knowledge-Graphs zur wissensbasierten Unterstützung von Entscheidungsprozessen in der Produktgestaltung
• Entwicklung eines Fahrerleitsystems für einen Fahrzeugprüfstand
• Die Einführung des 49-Euro-Tickets aus einer politikfeldanalytischen Perspektive
• Zunehmende Radikalisierung des Klimaprotests? Formen der politischen Beteiligung von Fridays for Future, Extinction Rebellion und der Letzten Generation
• Der Einfluss der Bildungspolitik auf den Fachkräftemangel in Deutschland
• Entwicklung der Ziele und Gestaltung der Vermögenspolitik seit den 1960er-Jahren
• Verkehrspolitische Entscheidungen im Hinblick auf den öffentlichen Nahverkehr seit den 1980er-Jahren in Deutschland
• Betrachtung der Einführung des Bürgergelds auf der Grundlage der Typologie des Wandels von Peter Hall
• Das Fracking-Verbot in Deutschland – eine Rekonstruktion der Entscheidungsfindung
• Veränderungen des politischen Verhältnisses zwischen Deutschland und den USA während der Regierungszeit von Donald Trump
• Auswirkungen der deutschen Abhängigkeit von der Autoindustrie auf die Verkehrspolitik
• Untersuchung der politischen Entscheidungen zur Atomkraft in den 2010er- und 2020er-Jahren mithilfe der Parteiendifferenzhypothese
• Die erschöpfte Generation? Präventionsmaßnahmen gegen Burn-out bei Schülerinnen und Schülern
• Psychiatrische Komorbiditäten bei Erwachsenen mit dem Fetalen Alkoholsyndrom
• Die Erfahrung von Selbstwirksamkeit in politischen Protestbewegungen
• Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die Lebenszufriedenheit von Personen mit erhöhter Introversion
• Die Rolle der Vermittlung von Selbstmitgefühl bei der Therapie von Depressionen
• Der Mandela-Effekt – Fehler im kollektiven Gedächtnis
• Die Bedeutung emotionaler Intelligenz in Partnerschaften
• Der Zusammenhang zwischen Einsamkeit und psychischen Erkrankungen bei jungen Erwachsenen
• Auswirkungen von Medienkonsum auf aggressives Verhalten bei Grundschulkindern
• Konsumverhalten bei Rabattaktionen im Onlinehandel – Ursachen für Kauf und Kaufzurückhaltung
• Nudging als Mittel zur Durchsetzung von gesundheitsförderlichen Verhaltens
• Geburtseingriffe in Krankenhäusern im internationalen Vergleich – eine Analyse der Gründe für unterschiedliche Häufigkeiten
• Analyse der Chancen und Risiken von Vorsorgeuntersuchungen
• Erfolgschancen von Beckenbodentraining bei Rückenschmerzen
• Einfluss der Dauer des Arztgesprächs auf die Zufriedenheit mit der Behandlung
• Möglichkeiten der Telemedizin zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung im ländlichen Raum
• Ernährungsunterricht in der Schule – eine zielf+hrende Präventionsmaßnahme?
• Zur Bedeutung stationärer Apotheken vor dem Hintergrund der Ausweitung des Onlinehandels
• Betriebliches Gesundheitsmanagement in öffentlichen Verwaltungen
• Chancen und Risiken computerunterstützter Diagnoseverfahren
• Auswirkungen des Jahressteuergesetzes 2022 auf das Überschreiben und Vererben von Immobilien
• Europarechtliche Möglichkeiten zur Prävention der Gewinnverlagerung multinationaler Konzerne
• Urheberrecht in sozialen Medien – welche Rechte haben Künstler/-innen und Nutzer/-innen im Hinblick auf veröffentlichte Kunstwerke?
• Rechte von Verbraucher/-innen gegenüber Preiserhöhungen von Stromanbietern
• Schwierigkeiten bei der Besteuerung von Zebragesellschaften
• Möglichkeiten und Grenzen der zivilrechtlichen Durchsetzung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes
• Verbesserung der Rechtsdurchsetzung in sozialen Netzwerken? Eine Evaluation des Netzwerkdurchsetzungsgesetzes
• Quiet Quitting – welche Rechte hat der Arbeitgeber?
• Zur Bedeutung des Ehevertrags für die finanzielle Kompensation von Care-Arbeit
• Rechtliche Möglichkeiten zur leistungsorientierten Bezahlung von Lehrkräften
• Die Rolle der Schulsozialarbeit bei der Prävention von Mobbing
• Klassismusbewusste Sozialarbeit – wie der Beziehungsaufbau mit Menschen aus einer anderen sozialen Schicht gelingt
• Bedeutung von Cannabis als Einstiegsdroge – eine Analyse aus der Perspektive der Sozialen Arbeit vor dem Hintergrund der geplanten Legalisierung
• Herausforderungen der Sozialen Arbeit in Mutter-Kind-Einrichtungen im Hinblick auf intergenerationale Konflikte zwischen Mutter und Großmutter
• Besonderheiten der Jugendhilfe für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
• Möglichkeiten und Grenzen der Inklusion von Kindern mit Behinderung in den Regelunterricht
• Umgang mit häuslicher Gewalt in der Schulsozialarbeit
• Eine Evaluation der Aufsuchenden Sozialarbeit bei der Drogenprävention
• Maßnahmen zum Beziehungsaufbau in der Bewährungshilfe
• Geschlechterbewusste Sozialarbeit – Besonderheiten der Wohnungslosigkeit von Frauen und daran angepasste Maßnahmen
• Das öffentliche Bild von Transferleistungsempfangenden im konservativen und im sozialdemokratischen Wohlfahrtsstaat – ein Vergleich zwischen Deutschland und Schweden
• Unterschiede bei der Bekämpfung der Covid-19-Pandemie zwischen kollektivistisch und individualistisch geprägten Gesellschaften
• Wem gehört die Stadt? Eine stadtsoziologische Betrachtung der Ausgrenzung von Menschen mit Behinderung und chronischen Krankheiten in der Großstadt
• Die Geschichte der Kommodifizierung von Sorgearbeit in Deutschland
• Die Wissensgesellschaft? Möglichkeiten des sozialen Aufstiegs durch Bildung
• Geschlechterrollen in neuen rechten Bewegungen
• Miriam Meckels ‚Weltöffentlichkeit‘ im Zeitalter der sozialen Medien
• Die soziale Dimension von Tabak- und Alkoholkonsum in Deutschland
• Bedeutung von Elternschaft für Arbeitgeber – Kompetenzwahrnehmung von Müttern und Vätern im Vergleich
• Veränderungen der Freizeitgestaltung von Jugendlichen zwischen den 1980er- und den 2010er-Jahren
• Behandlung der Theodizee-Frage im Religionsunterricht
• Die Bedeutung der Musik für den christlichen Gottesdienst
• Das Konzept der rituellen Reinheit in den monotheistischen Religionen
• Bewahrung der Schöpfung – welche Rolle kann die evangelische Kirche im Kampf gegen den Klimawandel spielen?
• Die Darstellung von Frauen im Markusevangelium
• Die Rolle der Religion in der postmodernen Gesellschaft
• Aufgabenfelder der christlichen Seelsorge vor dem Hintergrund zunehmender Vereinsamung in den Städten
• Die Bedeutung von Mitgefühl im Neuen Testament
• Das Mutterbild in der Bibel und im Koran im Vergleich
• Geschichte und aktuelle Relevanz des Konzepts der Apokatastasis
• Das bedingungslose Grundeinkommen – verschiedene Modelle und ihre möglichen Folgen
• Ursachen der Unterschiede in den Inflationsraten zwischen Deutschland und den USA
• Alternative Wohlstandsindikatoren – mögliche Nachfolger des BIP?
• Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Funktionsfähigkeit der Sozialversicherungen in Deutschland
• Folgen des Brexits für die britische Volkswirtschaft
• Die soziale Absicherung im Alter – Rentenmodelle im internationalen Vergleich
• Eine ökonomische Analyse des neuen Bürgergelds
• Die Beschränkung von Zahlungen mit Bargeld – ein internationaler Vergleich
• Die Zinspolitik der EZB und ihre Folgen – eine Analyse der Kritik
• Grünes Wachstum? Chancen und Grenzen des Konzepts
• Ein mathematisches Optimierungsmodell zur statischen Anordnung von Fachwerkträgern
• Einbindung von Unternehmen in globale Wertschöpfungsketten auf Basis der Konzeption ‚Industrie 4.0‘
• Erfolgsfaktoren von Markteinführungsstrategien am Beispiel einer innovativen Operationstechnik
• Prozessoptimierung im Vertrieb
• Analyse und Entwicklung einer Prozesskette für die Prototypenfertigung auf Grundlage von Industrie-4.0-Paradigmen
• Konzeptionierung der Integration eines Workflow-Management-Systems in eine flexible fertigungstechnische Anlage
• Potentiale der additiven Fertigung in Industrie und Baubranche
• Nutzen der digitalen Transformation für kleine und mittlere Unternehmen
• Messbarkeit und Nachhaltigkeit des Risikomanagements am Beispiel des Neubaus der zweiten Stammstrecke in München
• Analyse der Parameter für realisierbare Auftrags- und Produktionsplanung in mittelständischen Unternehmen

Das richtige Thema für die Bachelorarbeit findest du, indem du dich näher mit dem Teilbereich deines Studienfaches beschäftigst, der dich besonders interessiert.

Schau dir an, welche aktuellen Debatten in dem Forschungsgebiet geführt werden und welche Fragen noch offen sind.

Unsere Beispiele für Bachelorarbeit-Themen können dir Inspiration für die Entwicklung eines eigenen Themas geben.

Beispiele für Bachelorarbeit-Themen in der BWL sind:

• Präventives Retourenmanagement in der Bekleidungsindustrie – Möglichkeiten und Grenzen von 3D-Modellen

Beispiele für Bachelorarbeit-Themen in der Sozialen Arbeit sind:

• Klassismusbewusste Sozialarbeit – Wie der Beziehungsaufbau mit Menschen aus einer anderen sozialen Schicht gelingt

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Schrader, T. (2024, 26. März). Bachelorarbeit Themen – 190 Beispiele. Scribbr. Abgerufen am 14. Mai 2024, von https://www.scribbr.de/anfang-abschlussarbeit/bachelorarbeit-themen/

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Tanja Schrader

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Thesis Statement for Personal Essay

Personal essays are intimate reflections, weaving together narratives and insights to deliver profound messages. Central to these essays is the thesis statement — a guiding beacon that directs the narrative and offers clarity to readers. Crafting a resonant thesis for a personal essay requires introspection and a deep understanding of one’s own journey. This guide will illuminate the path to writing compelling thesis statements for personal essays, complete with examples and expert tips.

What is a Personal Essay Thesis Statement? – Definition:

A personal essay thesis statement is a concise expression of the central theme or primary insight of the essay. Unlike thesis statements in more formal academic papers, a personal essay’s thesis often captures an emotion, lesson learned, or a core truth about the writer’s experience. It provides readers with a glimpse into the essence of the writer’s story and sets the stage for the unfolding narrative.

What is the Best Thesis Statement Example for Personal Essay?

While the “best” thesis statement for a personal essay would depend on the specific topic and the individual’s experience, here’s a general example:

“Through the winding journey of self-discovery amidst challenges, I realized that embracing vulnerability is not a sign of weakness, but rather a testament to the strength of the human spirit.”

This final thesis statement encapsulates a personal insight while hinting at a narrative of challenges and self-discovery, drawing readers into the essay’s deeper exploration of the topic.

100 Thesis Statement Examples for Personal Essay

Size: 201 KB

Personal essays are windows into the author’s soul, glimpses of moments, lessons, and reflections that have shaped their journey. The good thesis statement in these essays is more than just a mere statement; it’s the heartbeat of the narrative, encapsulating the essence of the tale and the wisdom gleaned from it. Let’s explore a collection of thesis statements, each weaving its unique tapestry of human experience.

• “The echoes of my grandmother’s stories taught me the power of legacy and the importance of preserving memory.”
• “Navigating the turbulent waters of adolescence, I discovered the anchoring power of self-acceptance.”
• “In the silent corridors of grief, I unearthed the profound strength that lies in vulnerability.”
• “The tapestry of my multicultural upbringing illustrated the beauty of diversity and the bridges it can build.”
• “Amid the cacophony of urban life, the serenity of nature became my sanctuary and muse.”
• “Love, in its many shades, revealed to me that it is more about giving than receiving.”
• “Facing the monolith of failure, I realized it’s but a stepping stone to success.”
• “The journey from solitude to loneliness taught me the invaluable nature of genuine connections.”
• “Chasing dreams on the canvas of a starlit sky, I learned that ambition has its roots in passion, not just success.”
• “The silent conversations with my reflection taught me the transformative power of self-love.”
• “In the crossroads of life’s decisions, I discovered that intuition often holds the compass to our true north.”
• “The rhythms of dance became my language, translating emotions words often couldn’t capture.”
• “Wandering through foreign lands, I understood that home isn’t a place but a feeling.”
• “The unraveling of old beliefs led me to the mosaic of perspectives that color the world.”
• “In the realm of dreams, I grasped the significance of perseverance and the magic of belief.”
• “As seasons changed, so did my understanding of the impermanence of life and the beauty it holds.”
• “The melodies of my mother’s lullabies became the soundtrack of my resilience and hope.”
• “In the pages of forgotten diaries, I retraced the evolution of my thoughts and the depth of my growth.”
• “The culinary adventures in my grandmother’s kitchen were lessons in love, tradition, and the art of giving.”
• “Amidst life’s cacophony, the whispering pages of books became my escape and my anchor.”
• “Through the lens of my camera, I captured the transient nature of moments and the eternity they hold.”
• “The mosaic of friendships over the years showcased the fluidity of human connections and their timeless essence.”
• “Under the shade of ancient trees, I learned patience, growth, and the cycles of life.”
• “The footprints on sandy shores traced my journey of introspection and the tides of change.”
• “In the embrace of twilight, I unraveled the beauty of endings and the promises they carry.”
• “From handwritten letters, I unearthed the magic of words and the bridges they create across distances.”
• “The undulating paths of mountain hikes mirrored life’s ups and downs, teaching me resilience and wonder.”
• “Within the hallowed halls of museums, I discovered humanity’s quest for expression and the stories etched in time.”
• “The serendipities of chance encounters taught me the universe’s uncanny ability to weave tales of connection.”
• “In the garden’s bloom and wither, I saw life’s ephemeral nature and the rebirth that follows decay”
• “The tapestry of city sounds became my symphony, teaching me to find harmony in chaos.”
• “Between the pages of my journal, I discovered the transformative power of reflection and the stories we tell ourselves.”
• “In the heartbeats of quiet moments, I recognized the profound value of stillness in a world constantly in motion.”
• “Through the myriad hues of sunsets, I learned that endings can be beautiful beginnings in disguise.”
• “The labyrinth of memories illuminated the idea that our past shapes us, but doesn’t define us.”
• “The first brush strokes on a blank canvas taught me the courage to start and the potential of the unknown.”
• “In the aroma of rain-kissed earth, I found the connection between nature’s simplicity and life’s profound moments.”
• “The gentle tug of ocean waves mirrored the ebb and flow of emotions and the healing power of letting go.”
• “Amidst the ruins of ancient civilizations, I grasped the timeless human desire to leave a mark and be remembered.”
• “The resonance of old songs brought back memories, revealing how art transcends time, reminding us of who we were.”
• “In the mirror of my parents’ aging faces, I saw the passage of time and the stories etched in every wrinkle.”
• “The spontaneity of impromptu road trips unveiled the joy of unplanned adventures and the paths less traveled.”
• “The aroma of childhood meals evoked memories, teaching me that senses can be portals to the past.”
• “From the heights of skydiving, I felt the exhilarating blend of fear, freedom, and the joy of being alive.”
• “In the cadence of poetry, I learned the power of words to heal, inspire, and transport to different realms.”
• “The play of shadows and light during an eclipse taught me about life’s dualities and the balance they bring.”
• “The laughter and tears shared with friends showcased the depth of human connection and the shared threads of our stories.”
• “Amidst the solitude of silent retreats, I discovered the voice within and the wisdom it holds.”
• “Through the changing vistas of train journeys, I realized life is less about destinations and more about the journey.”
• “The cycles of the moon became my reflection on the phases of life and the beauty in its transitions.
• “In the silent flight of a butterfly, I witnessed the delicate dance of change and the beauty of metamorphosis.”
• “The melodies of street musicians became my muse, illustrating the universal language of passion and art.”
• “Within the pages of fairy tales, I unraveled deeper truths about hope, bravery, and the magic within us all.”
• “The fragility of a snowflake mirrored the fleeting moments of life, urging me to cherish each one.”
• “Through the lens of history, I understood the cyclical nature of time and the lessons it persistently offers.”
• “Amid the vastness of deserts, I felt the weight of solitude and the freedom it silently gifts.”
• “In the embrace of night’s silence, I learned to listen to my inner voice, undistracted by the day’s clamor.”
• “The ritual of morning coffee became a meditation, teaching me to find joy in simple routines and moments.”
• “The constellation of stars in the night sky showed me the beauty of small lights in vast darkness.”
• “In the hustle of marketplaces, I perceived the intricate dance of life, commerce, and shared human experience.”
• “The whispers of old trees carried tales of time, resilience, and the secrets of unwavering growth.”
• “From the peaks of mountains, I felt the world’s vastness and my tiny yet significant place within it.”
• “The riddles of childhood games taught me the joys of curiosity and the journey of seeking answers.”
• “The seasons’ rhythmic dance became my muse, reflecting life’s constant change and the beauty in every phase.”
• “In the flicker of candle flames, I felt the warmth of hope and the luminescence of undying spirit.”
• “The ever-expanding universe became a metaphor for boundless possibilities and the mysteries yet to be unraveled.”
• “The resonance of church bells reminded me of the call to introspect and find solace within.”
• “The chorus of chirping birds at dawn became an ode to new beginnings and the melodies of nature.”
• “In the winding paths of forests, I discovered life’s unexpected turns and the revelations they bring.”
• “The myriad hues of a painter’s palette echoed the diversity of human emotions and the art of expressing them.
• “Beneath the veil of city lights, I discerned the contrast between loneliness in crowds and solace in solitude.”
• “In the ripples of a serene pond, I realized that even the smallest of actions can have far-reaching effects.”
• “The ballet of autumn leaves taught me about graceful endings and the promise of rebirth.”
• “From the labyrinths of ancient libraries, I uncovered the timelessness of knowledge and human quest for understanding.”
• “Through the whispers of midnight winds, I felt the comforting presence of the unseen and the mysteries of the night.”
• “In the patchwork quilt passed down generations, I recognized the warmth of stories and the fabric of shared memories.”
• “The ascent and descent of tides taught me about life’s cyclical nature and the inevitability of change.”
• “Amidst the aroma of old bookstores, I discovered portals to different worlds and the eternal allure of stories.”
• “In the footprints on a snowy path, I saw the transient nature of moments and the lasting impressions they leave.”
• “The harmonies of a choir became an emblem of unity, diversity, and the beauty of voices coming together.”
• “The transformation of a caterpillar into a butterfly illuminated the wonders of change and the potential within us all.”
• “From the symphony of city streets, I deduced that every individual has a story, waiting to be told.”
• “The unfurling of a rosebud spoke of patience, time, and the elegance in gradual blooming.”
• “In the dance of shadows during twilight, I grasped the interplay between light and dark in our lives.”
• “The handwritten notes in the margins of used books unveiled strangers’ thoughts and the universality of human reflections.”
• “Amidst the patterns of falling rain, I perceived nature’s rhythm and the cleansing it offers.”
• “The voyage across seas showed me the vastness of the world and the adventure of discovering uncharted territories.”
• “The warmth of a fireplace in winter became a symbol of comfort, home, and the gentle embrace of memories.”
• “Through the kaleidoscope of festivals, I appreciated the richness of traditions and the unity they foster.”
• “The arcs of rainbows painted the sky with hope, reminding me of the beauty after storms and the treasures of optimism.
• “In the tapestry of a spider’s web, I witnessed the marvel of intricate designs and the beauty in nature’s craftsmanship.”
• “Through the rhythms of folk dances, I felt the heartbeat of cultures and the stories they carry through generations.”
• “In the embrace of a mother’s lullaby, I rediscovered the profound connection of roots and the safety of unconditional love.”
• “The alchemy of turning clay into pottery taught me about the transformative power of touch and the art of creation.”
• “Amid the grandeur of cathedrals, I sensed the union of devotion, art, and the timeless quest for meaning.”
• “In the migrations of birds, I observed the marvels of nature, the journey of seasons, and the allure of homecomings.”
• “The flavors of grandmother’s recipes held the essence of traditions, stories, and the magic of hands that tell tales.”
• “Through the reflections in a tranquil lake, I grasped the duality of reality and the depths beneath calm surfaces.”
• “In the footsteps across deserts, I felt the perseverance of souls and the vastness of life’s journeys.”
• “The fluttering pages of an old diary brought me back to past selves, the continuum of growth, and the chapters yet unwritten.”

Every one of these thesis statements serves as a unique prism, refracting the singular experiences of life into universally relatable insights. They beckon readers to delve deeper, to embark on introspective voyages, and to resonate with the emotions, memories, and discoveries that are so innately human. Personal essays anchored by such profound statements become more than mere stories; they evolve into shared chronicles of the human spirit, its challenges, joys, and ever-evolving wisdom.  You should also take a look at our  concise thesis statement .

How do you write a thesis statement for a personal essay? – Step by Step Guide

• Understand the Topic (if given): Before you begin, thoroughly read and understand the essay topic, if provided. This will guide your reflection and thought process.
• Reflect on Your Subject: Think deeply about your experiences, feelings, and insights. Identify what story or perspective you want to share.
• Pinpoint the Central Theme: Decide on the main idea or lesson from your reflection. What message or insight do you want your readers to take away?
• Be Specific: Instead of being broad or general, delve into a particular incident, emotion, or realization that epitomizes the theme.
• Draft a Statement: Begin writing your thesis. This should be a concise sentence that encapsulates the essence of your essay.
• Revisit and Refine: As you progress in your essay, revisit your thesis. Ensure it aligns with your narrative and make any necessary refinements.
• Seek Feedback: Share your thesis with peers or mentors. Fresh perspectives can offer invaluable insights or suggestions.

Is there a thesis in a personal essay?

Yes, there typically is a thesis in a personal essay, but it might not be as direct or argumentative as in other types of essays. Instead, the thesis in a personal essay is a central idea or theme that the writer intends to convey. It serves as an anchor, guiding the narrative and ensuring that readers understand the core message or insight of the piece.

How do you start a personal thesis statement?

• Begin with a Bang: Start with a striking statement or a profound realization that encapsulates your story.
• Use Vivid Imagery: Paint a picture with words to immediately engage your readers.
• Pose a Question: Starting with a reflective or rhetorical question can provoke thought and pull readers in.
• Relate to a Universal Theme: Touch on a theme that many can resonate with, such as love, loss, growth, or transformation.

Tips for Writing a Personal Essay Thesis Statement

• Stay Authentic: Your personal essay is your story. Ensure your thesis reflects your genuine emotions, experiences, and insights.
• Keep it Concise: A thesis should be clear and succinct, capturing the essence of your narrative in one or two sentences.
• Avoid Clichés: Steer clear of overused phrases or generalizations. Your thesis should be unique to your story and perspective.
• Maintain Coherence: As you draft your essay, ensure every part of your narrative aligns with and supports your thesis.
• Engage Emotionally: While a thesis should be clear and direct, it should also evoke emotion or curiosity, compelling readers to explore the rest of your essay.
• Revise: As with any part of writing, don’t hesitate to revise your thesis as you refine your essay, ensuring it remains the best reflection of your narrative.

Remember, the thesis of your personal essay is the heart of your narrative. It’s the essence of your story and the message you want to share with the world. Crafting it with care will set the tone for the entire essay and guide your readers on the journey you wish to take them on

Thesis Statement Generator for Personal Essay

Text prompt

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Write a Thesis Statement for Personal Essay on the search for identity in a multicultural society.

Create a Thesis Statement for Personal Essay about the influence of art on personal development.

Personal Essay Topics

David Schaffer / Getty Images

• Writing Essays
• Writing Research Papers
• English Grammar
• M.Ed., Education Administration, University of Georgia
• B.A., History, Armstrong State University

A personal essay is an essay about your life, thoughts, or experiences. This type of essay will give readers a glimpse into your most intimate life experiences and life lessons. There are many reasons you may need to write a personal essay , from a simple class assignment to a college application requirement . You can use the list below for inspiration. Consider each statement a starting point, and write about a memorable moment that the prompt brings to mind.

• Your bravest moment
• How you met your best friend
• What makes your mom or dad special
• How you overcame a fear
• Why you will succeed
• Why you made a difficult choice
• A special place
• A place you try to avoid
• When a friend let you down
• An event that changed your life
• A special encounter with an animal
• A time when you felt out of place
• An odd experience that didn't make sense at the time
• Words of wisdom that hit home and changed your way of thinking
• A person that you do not like
• A time when you disappointed someone
• Your fondest memory
• A time when you saw your parent cry
• The moment when you knew you were grown up
• Your earliest memory of holiday celebrations in your home
• Times when you should have made a better choice
• A time when you dodged a dangerous situation
• A person you will think about at the end of your life
• Your favorite time period
• A failure you've experienced
• A disappointment you've experienced
• A surprising turn of events
• What you would do with power
• What superpower you would choose
• If you could switch lives with someone
• How money matters in your life
• Your biggest loss
• A time when you felt you did the wrong thing
• A proud moment when you did the right thing
• An experience that you've never shared with another person
• A special place that you shared with a childhood friend
• A first encounter with a stranger
• Your first handshake
• Where you go to hide
• If you had a do-over
• A book that changed your life
• Words that stung
• When you had the desire to run
• When you had the urge to crawl into a hole
• Words that prompted hope
• When a child taught you a lesson
• Your proudest moment
• If your dog could talk
• Your favorite time with family
• If you could live in another country
• If you could invent something
• The world a hundred years from now
• If you had lived a hundred years earlier
• The animal you'd like to be
• One thing you'd change at your school
• The greatest movie moment
• The type of teacher you would be
• If you could be a building
• A statue you'd like to see
• If you could live anywhere
• The greatest discovery
• If you could change one thing about yourself
• An animal that could be in charge
• Something you can do that robots could never do
• Your most unfortunate day
• Your secret talent
• Your secret love
• The most beautiful thing you've ever seen
• The ugliest thing you've seen
• Something you've witnessed
• An accident that changed everything
• A wrong choice
• A right choice
• If you were a food
• How you'd spend a million dollars
• If you could start a charity
• The meaning of color
• A close call
• Your favorite gift
• A chore you'd do away with
• A secret place
• Something you can't resist
• A hard lesson
• A visitor you'll never forget
• An unexplained event
• Your longest minute
• An awkward social moment
• An experience with death
• Why you'll never tell a lie
• If your mom knew, she'd kill you
• A kiss that meant a lot
• When you needed a hug
• The hardest news you've had to deliver
• A special morning
• How to Write a Narrative Essay or Speech
• 4th Grade Writing Prompts
• Writing Prompts for 7th Grade
• What Is an Autobiography?
• How to Ace Your University of Wisconsin Personal Statements
• 7 Law School Personal Statement Topic Ideas
• Expository Essay Genre With Suggested Prompts
• Tips for the Pre-2013 Personal Essay Options on the Common Application
• 40 "Back From Christmas Break" Writing Prompts
• Second Grade Writing Prompts
• 50 Topics for Impromptu Student Speeches
• 24 Journal Prompts for Creative Writing in the Elementary Classroom
• Writing Prompts for Elementary School Students
• Do You Know What to Do If You Fail a Test in College?
• Tips for Writing an Essay on an Event That Led to Personal Growth
• First Grade Writing Prompts

Writing a thesis and topic sentences in your personal statement

Every applicant who needs to write a personal statement struggles with structuring their personal statement.  It is hard enough to muster the courage to brainstorm your most salient life experiences on paper; now, the most important part is structuring your personal statement with your thesis and topic sentences.

What's a thesis?

Your thesis and topic sentences are tools – think of them as signposts for your reader to follow the map of your argument. Without clear, well-marked signs, the reader will be lost. A thesis statement is the main point you’re trying to communicate. That’s it.

However, there are many features of a good thesis statement that you should consider when drafting your own:

A good thesis statement is arguable.

This means that you’re making a claim that others may dispute. Without this feature of a thesis statement, the paper will lack tension. Oftentimes a main point that isn’t arguable is boring, and/or stating the obvious.

A good thesis statement anticipates what’s to come.

This is essential – the think of the thesis statement as establishing rules for the game of the paper. You want to be sure that what follows the thesis statement is aligned with the theme and the evidence that you’re using in the body of your paper.

A good thesis statement is clear and specific.

Though you probably have many examples and themes that you want to include in your personal statement, it is important to stick to one central argument. A good thesis sentence will hold you accountable to this – if you find yourself bleeding into two or three sentences, it is probably an indication that you’re trying to fit too much.

How to create a thesis

Now that we’ve defined a thesis, you’re curious how to create one of your own, aren’t you? Before you develop a thesis, you need to look at the evidence you’ve gathered to see if it falls in line with a clear point or idea. You’ve already done the work of grouping your evidence into buckets of theme, so now your job is to write down a “working thesis” – a point that serves as a starting place for your argument, but may change over time as you continue to tease out your evidence.

What are topic sentences?

If the thesis is the focus of the statement in its entirety, the topic sentences are the focus of the body paragraphs. Topic sentences are the most important sentence of the paragraph, and oftentimes extend or embellish the thesis by introducing the evidence of the paragraph.

Some things to keep in mind when writing your topic sentences: 

A good topic sentence always supports the thesis of your paper.

The topic sentences should be a litmus for staying on track with your argument. They should certainly extend, complicate, and develop your argument, but they should always support it as well. 

A good topic sentence should introduce the evidence that supports your claim.

If you think about your paper as a court case, think about your topic sentences as a lawyer’s address to the jury. A topic sentence should always introduce the evidence that you are using to persuade a group of people – a jury of your peers.

Now that we’ve discussed the definitions of our topic sentences, you can revisit your working thesis. Keeping in mind the evidence that you’d like to use in each paragraph to support your working thesis, go ahead and write the topic sentence above the correlating piece of evidence on the following page.

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Thesis Statements

What this handout is about.

This handout describes what a thesis statement is, how thesis statements work in your writing, and how you can craft or refine one for your draft.

Introduction

Writing in college often takes the form of persuasion—convincing others that you have an interesting, logical point of view on the subject you are studying. Persuasion is a skill you practice regularly in your daily life. You persuade your roommate to clean up, your parents to let you borrow the car, your friend to vote for your favorite candidate or policy. In college, course assignments often ask you to make a persuasive case in writing. You are asked to convince your reader of your point of view. This form of persuasion, often called academic argument, follows a predictable pattern in writing. After a brief introduction of your topic, you state your point of view on the topic directly and often in one sentence. This sentence is the thesis statement, and it serves as a summary of the argument you’ll make in the rest of your paper.

What is a thesis statement?

A thesis statement:

• tells the reader how you will interpret the significance of the subject matter under discussion.
• is a road map for the paper; in other words, it tells the reader what to expect from the rest of the paper.
• directly answers the question asked of you. A thesis is an interpretation of a question or subject, not the subject itself. The subject, or topic, of an essay might be World War II or Moby Dick; a thesis must then offer a way to understand the war or the novel.
• makes a claim that others might dispute.
• is usually a single sentence near the beginning of your paper (most often, at the end of the first paragraph) that presents your argument to the reader. The rest of the paper, the body of the essay, gathers and organizes evidence that will persuade the reader of the logic of your interpretation.

If your assignment asks you to take a position or develop a claim about a subject, you may need to convey that position or claim in a thesis statement near the beginning of your draft. The assignment may not explicitly state that you need a thesis statement because your instructor may assume you will include one. When in doubt, ask your instructor if the assignment requires a thesis statement. When an assignment asks you to analyze, to interpret, to compare and contrast, to demonstrate cause and effect, or to take a stand on an issue, it is likely that you are being asked to develop a thesis and to support it persuasively. (Check out our handout on understanding assignments for more information.)

How do I create a thesis?

A thesis is the result of a lengthy thinking process. Formulating a thesis is not the first thing you do after reading an essay assignment. Before you develop an argument on any topic, you have to collect and organize evidence, look for possible relationships between known facts (such as surprising contrasts or similarities), and think about the significance of these relationships. Once you do this thinking, you will probably have a “working thesis” that presents a basic or main idea and an argument that you think you can support with evidence. Both the argument and your thesis are likely to need adjustment along the way.

Writers use all kinds of techniques to stimulate their thinking and to help them clarify relationships or comprehend the broader significance of a topic and arrive at a thesis statement. For more ideas on how to get started, see our handout on brainstorming .

How do I know if my thesis is strong?

If there’s time, run it by your instructor or make an appointment at the Writing Center to get some feedback. Even if you do not have time to get advice elsewhere, you can do some thesis evaluation of your own. When reviewing your first draft and its working thesis, ask yourself the following :

• Do I answer the question? Re-reading the question prompt after constructing a working thesis can help you fix an argument that misses the focus of the question. If the prompt isn’t phrased as a question, try to rephrase it. For example, “Discuss the effect of X on Y” can be rephrased as “What is the effect of X on Y?”
• Have I taken a position that others might challenge or oppose? If your thesis simply states facts that no one would, or even could, disagree with, it’s possible that you are simply providing a summary, rather than making an argument.
• Is my thesis statement specific enough? Thesis statements that are too vague often do not have a strong argument. If your thesis contains words like “good” or “successful,” see if you could be more specific: why is something “good”; what specifically makes something “successful”?
• Does my thesis pass the “So what?” test? If a reader’s first response is likely to  be “So what?” then you need to clarify, to forge a relationship, or to connect to a larger issue.
• Does my essay support my thesis specifically and without wandering? If your thesis and the body of your essay do not seem to go together, one of them has to change. It’s okay to change your working thesis to reflect things you have figured out in the course of writing your paper. Remember, always reassess and revise your writing as necessary.
• Does my thesis pass the “how and why?” test? If a reader’s first response is “how?” or “why?” your thesis may be too open-ended and lack guidance for the reader. See what you can add to give the reader a better take on your position right from the beginning.

Suppose you are taking a course on contemporary communication, and the instructor hands out the following essay assignment: “Discuss the impact of social media on public awareness.” Looking back at your notes, you might start with this working thesis:

Social media impacts public awareness in both positive and negative ways.

You can use the questions above to help you revise this general statement into a stronger thesis.

• Do I answer the question? You can analyze this if you rephrase “discuss the impact” as “what is the impact?” This way, you can see that you’ve answered the question only very generally with the vague “positive and negative ways.”
• Have I taken a position that others might challenge or oppose? Not likely. Only people who maintain that social media has a solely positive or solely negative impact could disagree.
• Is my thesis statement specific enough? No. What are the positive effects? What are the negative effects?
• Does my thesis pass the “how and why?” test? No. Why are they positive? How are they positive? What are their causes? Why are they negative? How are they negative? What are their causes?
• Does my thesis pass the “So what?” test? No. Why should anyone care about the positive and/or negative impact of social media?

After thinking about your answers to these questions, you decide to focus on the one impact you feel strongly about and have strong evidence for:

Because not every voice on social media is reliable, people have become much more critical consumers of information, and thus, more informed voters.

This version is a much stronger thesis! It answers the question, takes a specific position that others can challenge, and it gives a sense of why it matters.

Let’s try another. Suppose your literature professor hands out the following assignment in a class on the American novel: Write an analysis of some aspect of Mark Twain’s novel Huckleberry Finn. “This will be easy,” you think. “I loved Huckleberry Finn!” You grab a pad of paper and write:

Mark Twain’s Huckleberry Finn is a great American novel.

You begin to analyze your thesis:

• Do I answer the question? No. The prompt asks you to analyze some aspect of the novel. Your working thesis is a statement of general appreciation for the entire novel.

Think about aspects of the novel that are important to its structure or meaning—for example, the role of storytelling, the contrasting scenes between the shore and the river, or the relationships between adults and children. Now you write:

In Huckleberry Finn, Mark Twain develops a contrast between life on the river and life on the shore.

• Do I answer the question? Yes!
• Have I taken a position that others might challenge or oppose? Not really. This contrast is well-known and accepted.
• Is my thesis statement specific enough? It’s getting there–you have highlighted an important aspect of the novel for investigation. However, it’s still not clear what your analysis will reveal.
• Does my thesis pass the “how and why?” test? Not yet. Compare scenes from the book and see what you discover. Free write, make lists, jot down Huck’s actions and reactions and anything else that seems interesting.
• Does my thesis pass the “So what?” test? What’s the point of this contrast? What does it signify?”

After examining the evidence and considering your own insights, you write:

Through its contrasting river and shore scenes, Twain’s Huckleberry Finn suggests that to find the true expression of American democratic ideals, one must leave “civilized” society and go back to nature.

This final thesis statement presents an interpretation of a literary work based on an analysis of its content. Of course, for the essay itself to be successful, you must now present evidence from the novel that will convince the reader of your interpretation.

Works consulted

We consulted these works while writing this handout. This is not a comprehensive list of resources on the handout’s topic, and we encourage you to do your own research to find additional publications. Please do not use this list as a model for the format of your own reference list, as it may not match the citation style you are using. For guidance on formatting citations, please see the UNC Libraries citation tutorial . We revise these tips periodically and welcome feedback.

Anson, Chris M., and Robert A. Schwegler. 2010. The Longman Handbook for Writers and Readers , 6th ed. New York: Longman.

Lunsford, Andrea A. 2015. The St. Martin’s Handbook , 8th ed. Boston: Bedford/St Martin’s.

Ramage, John D., John C. Bean, and June Johnson. 2018. The Allyn & Bacon Guide to Writing , 8th ed. New York: Pearson.

Ruszkiewicz, John J., Christy Friend, Daniel Seward, and Maxine Hairston. 2010. The Scott, Foresman Handbook for Writers , 9th ed. Boston: Pearson Education.

You may reproduce it for non-commercial use if you use the entire handout and attribute the source: The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill

Make a Gift

Using Personal Experiences and Examples to Develop Theme or Thesis

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Questions & answers, kelly harmon and associates teaching tools.

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We are inclined to write as per the instructions given to you along with our understanding and background research related to the given topic. The topic is well-researched first and then the draft is being written.

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Finished Papers

Who can help me write my essay?

At the end of the school year, students have no energy left to complete difficult homework assignments. In addition, inspiration is also lacking, so there are only a few options:

• do not write a scientific work;
• write it badly;
• delegate these responsibilities to other people.

Most often, people choose the latter option, which is why companies have appeared on the Internet offering to take full responsibility.

When you visit the site, the managers clarify all the details in order to correctly design the article. They select a person who is well versed in the topic of the report and give him your task.

You will not be able to personally communicate with the writer who will do your work. This is done to ensure that all your personal data is confidential. The client, of course, can make edits, follow the writing of each section and take part in the correction, but it is impossible to communicate with the team.

Do not worry that you will not meet personally with the site team, because throughout the entire cooperation our managers will keep in touch with each client.

Finished Papers

Original Drafts

Customer Reviews

To describe something in great detail to the readers, the writers will do my essay to appeal to the senses of the readers and try their best to give them a live experience of the given subject.

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As we have previously mentioned, we value our writers' time and hard work and therefore require our clients to put some funds on their account balance. The money will be there until you confirm that you are fully satisfied with our work and are ready to pay your paper writer. If you aren't satisfied, we'll make revisions or give you a full refund.

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Susan Devlin

A professional essay writing service is an instrument for a student who’s pressed for time or who doesn’t speak English as a first language. However, in 2022 native English-speaking students in the U.S. become to use essay help more and more. Why is that so? Mainly, because academic assignments are too boring and time-consuming. Also, because having an essay writer on your team who’s ready to come to homework rescue saves a great deal of trouble. is one of the best new websites where you get help with your essays from dedicated academic writers for a reasonable price.

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Of course, our specialists who have extensive experience can write the text quickly without losing quality. The minimum lead time is three hours. During this time, the author will find the necessary information, competently divide the text into several parts so that it is easy to read and removes unnecessary things. We do not accept those customers who ask to do the work in half an hour or an hour just because we care about our reputation and clients, so we want your essay to be the best. Without the necessary preparation time, specialists will not be able to achieve an excellent result, and the user will remain dissatisfied. For the longest time, we write scientific papers that require exploratory research. This type of work takes up to fourteen days.

We will consider any offers from customers and advise the ideal option, with the help of which we will competently organize the work and get the final result even better than we expected.

Deadlines can be scary while writing assignments, but with us, you are sure to feel more confident about both the quality of the draft as well as that of meeting the deadline while we write for you.

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