contoh essay tentang guru profesional

• Kamis, 29 Agustus 2024

CONTOH Essay tentang Guru Profesional, Berikut Beberapa Keutamaan Menjadi Guru dan Profesi Guru adalah Pekerjaan yang Cukup Mulia

DIKASIH INFO – Contoh essay tentang guru profesional ini bisa digunakan sebagai bahan penulisan esai. Esai mengenai guru ini berisi keunggulan profesi guru profesional.

Contoh essay tentang guru profesional ini terdiri atas beberapa point penting. Guru profesional juga memiliki beberapa keuntungan.

Contoh essay tentang guru profesional juga membahas mengenai hal yang bisa didapatkan sewaktu menjadi seorang guru. Pembahasan selengkapnya berikut ini.

Ada banyak pekerjaan yang dapat dikejar dan diinginkan seseorang selama bersekolah. Salah satunya adalah pekerjaan di bidang pendidikan, seperti pekerjaan guru, yang menjadi landasan berbagai pekerjaan.

Baca Juga: Terjawab! Soal dan Kunci Jawaban Fisika Kelas 10 Semester Gasal

Jika Anda haus untuk belajar, berinteraksi dengan orang lain, dan berbagi sepenuh hati, karier ini sangat cocok untuk Anda karena mencakup berbagai pengetahuan dan peluang belajar saat bekerja dengan siswa.

1. Tetap berpikiran terbuka dan terus belajar.

Bagi guru, mengajar itu menyenangkan, namun belajar itu penting. Ketika seorang guru mengajarkan sesuatu kepada siswa, maka guru juga ikut serta dalam pembelajaran.

Seorang guru bukan hanya seseorang yang unggul dalam mata pelajarannya, tetapi tidak pernah berhenti belajar. Ini akan memberi Anda pemahaman dan pemahaman yang lebih besar tentang banyak hal.

Termasuk ide pembelajaran dari banyak siswa karena guru yang baik adalah yang tidak membatasi diri dari mana ilmunya berasal.

2. Pekerjaan itu tidak umum

Menjadi seorang guru bukanlah tentang berdiri di depan kelas atau menjelaskan sesuatu kepada siswa. Selain itu, guru menciptakan ruang kelas yang dinamis dan kreatif dari berbagai aktivitas internal dan eksternal.

Pembelajaran yang aktif dan menyenangkan hanya dapat terjadi bila setiap siswa mampu membaca situasi yang dibutuhkannya, bukan memaksakan upaya individu pada siswa dan membentuk ego serta kemampuan individu dalam mencapai tujuan pembelajaran.

3. Berkontribusi pada masa depan orang lain.

Baca Juga: Jelaskan Mengenai Karakteristik Perkembangan Fisik Anak Usia 4 Tahun!

Artikel Selanjutnya

Abstrak memiliki fungsi vital dalam karya ilmiah, berikut ini yang bukan merupakan fungsi abstrak adalah ini jawabannya.

Editor: Muh Chotib

Sumber: umko.ac.id

guru profesional

Contoh essay, artikel terkait.

BAGIAN-BAGIAN YANG HARUS ADA DALAM ABSTRAK ADALAH, KECUALI? Simak Pembahasan Lengkapnya Berikut Ini

URAIKAN SERTA BERIKANLAH KESIMPULAN SAUDARA Tentang Macam-Macam Sistem Residivis! Apakah Perbuatan Harley Dapat Dikategorikan Sebagai Residivis

Mengapa Nabi Muhammad SAW Sangat Dicintai oleh Teman-Temannya, Patut Diteladani oleh Siswa

APA YANG ANDA KETAHUI MENGENAI BENTUK PENYELESAIAN SENGKETA KONSUMEN DILUAR PENGADILAN

JAWABAN! Jelaskan Mengenai Perbedaan Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

JELASKAN PERBEDAAN GADAI DAN FIDUSIA SERTA BERIKAN CONTOHNYA

JELASKAN UNSUR-UNSUR DALAM HUKUM WARIS, Yuk Simak Penjelasannya

Rekomendasi.

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3.3! KUNCI JAWABAN ANTROPOLOGI KELAS 12 HALAMAN 80 KURIKULUM MERDEKA Jelaskan Pengertian Tentang Masyarakat Menurut

Mengupas Perbedaan Utama antara Honda Vario 150 dan Vario 125

Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Generasi Muda Indonesia

6 Bahaya Fatal Salah Pilih Karier Karena Nggak Sesuai Passion dan Potensi Diri

ACTIVITY 3! Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 7 Answer These Questions Based On the Dialogue You Have Heard in Activity 2

ACTIVITY 2! Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 5 6 7 Before You Listen To The Audio, Find Out the Meaning of These Phrases

ACTIVITY 1! Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 4 Observe the Picture Carefully, Answer the Questions

PERTANYAAN ESENSIAL! KUNCI JAWABAN IPAS KELAS 3 HALAMAN 78 KURIKULUM MERDEKA BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARMAKHLUK HIDUP PADA SUATU EKOSISTEM

MARI REFLEKSIKAN! KUNCI JAWABAN IPAS KELAS 3 HALAMAN 80 KURIKULUM MERDEKA APA YANG DIMAKSUD DENGAN SIMBIOSIS

AYO BERPIKIR KREATIF! KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 12 HALAMAN 26 27 KURIKULUM MERDEKA TERDAPAT SUATU GRAFIK FUNGSI Y = (X + 2)4 + 1

LATIHAN 1.2! KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 12 HALAMAN 26 KURIKULUM MERDEKA JIKA Y = X2 + 2X – 1, TENTUKAN FUNGSI YANG DIHASILKAN DARI A. Y = –F(X)

LATIHAN 1.1! KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 12 HALAMAN 18 19 KURIKULUM MERDEKA TENTUKAN HASIL TRANSLASI DARI FUNGSI BERIKUT. A. Y = 2X2

PEMBAHASAN Sebutkan Faktor Pendorong Persatuan Dan Kesatuan NKRI! Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Sebutkan Latar Belakang Indonesia Menjadi Negara Kesatuan! Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Sebutkan Ciri-Ciri Negara Kesatuan! Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Jelaskan Dampak Negatif Dari Pengucilan Terhadap Suku Atau Etnis Tertentu Terhadap Persatuan Dalam Masyarakat!

PEMBAHASAN Jelaskan Kedudukan Dan Fungsi Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa! Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Berikan 3 Contoh Permasalahan Demokrasi Di Indonesia! Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Mengapa Kita Harus Menghargai Keberagaman Identitas Dan Suku Dalam Masyarakat?

PEMBAHASAN Apa Saja Tantangan Yang Dihadapi Dalam Upaya Menghormati Hak Dan Melaksanakan Kewajiban?

AYO BERPIKIR KRITIS! KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 12 HALAMAN 17 KURIKULUM MERDEKA PAK AHMAD MENENTUKAN HASIL TRANSLASI DARI FUNGSI EKSPONEN Y = 2X

PEMBAHASAN Apa Tujuan Dari Pembentukan Negara Kesatuan? Simak Jawabannya

PEMBAHASAN Sebutkan Contoh Perilaku Yang Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila Di Lingkungan Sekolah!

Samsung galaxy watch ultra dapatkan fitur pemantauan irama jantung tidak teratur melalui pembaruan perangkat lunak, persyaratan pc untuk call of duty black ops 6 open beta terungkap: penuhi syarat ini agar bisa bermain dengan optimal, 5 apartemen di bintaro yang dekat dengan sekolah terbaik, ada yang jaraknya hanya 3 menit dari sekolah, pentingnya pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di era globalisasi, bri lanjutkan program desa brilian 2024, beri dukungan pelatihan dan inovasi untuk pengembangan ekonomi desa, blibli berikan perlindungan gratis 12 bulan untuk produk apple dengan stiker resmi di indonesia.

Contoh Essay Etika Profesi Keguruan: Menjadi Guru yang Santun dan Menginspirasi

• 1 Apa Itu Etika Profesi Keguruan?
• 2 Cara Menerapkan Etika Profesi Keguruan
• 3 Tujuan Etika Profesi Keguruan
• 4 Manfaat Etika Profesi Keguruan
• 5 Contoh Essay Etika Profesi Keguruan
• 6.1 1. Apa yang harus dilakukan jika seorang guru menghadapi pelanggaran etika profesi keguruan?
• 7.1 2. Apa yang harus dilakukan jika seorang guru ditemukan melanggar etika profesi keguruan?
• 8 Kesimpulan

Pada era digital yang semakin maju seperti sekarang ini, menjadi seorang guru bukan hanya berbicara tentang memberikan pengetahuan kepada siswa, tetapi juga tentang menciptakan dampak yang positif dan menginspirasi generasi muda. Oleh karena itu, penting bagi para guru untuk memahami dan menerapkan etika profesi keguruan yang meliputi sikap dan perilaku yang baik di dalam dan di luar kelas.

Sebagai seorang guru, etika merupakan fondasi penting bagi keberhasilan dalam mendidik dan membimbing siswa. Etika mengajarkan kita untuk memiliki sikap yang santun dan bertanggung jawab. Seorang guru haruslah menjadi inspirator yang mampu menjaga integritasnya sekaligus memberikan contoh yang baik bagi siswa-siswinya.

Salah satu contoh etika profesi keguruan yang penting adalah menghormati privasi siswa. Sebagai seorang guru, kita harus memiliki pengertian dan mengakui hak pribadi serta privasi siswa. Jangan sekali-kali memperlakukan siswa dengan cara yang menghina, merendahkan, atau memaksakan pendapat atau kebiasaan pribadi pada mereka. Menghormati privasi siswa juga berarti tidak menyebarkan informasi atau cerita pribadi siswa tanpa izin yang jelas dari siswa tersebut dan keluarganya.

Selain itu, guru juga harus memahami pentingnya belajar sepanjang hayat. Etika profesi keguruan menuntut guru untuk tidak hanya memahami dan menuturkan pengetahuan yang diberikan dalam kurikulum, tetapi juga memperbarui diri dalam bidang yang diajarkannya. Guru harus selalu update terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini agar bisa memberikan informasi yang akurat dan relevan kepada siswa.

Seorang guru harus memiliki komitmen yang tinggi terhadap profesinya dan menjaga independensinya sebagai pendidik. Etika mengajarkan agar seorang guru tidak mengambil keuntungan pribadi ataupun memihak pada pihak-pihak tertentu dalam menjalankan tugasnya. Guru harus bersikap adil dan bertanggung jawab dalam memberikan penilaian dan evaluasi terhadap siswa.

Tidak kalah pentingnya, seorang guru harus mampu menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi siswa. Berikanlah perlindungan dan keamanan yang dibutuhkan siswa. Jangan pernah meremehkan atau mengabaikan kepedulian terhadap kesejahteraan fisik dan emosional siswa. Sebisa mungkin, berikan tindakan atau nasihat yang membantu siswa dalam mengatasi masalah pribadinya.

Dalam kesimpulannya, etika profesi keguruan merupakan landasan yang sangat penting bagi para guru. Dengan memiliki etika yang baik, guru bisa menjadi panutan yang menginspirasi dan memotivasi siswa. Menghormati privasi siswa, belajar sepanjang hayat, memiliki komitmen tinggi, dan menciptakan lingkungan yang aman adalah contoh-contoh penting dari etika profesi keguruan. Mari kita, sebagai guru, bersama-sama menjadikan etika sebagai bagian tak terpisahkan dalam profesinya dan menginspirasi generasi penerus yang lebih baik.

Apa Itu Etika Profesi Keguruan?

Etika profesi keguruan adalah seperangkat nilai, prinsip, dan aturan yang mengatur perilaku dan tindakan para guru dalam menjalankan profesinya. Etika ini memberikan pedoman moral dan etis bagi para guru dalam melakukan tugasnya sebagai pendidik. Dalam etika profesi keguruan, terdapat nilai-nilai yang harus dipegang teguh, seperti integritas, kejujuran, tanggung jawab, prinsip keadilan, dan profesionalisme.

Cara Menerapkan Etika Profesi Keguruan

Untuk menerapkan etika profesi keguruan, ada beberapa langkah yang harus dipahami dan diterapkan oleh para guru. Pertama, guru harus memiliki pemahaman yang baik mengenai kode etik profesi keguruan yang berlaku di negaranya. Kode etik ini berfungsi sebagai panduan dalam menghadapi situasi dan konflik yang mungkin timbul dalam proses mengajar.

Selanjutnya, guru perlu menerapkan prinsip kejujuran dan integritas dalam setiap tindakan. Guru harus bersikap jujur dan tidak melakukan tindakan yang merugikan siswa atau pihak lain. Selain itu, guru juga harus bertanggung jawab atas tugas mengajar yang diberikan, termasuk persiapan pembelajaran, evaluasi, dan pengembangan diri.

Selain itu, guru juga perlu memahami prinsip keadilan dalam mengajar. Guru harus memberikan perlakuan yang adil kepada semua siswa tanpa membedakan suku, agama, ras, dan jenis kelamin. Guru juga perlu menjaga profesionalisme dalam berhubungan dengan siswa, sesama guru, dan pihak sekolah. Guru harus mematuhi aturan dan kebijakan yang ditetapkan oleh sekolah dan berperan sebagai contoh teladan bagi siswa.

Terakhir, guru perlu melibatkan diri dalam pengembangan diri dan pengalaman profesional. Guru harus terus belajar dan mengikuti perkembangan pendidikan guna meningkatkan kualitas pengajaran. Guru juga perlu berkomunikasi dan berkolaborasi dengan sesama guru untuk saling bertukar informasi dan pengalaman.

Tujuan Etika Profesi Keguruan

Tujuan dari etika profesi keguruan adalah menciptakan lingkungan belajar yang aman, harmonis, dan bermartabat bagi semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Dengan menerapkan etika profesi keguruan, diharapkan para guru dapat memberikan pengajaran yang berkualitas, membentuk karakter siswa yang baik, dan menciptakan proses belajar yang efektif dan efisien.

Manfaat Etika Profesi Keguruan

Menerapkan etika profesi keguruan memiliki beberapa manfaat yang signifikan. Pertama, etika ini dapat meningkatkan profesionalisme para guru. Dengan mengikuti kode etik yang ditetapkan, para guru menjadi lebih terampil, efisien, dan bisa memberikan yang terbaik bagi kedua siswa dan sekolah.

Selain itu, etika profesi keguruan juga dapat membantu para guru dalam menghadapi tantangan dan konflik yang mungkin timbul dalam proses mengajar. Dengan memiliki prinsip dan aturan yang jelas, para guru dapat mengambil keputusan yang tepat dan adil tanpa melanggar nilai dan prinsip yang berlaku.

Manfaat lainnya adalah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan harmonis. Dengan penerapan etika profesi keguruan, siswa merasa lebih nyaman, aman, dan dihargai dalam proses pembelajaran. Hal ini berkontribusi pada kualitas pendidikan yang lebih baik dan membantu siswa dalam mencapai prestasi akademik dan non-akademik yang optimal.

Contoh Essay Etika Profesi Keguruan

Sebagai contoh, misalkan seorang guru menerima tawaran dari pihak luar untuk memberikan bimbingan belajar kepada siswa di luar jam sekolah. Meskipun tawarannya menguntungkan secara finansial, guru tersebut menolak tawaran tersebut karena mengetahui bahwa akan melanggar prinsip integritas dan keadilan. Mengingat siswa yang lain tidak memiliki akses yang sama, guru tersebut memilih untuk tetap mengutamakan kewajibannya sebagai pendidik di dalam kelas.

Contoh lainnya adalah ketika seorang guru mendapati salah satu siswanya melakukan kecurangan saat ujian. Guru tersebut harus bertindak sesuai dengan etika profesi keguruan dengan memberikan sanksi yang sesuai, misalnya memberikan nilai nol pada siswa tersebut. Dengan demikian, guru tidak hanya menjaga integritasnya sebagai pendidik, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab kepada siswa.

Frequently Asked Questions (FAQ)

1. apa yang harus dilakukan jika seorang guru menghadapi pelanggaran etika profesi keguruan.

Jika seorang guru menghadapi pelanggaran etika profesi keguruan, langkah yang harus dilakukan adalah melaporkan pelanggaran tersebut kepada atasan atau pihak yang berwenang di sekolah. Pelanggaran etika bisa berupa tindakan tidak etis, seperti memberikan perlakuan tidak adil kepada siswa, memalsukan dokumen, atau tidak memenuhi kewajiban sebagai pendidik. Melalui pelaporan tersebut, pelanggaran dapat diusut dan tindakan yang sesuai dapat diambil.

2. Apa yang harus dilakukan jika seorang guru ditemukan melanggar etika profesi keguruan?

Jika seorang guru ditemukan melanggar etika profesi keguruan, tindakan yang harus dilakukan tergantung pada tingkat pelanggaran dan kebijakan sekolah. Pihak sekolah dapat memberikan peringatan, sanksi administratif, bahkan pemecatan terhadap guru yang melanggar etika profesi keguruan. Selain itu, pihak sekolah juga dapat memberikan kesempatan kepada guru yang melanggar etika untuk melakukan perbaikan dan membuktikan kemampuannya untuk tetap bertugas sebagai pendidik.

Etika profesi keguruan memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Dengan menerapkan etika ini, para guru dapat menjalankan tugas mereka dengan penuh tanggung jawab, kejujuran, dan integritas. Etika profesi keguruan juga membantu menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan efektif bagi siswa. Oleh karena itu, para guru perlu memahami dan menerapkan etika profesi keguruan secara konsisten dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk generasi muda yang berintegritas.

Dalam upaya untuk tetap menjaga etika profesi keguruan, penting bagi para guru untuk terus mengembangkan diri dan mengikuti perkembangan pendidikan. Dengan demikian, mereka dapat memberikan pengajaran yang berkualitas dan melibatkan siswa dalam proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

Jika Anda adalah seorang guru, saya mendorong Anda untuk mengadopsi etika profesi keguruan sebagai pedoman dalam menjalankan tugas-tugas Anda. Dengan menerapkan etika ini, Anda tidak hanya akan menjadi guru yang hebat, tetapi juga memberikan dampak positif yang besar terhadap perkembangan generasi muda dan masa depan pendidikan. Teruslah belajar, berkolaborasi, dan tingkatkan profesionalisme Anda sebagai seorang pendidik. Selamat menjadi guru yang luar biasa!

Share this:

Related posts:.

Etika dan Profesi Guru: Meniti Jalur Pendidikan dengan Wibawa dan Kesantunan

Etika Profesi Guru: Menghadapi Tantangan Moralitas Bangsa dengan Bijak

Etika Mengajar bagi Guru: Membangun Jembatan Kasih dengan Penyampaian Santai

Leave a Reply Cancel reply

You must be logged in to post a comment.

• Kebijakan Privasi
• Terms and Conditions

Contoh Profesionalisme Guru: Menginspirasi dan Menjadi Teladan bagi Siswa

• 1 Apa Itu Profesionalisme Guru?
• 2.1 1. Memperdalam Pengetahuan dan Keterampilan
• 2.2 2. Berkomunikasi dengan Baik
• 2.3 3. Menghormati Etika Profesi
• 2.4 4. Melibatkan Diri dalam Pengembangan Profesional
• 3.1 1. Mengapa profesionalisme guru penting?
• 3.2 2. Apa yang membedakan guru yang profesional dengan yang tidak?
• 3.3 3. Bagaimana guru dapat meningkatkan profesionalisme mereka?
• 4.1 Share this:
• 4.2 Related posts:

Salah satu contoh profesionalisme guru yang patut diacungi jempol adalah kemampuannya dalam menginspirasi dan menjadi teladan bagi siswa-siswinya. Seorang guru yang profesional mampu membawa dampak positif dalam kehidupan siswa, bukan hanya dalam hal akademik, tetapi juga dalam aspek moral dan kepribadian.

Apa Itu Profesionalisme Guru?

Cara menjadi guru yang profesional, 1. memperdalam pengetahuan dan keterampilan, 2. berkomunikasi dengan baik, 3. menghormati etika profesi, 4. melibatkan diri dalam pengembangan profesional, faq – pertanyaan umum mengenai profesionalisme guru, 1. mengapa profesionalisme guru penting, 2. apa yang membedakan guru yang profesional dengan yang tidak, 3. bagaimana guru dapat meningkatkan profesionalisme mereka, share this:, related posts:.

Mahir TTS: Menaklukkan Teka-Teki Susah Sekali dengan Santai

Contoh Iklan di Media Sosial: Menyasar Pasar Lebih Luas dan Lebih Efektif

Mengenal Lebih Dekat Torque Cam: “Jantung” Peningkat Performa Kendaraan

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

• Privacy Policy
• Syarat dan Ketentuan

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

Essay dedikasiku sebagai guru

2018, guru yang inspiratif

Related Papers

Anwar Sidik

Sedikit tentang Prof. Nelson Tansu, PhD (kelahiran 20 Oktober 1977), dia adalah salah satu dari sedikit anak muda Indonesia yg sukses di bidangnya. Dari hasil wawancaranya dengan pembelajar.com ada beberapa hal yg bisa dijadikan benang merah masalah pendidikan di Indonesia. Beberapa kali dia mengatakan persoalan utama yg membuat pendidikan di Indonesia tertinggal jauh adalah: Kurang optimalnya pelaksanaan sistem pendidikan (yg sebenarnya sudah cukup baik) di lapangan yg disebabkan sulitnya menyediakan guru2 berbobot untuk mengajar di daerah-daerah. Sebenarnya kurikulum Indonesia tidaklah kalah dari kurikulum di negara maju, tetapi pelaksanaannya yang masih jauh dari optimal. Implementasi pendidikan yg kurang benar. Kurang sadarnya masyarakat mengenai betapa pentingnya pendidik dalam membentuk generasi mendatang sehingga profesi ini tidak begitu dihargai dan dipandang sebelh mata. Kultur belajar bukanlah masalah utama tetapi kultur masyarakat secara keseluruhan karena tidak disadarinya pendidikan adalah investasi bangsa. Terlalu seringnya sistem pendidikan digonta-ganti tergantung kondisi politik, padahal itu bukanlah masalah utama, yg menjadi maslah utama adalah pelaksanaan di lapangan, kurang optimal. Kurangnya pemerataan di daerah. Terbatasnya fasilitas untuk pembelajaran baik bagi pengajar dan yg belajar. Hal ini terkait terbatasnya dana pendidikan yg disediakan pemerintah. Yah dari semua point yg diungkapkan Nelson Tansu itu sudah disadari oleh semua pihak mulai pakar pendidikan, pemerintah, dan orang tua siswa/mahasiswa. Tapi mengapa mereka terutama pemerintah terkesan enggan untuk menginvestasikan APBN-nya untuk pendidikan. Apa mungkin tidak percaya terhadap pengelolah pendidikan, yg memang hobi memanipulasi itu? Atau pura-pura tidak tahu karena garapan pendidikan hasilnya tidak bisa segera dilihat selama masa kekuasaannya? Atau karena memang sudah diketahui bahwa dana besar kalo guru tidak berbobot hasilnya tetep nol? Tapi kalo iya mengapa rekrutmen pendidik yg saat ini saya rasa lebih buruk tetep dilanjutkan gara2 desekan arus bawah. Saat ini guru banyak direkrut dari lulusan S-1 non pendidikan yg kemudian membeli "akta IV" di "kampus kali lima" dengan hanya membayar kisaran 2 juta saja. Banyak sekali kegiatan yg dilakukan depdiknas untuk meningkatkan bobot guru, tetapi tindak lanjut yg nol besar dari kegiatan semacam penataran, sosialisasi, atau apalah namanya. Jadi terkesan (atau memang bener yah) yg penting kegiatan itu terlaksana selanjutnya yah terserah mau kinerja lebih baik atau tidak mereka gak perduli. Jika kondisi semacam itu tidak diubah untuk dibenahi kecil harapan pendidikan bisa lebih maju/baik. Pendidikan jika dipolitisir maka sampai kapanpun pendidikan Indonesia sulit untuk maju. Yah memang ada beberapa sekolah sudah terpandang, namun dibandingkan populasi sekolah yg ada sangat tidak singnifikan. Selama ini kesan kuat bahwa pendidikan yg berkualitas mesti bermodal/berbiaya besar. Tapi oleh pemerintah itu tidak ditanggapi, kita lihat saja anggaran pendidikan dalam

Choirul Kurniawan

Arif Rachman

Helmi Supriyanti

riyan afriyan

Ainaya Nurfadillah

Aina Nurfadillah

TUGAS KULIAH

Marcel Kandiswara

Makalah ini dibuat berdasarkan tujuan untuk mengetahui seluk beluk profesi guru beserta manfaat dan kendala yang terkandung di dalamnya. Selain itu diharapkan makalah ini dapat bermanfaat dengan memberikan pengetahuan terhadap pekerjaan guru sebagai sebuah profesi. Makalah dikembangkan berdasarkan penelitian terhadap fakta lapangan serta pengambiolan sari sumber literature tertentu. Kesimpulannya ialah bahwa seorang guru harus dapat bersikap profesional terhadap profesi yang ia jalani karena keguruan merupakan profesi yang menyangkut tanggung jawab moral dan intelektual bagi generasi penerus bangsa.

Semakin Di depan

Ida Liana, M.Pd

Ketika duduk di sekolah dasar, aku mempunyai seorang guru yang cantik, ramah serta keibuan bernama ibu Zirzia Etty Reza, mengajarnya bagus dan mudah dimengerti sampai sekarang aku masih ingat bagaimana dia mengajar, Dia adalah guru favorit dan menjadi guru idolaku, ketika kecil aku bercita-cita ingin menjadi guru seperti dia. Karena dengan menjadi seorang guru, aku dapat beramal untuk dunia maupun akhirat. Guru merupakan pahlawan tanpa tanda jasa, dan mungkin tanpa ada guru saya dan semua orang yang lainnya tidak mengerti huruf dan angka, dan juga tidak bisa menulis dan membaca. Guru adalah pekerjaan yang sangat mulia. Semua menjadi manusia-manusia yang berguna dengan adanya guru. Guru membentuk watak bangsa serta mengembangkan potensi siswa. Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan. Guru yang profesional diharapkan menghasilkan lulusan yang berkualitas. Lulus SMA tahun 1990 aku ikut Sepenmaru mengambil jurusan Bahasa Inggris di Fakultas keguruan Universitas Sriwijaya Palembang. Tapi sayang keberuntungan belum menjadi milikku, aku tidak lulus, Tahun 1991 aku ikut Sepenmaru kembali dan mengambil jurusan yang sama, sayang aku kembali tidak lulus. Kegagalanku ke dua kalinya tidak membuatku putus asa, aku tetap ingin menjadi seorang guru, di rumah aku menjadi guru untuk keponakan-keponakanku dengan mengajari mereka setiap malam, membantu mereka mengerjakan PR dan persiapan untuk ulangan. Tahun 1993 kakakku menawarkanku untuk ikut seleksi masuk SGPLB di Bandung. Walaupun aku tidak tahu apa kepanjangan SGPLB, yang ku tahu adalah kelak aku menjadi seorang guru yang sesuai dengan cita-citaku. Dan aku bisa sekolah di pulau Jawa keluar dari kotaku yaitu kota Palembang, Setelah satu bulan aku kuliah di SGPLB Bandung baru aku menyadari kalau SGPLB adalah sekolah guru khusus untuk anak-anak luar biasa atau anak-anak cacat. Tahun 1994 kebijakan pemerintah untuk menghapus sekolah SGPLB Bandung dengan

PERSPEKTIF GURU TERHADAP HUMOR DIKELAS

Tamaraputri wahyuni

ABSTRAK Rasa humor (sense of humor) dapat diartikan sebagai kecendrungan respon kognitif individu untuk membangkitkan tertawa, senyuman, dan kegembiraan. Perspektif adalah pandangan atau pendapat sedangkan Humor adalah kebahasaan yang membuat orang terhibur. Perspektif guru terhadap humor dikelas adalah pandangan dan pendapat guru terhadap pembelajaran menggunakan kelucuan atau kelucuan yang dilakukan guru dan cara penanganannya pada saat proses belajar mengajar dikelas. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan perspektif guru terhadap humor dikelas karena dengan humor siswa dadapat menambah motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data secara relevan dan akurat sesuai dengan pendeskripsian yang jelas dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian, wawancara dan observasi yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa perspektif guru terhadap humor dikelas sangat penting untuk menambah motivasi siswa dalam belajar namun dalam hal lain humor juga harus memiliki batasan agar tidak terlalu terfokus pada humor. Kata Kunci : Perspektif , Humor PENDAHULUAN Latar Belakang Rasa humor (sense of humor) dapat diartikan sebagai kecenderungan respons kognitif individu untuk membangkitkan tertawa, senyuman, dan kegembiraan. Para ahli medis dan psikologi sepakat bahwa rasa humor merupakan aset berharga dan amat penting untuk kesehatan dan kebahagiaan hidup, yang bisa dimiliki oleh setiap individu normal.

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

RELATED PAPERS

Fatin Nazirah

Keuangan Jagatarsy

Dedi Mukhlas

Farah Mu'thia

aeman hakimi

Rori Harapan

Repi Azzahra

I Putu Ayub Darmawan

Yonas Kaesnube

Dr. Drs. Achmad NoorFatirul, ST., M.Pd.

Tafhim Al-'Ilmi

Bunda ainun

Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Doddy Wibowo

siti miftachul Janah

Nasywa Salsabila

Muhammad Khodirin

PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi)

Sulistiana Sulistiana

Rinaldi Daswito

Muhammad Salimi

Widya Maharani

Zulfadhly Zulfadhly

himaniyatul rizqol baeti

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2024

Berlangganan Buletin

• Tentang Kami
• Latar Belakang dan Tujuan
• Kerangka Kerja
• A1 - Perekrutan dan Penempatan Guru
• A2 - Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan
• A3 - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru dalam Jabatan
• A4 - Tunjangan atas Kinerja Guru (KIAT Guru)
• A5 - Analisis Dampak Ujian Nasional
• A6 - Organisasi Profesi Guru
• Reform Area B: Inovasi Kebijakan Pendidikan di Daerah
• Kertas Kerja
• Catatan Kebijakan
• Hubungi Kami

Search form

"Guru adalah Profesi Impian Saya"

Foto: Nur Suryaningsih

Artikel ini merupakan bagian dari seri "Catatan Perjalanan Guru” dengan tema motivasi menjadi guru .

Banyak orang memiliki pekerjaan atau profesi impian. Ada yang ingin menjadi dokter, insinyur, pilot, atau guru. Begitu juga dengan saya. Sejak kecil saya bermimpi menjadi guru. Ada banyak alasan yang membuat saya yakin untuk mengejar profesi ini, bahkan hingga saat saya dewasa.

Alasan pertama adalah saya gemar membantu orang lain menjadi mengerti. Saya merasa puas saat bisa membuat orang lain yang awalnya tidak bisa, kemudian menjadi bisa. Kata orang, itulah yang disebut passion . Passion bisa juga diartikan dengan panggilan jiwa atau panggilan hati. Passion juga bisa berarti perasaan atau antusiasme seseorang terhadap sesuatu [kegiatan] sehingga ia dapat terus melakukannya tanpa bosan, dengan ikhlas, dan sukarela.

Mengajar adalah passion saya. Di dalam diri saya ada antusiasme dan semangat untuk mengajar. Oleh karena itu, saya bercita-cita menjadi guru.

Alasan yang kedua adalah fitrah saya sebagai seorang wanita. Saya menyadari bahwa sebagai seorang wanita, pada akhirnya saya mempunyai peran untuk mengurus keluarga. Saya harus mengurus suami dan anak saya. Saya ingin mengerjakan peran itu dengan sangat baik, namun, di sisi lain saya juga ingin menjadi wanita yang mandiri dengan memiliki pekerjaan.

Saya ingin bekerja, tetapi juga ingin kelak mempunyai banyak waktu untuk mendidik anak-anak saya. Saya berpikir bahwa berprofesi sebagai guru bisa mewujudkan keinginan tersebut. Dengan menjadi guru, saya akan mempunyai lebih banyak waktu bersama keluarga daripada bekerja di kantor atau perusahaan swasta.

Selain memungkinkan saya untuk memiliki cukup waktu bersama keluarga, bekerja sebagai guru juga sangat bermanfaat. Saya jadi mengerti ilmu dasar psikologi anak, cara mendidik anak yang baik dan benar, dan lain-lain. Nantinya, semua ilmu itu akan membantu saya menjadi orang tua yang bertanggung jawab dalam mendidik anak. Bagi saya, itu adalah alasan kuat bahwa guru merupakan profesi sempurna bagi wanita.

Alasan terakhir yang mendorong saya untuk berprofesi sebagai guru adalah karena pahala yang “dihasilkan” dari pekerjaan tersebut. Sebagai seorang muslim, saya memercayai sabda Nabi Muhammad saw., “Jika seseorang meninggal dunia, maka terputuslah amalnya kecuali tiga perkara (yaitu): amal jariah, ilmu yang bermanfaat, dan doa anak saleh.” (HR Muslim no. 1631)

Salah satu amal yang disebutkan dalam hadis tersebut selaras dengan tugas seorang guru, yaitu mengajarkan ilmu kepada murid-murid. Jika ilmu yang diajarkan kepada murid kemudian diteruskan oleh murid itu kepada orang lain, maka makin banyak pula pahala yang diperoleh guru.

Saat ini saya bersyukur karena cita-cita saya sudah terwujud. Saya berharap bisa menjadi guru yang baik, meneladani, serta menginspirasi murid-murid. Saya ingin menjadi guru yang dicintai oleh para murid dan menjadi jembatan bagi mereka dalam meraih cita-cita.

* Catatan ini ditulis oleh IK, guru SD yang berasal dari Provinsi Yogyakarta.

** Semua tulisan yang dipublikasikan dalam Catatan Perjalanan Guru merupakan pandangan penulis, telah melalui proses penyuntingan untuk keperluan penulisan populer, dan tidak mewakili pandangan Program RISE di Indonesia ataupun penyandang dana RISE.

Bagikan Postingan Ini

5 Prioritas Kebijakan Pendidikan untuk Memajukan Pembelajaran di Indonesia

Lawan Krisis Pembelajaran, Tingkatkan Kemampuan Dasar Siswa

Pulihkan Pendidikan, Mulai dengan Peningkatan Kualitas Guru!

Studi tegaskan masifnya dampak orang tua dalam pembelajaran anak: kita harus bangun terus peran mereka selepas pandemi

Dukungan pengembangan karier bagi guru di Indonesia sangat lemah dan membuat status ASN hanya jadi “zona nyaman”

Kembalinya sekolah tatap muka: tiga langkah darurat untuk pulihkan kemampuan siswa pasca setahun lebih belajar di rumah

Naik kelas tapi tak belajar: penelitian ungkap 3 capaian buruk terkait pendidikan di Indonesia sejak tahun 2000

Pembelajaran jarak jauh masih akan tetap di sini. Kita harus buat kualitasnya setara sekolah tatap muka

Pembelajaran Tatap Muka Kembali Dimulai, Sekolah Perlu Memulihkan Penurunan Kemampuan Siswa

Cari Blog Ini

Semoga membantu, essay dedikasiku sebagai guru profesional.

• Dapatkan link
• Aplikasi Lainnya

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini, essay urgensi kecerdasan emosional dalam kepemimpinan dan organisasi, hasil wawancara anak sd perihal belajar.

ARTIKEL TENTANG GURU PROFESIONAL

Pendidik merupakan pelita segala zaman, tanpa pendidik, niscaya manusia seperti binatang, sebab pendidikan adalah upaya mengeluarkan manusia dari sifat kebinatangan. Kedudukan guru sangatlah penting dalam pendidikan, tidak adanya guru, maka tak mungkin ada pendidikan. Karena itu, berbahagialah saya dan Anda yang berprofesi sebagai pendidik.

Guru merupakan seorang profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak jalur pendidikan formal. Profesi guru dihubungkan dengan kualitas manusia yang dibentuknya. Dengan demikian, kepiawaian guru menjadi hal yang utama dalam menentukan kualitasnya. Namun, dewasa ini guru hanyalah sebagai formalitas pekerjaan saja karena ada banyak guru di Nusantara ini yang tidak profesional. Menjadi tantangan bagi saya untuk bisa menjaga kualitas diri dalam mengajar dengan terus meningkatkan diri dalam wawasan maupun teknonologi.

Guru sebagai pendidik menjadi tokoh panutan bagi para peserta didik dan lingkungannya. Oleh karena itu, guru harus memiliki standar kualitas pribadi tertentu yang mencakup tanggung jawab, wibawa dan disiplin. Berkenaan dengan wibawa, guru harus memiliki kelebihan dalam merealisasikan nilai spiritual, emosional, moral, sosial, intelektual dalam pribadinya, serta memiliki kelebihan dan pemahaman ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sesuai dengan bidang yang dikembangkan. Kedisiplin dimaksudkan bahwa guru harus mematuhi berbagai peraturan dan tata tertib secara konsisten atas kesadaran profesional karena guru bertugas untuk mendisiplinkan peserta didik di dalam sekolah, terurama  pada saat pembelajaran.  Karena itu, menanamkan disiplin guru harus memulai dari diri sendiri, dalam berbagai tindakan dan perilakunya.

Peranan guru sebagai pengajar, setiap guru harus memberikan pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman lain diluar fungsi sekolah seperti perkawinan dan kehidupan keluarga, hasil belajar yang berupa tingkah laku pribadi, spiritual, dan memilih pekerjaan dimasyarakat, hasil belajar yang berkaitan dengan tanggung jawab sosial serta tingkah laku sosial anak. Guru membantu peserta didik yang sedang berkembang untuk mempelajari sesuatu yang belum diketahuinya, membentuk kompetensi, dan memahami materi standar yang dipelajari.

Perkembangan teknologi mengubah peran guru dari mengajar  yang bertugas menyampaikan materi pelajaran, menjadi fasilitator yang bertugas memberikan kemudahan dalam belajar. Hal ini dimungkinkan karena perkembangan teknologi menimbulkan banyak informasi tersedia dalam berbagai media. Karena itu dalam pembelajaran agar berlangsung dengan baik terdapat beberapa hal yang perlu dilakukan guru dalam pembelajaran, sebagai berikut: membuat ilustrasi, mendefinisikan, menganalisis, mensintesis, bertanya, merespon, mendengarkan, menciptakan kepercayaan, memberikan pandangan yang bervariasi, menyediakan media untuk mengkaji materi standar, menyesuaikan metode pembelajaran.

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai ciri-ciri :

• Guru mempunyai komitmen pada peserat didik dan proses belajarnya
• Guru menguasai secara mendalam bahan / mata pelajaran yang diajarkan serta cara mengajarkannya kepada para siswa
• Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampai tes hasil belajar
• Guru mampu berpikir secara sistematis tentang apa yang dilakukannya dan belajar dari pengalamannya
• Guru seyogianya merupakan bagian dari masyarakat belajar dalam lingkungan profesinya.

Guru adalah pembimbing perjalanan, yang berdasarkan pengetahuan dan pengalamannya bertanggung jawab atas kelancaran perjalanan itu. Dalam hal ini, istilah perjalanan tidak hanya menyangkut fisik, tetapi juga perjalanan mental, emosional, kreativitas, moral, dan spiritual yang lebih dalam dan kompleks.

Selain itu, proses pendidikan dan pembelajaran memerlukan latihan ketrampilan, baik intelektual maupun motorik, sehingga menuntut guru untuk bertindak sebagai pelatih. Pelatihan yang dilakukan, disamping harus memperhatikan kompetensi dasar dan materi standar, juga harus memperhatikan perbedaan individual peserta didik dan lingkungannya.

Guru juga sebagai agen pembaharuan yang  mempengaruhi keputusan inovasi para peserta didik (sasaran) ke arah yang diharapkan. Dengan demikian sebagai agen pembaharuan, ia harus memperhatikan tiga  tahapan   invention (penemuan) yang meliputi penemuan hal-hal baru dalam aspek tertentu dalam pendidikan, tahap kedua development (pengembangan) meliputi saran alternatif pemecahan masalah, percobaan,  penelitian, percobaan kembali, dan penilaian. Tahap ketiga adalah diffusion (penyebaran), mencakup penyebaran ide-ide baru kepada sasaran penerimanya.

Peran guru sebagai model atau contoh bagi anak. Setiap anak mengharapkan guru mereka dapat menjadi contoh atau model bagginya. Tingkah laku pendidik harus sesuai dengan norma-norma yang dianut oleh masyarakat, bangsa, dan negara. Guru tidak hanya bicara saja, tetapi juka harus melakukann hal yang diujarkannya sehingga tidak ada istilah OD (omomg doang) ato NATO ( no action, talk only ). Seorang guru harus bisa berkedudukan sebagai teman bagi peserta didiknya sehingga mereka akan merasa lebih nyaman, tetapi tidak  kurang ajar, tetap bisa menempatkan dirinya sebagai murid.

Seorang guru tak hanhya berkaitan dengan tugasnya sebagai pengajar dan pendidik saja, tetapi dia juga berinteraksi dengan teman sejawatnya yang juga guru. Tentunya, sebagai seorang rekan sejawat, teman seprofesi, dan kawan seperjuangan diharapkan dapat membantu kawannya yang memerlukan bantuan dalam mengembangkan kemampuannya. Bantuan dapat secara langsung melalui pertemuan-pertemuan resmi maupun pertemuan insidental.

Dalam bidang hubungan dengan masyarakat  guru sebagai salah satu warga sekolah dituntut untuk berpartisipasi secara aktif dan konstruktif di lingkungan sekitar agar dalam menjalin hubungan yang harmonis antara sekolah dengan pihak luar tercapai dan terbina dengan baik.  Dalam hal ini sering kita melihat para guru ikut terlibat  dalam kegiatan di lingkungan keagamaan dan RT/RW.

Hari Guru yang diperingati setiap tanggal 25 November setiap tahunnya dapat dijadikan indikator betapa pentingnya peran guru dalam abad global dan era reformasi saat ini. Itu berarti, komunitas dunia secara global mengakui kontribusi guru terhadap pembentukan sikap, perilaku, serta ketercapaian  transfer   of learning pada para peserta didik baik secara individu maupun kelompok.

Artikel Terkait

Kategori artikel, cari lirik lagu.

Masukkan kata kunci untuk mencari lirik lagu

• kilas balik
• Topik Pilihan
• Musisi Gunakan Visual "Peringatan Darurat" di Panggung
• PDI P Pilih Pramono Anung, Bukan Anies
• Nada Tuli dan Darurat Demokrasi
• Tip Memilih Formasi Jabatan pada CPNS Tahun 2024
• Pilkada 2024 dan Putusan MK
• Deklarasi Airin-Ade di Banten

Gagasan atau Praktik, Mana yang Ideal untuk Didahulukan?

(Short Essay) My 50 Favorite Movies of All Time

Brasil Tersingkir, Masih Ada "Final Ideal" di Copa America 2024?

Menjadi Kepala Sekolah Ideal: Kompeten, Profesional, dan Berintegritas

Kacamata Ideal dan Doa yang Sempurna

Berapa Lama sih Waktu Ideal untuk Mengompos?

Universitas Negeri Jakarta

Selanjutnya

Essay Guru Ideal

Oleh : Fitrin Farhani

NIM:1815140170

Jurusan: PGSD

Fakultas: FIP

Dari tahun ketahun pendidikan di Indonesia terus meningkat. Anggaran yang khusus dialirkan untuk pendidikan terus bertambah. Sekolah-sekolah semakin banyak dimana-mana. Kesejahteraan gurupun semakin dibenahi. Tapi dengan fasilitas sekarang yang lebih baik, mengapa masih banyak anak-anak yang bertingkah laku seperti orang yang kurang berpendidikan padahal mereka pernah mencicipi bangku sekolah bahkan mungkin sampai bangku tinggi..?

Sedangkan negara maju tidak lepas dari dunia pendidikan. Semakin tinggi kualitas pendidikan maka semakin tinggi pula kualitas sumber daya manusia yang dapat memajukan negaranya.Disinilah peran seorang guru dibutuhkan karna tanpa tidak langsung guru juga sangat berpengaruh besar terhadap kemajuan anak-anak bangsa.

Ada beberapa kompetensi yang harus dimiliki guru dalam mendidik salah satunya adalah, kompetensi pedagogik yaitu kemampuan seorang guru dalam memahami karakter atau kemampuan peserta didik melalui berbagai cara.Contohnya dengan merancang pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi hasil belajar sekaligus pengembangan murid. Yang kedua kompetensi kepribadian,yaitu kemampuan yang dimiliki guru dengan cara mencerminkan kepribadian yang baik pada diri sendiri, bijaksana, bersikap dewasa, dan berakhlak mulia, karena guru akan menjadi contoh  teladan yang baik untuk peserta didiknya.

Selanjutnya kompetensi profesional, yaitu seorang guru mampu menguasai materi secara meluas, tidak hanya mampu memberikan inti atau pokok-pokok materi pelajaran kepada peserta didik, tetapi juga mampu menjelaskan materi yang di ajarka secara lebih terperinci, dan yang terakhir yaitu kompetensi sosial, guru harus memiliki kompetensi ini karena seorang guru harus bersosialisasi baik dalam berkomunikasi dengan murid, sesama pendidik maupun orang tua atau wali murid dan juga bersosialisasi kepada masyarakat.

Artikel Lainnya

LAPORKAN KONTEN

Mari Belajar

Tuesday 4 december 2018, essay tentang dedikasiku sebagai guru profesional, no comments:, post a comment.

Contoh & Struktur Ideal Untuk Essay Beasiswa Berkualitas

• By bisanugas
• Agustus 25, 2024

Essay beasiswa adalah esai yang ditulis sebagai bagian dari aplikasi beasiswa, di mana calon mahasiswa diminta untuk menyampaikan cerita pribadi, prestasi akademik, dan tujuan masa depan mereka. Esai ini sering kali menjadi salah satu elemen kunci yang dipertimbangkan oleh panitia dalam proses seleksi, karena memberikan wawasan mendalam tentang karakter, motivasi, dan potensi penerima beasiswa.

Sebagai calon penerima beasiswa, essay Anda bisa menjadi pembeda antara diterima atau ditolaknya aplikasi Anda. Esai ini bukan hanya sekadar dokumen tambahan, tetapi sering kali menjadi faktor penentu dalam mengevaluasi kecocokan antara Anda dan beasiswa yang Anda lamar. Panitia akan menilai bagaimana Anda mengkomunikasikan nilai-nilai Anda, visi pendidikan, serta kemampuan Anda untuk berkontribusi pada masyarakat di masa depan.

Struktur Ideal Penulisan Essay untuk Beasiswa

Menulis essay beasiswa yang efektif memerlukan struktur yang jelas dan sistematis. Berikut adalah komponen penting dalam essay beasiswa:

• Pendahuluan yang Menarik : Mulailah dengan kalimat yang menarik perhatian pembaca. Anda bisa memulainya dengan cerita singkat atau kutipan yang relevan dengan tema esai Anda.
• Isi yang Terfokus pada Pencapaian dan Tujuan : Dalam bagian ini, jelaskan pencapaian akademik, pengalaman profesional, atau kegiatan ekstrakurikuler yang relevan dengan bidang studi yang Anda tuju. Kaitkan pengalaman tersebut dengan tujuan masa depan Anda, dan bagaimana beasiswa ini akan membantu Anda mencapainya.
• Penutup yang Menginspirasi : Akhiri essay dengan ringkasan dari poin utama Anda, dan sampaikan dengan jelas motivasi Anda untuk melanjutkan pendidikan. Penutup yang kuat akan meninggalkan kesan mendalam bagi pembaca.

Jumlah Kata Ideal

Jumlah kata yang ideal dalam menulis essay beasiswa bervariasi tergantung pada persyaratan penyedia beasiswa. Namun, secara umum, essay beasiswa sebaiknya memiliki panjang sekitar 500-1000 kata. Ini cukup untuk memberikan penjelasan yang mendalam tentang diri Anda tanpa membuat essay terlalu panjang dan bertele-tele.

• Jumlah Kata Ideal untuk Essay Beasiswa : Biasanya, 750 kata dianggap ideal karena cukup panjang untuk mendetailkan pengalaman Anda tetapi tetap ringkas.
• Menjaga Keseimbangan Antara Kualitas dan Kuantitas : Fokuslah pada kualitas argumen dan kisah yang Anda sajikan. Lebih baik menulis essay yang padat dan berkualitas daripada panjang tetapi penuh dengan informasi yang kurang relevan.

Penulisan Essay Beasiswa yang Berkualitas

Menulis essay beasiswa yang kuat membutuhkan perencanaan dan eksekusi yang matang. Berikut adalah langkah-langkah penting yang perlu Anda ikuti:

• Memahami Persyaratan Beasiswa : Bacalah dengan teliti instruksi yang diberikan oleh penyedia beasiswa. Pastikan Anda memahami kriteria penilaian dan persyaratan khusus yang diminta.
• Menentukan Tema Utama Essay : Tentukan fokus utama essay Anda, apakah itu cerita pribadi, pencapaian akademik, atau visi masa depan. Pastikan tema tersebut relevan dengan tujuan beasiswa.
• Menceritakan Pengalaman Pribadi yang Relevan : Sajikan cerita pribadi yang menunjukkan bagaimana pengalaman Anda membentuk nilai-nilai yang Anda anut dan bagaimana itu akan berkontribusi pada tujuan akademik dan profesional Anda.

Supaya Menarik Perhatian Panitia

Untuk menonjol di antara ribuan pelamar, Anda perlu memastikan bahwa essay Anda menarik perhatian dari paragraf pertama. Berikut beberapa strategi yang dapat digunakan:

• Membuka dengan Cerita yang Menyentuh : Sebuah cerita yang mengandung emosi, baik itu tantangan yang telah Anda hadapi atau momen yang menginspirasi, dapat menarik perhatian pembaca sejak awal.
• Menyoroti Nilai-Nilai yang Sejalan dengan Institusi Pemberi Beasiswa : Tunjukkan bahwa nilai-nilai pribadi Anda sejalan dengan misi dan visi penyedia beasiswa. Ini menunjukkan bahwa Anda bukan hanya mencari bantuan finansial, tetapi benar-benar berkomitmen terhadap tujuan yang sama.

Kesalahan Umum yang Harus Dihindari

Menulis essay beasiswa bisa menjadi tantangan tersendiri, terutama jika Anda tidak menyadari kesalahan-kesalahan umum yang sering terjadi. Berikut beberapa hal yang perlu dihindari:

• Menggunakan Bahasa yang Terlalu Umum : Hindari penggunaan bahasa yang klise dan tidak memberikan informasi spesifik tentang diri Anda.
• Tidak Menjawab Pertanyaan Essay dengan Tepat : Pastikan Anda benar-benar menjawab pertanyaan yang diberikan, bukan hanya menulis apa yang ingin Anda tulis.
• Mengabaikan Struktur dan Kerapihan Essay : Essay yang tidak rapi dan kurang terstruktur bisa memberikan kesan bahwa Anda tidak serius dalam mempersiapkan aplikasi Anda.

Contoh Essay yang Meyakinkan Pemberi Beasiswa

Berikut adalah contoh esai beasiswa, di mana tujuan utamanya adalah untuk meyakinkan pemberi beasiswa bahwa Anda adalah kandidat yang layak untuk menerima beasiswa tersebut. Dalam esai ini, menjelaskan alasan mengapa Anda ingin melanjutkan studi di jurusan Teknik Informatika di Universitas XYZ, pencapaian yang telah Anda raih, dan bagaimana beasiswa ini akan membantu Anda mencapai tujuan tersebut.

Penjelasan Bagian-Bagian Paragraf

• Paragraf Pertama: Paragraf ini dimulai dengan cerita pribadi yang menarik perhatian, yaitu pengalaman pertama Anda dengan teknologi ketika mendapatkan komputer bekas dari ayah Anda. Cerita ini berfungsi untuk memperkenalkan pembaca pada ketertarikan awal Anda terhadap dunia teknologi dan bagaimana hal itu menjadi dasar dari minat Anda di bidang Teknik Informatika. Penggunaan cerita yang personal ini bertujuan untuk membuat esai lebih hidup dan menghubungkan pembaca secara emosional.
• Paragraf Kedua: Di sini, Anda menjelaskan pencapaian akademik dan ekstrakurikuler yang relevan dengan jurusan yang Anda pilih. Anda menyebutkan partisipasi dalam kompetisi coding dan bagaimana pengalaman tersebut memperkuat keterampilan teknis serta kemampuan kolaborasi Anda. Ini menunjukkan bahwa Anda telah aktif mengembangkan kemampuan yang akan mendukung studi Anda di Teknik Informatika.
• Paragraf Ketiga: Anda menambahkan informasi tentang keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti klub robotika. Paragraf ini berfokus pada pengalaman Anda dalam bekerja dengan sistem yang kompleks dan bagaimana keterampilan tersebut relevan untuk studi lebih lanjut di Teknik Informatika. Ini menunjukkan kedalaman minat Anda dan bagaimana pengalaman praktis tersebut mendukung tujuan akademis Anda.
• Paragraf Keempat: Paragraf ini menjelaskan rencana masa depan Anda jika menerima beasiswa. Anda menyebutkan niat untuk mendalami bidang kecerdasan buatan dan keamanan siber, serta bagaimana Anda berencana untuk berkontribusi dalam proyek teknologi yang berdampak luas. Paragraf ini bertujuan untuk meyakinkan pemberi beasiswa bahwa Anda memiliki visi yang jelas dan tujuan yang ambisius yang sejalan dengan program studi yang akan Anda ambil.
• Paragraf Kelima: Penutup ini merangkum motivasi Anda, menegaskan kembali pentingnya beasiswa bagi Anda, dan bagaimana Anda berencana untuk memanfaatkan kesempatan tersebut. Paragraf ini memberikan kesan akhir yang kuat, menunjukkan dedikasi dan komitmen Anda untuk tidak hanya menyelesaikan studi, tetapi juga memberikan kontribusi nyata di bidang teknologi.

Mungkin anda butuh bantuan kami:   Jasa Pembuatan Essay Cepat

Tips Menulis Essay Untuk Pengajuan Beasiswa

Beasiswa untuk kampus dalam negeri.

Jika Anda melamar beasiswa untuk kampus dalam negeri, penting untuk menunjukkan bagaimana Anda berencana berkontribusi pada komunitas lokal dan pengembangan nasional. Berikut beberapa tips yang dapat Anda gunakan:

• Menekankan Kontribusi pada Komunitas Lokal : Jelaskan bagaimana pendidikan yang Anda peroleh akan membantu Anda memberikan kontribusi pada komunitas di sekitar Anda.
• Mengaitkan Pendidikan dengan Pengembangan Nasional : Kaitkan tujuan pendidikan Anda dengan kebutuhan atau peluang yang ada di Indonesia, sehingga terlihat relevan dengan perkembangan bangsa.

Beasiswa untuk Kampus Luar Negeri

Jika tujuan Anda adalah mendapatkan beasiswa untuk belajar di luar negeri, essay Anda harus mencerminkan kesiapan untuk beradaptasi dengan lingkungan internasional dan kemampuan untuk berprestasi di panggung global. Berikut adalah beberapa tips yang bisa diterapkan:

• Fokus pada Pengalaman Global dan Kesiapan untuk Belajar di Luar Negeri : Tunjukkan bahwa Anda memiliki pemahaman tentang tantangan yang akan dihadapi dan bagaimana Anda siap menghadapinya.
• Menunjukkan Pemahaman Budaya dan Akademik Negara Tujuan : Sampaikan pengetahuan Anda tentang budaya, sistem pendidikan, dan aspek lain dari negara tempat Anda melamar beasiswa.

Melihat Contoh Essay Orang Lain yang Berhasil

Melihat contoh essay beasiswa yang berhasil bisa memberikan inspirasi dan panduan dalam menulis essay Anda sendiri. Pelajari struktur, gaya penulisan, dan poin-poin penting yang ditonjolkan dalam essay tersebut. Anda juga dapat melihat bagaimana mereka menghubungkan pengalaman pribadi dengan tujuan masa depan dan bagaimana mereka menyelaraskan diri dengan nilai-nilai institusi pemberi beasiswa.

Menyesuaikan Essay dengan Kriteria Spesifik Beasiswa

Setiap beasiswa memiliki kriteria dan tujuan yang berbeda-beda, sehingga penting untuk menyesuaikan essay Anda dengan kebutuhan spesifik dari beasiswa tersebut. Berikut adalah cara untuk menyesuaikan essay Anda:

• Menyesuaikan Gaya Penulisan dengan Kriteria Panitia : Pastikan bahwa nada dan gaya penulisan Anda sesuai dengan profil penerima beasiswa yang diinginkan.
• Menggunakan Contoh dan Data yang Relevan : Gunakan data konkret dan contoh yang relevan untuk memperkuat argumen Anda dan menunjukkan bahwa Anda adalah kandidat yang sesuai.

Menggunakan Bahasa yang Tepat 

Pemilihan bahasa yang tepat sangat penting untuk membuat essay Anda lebih kuat dan persuasif. Pastikan Anda menggunakan diksi yang tepat, dan hindari penggunaan bahasa yang terlalu kaku atau sebaliknya terlalu santai.

• Pemilihan Diksi yang Kuat dan Efektif : Pilih kata-kata yang kuat dan langsung ke inti masalah. Hindari penggunaan kata-kata yang terlalu umum atau klise.
• Menghindari Klise dalam Penulisan : Essay yang penuh dengan klise dapat terasa membosankan dan tidak original. Usahakan untuk menulis dengan cara yang unik dan personal.

Meminta Feedback Orang Lain

Sebelum mengirimkan essay Anda, sangat penting untuk meminta feedback dari orang lain, baik itu guru, teman, atau profesional di bidang penulisan. Masukan yang mereka berikan bisa membantu Anda memperbaiki essay agar lebih kuat dan menarik.

• Pentingnya Mendapatkan Masukan dari Pihak Ketiga : Orang lain dapat melihat kesalahan yang mungkin Anda lewatkan dan memberikan saran yang konstruktif.
• Teknik Editing untuk Memperbaiki Essay : Lakukan editing dengan fokus pada perbaikan bahasa, alur cerita, dan ketepatan argumen. Pastikan setiap kalimat mendukung tujuan utama essay.

Bagikan artikel :

Artikel Lainnya

Jenis-jenis esai: pengertian, karakteristik, dan contohnya..

Contoh Essay Tentang Diri Sendiri: Unik & Menarik

4 Contoh Essay Tentang Pendidikan, Berikut: Panduan & Strategi Menulisnya

Jasa Pembuatan Tugas Essay | Kualitas, Harga Terbaik

Berikut ini: 25 judul essay tentang pendidikan

Contoh Format Penulisan Essay yang benar & sesuai kaidah

Esai Ilmiah: Begini Cara Penulisan dengan Gaya Akademis

Cara Membuat Essay yang Menarik dan Berkualitas

© bisanugas.com

[email protected]

• Kamis, 29 Agustus 2024
• DI Aceh SerambiNews.com Prohaba.co TribunGayo.com
• Sumatera Utara Tribun-Medan.com
• Sumatera Barat TribunPadang.com
• Riau TribunPekanbaru.com
• Kepulauan Riau TribunBatam.id
• Jambi TribunJambi.com
• Sumatera Selatan TribunSumsel.com Sripoku.com
• Bangka Belitung BangkaPos.com PosBelitung.co BabelNews.id
• Bengkulu TribunBengkulu.com
• Lampung TribunLampung.co.id
• Jakarta TribunJakarta.com WartaKotalive.com
• Banten TribunBanten.com TribunTangerang.com
• Jawa Barat TribunJabar.id TribunnewsDepok.com TribunBekasi.com TribunnewsBogor.com TribunPriangan.com TribunCirebon.com
• Jawa Tengah TribunJateng.com TribunSolo.com TribunBanyumas.com TribunMuria.com Tribun-Pantura.com TribunMataraman.com
• Jawa Timur TribunJatim.com Surya.co.id SuryaMalang.com TribunMadura.com TribunJatim-Timur.com
• Jogja TribunJogja.com
• Bali Tribun-Bali.com
• Kalimantan Barat TribunPontianak.co.id
• Kalimantan Tengah TribunKalteng.com
• Kalimantan Timur TribunKaltim.co
• Kalimantan Utara TribunKaltara.com
• Kalimantan Selatan BanjarmasinPost.co.id
• Sulawesi Barat Tribun-Sulbar.com
• Sulawesi Selatan Tribun-Timur.com TribunToraja.com
• Sulawesi Tenggara TribunnewsSultra.com
• Sulawesi Tengah TribunPalu.com
• Sulawesi Utara TribunManado.co.id
• Gorontalo TribunGorontalo.com
• Nusa Tenggara Barat TribunLombok.com TribunMataram.com
• Nusa Tenggara Timur TribunFlores.com Pos-Kupang.com
• Maluku Utara TribunTernate.com
• Maluku TribunAmbon.com
• Papua Tribun-Papua.com
• Papua Barat TribunPapuaBarat.com
• Sorong TribunSorong.com
• Ikuti Kami Youtube Facebook Instagram Twitter Google News Tiktok
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Pemilu Legislatif
• Sejarah Pemilu
• Agenda Pemilu
• Riau Region
• DPRD Pekanbaru
• Seputar Pajak
• Citizen Journalism
• Bumi Lancang Kuning
• Dumai Region
• TribunPekanbaruWiki.com
• Indeks Berita
• Tribun Dumai
• Tribun Pelalawan
• Tribun Inhu
• Tribun Rohul
• Tribun Tembilahan
• Tribun Bengkalis
• Tribun Siak
• Tribun Padang
• TribunPekanbaruTravel.com

Pelajaran Sekolah

74 contoh soal ukkj guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan, berikut 74 contoh soal uji kompetensi kenaikan jenjang jabatan ukkj guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan ., penulis: pitos punjadi | editor: nolpitos hendri.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 9-10 Kalimat Transitif dan Intransitif ESPS Bahasa Indonesia

TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Berikut 74 contoh soal Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan UKKJ guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

Seluruhcontoh soal UKKJ guru muda ke madya tersebut tentang Integritas, Kerjasama, Komunikasi, Orientasi pada Hasil, Pelayanan Publik, Pengembangan Diri dan Orang Lain, Mengelola Perubahan, Pengambilan Keputusan, Perekat Kebangsaan, Pedagogik, Profesional, Sosial, dan Kepribadian .

1. Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang memerlukan kahliankhusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu seperti di bawah ini, kecuali: A. Menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yangmendasar B. Memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor C. Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya D. Menuntut tingkat pendidikan yang memadai

Kunci jawaban : B

2. Menurut Dojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan atau jabatan ditentukan oleh tigafaktor penting di bawah ini, kecuali A. Memiliki keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau spesialisasi B. Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus) yang dimiliki C. Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masadepannya D. Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu

Kunci jawaban : C

Soal selanjutnya klik di SINI untuk baca gratis dan download, berisi 20 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk pilihan ganda dan essay lengkap dengan kunci jawaban .

Selain itu, klik di SINI untuk baca gratis dan download 13 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk essay lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

Klik di SINI untuk baca gratis dan download 41 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk essay ( Integritas, Kerjasama, Komunikasi, Orientasi pada Hasil, Pelayanan Publik, Pengembangan Diri dan Orang Lain, Mengelola Perubahan, Pengambilan Keputusan, Perekat Kebangsaan, Pedagogik, Profesional, Sosial, Kepribadian )

Demikian 74 contoh soal Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan UKKJ guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

( Tribunpekanbaru.com / Pitos Punjadi )

contoh soal

Kunci jawaban, tribunevergreen.

BERITA TERKINI

Berita populer.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 36 Lembar Aktivitas 11 Aktivitas Individu Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PAI-BP Kelas 8 Halaman 26 Soal Essay Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 28-34 Uji Kompetensi Bab 1 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 27-28 Ayo Berlatih B-S-Alasan Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 26 Ayo Bercerita & Menyimpulkan Kurikulum Merdeka

© 2024 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media .

All right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.