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Essay schreiben

Essay schreiben leicht gemacht! Wir erklären dir den Aufbau eines Essays und geben dir viele hilfreiche Tipps, Formulierungen und Beispiele.

Du willst noch schneller verstehen, wie du einen Essay schreiben kannst? Dann schau dir jetzt einfach unser Video an!

Was ist ein Essay?

Wie schreibe ich einen essay – aufbau, sprache und stil, eine extraportion tipps und tricks, welche essay-arten gibt es, essay schreiben in englisch .

Ein Essay ist eine  Aufsatzart , die sich mit einem aktuellen Problem aus dem Alltag, der Literatur oder der Wissenschaft beschäftigt. Das können alle möglichen Themen sein, zum Beispiel der Klimawandel oder die Lebensqualität in Städten.

In einem Essay äußerst du deine eigenen Gedanken zu so einem Thema. Dabei beziehst du dich nicht auf irgendeine Theorie, wie in einer Analyse, sondern stellst deinen persönlichen Standpunkt argumentativ  dar. Das bedeutet, dass du in deinem Essay eigene Argumente und Beispiele verwendest, die deine Meinung unterstützen. Du kannst dir das Ganze wie ein Gedankenspiel vorstellen, in dem du deine Ideen zu einem Thema erläuterst. 

Denke daran: Das Ziel deines Essays ist es, andere zum Nachdenken anzuregen.

Wie fast jede Aufsatzform besteht der Essay aus drei grundlegenden Teilen : Einleitung, Hauptteil und Schluss. Diese einfache Struktur hilft dir nicht nur beim Schreiben, sondern erleichtert auch das Lesen und Verstehen deines Textes.

Übrigens kannst du der oder das Essay sagen. Beides ist richtig.

Essay schreiben – Einleitung

In der Einleitung führst du den Leser möglichst kurz in das Thema ein und stellst deine zentrale These – deinen Leitgedanken   – vor. Hier beantwortest du folgende Fragen:

• Warum ist das Thema wichtig?
• Welche Standpunkte gibt es dazu?
• Welche Meinung vertrittst du selbst?

Die Einleitung soll vor allem Interesse wecken und zum Weiterlesen anregen. Um andere für dein Thema zu begeistern, verzichtest du am besten auf einen klassischen Einleitungssatz. Wähle stattdessen einen möglichst kreativen Einstieg .

Da es in einem Essay um deinen eigenen Standpunkt geht, darfst du auch deine Einleitung  subjektiv , also persönlich gestalten. Verwende zum Beispiel ein anschauliches Zitat, einen spannenden Fakt oder beschreibe ein persönliches Erlebnis. So kannst du andere leicht auf ein Thema aufmerksam machen.

Zum Beispiel so: 

• Meine Oma war noch ein Kind, als der Zweite Weltkrieg endete. In dieser Zeit musste sie viel Angst und Leid ertragen. Trotzdem sagt sie häufig, dass ihre Kindheit in vielen Dingen leichter war als meine heute. Zuerst erschien mir das verrückt. Doch betrachtet man … , dann …
• Laut einer aktuellen Schätzung der Internationalen Arbeitsorganisation ILO werden weltweit 152 Millionen Kinder als Kinderarbeiter ausgebeutet. Aus diesem Grund …

Geheimtipp: Schreibe deine Einleitung zum Schluss ! Häufig ist es leichter, die Einleitung erst zu schreiben, wenn Hauptteil und Schluss schon fertig sind. Beim Schreiben kann sich deine These nämlich noch verändern. Erst wenn du sicher bist, was deine Argumente aussagen sollen, kannst du deine These klar formulieren . 

Essay schreiben – Hauptteil

Der Hauptteil ist der umfangreichste und inhaltlich wichtigste Teil deines Essays. Hier arbeitest du die zentralen Argumente deiner These heraus.

Tipp: Mache eine Mindmap, um deine Gedanken zum Thema zu sortieren und die wichtigsten Argumente zu finden.

Berücksichtige auch mögliche Gegenargumente und widerlege diese nachvollziehbar. Überlege dir also, was für und was gegen  deine Meinung spricht. 

Achte darauf, dass jedes deiner Argumente in einem eigenen Absatz steht. Wenn sich deine Argumentation aus drei Hauptargumenten zusammensetzt, muss sich das auch an deinem Aufbau zeigen. Gliedere dafür deinen Hauptteil in drei Absätze. In jedem Absatz benennst du nicht nur das jeweilige Argument , sondern begründest es mit einem Beispiel .

Wie in der Einleitung darf ein persönlicher Bezug zu deinen Argumenten bestehen. Deine Beispiele können sich auf Statistiken oder Fakten beziehen, aber auch auf deine eigenen Erfahrungen.

Tipp: Gestalte die Reihenfolge deiner Argumente sinnvoll und passend zu deiner These. Fertige hierfür am besten gleich zu Anfang eine Gliederung an, an der du dich beim Schreiben immer wieder orientieren kannst. 

Der Übergang zwischen einzelnen Absätzen oder innerhalb eines Absatzes von Argument zu Beispiel gelingt dir besonders gut mit diesen Formulierungen: 

• Im Folgenden …; Zunächst einmal …
• Im Anschluss …; Darauf aufbauend …
• Darüber hinaus …; Zudem …; Hinzu kommt, dass …; Weiterhin …
• Ein Beispiel dafür ist …; Das lässt sich damit belegen/daran erkennen, dass …
• Allerdings …; Man sollte bedenken/berücksichtigen, dass …; Zwar … aber …; Einerseits … andererseits …

Essay schreiben – Schluss

Am Schluss deines Essays steht dein Fazit , das sich aus deiner Argumentation im Hauptteil ergibt. Das Fazit macht noch einmal deine persönliche Haltung zum Thema und zu deiner These deutlich.

Verzichte darauf, die wichtigsten Punkte deiner Argumentation im Schlussteil nochmals zusammenzufassen. Denn so besteht die Gefahr, dass du dich wiederholst und den Leser langweilst. Nutze stattdessen deine Erkenntnisse aus dem Hauptteil, um einen Lösungsvorschlag anzubieten oder eine Verbindung zu vergleichbaren Themen herzustellen.

Zum Beispiel so:

• All das zeigt, wie wichtig eine gesunde Ernährung für Kinder ist. Aus diesem Grund sollte man überlegen, wie Kinder und Jugendliche stärker für das Thema begeistert werden können. Lässt sich gesunde Ernährung vielleicht als Teil des Lehrplans in Schulen oder in Kindergärten anbieten?

Dein Fazit kannst du besonders gut kennzeichnen, indem du schlussfolgernde Formulierungen verwendest: 

• Daraus ergibt sich, dass … ; Aus diesem Grund/diesen Gründen … ; Daher …
• Insgesamt zeigt sich … ; Alles in allem zeigt sich, dass …

Der Essay hebt sich in vielen Dingen von einer sachlichen oder theoretischen Arbeit ab. Daher hast du beim Schreiben einige kreative Freiheiten . 

Greife zum Beispiel auf stilistische Mittel zurück, um deinen Text besonders anschaulich und fesselnd zu gestalten: 

• Euphemismen :   Fehltritt  statt  Straftat ,  entschlafen  statt  sterben 
• rhetorische Fragen :   Ist das noch normal? Wie lange lässt sich das noch hinnehmen?
• Wortspiele:  wer rastet, der rostet; wer nie vom Weg abkommt, bleibt auf der Strecke
• Metaphern :   der Strom des Lebens; die Flamme der Liebe 
• Hyperbeln : das haben wir doch schon hundertmal gehört; schlechte Ideen gibt es wie Sand am Meer
• Parenthesen :   damit kann sich die Politik – zum Glück! – nicht mehr herausreden

Tipp:   Setze solche Mittel sparsam ein. Nur so wirken sie besonders überzeugend. Sie sollen den Lesefluss unterstützen und nicht stören .

Achte darauf, dass du umgangssprachliche Formulierungen ( Hoppla ; macht nix ; Kapiert? ) vermeidest und deine Stilmittel passend und verständlich sind. 

Du willst noch mehr Stilmittel kennenlernen? Schau dir jetzt einfach unser Video dazu an und lerne Schreiben mit Stil!

Tipps fürs Studium:  

• Wenn du in der Uni selbst wählen darfst: Entscheide dich für ein Thema, dass dich interessiert und das Streitpunkte bietet. Beispiele: Klimawandel, Frauen in „Männerberufen“, Corona-Schutzmaßnahmen
• Erstelle einen Zeitplan und notiere, in welchem Zeitraum du welchen Teil deines Essays bearbeiten möchtest. Halte dich, so gut es geht, daran.

Tipps für alle: 

• Verzichte auf Unterüberschriften. Der Titel deines Essays ist die einzige Überschrift. Einleitung, Hauptteil und Schluss werden durch Absätze und Verknüpfungswörter gekennzeichnet. 
• Ein Essay ist in der Regel 5-15 Seiten lang. 
• Einleitung und Schluss machen etwa 10 Prozent des gesamten Aufsatzes aus. Wenn du insgesamt fünf Seiten schreibst, umfassen Einleitung und Schluss jeweils eine halbe Seite. 

Nicht vergessen:

• Korrekturlesen ist ein Muss! Überprüfe die sprachliche Richtigkeit deines Essays und die Schlüssigkeit deiner Argumente. Dabei hilft dir auch unsere Übersicht über die verschiedenen Argumenttypen .
• Versuche, deinen Text einmal von hinten nach vorne zu lesen, um besonders gründlich Fehler aufzuspüren. Ja, du hast richtig gelesen: von hinten nach vorne . 

Die Struktur aus Einleitung – Hauptteil – Schluss bleibt in allen Aufsätzen gleich. Trotzdem können Essays unterschiedliche argumentative Zwecke verfolgen. 

Verschiedene Essay-Arten und ihren jeweiligen Nutzen findest du hier: 

Vielleicht ist dir der Essay auch schon im Englischunterricht begegnet. Dann haben wir eine gute Nachricht für dich: Aufsätze auf Englisch und Deutsch sind sich sehr ähnlich . 

Auch einen Essay in Englisch gestaltest du sehr persönlich. Bringe deine Meinung zum Ausdruck und lege deine eigenen Ideen, Gedanken und Argumente dar. 

Der dreiteilige Aufbau aus Einleitung, Hauptteil und Schluss ist auch gleich. Im Englischen sagst du dazu introduction , (main) body und conclusion . 

Das war dir alles noch zu theoretisch? Dann schau dir schnell noch dieses Video an! Darin zeigen wir dir mit einem konkreten Beispiel, wie du einen richtig guten Essay schreiben kannst.

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Die Kunst des Essays: Meistern Sie die Herausforderung und schreiben Sie mit Leichtigkeit

Veröffentlicht am 2024-04-15 von F. Braun .  Aktualisiert am 2024-04-15.

Die Lesezeit dieses Artikels beträgt ca. Minuten.

Inhaltsverzeichnis

Was ist ein Essay? – Dem Genre auf den Grund gehen

Sprache und stil: so wird ein essay zum strahlen gebracht, geheimnisse eines makellosen essays: tricks und kniffe, grenzenlos englisch: essays auf englisch, vorbereitungen, essay – einleitung, essay – hauptteil, essay – schluss, essay einleitung – beispiel, beispiele für die formulierung von übergängen, beispiel für die formulierung eines fazits, wissen sie nicht, wie sie ihren essay schreiben und formatieren sollen.

Neben anderen schriftlichen Arbeiten verfassen Sie während des Studiums auch Essays. Diese Arbeit ähnelt wenig anderen akademischen Werken. In unserem heutigen Artikel geht es um diese Textsorte. Wollen wir anfangen!

Bei einem Essay handelt es sich um eine Abhandlung, in der ein literarisches oder wissenschaftliches Thema erläutert wird. Auf dieser Definition könnte man auch mit einiger Berechtigung den Versuch beschränken, diese Textsorte etwa als einen erklärenden oder argumentierenden Aufsatz zu einem bestimmten Thema zu charakterisieren. Denn anders als zum Beispiel bei einer Facharbeit oder Hausarbeit ist es nicht Ziel der Arbeit, das Handwerkszeug des wissenschaftlichen Arbeitens zu demonstrieren, sondern den gedanklichen Gang, den Sie zu einem überzeugenden Argument beziehungsweise zur Überzeugung des Lesers machen, nachvollziehbar darzustellen und ihn gewissermaßen vor den Augen des Lesers zu entwickeln. Sie könnten also auch sagen: Ein Essay ist ein Versuch, ein Thema wissenschaftlich, kulturell oder gesellschaftlich von möglichst origineller Seite zu beleuchten. Der große Vorteil: Weil Sie eben nicht zeigen müssen, dass Sie wissenschaftlich korrekt arbeiten können, bietet sich Ihnen eine Vielzahl von Freiheiten.

In einem Essay geht es, anders als bei einer wissenschaftlichen Arbeit, nicht darum, eine vorgegebene Fragestellung möglichst umfassend zu bearbeiten und die zugrundeliegende Problematik eines bestimmten Themas zu erörtern. Vielmehr geht es darum, das gewählte Thema zu reflektieren, eigene Thesen und Perspektiven herauszuarbeiten und Stellung zu beziehen. Gefragt sind dabei – im besten Fall – Originalität, Schlagfertigkeit und der gute Ton: Es geht um die eigene Idee, um Argumente und Gedanken, nicht um die Positionen Dritter. Deswegen ist auch die Nennung von Zitaten in solchen Texten eher ungewöhnlich – und damit selbstverständlich auch die Angabe von Fußnoten.

Übrigens können Sie der oder das Essay sagen. Beides ist richtig.

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In vielem unterscheidet sich der Essay von einer sachlichen oder theoretischen Arbeit. Sie haben also einiges an kreativer Freiheit. Verwenden Sie beispielsweise Stilmittel, um Ihren Text besonders anschaulich und spannend zu gestalten. Das sind Euphemismen, rhetorische Fragen, Wortspiele, Metaphern, Hyperbeln und Parenthesen. Vermeiden Sie es jedoch, zu viele Stilmittel zu verwenden. Zu viele Stilmittel stören beim Lesen. Das gilt auch für umgangssprachliche Formulierungen: Sie sollten immer weggelassen werden.

• Wählen Sie ein Thema, das Sie interessiert und motiviert. Es soll außerdem Streitpunkte bieten.
• Der Umfang Ihres Textes sollte normalerweise 5 bis 15 Seiten betragen.
• Erstellen Sie unbedingt einen Zeitplan und halten Sie sich daran.
• Das Essay darf keine Unterüberschriften enthalten.
• Einleitung und Schluss machen etwa 10 Prozent der Gesamtarbeit aus.
• Vergessen Sie nicht, Ihre Arbeit Korrektur zu lesen.

Oft müssen Sie während des Studiums ein Essay auf Englisch schreiben. Die Inhalte von diesen schriftlichen Arbeiten auf Englisch und Deutsch unterscheiden sich von einander nicht. Der Essay in dieser Sprache besteht auch aus einer Einleitung (introduction), einem Hauptteil (body) und einem Schluss (conclusion), ist persönlich und stellt Ihre eigenen Ideen und Argumente vor.

Wie jede schriftliche Arbeit hat der Essay drei grundlegende Bestandteile: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Diese einfache Struktur hilft Ihnen nicht nur beim Schreiben, sondern macht es auch einfacher, Ihren Text zu lesen und zu verstehen.

• Vor allem müssen Sie ein gutes Thema finden. Wählen Sie eines aus, das Sie gut verstehen oder über das Sie mehr erfahren möchten. Vergessen Sie aber die Aufgabenstellung nicht!
• Schreiben Sie Ihre ersten Gedanken zu diesem Thema auf: alles, was Ihnen einfällt.
• Schauen Sie sich Ihr Material unter Berücksichtigung Ihrer Fragestellung an.
• Denken Sie noch einmal nach, formulieren Sie neue Gedanken oder setzen Sie bereits niedergeschriebene Gedanken fort.
• Erstellen Sie eine Sammlung von Ideen und ordnen Sie Ihre Gedanken. Denken Sie dabei auch an die Struktur, die keineswegs unveränderlich ist.
• Drücken Sie die Hauptidee Ihrer Arbeit in einem Satz aus.
• Beginnen Sie mit dem Schreiben.

Aus der Einleitung erfährt Ihre Leserschaft das Thema des Essays. Der erste Satz sollte kurz und prägnant ausdrücken, was Sie über das Thema denken und eine Reaktion bei den Lesenden hervorrufen. Formulieren Sie eine These, die Sie später in Ihrer Arbeit genauer erläutern. Erklären Sie, warum sie wichtig ist und welche Standpunkte es dazu bereits gibt. Vergessen Sie nicht anzugeben, welche Meinung Sie selbst zu dieser Frage haben.

Der Hauptteil bildet die Basis Ihrer schriftlichen Arbeit, denn hier behandeln Sie das eigentliche Thema Ihres Essays. Wie genau das geschieht, hängt ein wenig vom Typ des Textes ab, für den Sie sich entscheiden. In einem erklärenden Essay sollten Sie weitere erklärende Informationen liefern, in einem Argumentationen Essay Ihren Argumentationsstrang weiterverfolgen. Generell gilt jedoch, dass es darum geht, Argumente für und/oder gegen Ihre in der Einleitung aufgestellte These zu liefern.

Jeden Hauptgedanken sollten Sie in einem eigenen Absatz ausführen und die einzelnen Absätze mit gelungenen Überleitungen verbinden. Zwischenüberschriften sind eher unüblich. Ihre Gedankengänge müssen klar strukturiert sein und logisch aufeinander aufbauen. Ein guter Essay muss nicht aus einfachen Wahrheiten bestehen. Auch subjektive Elemente dürfen und sollen sogar enthalten sein – schließlich geht es um Ihre Gedanken! Allein Ihre Meinung runterzuschreiben, reicht allerdings auch nicht. Sie müssen Ihre Haltung immer begründen oder durch Beispiele plausibel machen.

Beschränken Sie sich auf ausgewählte Aspekte. Der Essay sollte sich dem Thema aus einem engen Blickwinkel nähern. Stellen Sie sicher, dass Fakten und Argumente wirklich für das betreffende Thema relevant sind. Qualität ist hier wichtiger als Quantität. Es muss implizit oder explizit klar sein, warum Sie bestimmte Inhalte darstellen, wenn diese Inhalte in Bezug auf das Problem gewichtet und bewertet werden – erst dann wird es ein Argument! Es reicht nicht aus, den Inhalt nur zu benennen und wiederzugeben.

Wichtig ist auch, dass die einzelnen Punkte oder Argumente erkennbar miteinander in Beziehung stehen. Einfaches Aufzählen reicht nicht aus. Bei unzureichenden Übergängen zwischen einzelnen Aspekten sollten Sie deren Relevanz für das Thema noch einmal im Detail überprüfen – weniger ist in diesem Fall mehr. Achten Sie besonders auf die Satzanfänge: Finden Sie zu oft “auch” oder Ähnliches, deutet dies auf einen aufzählenden Charakter der Aussagen hin, der unbedingt vermieden werden sollte.

Im Schlussteil fassen Sie Ihre Gedanken und die wichtigsten Argumente noch einmal zusammen. Im Essay tun Sie die kritische Beurteilung und das Abwägen verschiedener wissenschaftlicher Positionen. Es geht also darum, dass Sie dazu ermuntert werden, unterschiedliche Meinungen zu berücksichtigen und sich ein eigenes Urteil zu bilden. Dazu muss und kann ein Essay ja nie alle Einzelheiten eines Themas abhandeln – er muss auch keine neuen Erkenntnisse liefern, sondern neue Sichtweisen.

Den Armen wird es seit Menschengedenken geben, aber sie haben heute eine neue Gestalt. Das neoliberale Konzept des Standortwettbewerbs widerspricht dem frommen Wunsch, die wirtschaftliche Globalisierung kann allgemeinen Wohlstand schaffen, das Heer der Redundanten überflüssig machen und die Armut ein für allemal überwinden. In Anlehnung an das Konzept „Globalisierung“ wird davon ausgegangen, dass der so genannte „neoliberale Modernisierungsprozeß“ Wohlfahrtsstaat und die Sozialstruktur der westlichen Industriegesellschaften verändert. Schließlich wird diskutiert, ob und wie aus der „global poverty“ (Gerhard Beisenherz) „Armut in neuer Gestalt“ wird und wie auf diese Herausforderungen eine Sozialpolitik der Gegenwart und Zukunft reagieren kann.

Sie können Ihren Aufsatz mit Übergängen strukturieren.

Im Hauptteil ist es besonders wichtig, fließende Übergänge zwischen den Argumenten zu schaffen. Sie helfen dem Leser, sich in Ihrem Text zurechtzufinden und einen roten Faden nicht zu verlieren.

Sie können einzelne Wörter oder ganze Sätze verwenden, um Übergänge in Ihrem Aufsatz zu schaffen.

Das sind solche Wörter wie:

• darüber hinaus
• darauf aufbauend

Für die Einleitung des nächsten Absatzes mit einem neuen Argument empfiehlt sich die Verwendung von Verknüpfungssätzen.

• Es sollte jedoch nicht vergessen werden, dass es auch eine andere Sicht der Dinge gibt.
• In Anbetracht der … ergibt sich jedoch durchaus eine Alternative zu dieser Meinung.
• Angesichts der … gibt es jedoch eine Alternative zu dieser Ansicht.
• Darüber hinaus ist jedoch zu berücksichtigen, dass…
• In diesem Zusammenhang ist jedoch auch die Berücksichtigung von…

Kindergerechte Politik muss auch Politik von und mit Kindern sein, wenn die vermutlich gegenwärtig am meisten von Armut und Unterversorgung betroffenen Subjekte wirklich ernst genommen werden sollen. Kinder- und Jugendforen könnten dazu beitragen, dass die Betroffenen zumindest auf lokaler Ebene selbst mit über geeignete Maßnahmen zur Verringerung wie zur Verhinderung von Armut entscheiden. Eine die „vor Ort“ bestehenden Verhältnisse ignorierende Armutsbekämpfung von oben müsste in der kommunalen Sozialpolitik von Städten und Gemeinden durch eine Armutsbekämpfung von unten ergänzt bzw. ersetzt werden.

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Gibt es verschiedene Arten von Essays?

Ja, es gibt verschiedene Arten von Essays. Das sind argumentative Essays, vergleichende, erklärende und analytische Essays.

Welche formalen Vorgaben gibt es für Essays?

Es gibt einige formale Vorgaben für diese Textsorte, zum Beispiel Essays haben keine eigene Titelseite und kein Inhaltsverzeichnis. Bei Essays wird das Literaturverzeichnis direkt an die letzte Seite des Textes angefügt und nicht auf eine neue Seite.

Wie kann ich den Aufbau eines Essays gliedern?

Ihr Text soll drei Bestandteile haben. In der Einleitung stellen Sie das Thema vor. Im Hauptteil präsentieren Sie Ihre eigenen Gedanken und im Fazit klären Sie Ihre Meinung und bieten Lösungen an.

Welche Tipps gibt es für das Schreiben eines guten Essays?

Der Essay ist ein fortlaufender Text, der aus mehreren Absätzen besteht. Berücksichtigen Sie seinen Aufbau: der Text besteht in der Regel aus einer kurzen Einleitung, einer These und deren Erörterung sowie einem Fazit – es gibt jedoch keine vorgeschriebene Gliederung, wichtig ist vielmehr, dass die Schrift in sich schlüssig ist.

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Essay – Definition

Essays sind eine Aufsatzart, die sowohl in Schulen und Hochschulen, als auch im professionellen Journalismus zu finden sind, weil sie die Leser*innen zum Nachdenken anregen. Im Gegensatz zu einer wissenschaftlichen Arbeit wird das Thema eines Essays jedoch nicht objektiv betrachtet, sondern die Fragestellung durch eigene Argument e und Beispiele beantwortet, sodass die subjektive Meinung des Autors/der Autorin dargestellt wird. Deswegen werden nur wenig direkte Zitate und ausschließlich zur Bekräftigung der eigenen Sichtweise verwendet.

Übrigens: beide Formen – der und das Essay – sind richtig.

Nachfolgend findest Du die Definition des Essays:

Der Essay ist eine Art des Aufsatzes , bei der aktuelle wissenschaftliche, literarische oder alltägliche Themen in kurzer aber genauer Form behandelt werden. Dabei wird die Fragestellung aus subjektiver Perspektive diskutiert – es wird also eine eigene Meinung zum Thema abgegeben.

Essay – Merkmale

Durch das Schreiben von Essays soll das zielgerichtete und knappe Darstellen eines komplexeren Themas , das Entwickeln von Argumenten und die sachliche Formulierung der eigenen Meinung geübt werden. Welche sprachlichen Merkmale dabei besonders von Bedeutung sind, erfährst Du im Folgenden.

Sprache eines Essays

Obwohl der sprachliche Stil eines Essays freier gestaltet werden kann als bei einer wissenschaftlichen Arbeit, wird auf umgangssprachliche Begriffe verzichtet. Die Sprache muss immer sachlich bleiben, allerdings können Argumente durch rhetorische Stilmittel untermalt werden. Diese heben gewünschte Stellen im Text hervor und machen den Schreibstil kreativer.

Stilmittel sind sprachliche Gestaltungsmittel, mit denen man die Sprache in ihrer Wirkung beeinflussen kann. Mehr zu diesem Thema findest Du in der Erklärung " Rhetorische Stilmittel " auf StudySmarter.

Folgende rhetorische Stilmittel bieten sich für die Verwendung in einem Essay an:

Metaphern: Sie dienen der bildlichen Vorstellung eines Sachverhalts und sorgen für einen angenehmen Lesefluss.

Statt die Bürger über das Problem aufzuklären, hüllt sich die Regierung in den Mantel des Schweigens .

Der " Mantel des Schweigens " ist eine Metapher , die verwendet wird, um auszudrücken, dass jemand einen Fehler gemacht hat oder sich in einer unangenehmen Position befindet und nun nicht darüber sprechen möchte.

Rhetorische Fragen: Sie dienen der Überzeugungskraft einer Behauptung, da die Leser*innen die Antwort auf die Frage selbst liefern.

Ist dieses Verhalten in der heutigen Gesellschaft noch tragbar?

Hyperbeln: Sie dienen der Betonung und Verdeutlichung einer Aussage.

Damit tätigte der Präsident schon zum hundertsten Mal die gleiche leere Aussage.

Alliterationen: Sie tragen dazu bei, dass wichtige Aussagen, durch denselben Anfangsbuchstaben einer Wortfolge, bei Leser*innen im Gedächtnis bleiben .

Die B riten b eschlossen den B REXIT vor nunmehr zwei Jahren.

Generell sollte mit rhetorischen Stilmitteln sparsam umgegangen werden. Eingesetzt werden diese vorwiegend an Stellen, wo sie die größte Wirkung entfalten und wichtigen Aussagen mehr Bedeutung verleihen können.

Die vier Arten eines Essays

Die Art des Essays ist abhängig von der Art der Argumentation und der Darstellung der eigenen Meinung. Allgemein wird zwischen vier verschiedenen Essay-Arten unterschieden.

Der argumentative Essay

Die Argumentation erfolgt durch die Gegenüberstellung von Pro - und Contra -Argumenten, um damit den eigenen Standpunkt zu begründen. Die eigene Meinung beruht dabei auf Argumenten, die durch Forschung bestätigt wurden.

Der reflektierende Essay

Der reflektierende Essay wird auch erklärender Essay genannt, da ein Thema und seine Folgen dargestellt und Informationen sachlich wiedergegeben werden.

Der vergleichende Essay

Hierbei werden zwei ähnliche Themen oder unterschiedliche Positione n zu einem Thema miteinander verglichen, um anschließend Unterschiede und Gemeinsamkeiten herauszuarbeiten.

Der analytische Essay

Beim wissenschaftlichen oder literarischen Essay werden Inhalt, Motive, Form, Stil und Bedeutung analysiert und interpretiert.

Essay – Themen

Bevor Du mit dem Schreiben des Essays im Rahmen einer schulischen Arbeit beginnst, solltest Du zunächst das Thema des Essays bestimmen. Hier kommt es vorwiegend auf die Aufgabenstellung an, denn entweder ist bereits ein Thema vorgegeben oder es stehen mehrere zur Auswahl. Für einen Essay werden häufig aktuelle Themen gewählt, die gesellschaftlich relevant sind, z.B. aus den Bereichen:

• Technologie

Am besten sollte ein Thema gewählt werden, mit dem Du Dich bereits auskennst oder das Du besonders interessant findest. So fällt es leichter, Argumente zu finden oder Informationen zu erklären. Sobald ein Thema ausgewählt wurde, wird eine genaue Fragestellung formuliert, die im direkten Zusammenhang zu einem aktuellen Ereignis steht und im Rahmen des Essays behandelt wird.

Mögliche Fragestellungen können wie folgt aussehen:

• Sollte es ein gesetzliches Tempolimit auf deutschen Autobahnen geben?
• Sollte der Verkauf von Marihuana legalisiert werden?
• Sollten die Nebenwirkung beworbener Produkte in der Werbung enthalten sein?

Als Marihuana werden die kleinen getrockneten Blüten und Blätter der Cannabispflanze bezeichnet, die bei ihrer Einnahme eine rauschfördernde Wirkung entfalten. Daher ist der Besitz und Verkauf in Deutschland illegal.

Nachdem die Fragestellung festgelegt ist, sollten noch einige Vorbereitungen getroffen werden, damit beim Schreiben des Essays keine wichtigen Informationen vergessen werden.

Essay schreiben – Vorbereitungen

Noch bevor Du mit dem Schreiben beginnst, ist es wichtig, sich einen Überblick über das Thema zu verschaffen. Dabei kann die Methode des Brainstormings im Zuge Deiner Vorbereitung behilflich sein. Hierbei werden alle Ideen, die Dir zu dem Thema einfallen, aufgeschrieben. Ob die Informationen tatsächlich relevant für den späteren Essay sind, ist dabei zunächst egal.

Im nächsten Schritt wird eine Mindmap erstellt, die die Ideen visuell festhält und in einen konkreten Zusammenhang mit dem Thema bringt. Hierfür wird das Thema des Essays zur besseren Veranschaulichung in die Mitte eines Blatt Papiers geschrieben. Um die Fragestellung herum werden die einzelnen Aspekte angeordnet, die sich wiederum verzweigen können.

Für die Argumentation ist es außerdem hilfreich, Informationen aus der Fachliteratur zu recherchieren . Die Notizen der Mindmap geben dabei schon Anhaltspunkte, nach welchen Informationen bzw. Fakten gesucht werden soll. Diese Angaben können der Bekräftigung von Argumenten, der Darstellung eines Sachverhalts oder dem Vergleich unterschiedlicher Positionen dienen.

Essay schreiben

Um einen guten Essay zu schreiben, ist es hilfreich, einige Schritte zu beachten, damit der Aufsatz alle wichtigen Informationen enthält, logisch strukturiert und sprachlich gut verständlich ist. Der Essay wird, wie die meisten Aufsatzformen, im Präsens verfasst.

Essay – Aufbau

Der Essay besteht aus einer Einleitung , einem Hauptteil und einem Schluss . Die Länge eines Essays kann je nach Thema und Vorgaben der Lehrer*innen variieren, umfasst aber in der Regel zwischen drei und zehn Seiten.

An folgender Gliederung orientiert sich der Aufbau eines Essays:

• Belege für die Argumente

Essay – Einleitung

Die Einleitung ist der kürzeste Teil des Essays und dient zur Einführung in das Thema. Überdies sollte sie mit spannenden Fakten oder einem kreativen Einstieg das Interesse der Leser*innen wecken. Als zentraler Punkt der Einleitung wird die Fragestellung bzw. die These des Essays dargestellt. Diese dient als Leitgedanke , der das umfassende Thema in einem Satz darstellt und sich wie ein roter Faden durch den Essay zieht. Bei der Formulierung der Einleitung kannst Du Dich außerdem an folgenden Fragen orientieren:

• Warum wurde dieses Thema gewählt?
• Warum ist das Thema relevant?
• Welche Standpunkte gibt es bereits zu dem Thema?
• Welche Sicht vertrete ich?
• Wie ist meine Meinung zu dem Thema?

Essay Einleitung – Beispiele

Eine mögliche Fragestellung für das folgende Beispiel könnte lauten: Sollte Massentierhaltung verboten werden?

Laut der Albert Schweitzer Stiftung leben und sterben circa 763 Millionen Tiere pro Jahr in deutschen Massentierhaltungsbetrieben. Dabei leben die Tiere unter gewaltsamen Haltungsformen, ihre Bewegungsfreiheit wird durch den Platzmangel stark eingeschränkt und um die Tiere trotz der ungeeigneten Haltungsform zu gewinnbringenden Fleischlieferanten heranzuzüchten, wird ihnen routinemäßig Antibiotika verabreicht. Angesichts dessen stellt sich mir die Frage, warum Massentierhaltung nicht schon längst verboten wurde...

Essay – Hauptteil

Im Hauptteil wird das Thema inhaltlich ausgeführt. Er ist somit der längste Teil des Essays. Hier wird die Fragestellung oder These anhand von eigenen Beispielen dargestellt und belegt, da der Essay die subjektive Meinung der Autor*innen wiedergeben soll. Es bietet sich jedoch die Verwendung von Statistiken, Fakten und Argumenten aus der Literatur an, um die eigene Meinung zu untermauern.

Jedes Argument wird dabei in einem eigenen Absatz dargestellt, mit einem Beispiel belegt und durch Überleitungen mit dem nächsten Abschnitt verknüpft. Die Reihenfolge erfolgt vom schwächsten zum stärksten Argument. Ansonsten sollten auch Gegenbehauptungen angeführt werden, um diese, wenn möglich, zu entkräften.

Beispiele für die Formulierung von Übergängen

• Zunächst ist zu nennen...
• Darauf aufbauend....
• Ein weiteres Argument....
• Überzeugender ist jedoch...
• Am stärksten überzeugt...
• Andererseits sollte berücksichtigt werden...
• Darüber hinaus...; im Folgenden...; weiterhin ist zu nennen...
• Das ist daran zu erkennen...

Ein weiteres Argument, das für ein Wahlrecht ab 16 Jahren spricht, ist, dass den Jugendlichen dadurch ein echtes Mitbestimmungsrecht zukommen würde, sodass sie ihre Zukunft aktiv mitgestalten könnten. Politische Entscheidungen haben meist weitreichende Folgen, die das Leben der jüngeren Generation im Erwachsenenalter beeinflusst. Ohne die Absenkung des Wahlalters würden Jugendliche später mit den Konsequenzen dieser politischen Entscheidungen leben müssen, an denen sie nicht teilhaben konnten. Auszubildende sind etwa steuerpflichtig und sollten daher auch ein Mitentscheidungsrecht haben, was mit ihrem Geld passiert.

Essay – Schluss

Der Schluss eines Essays enthält ein Fazit, das auf der Argumentation im Hauptteil beruht und Deine persönliche Meinung zum Thema verdeutlicht. Dafür können die wichtigsten Argumente aufgegriffen werden, sodass noch einmal ersichtlich wird, weshalb sie überzeugend sind. Statt die Belege erneut ausführlich zusammenzufassen, reicht es diese einfach kurz zu nennen, da es sonst zu Wiederholungen kommt.

Basierend auf den Argumenten des Hauptteils können im Schluss Lösungsvorschläge oder Vergleiche zu einem ähnlichen Thema gemacht werden.

Beispiele für die Formulierung eines Fazits

• Aus diesen Gründen...
• Daran zeigt sich...
• Insgesamt zeigt sich...
• Zusammenfassend ist zu sagen....
• Für mein Dafürhalten...
• Meiner Meinung nach überzeugt...

Die politische Debatte um eine Absenkung des Wahlalters auf 16 Jahre ist aufgrund des erhöhten politischen Engagements der Jugendlichen in den vergangenen Jahren durchaus berechtigt. Durch die "Fridays for future" Bewegung nehmen Tausende von Jugendlichen bereits Einfluss auf das politische Tagesgeschäft und tragen zur politischen Meinungsbildung in ihrer Altersgruppe bei. Für mein Dafürhalten sprechen die dargelegten Argumente für eine Absenkung des Wahlalters, da insbesondere das Hauptgegenargument bezüglich einer Schwächung der Demokratie nicht überzeugt.

Essay - Das Wichtigste

• Der Essay befasst sich mit wissenschaftlichen , literarischen und alltäglichen Themen und soll die Leser*innen zum Nachdenken anregen.
• Die Fragestellung des Essays wird durch eigene Argumente und Beispiele beantwortet.
• In Essays wird die subjektive Meinung der Autor*innen dargestellt.
• Der sprachliche Stil eines Essays ist ungebundener als bei einer wissenschaftlichen Arbeit, weshalb die Verwendung von stilistischen Mitteln die eigenen Argumente unterstützen kann.
• Der Essay besteht aus einer Einleitung, einem Hauptteil und einem Schluss.
• Die in der Einleitung definierte Fragestellung wird im Hauptteil anhand von eigenen Argumenten und Beispielen beantwortet, sodass am Schluss ein Fazit gezogen werden kann, das die eigene Meinung zum Thema verdeutlicht.

Häufig gestellte Fragen zum Thema Essay

--> was genau ist ein essay.

Der  Essay ist eine Art des  Aufsatzes , bei der aktuelle wissenschaftliche , literarische oder alltägliche Fragen in kurzer aber genauer Form behandelt werden. Dabei wird die Frage aus subjektiver Perspektive diskutiert, also eine eigene Meinung zum Thema abgegeben.

--> Was schreibt man in einem Essay?

In einem Essay wird die persönliche Meinung zu einem alltäglichen, wissenschaftlichen oder literarischen Thema anhand von eigenen Argumenten und Beispielen verdeutlicht. 

--> Wie fängt man ein Essay an Beispiel?

Zum Einstieg in den Essay kann ein aktuelles Problem oder Ereignis aus den Medien genutzt werden, um die Aktualität des Themas zu verdeutlichen und das Interesse der Leser*innen zu wecken. 

--> Wie schreibt man einen argumentativen Essay?

Bei einem argumentativen Essay werden im Hauptteil Pro- und Contra-Argumente gegenübergestellt, um damit den eigenen Standpunkt zu begründen. 

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Welche Aussage ist richtig? 

Welche ist keine Art des Essays? 

Bei welcher Art des Essays wird ein Thema und seine Folgen dargestellt? 

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Was versteht man unter einem Essay? 

Der Essay ist eine Art des  Aufsatzes , bei der aktuelle wissenschaftliche , literarische oder alltägliche  Themen in kurzer aber genauer Form behandelt werden. Dabei wird die Fragestellung aus subjektiver Perspektive diskutiert, also eine eigene Meinung zum Thema abgegeben.

Wie unterscheidet sich der Schreibstil eines Essays von dem einer wissenschaftlichen Arbeit? 

Der Schreibstil eines Essays kann freier gestaltet werden, als der einer wissenschaftlichen Arbeit. Der Stil ist zwar sachlich , aber Argumente können durch stilistische Mittel verdeutlicht werden. 

In einem Essay wird die subjektive Meinung  der Autor*innen dargestellt.

Welche Stilmittel werden häufig in Essays verwendet? 

• rhetorische Fragen 
• Wiederholungen 
• Alliterationen 

Der gleichsetzende Essay 

Was versteht man unter dem argumentativen Essay ? 

Beim argumentativen Essay erfolgt die Argumentation durch die Gegenüberstellung von Pro - und Contra -Argumenten, um damit den eigenen Standpunkt zu begründen.

• Textproduktion

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24 German Essay Phrases, Plus Tips on How to Write an Essay in German

We need to talk about your German essays.

Essay writing is a skill that you can learn in any language.

All you need is to brush up your vocabulary and follow a few simple strategies, and you’ll be well on your way to writing your first masterpiece.

This post will provide you with a list of useful German words and phrases to include in your next essay, plus the different types of German essays, a few writing strategies and even a sample essay at the end. 

German Essay Phrases

General explaining, ordering facts and ideas, demonstrating contrast, expressing your opinion, summarizing and concluding, what are german essays like, the different types of german essays, how to write an essay in german in 4 steps, 1. write down a list of words , 2. do your research, 3. make an outline using transition words, 4. write directly in german, an example of a german essay, and one more thing....

Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere. Click here to get a copy. (Download)

Let’s start with the words and phrases themselves. As you’ll see, they’re grouped according to how and when you’ll use them. Let’s start off with some that will help you explain your arguments.

1. Weil (Because)

Daniel muss lernen, weil er morgen einen Test hat.

(Daniel has to study because he has a test tomorrow.)

2. Da (Because)

Daniel muss lernen, da er morgen einen Test hat.

3. Denn (Because)

Daniel muss lernen, denn er hat morgen einen Test.

(Daniel has to study because tomorrow he has a test.)

A quick note: Weil, da and denn are generally interchangeable. Keep in mind though that denn requires a different word order.

4. Damit (In order to; So that)

Lisa lernt viel, damit sie den Test besteht.

(Lisa is studying a lot in order to pass the test.)

5. Um (To; In order to)

Lisa lernt viel, um den Test zu bestehen.

(Lisa is studying a lot to pass the test.)

6. Im Grunde (Basically; Fundamentally)

Im Grunde ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(Fundamentally, German is not a difficult language.)

7. Eigentlich (Actually)

Eigentlich ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(Actually, German is not as difficult as it seems.)

8. Ein Beispiel anführen  (To give an example)

Ich möchte ein Beispiel anführen .

(I would like to give an example.)

9. Dieses Beispiel zeigt, dass… (This example shows that…)

Dieses Beispiel zeigt, dass das Lernen einer Fremdsprache beim Reisen viele Vorteile hat.

(This example shows that studying a foreign language has many advantages when traveling.)

10. Erstens… zweitens… (Firstly… secondly…)

Erstens kann man sich auf Reisen besser verständigen und zweitens lernt man viele neue Leute kennen.

(Firstly, you can communicate better while traveling, and secondly, you meet many new people.)

11. Das Wichtigste ist…  (T he most important thing is…)

Das Wichtigste ist , die Angst vor der Sprache zu verlieren.

(The most important thing is to lose your fear of the language.)

12. Außer dem (Furthermore)

Außerdem kann man beim Reisen seine Sprachkenntnisse verbessern.

(Furthermore, you can improve your language knowledge while traveling.)

13. Nicht nur… sondern auch…  (Not only… but also…)

Nicht nur im Unterricht, sondern auch im Alltag kann man viel Deutsch lernen.

(Not only in class, but also in everyday life you can learn a lot of German.)

14. Obwohl (Even though)

Obwohl Anna viel lernt, hat sie Probleme mit der deutschen Grammatik.

(Even though Anna studies a lot, she has problems with German grammar.)

15. Allerdings (However)

Anna lernt gerne Deutsch, allerdings hat sie Probleme mit der Grammatik.

(Anna enjoys studying German; however, she has problems with the grammar.)

16. Trotz   (Despite)

Trotz ihrer Probleme mit der Grammatik lernt Anna gerne Deutsch.

(Despite her problems with German grammar, Anna enjoys studying German.)

17. Im Vergleich zu (In comparison to)

Im Vergleich zu Russisch ist Deutsch eine einfache Sprache.

In comparison to Russian, German is an easy language.

18. Im Gegensatz zu (In contrast to; Unlike)

Im Gegensatz zu Anna lernt Paul gerne neue Vokabeln.

Unlike Anna, Paul enjoys learning new vocabulary.

19. Meiner Meinung nach (In my opinion)

Meiner Meinung nach sollte jeder eine Fremdsprache lernen.

(In my opinion, everybody should study a foreign language.)

20. Ich bin der Ansicht, dass…  (I believe that…)

Ich bin der Ansicht, dass jeder eine Fremdsprache lernen sollte.

(I believe that everybody should study a foreign language.)

21. Ich finde es schade, dass…  (I think it’s a pity that…)

Ich finde es schade, dass die Schulen keine anderen Fremdsprachen unterrichten.

(I think it’s a pity that schools don’t teach other foreign languages.)

22. Alles in Allem (Overall)

Alles in allem ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(Overall, German isn’t as difficult as it seems.)

23. Im Großen und Ganzen (Overall)

Im Großen und Ganzen ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(Overall, German isn’t a difficult language.)

24. Zusammenfassend kann man sagen, dass…  (In summary, it can be said that…)

Zusammenfassend kann man sagen, dass Sprachen beim Reisen sehr hilfreich sein können.

(In summary, it can be said that languages can be very helpful when traveling.)

Ok, let’s get a little deeper into the actual essays themselves. How do they compare to the essays that you’re probably used to writing?

• They have a similar structure to English essays. Remember how English essays have a beginning, middle and end? Good news: German essays contain those same parts. When you’re writing a German essay, you’ll want to include an opening paragraph with your argument, three supporting paragraphs that further your argument and a conclusion. German and English are often surprisingly similar, and essay structure is no exception.
• German essays are more to the point. Although German essays and English essays are structured similarly, German essays—just like German speakers—tend to be more blunt and to the point. You won’t need to dance around your conclusions or obfuscate in German: just say what you mean.
• German punctuation is different. Germans have different rules for punctuation than English speakers. For example, Germans introduce a direct quote with a colon instead of a comma. They use quotes instead of italics for the names of books, movies and newspapers. And they set off relative clauses beginning with dass (that) with a comma, unlike in American English. Understanding these differences between English and German punctuation will ensure you don’t give yourself away as a non-native speaker through punctuation marks alone!

Before you get started on your essay, make sure you know what type of essay you’re going to write. If it’s a school essay, be sure to read and understand the instructions.

Here are a few notes about the most common kinds of essays in German.

• An Erzählung  is a narrative essay that tells a story. Your teacher might give you some keywords or pictures and ask you to create a story around it. An Erlebniserzählung (“experience story”) is about a personal experience and can be written in the first person.
• An Erörterung is an argumentative essay, a writing piece meant to persuade someone to think the way you do. This writing genre requires you to investigate your topic well and provide evidence to prove your point.
• In a Nacherzählung you summarize and recount a book, a film or an article you have read, from an objective perspective. Depending on the essay instructions, you might be asked for your personal opinion in the conclusion.

Are you ready to start writing? Use these four strategies to wow your teachers and write the perfect German essay.

You should look at any new activity as an opportunity to learn and master new vocabulary . Instead of using the same words that you use in your everyday German speech, use this essay as an opportunity to introduce new words into your German lexicon.

Besides, incorporating academic words that help you craft and shape your argument can make your essay sound more professional and polished. So before you start writing, write down a list of the German words you’d like to incorporate in your essay.

As with everything else, you should look at the research portion of the essay-writing process as an opportunity to learn more about Germany—this time, about German culture, history , politics or travel .

Chances are if you’re writing your essay for a language-learning class, you’ll be assigned a topic pertaining to one of these aspects of German life, so use this as a chance to learn more about Deutschland.

For example, Deutsche Welle offers information and resources about German history. Other newspapers such as Berliner Zeitung and Frankfurter Allgemeine Zeitung offer another perspective on politics and daily life in Germany.

There’s nothing clunkier than an essay that doesn’t flow naturally from one point to the next. Besides, thinking about how your arguments and points interact with each other will help you organize your essay and make sure you get your point across. (Do they support each other? Counter each other? How exactly do they function to further your argument?)

Examples of transition words:

• Vorher (prior)
• zur gleichen Zeit (at the same time)
• dann (then)
• trotzdem (nevertheless)
• noch (still)

Writing an essay in English and then translating it into German often results in stilted, poorly formed sentences and unnatural constructions.

For example, remember that German word order is different from English. If you write “He didn’t read the book,” a one-to-one literal translation would be Er hat gelesen nicht das Buch . But the correct translation is actually  Er hat nicht das Buch gelesen. In this example, translating word for word leads to errors.

There’s another, less tangible reason why it’s not a good idea to write in English and translate to German. Sure, you could just remember that you need to change the word order when translating into German. But isn’t it better to adapt your brain so that German word order seems fluid and natural?

Learning to think and write off-the-cuff in German is an essential step towards fluency, and devising sentences in German, instead of sentences in translation, will help you learn to do that.

One good way to learn to think in a language is to hear it spoken in natural contexts. You can hear German spoken naturally in German language TV shows , movies and YouTube videos .

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Listening to German spoken at a natural speed and native accent will help get you thinking in the language in real time. This will help get you to the point where you can come up with your own sentences in German, rather than thinking in English sentences first and then translating them in your head before you speak or write. That will greatly improve your speed and fluency when writing in German.

So, simply start writing the essay in German. Look up any words you’re not sure of and double-check any grammatical constructions that you’re not familiar with. After you finish writing, ask a German-speaking friend to look over the essay to make sure it sounds natural.

Now that we’ve explored strategies and phrases for writing top-notch German essays, let’s take a look at an example.

World War I doesn’t get as much coverage in the States as World War II (where it was more directly involved). But for Europe, World War I was a devastating example of the dangers of modern technological warfare and the horrors of violence.

Let’s take a look at an example opening paragraph and outline of an essay about the effect of World War I on German government and life.

Opening paragraph:

Der Erste Weltkrieg war ein totaler Krieg, der Deutschland völlig veränderte. Dieser Krieg hat 1914 angefangen, und 1918, als der Krieg zu Ende kam, waren die deutsche Gesellschaft, Regierung und Kultur nicht mehr erkennbar. Am Anfang hat der Erste Weltkrieg altväterliche Ideen und Systeme verstärkt. Am Ende hat dieser Krieg dagegen diese altväterlichen Dinge zerstört.

(The First World War was a total war that completely changed Germany. This war began in 1914 and in 1918, when the war came to an end, German society, government and culture were no longer recognizable. At the beginning, the First World War strengthened old-fashioned ideas and systems. However, by the end, this war destroyed these old-fashioned things.)

Notice that this opening paragraph is not very different at all from the first paragraph of an English essay. You can use the same structure you’ve always used to write your German essay, leaving you free to focus on grammar and vocabulary.

Notice also the use of phrases such as Am Anfang (at the beginning) and Dagegen (however). Words like these can help you make a point and counterpoint in your opening paragraph (or anywhere in your essay, for that matter).

I. Am Anfang (at the beginning):

– Dieser Krieg hat Deutschland vereint . (This war united Germany.) – Menschen hatten ein patriotisches Gefühl. (People had a patriotic feeling.) – Menschen dachten, dass der Krieg bald zu Ende kommen würde. (People thought that the war would soon come to an end.)

Notice that these points employ words like dachten (thought). Written German often relies on Präteritum , a form of the past tense that’s rarely used in spoken Deutsch. It’s often called “literary past tense” for this reason. Check out this guide to the Präteritum to include this tense in your essay.

II. Andrerseits (on the other hand):

– Bald gab es kein Essen mehr . (Soon there was no more food.) – Menschen wurden krank und desillusioniert . (People became sick and disillusioned.) – Es gab Proteste und Unruhen. (There was protest and unrest.)

Like in an English essay, your second and third paragraphs can include supporting points or counterpoints that contribute to the overall theme of your piece. The word Andrerseits (on the other hand) is an ideal transition word to show that you’re moving into another section of your essay.

Also notice that this essay will rely on vocabulary words that the average language learner might not have come across in his or her learning. After all, who learns the words for “disillusioned” and “unrest” in their intermediate German class? But don’t be daunted by the fact that your essay might include eclectic vocabulary. Instead, use this as an opportunity for more learning.

III. zum Schluss (in conclusion):

– Der Kaiser hat abgedankt . (The Emperor abdicated.) – Eine Republik wurde geboren. (A Republic was born.) – Die alten Werte waren weg. (The old values were gone.)

Once again, abgedankt (abdicated) is an example of the literary past tense (and an example of a word that you probably haven’t come across in your previous German studies!)

IV. Schließlich (finally)

– Der Erste Weltkrieg hat Deutschland verändert . (The First World War completely changed Germany.)

Again, like in an English essay, you should use this paragraph to summarize your main point.

Feeling a bit more confident about your next German essay now?

Just make a great essay plan, write down some new words and phrases that you want to include and off you go!

By sprinkling these bits of flair into your German essays, you’re sure to make your writing better and more effective.

Enjoy writing!

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Choose Your Test

Sat / act prep online guides and tips, 3 strong argumentative essay examples, analyzed.

General Education

Need to defend your opinion on an issue? Argumentative essays are one of the most popular types of essays you’ll write in school. They combine persuasive arguments with fact-based research, and, when done well, can be powerful tools for making someone agree with your point of view. If you’re struggling to write an argumentative essay or just want to learn more about them, seeing examples can be a big help.

After giving an overview of this type of essay, we provide three argumentative essay examples. After each essay, we explain in-depth how the essay was structured, what worked, and where the essay could be improved. We end with tips for making your own argumentative essay as strong as possible.

What Is an Argumentative Essay?

An argumentative essay is an essay that uses evidence and facts to support the claim it’s making. Its purpose is to persuade the reader to agree with the argument being made.

A good argumentative essay will use facts and evidence to support the argument, rather than just the author’s thoughts and opinions. For example, say you wanted to write an argumentative essay stating that Charleston, SC is a great destination for families. You couldn’t just say that it’s a great place because you took your family there and enjoyed it. For it to be an argumentative essay, you need to have facts and data to support your argument, such as the number of child-friendly attractions in Charleston, special deals you can get with kids, and surveys of people who visited Charleston as a family and enjoyed it. The first argument is based entirely on feelings, whereas the second is based on evidence that can be proven.

The standard five paragraph format is common, but not required, for argumentative essays. These essays typically follow one of two formats: the Toulmin model or the Rogerian model.

• The Toulmin model is the most common. It begins with an introduction, follows with a thesis/claim, and gives data and evidence to support that claim. This style of essay also includes rebuttals of counterarguments.
• The Rogerian model analyzes two sides of an argument and reaches a conclusion after weighing the strengths and weaknesses of each.

3 Good Argumentative Essay Examples + Analysis

Below are three examples of argumentative essays, written by yours truly in my school days, as well as analysis of what each did well and where it could be improved.

Argumentative Essay Example 1

Proponents of this idea state that it will save local cities and towns money because libraries are expensive to maintain. They also believe it will encourage more people to read because they won’t have to travel to a library to get a book; they can simply click on what they want to read and read it from wherever they are. They could also access more materials because libraries won’t have to buy physical copies of books; they can simply rent out as many digital copies as they need.

However, it would be a serious mistake to replace libraries with tablets. First, digital books and resources are associated with less learning and more problems than print resources. A study done on tablet vs book reading found that people read 20-30% slower on tablets, retain 20% less information, and understand 10% less of what they read compared to people who read the same information in print. Additionally, staring too long at a screen has been shown to cause numerous health problems, including blurred vision, dizziness, dry eyes, headaches, and eye strain, at much higher instances than reading print does. People who use tablets and mobile devices excessively also have a higher incidence of more serious health issues such as fibromyalgia, shoulder and back pain, carpal tunnel syndrome, and muscle strain. I know that whenever I read from my e-reader for too long, my eyes begin to feel tired and my neck hurts. We should not add to these problems by giving people, especially young people, more reasons to look at screens.

Second, it is incredibly narrow-minded to assume that the only service libraries offer is book lending. Libraries have a multitude of benefits, and many are only available if the library has a physical location. Some of these benefits include acting as a quiet study space, giving people a way to converse with their neighbors, holding classes on a variety of topics, providing jobs, answering patron questions, and keeping the community connected. One neighborhood found that, after a local library instituted community events such as play times for toddlers and parents, job fairs for teenagers, and meeting spaces for senior citizens, over a third of residents reported feeling more connected to their community. Similarly, a Pew survey conducted in 2015 found that nearly two-thirds of American adults feel that closing their local library would have a major impact on their community. People see libraries as a way to connect with others and get their questions answered, benefits tablets can’t offer nearly as well or as easily.

While replacing libraries with tablets may seem like a simple solution, it would encourage people to spend even more time looking at digital screens, despite the myriad issues surrounding them. It would also end access to many of the benefits of libraries that people have come to rely on. In many areas, libraries are such an important part of the community network that they could never be replaced by a simple object.

The author begins by giving an overview of the counter-argument, then the thesis appears as the first sentence in the third paragraph. The essay then spends the rest of the paper dismantling the counter argument and showing why readers should believe the other side.

What this essay does well:

• Although it’s a bit unusual to have the thesis appear fairly far into the essay, it works because, once the thesis is stated, the rest of the essay focuses on supporting it since the counter-argument has already been discussed earlier in the paper.
• This essay includes numerous facts and cites studies to support its case. By having specific data to rely on, the author’s argument is stronger and readers will be more inclined to agree with it.
• For every argument the other side makes, the author makes sure to refute it and follow up with why her opinion is the stronger one. In order to make a strong argument, it’s important to dismantle the other side, which this essay does this by making the author's view appear stronger.
• This is a shorter paper, and if it needed to be expanded to meet length requirements, it could include more examples and go more into depth with them, such as by explaining specific cases where people benefited from local libraries.
• Additionally, while the paper uses lots of data, the author also mentions their own experience with using tablets. This should be removed since argumentative essays focus on facts and data to support an argument, not the author’s own opinion or experiences. Replacing that with more data on health issues associated with screen time would strengthen the essay.
• Some of the points made aren't completely accurate , particularly the one about digital books being cheaper. It actually often costs a library more money to rent out numerous digital copies of a book compared to buying a single physical copy. Make sure in your own essay you thoroughly research each of the points and rebuttals you make, otherwise you'll look like you don't know the issue that well.

Argumentative Essay Example 2

There are multiple drugs available to treat malaria, and many of them work well and save lives, but malaria eradication programs that focus too much on them and not enough on prevention haven’t seen long-term success in Sub-Saharan Africa. A major program to combat malaria was WHO’s Global Malaria Eradication Programme. Started in 1955, it had a goal of eliminating malaria in Africa within the next ten years. Based upon previously successful programs in Brazil and the United States, the program focused mainly on vector control. This included widely distributing chloroquine and spraying large amounts of DDT. More than one billion dollars was spent trying to abolish malaria. However, the program suffered from many problems and in 1969, WHO was forced to admit that the program had not succeeded in eradicating malaria. The number of people in Sub-Saharan Africa who contracted malaria as well as the number of malaria deaths had actually increased over 10% during the time the program was active.

One of the major reasons for the failure of the project was that it set uniform strategies and policies. By failing to consider variations between governments, geography, and infrastructure, the program was not nearly as successful as it could have been. Sub-Saharan Africa has neither the money nor the infrastructure to support such an elaborate program, and it couldn’t be run the way it was meant to. Most African countries don't have the resources to send all their people to doctors and get shots, nor can they afford to clear wetlands or other malaria prone areas. The continent’s spending per person for eradicating malaria was just a quarter of what Brazil spent. Sub-Saharan Africa simply can’t rely on a plan that requires more money, infrastructure, and expertise than they have to spare.

Additionally, the widespread use of chloroquine has created drug resistant parasites which are now plaguing Sub-Saharan Africa. Because chloroquine was used widely but inconsistently, mosquitoes developed resistance, and chloroquine is now nearly completely ineffective in Sub-Saharan Africa, with over 95% of mosquitoes resistant to it. As a result, newer, more expensive drugs need to be used to prevent and treat malaria, which further drives up the cost of malaria treatment for a region that can ill afford it.

Instead of developing plans to treat malaria after the infection has incurred, programs should focus on preventing infection from occurring in the first place. Not only is this plan cheaper and more effective, reducing the number of people who contract malaria also reduces loss of work/school days which can further bring down the productivity of the region.

One of the cheapest and most effective ways of preventing malaria is to implement insecticide-treated bed nets (ITNs).  These nets provide a protective barrier around the person or people using them. While untreated bed nets are still helpful, those treated with insecticides are much more useful because they stop mosquitoes from biting people through the nets, and they help reduce mosquito populations in a community, thus helping people who don’t even own bed nets.  Bed nets are also very effective because most mosquito bites occur while the person is sleeping, so bed nets would be able to drastically reduce the number of transmissions during the night. In fact, transmission of malaria can be reduced by as much as 90% in areas where the use of ITNs is widespread. Because money is so scarce in Sub-Saharan Africa, the low cost is a great benefit and a major reason why the program is so successful. Bed nets cost roughly 2 USD to make, last several years, and can protect two adults. Studies have shown that, for every 100-1000 more nets are being used, one less child dies of malaria. With an estimated 300 million people in Africa not being protected by mosquito nets, there’s the potential to save three million lives by spending just a few dollars per person.

Reducing the number of people who contract malaria would also reduce poverty levels in Africa significantly, thus improving other aspects of society like education levels and the economy. Vector control is more effective than treatment strategies because it means fewer people are getting sick. When fewer people get sick, the working population is stronger as a whole because people are not put out of work from malaria, nor are they caring for sick relatives. Malaria-afflicted families can typically only harvest 40% of the crops that healthy families can harvest. Additionally, a family with members who have malaria spends roughly a quarter of its income treatment, not including the loss of work they also must deal with due to the illness. It’s estimated that malaria costs Africa 12 billion USD in lost income every year. A strong working population creates a stronger economy, which Sub-Saharan Africa is in desperate need of.  

This essay begins with an introduction, which ends with the thesis (that malaria eradication plans in Sub-Saharan Africa should focus on prevention rather than treatment). The first part of the essay lays out why the counter argument (treatment rather than prevention) is not as effective, and the second part of the essay focuses on why prevention of malaria is the better path to take.

• The thesis appears early, is stated clearly, and is supported throughout the rest of the essay. This makes the argument clear for readers to understand and follow throughout the essay.
• There’s lots of solid research in this essay, including specific programs that were conducted and how successful they were, as well as specific data mentioned throughout. This evidence helps strengthen the author’s argument.
• The author makes a case for using expanding bed net use over waiting until malaria occurs and beginning treatment, but not much of a plan is given for how the bed nets would be distributed or how to ensure they’re being used properly. By going more into detail of what she believes should be done, the author would be making a stronger argument.
• The introduction of the essay does a good job of laying out the seriousness of the problem, but the conclusion is short and abrupt. Expanding it into its own paragraph would give the author a final way to convince readers of her side of the argument.

Argumentative Essay Example 3

There are many ways payments could work. They could be in the form of a free-market approach, where athletes are able to earn whatever the market is willing to pay them, it could be a set amount of money per athlete, or student athletes could earn income from endorsements, autographs, and control of their likeness, similar to the way top Olympians earn money.

Proponents of the idea believe that, because college athletes are the ones who are training, participating in games, and bringing in audiences, they should receive some sort of compensation for their work. If there were no college athletes, the NCAA wouldn’t exist, college coaches wouldn’t receive there (sometimes very high) salaries, and brands like Nike couldn’t profit from college sports. In fact, the NCAA brings in roughly $1 billion in revenue a year, but college athletes don’t receive any of that money in the form of a paycheck. Additionally, people who believe college athletes should be paid state that paying college athletes will actually encourage them to remain in college longer and not turn pro as quickly, either by giving them a way to begin earning money in college or requiring them to sign a contract stating they’ll stay at the university for a certain number of years while making an agreed-upon salary.  

Supporters of this idea point to Zion Williamson, the Duke basketball superstar, who, during his freshman year, sustained a serious knee injury. Many argued that, even if he enjoyed playing for Duke, it wasn’t worth risking another injury and ending his professional career before it even began for a program that wasn’t paying him. Williamson seems to have agreed with them and declared his eligibility for the NCAA draft later that year. If he was being paid, he may have stayed at Duke longer. In fact, roughly a third of student athletes surveyed stated that receiving a salary while in college would make them “strongly consider” remaining collegiate athletes longer before turning pro.

Paying athletes could also stop the recruitment scandals that have plagued the NCAA. In 2018, the NCAA stripped the University of Louisville's men's basketball team of its 2013 national championship title because it was discovered coaches were using sex workers to entice recruits to join the team. There have been dozens of other recruitment scandals where college athletes and recruits have been bribed with anything from having their grades changed, to getting free cars, to being straight out bribed. By paying college athletes and putting their salaries out in the open, the NCAA could end the illegal and underhanded ways some schools and coaches try to entice athletes to join.

People who argue against the idea of paying college athletes believe the practice could be disastrous for college sports. By paying athletes, they argue, they’d turn college sports into a bidding war, where only the richest schools could afford top athletes, and the majority of schools would be shut out from developing a talented team (though some argue this already happens because the best players often go to the most established college sports programs, who typically pay their coaches millions of dollars per year). It could also ruin the tight camaraderie of many college teams if players become jealous that certain teammates are making more money than they are.

They also argue that paying college athletes actually means only a small fraction would make significant money. Out of the 350 Division I athletic departments, fewer than a dozen earn any money. Nearly all the money the NCAA makes comes from men’s football and basketball, so paying college athletes would make a small group of men--who likely will be signed to pro teams and begin making millions immediately out of college--rich at the expense of other players.

Those against paying college athletes also believe that the athletes are receiving enough benefits already. The top athletes already receive scholarships that are worth tens of thousands per year, they receive free food/housing/textbooks, have access to top medical care if they are injured, receive top coaching, get travel perks and free gear, and can use their time in college as a way to capture the attention of professional recruiters. No other college students receive anywhere near as much from their schools.

People on this side also point out that, while the NCAA brings in a massive amount of money each year, it is still a non-profit organization. How? Because over 95% of those profits are redistributed to its members’ institutions in the form of scholarships, grants, conferences, support for Division II and Division III teams, and educational programs. Taking away a significant part of that revenue would hurt smaller programs that rely on that money to keep running.

While both sides have good points, it’s clear that the negatives of paying college athletes far outweigh the positives. College athletes spend a significant amount of time and energy playing for their school, but they are compensated for it by the scholarships and perks they receive. Adding a salary to that would result in a college athletic system where only a small handful of athletes (those likely to become millionaires in the professional leagues) are paid by a handful of schools who enter bidding wars to recruit them, while the majority of student athletics and college athletic programs suffer or even shut down for lack of money. Continuing to offer the current level of benefits to student athletes makes it possible for as many people to benefit from and enjoy college sports as possible.

This argumentative essay follows the Rogerian model. It discusses each side, first laying out multiple reasons people believe student athletes should be paid, then discussing reasons why the athletes shouldn’t be paid. It ends by stating that college athletes shouldn’t be paid by arguing that paying them would destroy college athletics programs and cause them to have many of the issues professional sports leagues have.

• Both sides of the argument are well developed, with multiple reasons why people agree with each side. It allows readers to get a full view of the argument and its nuances.
• Certain statements on both sides are directly rebuffed in order to show where the strengths and weaknesses of each side lie and give a more complete and sophisticated look at the argument.
• Using the Rogerian model can be tricky because oftentimes you don’t explicitly state your argument until the end of the paper. Here, the thesis doesn’t appear until the first sentence of the final paragraph. That doesn’t give readers a lot of time to be convinced that your argument is the right one, compared to a paper where the thesis is stated in the beginning and then supported throughout the paper. This paper could be strengthened if the final paragraph was expanded to more fully explain why the author supports the view, or if the paper had made it clearer that paying athletes was the weaker argument throughout.

3 Tips for Writing a Good Argumentative Essay

Now that you’ve seen examples of what good argumentative essay samples look like, follow these three tips when crafting your own essay.

#1: Make Your Thesis Crystal Clear

The thesis is the key to your argumentative essay; if it isn’t clear or readers can’t find it easily, your entire essay will be weak as a result. Always make sure that your thesis statement is easy to find. The typical spot for it is the final sentence of the introduction paragraph, but if it doesn’t fit in that spot for your essay, try to at least put it as the first or last sentence of a different paragraph so it stands out more.

Also make sure that your thesis makes clear what side of the argument you’re on. After you’ve written it, it’s a great idea to show your thesis to a couple different people--classmates are great for this. Just by reading your thesis they should be able to understand what point you’ll be trying to make with the rest of your essay.

#2: Show Why the Other Side Is Weak

When writing your essay, you may be tempted to ignore the other side of the argument and just focus on your side, but don’t do this. The best argumentative essays really tear apart the other side to show why readers shouldn’t believe it. Before you begin writing your essay, research what the other side believes, and what their strongest points are. Then, in your essay, be sure to mention each of these and use evidence to explain why they’re incorrect/weak arguments. That’ll make your essay much more effective than if you only focused on your side of the argument.

#3: Use Evidence to Support Your Side

Remember, an essay can’t be an argumentative essay if it doesn’t support its argument with evidence. For every point you make, make sure you have facts to back it up. Some examples are previous studies done on the topic, surveys of large groups of people, data points, etc. There should be lots of numbers in your argumentative essay that support your side of the argument. This will make your essay much stronger compared to only relying on your own opinions to support your argument.

Summary: Argumentative Essay Sample

Argumentative essays are persuasive essays that use facts and evidence to support their side of the argument. Most argumentative essays follow either the Toulmin model or the Rogerian model. By reading good argumentative essay examples, you can learn how to develop your essay and provide enough support to make readers agree with your opinion. When writing your essay, remember to always make your thesis clear, show where the other side is weak, and back up your opinion with data and evidence.

What's Next?

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• Die perfekte Einleitung für deinen Essay schreiben

Die perfekte Essay Einleitung schreiben mit Beispielen

Veröffentlicht am 11. Mai 2021 von Lea Genau . Aktualisiert am 26. Januar 2023.

In der Einleitung eines Essays führst du in die Thematik ein, mit der du dich in deinem Essay beschäftigst. 

Inhaltsverzeichnis

Das gehört in eine essay-einleitung , einleitung essay vs. einleitung hausarbeit, beispiel für eine essay-einleitung, häufig gestellte fragen.

In der Einleitung eines Essays führst du in das Thema deines Essays ein. Dazu formulierst du die Fragestellung und/oder These deines Essays. Die Essay-Einleitung dient dazu, die Relevanz deines Essay Themas zu verdeutlichen.

In einem Essay soll deine eigene Meinung wiedergeben werden. Daher kannst du bereits in der Einleitung deines Essays persönliche Erfahrungen oder allgemeine Berührungspunkte zu dem behandelten Thema vorstellen. Dazu kannst du dich an einigen Fragen orientieren.

• Was interessiert mich an dem ausgewählten Thema?
• Was freut/ärgert mich in Bezug auf das Thema, wo sehe ich Diskussionsbedarf?
• Habe ich selbst schon Erfahrungen in diesem Bereich gemacht?

In der Essay-Einleitung solltest du beschreiben, warum du dich mit dem gewählten Thema oder der gewählten Fragestellung auseinandersetzen möchtest.

• Wenn ich an das Thema XY denke, … 
• Das Thema XY ist allgegenwärtig/wird viel diskutiert. Option A: Besonders fasziniert mich, dass … Option B: Ich habe nie verstanden, wodurch sich die immense Aufmerksamkeit rechtfertigt. Option C: Meine Meinung zum Thema XY ist/war zwiegespalten.
• Mit dem Thema XY habe ich selbst schon Erfahrungen gemacht: … 

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Anders als in einer Hausarbeit geht es beim Essayschreiben darum, deinen eigenen Standpunkt zu vertreten. Diesen darfst du auch in der Einleitung deines Essays einbringen. 

Daher unterscheidet sich die Einleitung eines Essays auch von der einer Hausarbeit bzw. anderer wissenschaftlicher Arbeiten. 

Ein vollständiges Beispiel für eine Essay-Einleitung kann dir dabei helfen, die Einleitung für deinen Essay zu schreiben.

Die Nutzung von Internetquellen in wissenschaftlichen Arbeiten ist ein viel diskutiertes Thema. Es gibt keine einheitliche Meinung dazu, ob Internetquellen in Hausarbeiten erlaubt sein sollten oder nicht. Viele Stimmen sprechen sich eindeutig dagegen aus, andere appellieren für den Beitrag des Internets zur Bildung. 

Auch meine Meinung bezüglich der Internetnutzung für Bildungszwecke war lange Zeit zwiegespalten, wobei meine Unentschlossenheit vor allem an einem Phänomen lag: dem Druck der Kritiker. Negative Meinungen gegen die Nutzung von Internetquellen führen dazu, dass wir uns beinahe dafür schämen, Internetquellen in wissenschaftlichen Arbeiten zu verwenden. Aber ist das wirklich so schlimm? Wenn wir ehrlich sind, spielt sich ein Großteil unseres Lebens im 21. Jahrhundert online ab und wir verwenden ständig Suchmaschinen, um schnell an sichere Informationen zu gelangen. 

Vielleicht kommt es daher in der heutigen Zeit vielmehr darauf an, welche Internetquellen wir verwenden und vor allem, wie wir mit diesen umgehen. Es ist ein Umdenken in der Bereitschaft und dem Mut zur Angabe von Internetquellen notwendig. Eine Internetquelle sollte genauso selbstverständlich angegeben werden können wie eine Primär- oder Sekundärquelle. 

In der Einleitung eines Essays führst du in die Thematik oder Fragestellung ein.

Um deine Essay-Einleitung zu schreiben, solltest du dich fragen, was dich besonders an der Thematik des Essays interessiert. In einem Essay darfst du deine eigene Meinung subjektiv wiedergeben. Daher kannst du bereits in der Einleitung deines Essays persönliche Erfahrungen aufgreifen.

Um deine Essay-Einleitung zu schreiben, kannst du folgende Formulierungen verwenden:

• Das Thema XY ist allgegenwärtig/wird viel diskutiert.
• Wenn ich an das Thema XY denke, …
• Mit dem Thema XY habe ich selbst schon Erfahrungen gemacht: …

Im Artikel findest du außerdem ein vollständiges Beispiel für deine Essay-Einleitung .

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Genau, L. (2023, 26. Januar). Die perfekte Essay Einleitung schreiben mit Beispielen. Scribbr. Abgerufen am 29. April 2024, von https://www.scribbr.ch/ein-essay-ch/essay-einleitung/

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Einen Essay schreiben in 4 Schritten

Veröffentlicht am 23. April 2021 von Lea Genau . Aktualisiert am 26. Jänner 2023.

In einem Essay gibst du deine subjektive Meinung zu einem bestimmten Sachverhalt wieder. Häufig wird ein Essay in der Schule oder an der Hochschule geschrieben.

Du kannst deinen Essay mit unserer Anleitung in 4 Schritten schreiben:

• Themenfindung & Essay-Art festlegen
• Recherche & Meinungsbildung
• Schreibphase
• Korrektur- und Nachbereitungsphase

Außerdem geben wir dir in jedem Schritt Formulierungsbeispiele für deinen Essay.

Inhaltsverzeichnis

Einen essay schreiben: das musst du beachten, essay schreiben in 4 schritten, 1. themenfindung & essay-art festlegen, 2. recherche & meinungsbildung, 3. schreibphase, 4. korrektur- und nachbereitungsphase, häufig gestellte fragen.

Wenn du einen Essay schreibst, kommt es darauf an, deine eigene Meinung zu entwickeln und zu formulieren. Dabei ist es wichtig, dich präzise und klar auszudrücken.

Sprachlicher Stil: Deine Sprache sollte weder zu umgangssprachlich noch zu wissenschaftlich sein. Anders als in Hausarbeiten ist es z. B. erlaubt, rhetorische Mittel zur Unterstützung deiner Meinung zu verwenden.

Verwendung und Umgang mit Quellen: Um deine Meinung zu einer im Essay diskutierten Fragestellung oder These zu entwickeln, ist es wichtig, fachgerechte Literatur zu verwenden. Eine Aneinanderreihung direkter Zitate solltest du jedoch vermeiden. Es geht eher darum, auf andere Positionen hinzuweisen. Alle verwendeten Quellen musst du im Literaturverzeichnis kenntlich machen, direkte Zitate müssen im Fließtext oder in Fußnoten angegeben werden.

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Zu deiner Korrektur

Wir erklären dir in einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, wie man einen Essay in 4 Schritten schreibt. Einen Essay schreiben in 4 Schritten:

Bevor du beginnst, deinen Essay zu schreiben, musst du ein Thema festlegen. Thema eines Essays ist meist eine Frage oder eine These, die zur Diskussion gestellt wird.

Wenn dir deine Schule oder Hochschule keine Vorgaben macht, musst du außerdem entscheiden, welche Art des Essays du schreiben möchtest. Meist hängt die Wahl der Essay-Art auch von dem Thema ab, das du behandeln möchtest.

Ein argumentativer Essay bietet sich für fast alle Fragestellungen an, da du deine persönliche Meinung zur im Essay behandelten Thematik in Form von Pro- und Contra-Argumenten darstellst. Dabei versuchst du die Leserschaft von deiner eigenen Meinung zu überzeugen.

In einem reflektierenden Essay erklärst du Folgen eines bestimmten Sachverhalts auf informative Weise. Es soll dargestellt werden, welchen Einfluss ein einschlägiges Ereignis z. B. auf die Gesellschaft hat.

Der literaturkritische Essay wird vor allem im Studium oder im Fach Deutsch verwendet. Hier untersuchst du ein literarisches Werk kritisch hinsichtlich seiner verwendeten Motive und Charakteristika.

Der beschreibende Essay ist im wissenschaftlichen Kontext eher selten. Diesen verwendest du meist, um privat kreativ mit Sprache umzugehen.

Um deine eigene Meinung innerhalb des Essays ausführen zu können, musst du dich im Anschluss mit den vorhandenen Positionen zu dem Thema befassen, mit dem du dich in deinem Essay beschäftigst. Dazu bietet sich eine Literaturrecherche in verschiedenen Fachbüchern oder Fachzeitschriften an.

Oft hast du bereits vorab einen Standpunkt zu der Thematik, über die du deinen Essay schreibst. Es ist jedoch möglich, dass eine Auseinandersetzung mit vorhandener Literatur diese Meinung noch verändert.

Nachdem du deine eigene Meinung durch Literaturrecherche gefestigt hast, kannst du beginnen, deinen Essay zu schreiben. Die Gliederung eines Essays umfasst dabei klassischerweise 3 Teile.

Aufbau eines Essays :

1. Einleitung

In der Einleitung führst du in das Thema deines Essays ein.

Du formulierst die These oder Fragestellung, auf die du im Hauptteil des Essays genauer eingehen wirst. Es bietet sich an, eine aktuelle Studie oder eine Diskussion zu deinem Thema aufzugreifen.

Ähnlich wie bei Hausarbeiten oder Bachelorarbeiten bietet es sich an, die Einleitung des Essays ganz am Ende zu schreiben.

2. Hauptteil

Im Hauptteil führst du das Thema deines Essays inhaltlich aus. Du gehst auf die Fragestellung oder These, die du diskutieren möchtest, ein und stellst deine persönliche Meinung dar.

Subjektive Elemente dürfen und sollen in einem Essay enthalten sein. Du musst allerdings darauf achten, deine eigene Meinung auch mit Argumenten aus der Literatur zu begründen und mit Beispielen zu stützen.

Jedes Argument wird in einem eigenen Absatz dargestellt und es werden Überleitungen zur Verbindung verwendet. Zwischenüberschriften über den Absätzen sind in einem Essay eher unüblich.

• Das Thema XY sollte zukünftig auch aus folgendem Blickwinkel betrachtet werden: …
• Position X vertritt die Meinung …, wohingegen Position Y das Gegenteil annimmt.
• Nachdem wir Punkt XY betrachtet haben, schauen wir uns in Anlehnung daran das Phänomen XX an.

Der Schlussteil dient dazu, ein Fazit zu ziehen.

Du solltest darauf achten, dich nicht zu sehr zu wiederholen. Zentrale Argumente können noch einmal aufgegriffen werden, um deine Meinung abschließend zu bekräftigen. Du solltest jedoch nicht zu viele Gedanken aus dem Hauptteil erneut wiedergeben.

Stattdessen kannst du offen gebliebene Fragen benennen und Lösungsvorschläge anbieten. Auch ein Ausblick auf weitere Entwicklungen zu deinem behandelten Thema ist möglich.

• Abschließend möchte ich festhalten, dass …
• Die Auseinandersetzung mit der Internetnutzung im Kontext der Bildung hat gezeigt, dass weitere Aufklärungsarbeit geleistet werden muss.
• Offen bleibt die Frage, … Diese Frage könnte in Zukunft folgendermaßen gelöst werden: …

Auch beim Schreiben eines Essays ist es wichtig, genügend Zeit für die Korrektur und Nachbereitung einzuplanen.

Bitte Freunde und Familie darum, dein Essay Korrektur zu lesen.

Außerdem bietet der Korrektorat- und Lektoratsservice von Scribbr die Möglichkeit, deinen Essay professionell korrigieren zu lassen.

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Einen Essay kannst du ganz einfach in 4 Schritten schreiben.

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Details zu allen 4 Schritten findest du im Artikel zum Essayschreiben .

Wenn du einen Essay schreibst, ist es wichtig, deine eigene Meinung darzustellen. Achte darauf, dich klar und präzise auszudrücken.

Deine Sprache sollte weder zu wissenschaftlich noch zu umgangssprachlich sein. Anders als in Hausarbeiten ist es z. B. erlaubt, rhetorische Mittel zur Unterstützung deiner Meinung zu verwenden.

Außerdem solltest du Literatur zu deinem Thema verwenden. Eine Aneinanderreihung direkter Zitate solltest du vermeiden. Alle verwendeten Quellen musst du im Literaturverzeichnis kenntlich machen, direkte Zitate müssen im Fließtext oder in Fußnoten angegeben werden.

Ein Essay ist in 3 Teile gegliedert.

Essay Aufbau:

Was du in den jeweiligen Teilen beachten musst, zeigen wir dir im Artikel zum Essay schreiben .

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Genau, L. (2023, 26. Jänner). Einen Essay schreiben in 4 Schritten. Scribbr. Abgerufen am 29. April 2024, von https://www.scribbr.at/ein-essay-at/essay-schreiben/

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Essay Beispiele – So sieht ein vollständiges Essay aus

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Essays stellen eine besondere Herausforderung für Studierende dar, denn es handelt sich um eine sehr freie Form von wissenschaftlichen Arbeiten, in der du deine eigene Meinung äußern darfst. Dennoch gibt es für Essays Vorgaben, die erfüllt werden müssen. Um dir eine Orientierungsmöglichkeit zu bieten, haben wir dir vollständige Essay-Beispiele bereitgestellt.

• 1 Essay: Beispiele von Universitäten
• 2 Essay: Beispiele von Schulen

Essay: Beispiele von Universitäten

Essays sind eine besondere Form von schriftlichen Arbeiten, denn es handelt sich dabei um eine wissenschaftliche Arbeit, die spezifischen Vorgaben folgen muss und besondere Ansprüche befriedigen muss, aber Essays sind in ihrer Form deutlich freier als andere wissenschaftliche Arbeiten. Um dir dies zu veranschaulichen, haben wir dir im Folgenden mehrere Essay Beispiele bereitgestellt.

Essay: Beispiele von Schulen

Essays können bereits in der Schule verfasst werden und treten nicht nur im Studium auf. Daher haben wir dir zwei Essay Beispiele von Schulen bereitgestellt.

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Einen wissenschaftlichen Essay an der Uni schreiben

Veröffentlicht am 30. April 2021 von Lea Genau . Aktualisiert am 10. Oktober 2022.

In einem wissenschaftlichen Essay geht es darum, deinen persönlichen Standpunkt zu einem ausgewählten Thema wiederzugeben. In der Regel hat das Thema bzw. die Fragestellung des Essays einen unmittelbaren Bezug zu deinem Studiengang. 

Das Verfassen eines wissenschaftlichen Essays ist vor allem in geisteswissenschaftlichen oder sozialwissenschaftlichen Fächern Teil des Lehrplans.

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Inhaltsverzeichnis

Das ist ein wissenschaftlicher essay, aufbau eines wissenschaftlichen essays, essay vs. hausarbeit, checkliste für deinen wissenschaftlichen essay, häufig gestellte fragen.

Ein wissenschaftlicher Essay setzt sich kritisch mit einem konkreten Thema oder einer Fragestellung auseinander, bei der die eigene Meinung wiedergegeben werden darf. 

In einem wissenschaftlichen Essay geht es darum, den eigenen Standpunkt zu vertreten. Die eigene Meinung sollte dabei unbedingt durch ausreichend Fachlektüre reflektiert werden. 

Die Anforderungen an einen wissenschaftlichen Essay unterscheiden sich je nach Hochschule und Fach des Studiums. Meist werden wissenschaftliche Essays in den Geisteswissenschaften, wie in der Germanistik oder Philosophie, oder auch in sozialwissenschaftlichen Studiengängen geschrieben. 

Beachte beim Schreiben des Essays immer die konkreten Vorgaben deiner Hochschule. Ein philosophischer Essay z. B. kann häufig freier verfasst werden als z. B. ein sprachwissenschaftlicher Essay. 

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Auch wenn der Aufbau eines Essays grundsätzlich freier ist als der einer Hausarbeit, folgt er einem ebenso klaren Aufbau.

Ein Essay gliedert sich in:

Halte dich beim Essayschreiben unbedingt an diese Einteilung. Ein Deckblatt ist bei einem Essay vorhanden, ein Inhaltsverzeichnis enthält ein Essay jedoch nicht.

In der Einleitung führst du in das Thema, die Fragestellung und deren Relevanz ein.

Du kannst darauf hinweisen, welchen persönlichen Bezugspunkt du mit der im Essay behandelten Thematik hast. Dabei können dir folgende Fragen helfen.

• Was beschäftigt mich im Hinblick auf das Thema XY?
• Was ärgert mich in Bezug auf das Thema XY?

Der Hauptteil eines wissenschaftlichen Essays besteht meist aus These – Antithese – Synthese. 

Die häufigste Form des wissenschaftlichen Essays ist der argumentative Essay. Du gibst Pro- und Kontra-Argumente für die diskutierte These wieder.

Diese Argumente können wissenschaftliche Fakten oder Beispiele aus der Literatur sein, die du zum Thema gelesen hast. Daraus ziehst du als Synthese deine reflektierte eigene Meinung.

Eine strukturierte Argumentation ist wichtig. Auch wenn ein Essay freier aufgebaut ist als eine Hausarbeit, muss dennoch ein roter Faden zu erkennen sein. 

• Hat die Nutzung des Internets einen negativen Einfluss auf die Bildung?

Der Schluss des Essays dient dazu, kurz die wichtigsten Erkenntnisse aus dem Hauptteil zusammenzufassen.

Du kannst offene Fragen zur behandelten Thematik anbringen und Lösungsvorschläge anbieten. 

• Besonders wichtig ist es, das Thema XY zukünftig auch aus der Perspektive X zu betrachten.
• Offen bleibt die Frage, …

Ein wissenschaftlicher Essay kann am besten in Abgrenzung zu einer wissenschaftlichen Hausarbeit definiert werden. Der Aufbau einer Hausarbeit ähnelt dem Essay, der Stil und die Sprache sind jedoch grundsätzlich verschieden. 

Wir haben dir eine Checkliste erstellt, die du zum Essay schreiben an der Uni nutzen kannst. 

• Ich habe ein Thema für den Essay ausgesucht bzw. eine Fragestellung festgelegt und eine geeignete Überschrift ausgewählt.
• Ich habe eine Einleitung verfasst, die die Lesenden in das Thema einführt.
• Ich habe genügend Literatur gelesen, um meine eigene Meinung reflektiert darzustellen und zu begründen, bevor ich den Hauptteil verfasst habe.
• Im Hauptteil liefere ich Argumente für und gegen meinen Standpunkt. Ein roter Faden in der Argumentation ist jederzeit zu erkennen.
• Ich verwende Beispiele und ausreichend Quellen (je nach Studiengang unterschiedlich), um meine Argumente im Hauptteil zu belegen.
• Am Schluss des Essays ziehe ich ein Fazit aus meinen Überlegungen und komme zu einer abschließenden Beurteilung.
• Mein Essay ist bei erneutem Lesen inhaltlich und logisch schlüssig aufgebaut.

Wusstest du schon, dass ...

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Einen Essay für die Uni schreibst du in der Regel in Form eines wissenschaftlichen Essays.

In diesem setzt du dich mit einer konkreten Thematik oder Fragestellung auseinander und nutzt Pro- und Kontra-Argumente, um deine eigene Meinung darzustellen.

Ein wissenschaftlicher Essay setzt sich kritisch mit einem konkreten Thema oder einer Fragestellung auseinander, bei der die eigene Meinung wiedergegeben werden darf. Die häufigste Form des wissenschaftlichen Essays ist der argumentative Essay.

Ein wissenschaftlicher Essay und eine Hausarbeit unterscheiden sich unter anderem in ihrer Länge, ihrem Stil und ihrer Sprache. Ein Essay ist kürzer und enthält eine subjektive Meinung, eine Hausarbeit hingegen ist immer objektiv und vertritt einen wissenschaftlichen Standpunkt.

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Genau, L. (2022, 10. Oktober). Einen wissenschaftlichen Essay an der Uni schreiben. Scribbr. Abgerufen am 29. April 2024, von https://www.scribbr.de/ein-essay/wissenschaftliches-essay-uni/

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Opinion Writing: a Guide to Writing a Successful Essay Easily

An opinion essay requires students to write their thoughts regarding a subject matter. Relevant examples and explanations back their point of view. Before starting an opinion paper, it is important to study the definition, topics, requirements, and structure. Referring to examples is also highly useful. Perhaps you need help with our admission essay writing service ? Take a look at this guide from our dissertation writing service to learn how to write an opinion essay like an expert.

What Is an Opinion Essay

A common question among students is: ‘What is an Opinion Essay?' It is an assignment that contains questions that allow students to share their point-of-view on a subject matter. Students should express their thoughts precisely while providing opinions on the issue related to the field within reasonable logic. Some opinion essays type require references to back the writer's claims.

Opinion writing involves using a student's personal point-of-view, which is segregated into a point. It is backed by examples and explanations. The paper addresses the audience directly by stating ‘Dear Readers' or the equivalent. The introduction involves a reference to a speech, book, or play. This is normally followed by a rhetorical question like ‘is the pope Catholic?' or something along those lines.

What Kind of Student Faces an Opinion Essay

Non-native English-speaking students enrolled in the International English Language Testing System by the British Council & Cambridge Assessment English are tasked with learning how to write the opinion essays. This can be high-school or college students. It is designed to enhance the level of English among students. It enables them to express their thoughts and opinions while writing good opinion essay in English.

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What Are the Requirements of an Opinion Essay?

Avoid Going Off-Topic: Always write an opinion essay within relevance to answer the assigned question. This is also known as ‘beating around the bush' and should not be included in any opinion paragraph as it may lower your grade.

Indent the First Paragraph: With most academic papers, opinion writing is not different. Therefore, it contains the rule of indenting the first line of the introduction.

A Well-Thought Thesis: The full thesis statement is a brief description of the opinion essay. It determines the rest of the paper. Include all the information that you wish to include in the body paragraphs

The Use of Formal Languages: Although it is okay to write informally, keep a wide range of professional and formal words. This includes: ‘Furthermore,' ‘As Stated By,' ‘However', & ‘Thus'.

Avoid Internet Slang: In the opinion paper, avoid writing using slang words. Don'tDon't include words like ‘LOL', ‘OMG', ‘LMAO', etc.

The Use of First Person Language (Optional): For the reason of providing personal thought, it is acceptable to write your personal opinion essay in the first person.

Avoid Informal Punctuation: Although the requirements allow custom essay for the first-person language, they do not permit informal punctuation. This includes dashes, exclamation marks, and emojis.

Avoid Including Contradictions: Always make sure all spelling and grammar is correct.

We also recommend reading about types of sentences with examples .

Opinion Essay Topics

Before learning about the structure, choosing from a wide range of opinion essay topics is important. Picking an essay theme is something that can be done very simply. Choosing an excellent opinion essay topic that you are interested in or have a passion for is advisable. Otherwise, you may find the writing process boring. This also ensures that your paper will be both effective and well-written.

• Do sports differ from ordinary board games?
• Is using animals in circus performances immoral?
• Why should we be honest with our peers?
• Should all humans be entitled to a 4-day workweek?
• Should all humans become vegetarians?
• Does a CEO earn too much?
• Should teens be barred from having sleepovers?
• Should everyone vote for their leader?
• The Pros & Cons of Day-Light Saving Hours.
• What are the most energy-efficient and safest cars of X year?

Opinion Essay Structure

When it comes to opinion paragraphs, students may struggle with the opinion essay format. The standard five-paragraph-essay structure usually works well for opinion essays. Figuring out what one is supposed to include in each section may be difficult for beginners. This is why following the opinion essay structure is something all beginners should do, for their own revision before writing the entire essay.

You might also be interested in getting more information about: 5 PARAGRAPH ESSAY

Opinion essay introduction

• Address the audience directly, and state the subject matter.
• Reference a speech, poem, book, or play.
• Include the author's name and date of publication in brackets.
• 1 or 2 sentences to make up a short description.
• 1 or 2 summarizing sentences of the entire paper.
• 1 sentence that links to the first body paragraph.

Body Paragraph 1

• Supporting arguments
• Explanation
• A linking sentence to the second body paragraph.

Body Paragraph 2

• Supporting argument
• A linking sentence to the third body paragraph.

Body Paragraph 3

• A linking sentence to the conclusion.

Conclusion paragraph

• Summary of the entire paper
• A conclusive sentence (the bigger picture in conclusion)

If you need some help, leave us a message ' write my essay cheap ' and we'll help.

Opinion Essay Examples

Do you need something for reference? Reading opinion essay examples can expand your knowledge of this style of writing, as you get to see exactly how this form of an essay is written. Take a look at our samples to get an insight into this form of academic writing.

Over the past, American popular culture has been strong in creating racial stereotypes. Images displayed through television, music, and the internet have an impact on how individuals behave and what individuals believe. People find their identities and belief systems from popular culture. Evidently, I believe that American pop culture has created racial stereotypes that predominantly affect other ethnic minorities. Analyzing the history of America reveals that African Americans have always had a problem defining themselves as Americans ever since the era of slavery. AfricanAmericans have always had a hard time being integrated into American culture. The result is that African Americans have been subjected to ridicule and shame. American pop culture has compounded the problem by enhancing the negative stereotypes ofAfrican American. In theatre, film, and music, African Americans have been associated with vices such as murder, theft, and violence.

The family systems theory has a significant revelation on family relations. I firmly agree that to understand a particular family or a member, they should be around other family members. The emotional connection among different family members may create functional or dysfunctional coexistence, which is not easy to identify when an individual is further from the other members. Taking an example of the extended family, the relationship between the mother-in-law and her daughter-in-law may be tense, but once they are outside the family, they can pretend to have a good relationship. Therefore, I agree with the theory that the existing emotional attachment and developed culture in the family is distinctively understood when the family is together.

Opinion writing is a form of academic paper that asks students to include their thoughts on a particular topic. This is then backed by a logical explanation and examples. Becoming more knowledgeable is a practical way to successfully learn how to write an opinion paper. Before writing anything, it is essential to refer to important information. That includes the definition, topics, opinion writing examples, and requirements. This is what turns amateur writers into master writers.

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How to Write an Essay for B2 First (FCE) Writing

Luis @ kse academy.

• noviembre 24, 2019

As you probably know already, Cambridge English exams usually have some or all of the following parts: Reading, Writing, Use of English and Listening. In this post I am going to talk about the FCE Writing B2 part and, more specifically, about how to write an essay for FCE Writing . We will see a good example of an essay for FCE and you can check out a full FCE Writing Guide where you can find more examples of emails , letters and other types of writings.

Essay Sample Answer

Este artículo también está disponible en castellano.

What are the parts of the FCE Writing?

The First (FCE) Writing has only two parts. For each part, you must write a composition which will depend on the instructions you receive for each task. For the  first part , you will always be asked to  write an essay , as it is the only option provided. However, in the  second part , they allow you to choose one out of 3 options. These include  different types of writing , which are : letters/emails ,  articles ,  reviews and  reports . Each piece of writing must have between 140 and 190 words , approximately.

Since they are different types of writing , the language and structures to use will also differ. But that’s what I’m here for, to explain to you exactly how to write each part. And today, I’m starting with  how to write an essay .

How to Write an Essay for FCE Writing

An  essay is an opinion writing with which we analyse a topic , a situation or an issue from different points of view , providing different arguments and expressing our opinion about it. For this reason, an  essay must have the following features:

• Purpose: What we usually do with an essay is to analyse and assess a topic, situation or issue which, in some way, is interesting or controversial. It is normally set as a writing task after a class debate. In the exam, you have to imagine the debate, obviously.
• Tone and style: Given that you’re writing about a  serious or controversial issue , an essay is written in a formal style, so we must stick to an objective tone and style . Our language must be formal, thus avoiding words that are simply too common or generic (E.g.:  things, stuff, get,   etc.) and contractions (E.g.:  can’t, don’t, won’t,  etc.).
• Structure: Like every piece of writing,  an essay must present a defined structure . For starters, we can choose either to give it a title or not. Personally, I would say that it is more appropriate to have an essay with title . Then, the body must be divided into introduction, idea 1, idea 2, idea 3 and conclusion. This means that, in general,  essays must have 5 paragraphs ,   although it is not entirely necessary.
• Opinion:  There are countless ways of expressing your opinion in an essay, so you must choose the one that suits you best. However,  it is advisable to remain impartial throughout your writing and give your opinion only in the last paragraph , as a conclusion. But, as I say, it is optional. The most important thing is that you justify everything you say in your essay.
• Coherence: Coherence is essential in every type of writing, but especially in an essay. As it tends to be an argumentative text, you must avoid writing incoherent paragraphs that have nothing to do with one another. Your ideas must  follow a logical order and be well connected with appropriate linkers .

FCE Writing Essay Example

Now that we are familiar with the  characteristics of an essay for First (FCE) Writing , let’s take a look at an  example of an essay at B2 level , both at the task and at a sample answer.

Instructions of an Essay

In the following image you can see the instructions of an essay which involves a typical topic, that of the environment:

In these instructions, we must pay attention to the following:

• The  first paragraph introduces the topic: … different ways in which you can protect the environment.
• The  second sentence is usually the same in every task:  Write an essay using  all the notes…
• In the box , you are given the main topic as a question and they give you something to talk about:  recycle, using bicycles and walking, your own idea . As you can see, you have to come up with the third idea, something connected to the topic which is not provided in the exam task.

Given the model task above, each paragraph will correspond to a different idea, apart from the introduction and conclusion. Again, it is only natural to have 5 paragraphs. So, the best way to know how to write an essay for FCE Writing is to take a look at an  example of an actual essay for FCE Writing :

At first sight, the essay has  a title and 5 paragraphs (introduction + idea 1 + idea 2 + idea 3 + conclusion). And if we stop to read the essay more carefully, we’ll notice the following things:

• The paragraphs are visual and well defined , which is very important.
• The title summarises the topic  of the essay. Another option is to use the question ( What can people do to help protect the environment? ) as title. However, it usually tends to be too long, so I prefer to summarise it into a shorter heading.
• Introduction: it introduces the topic in a general way and it leads to the second paragraph (first idea).
• Paragraph 2: it deals with idea 1.
• Paragraph 3: it deals with idea 2.
• Paragraph 4: it deals with idea 3.
• Conclusion: we express our opinion to conclude and summarise the essay.
• It uses connectors to define the development of the essay:  firstly, second, finally, etc.
• It doesn’t use many contractions or pet words.
• One of the things that
• In the last few decades,
• For this reason,
• First, / Second, / Third,
• By doing so,
• For example,
• In conclusion,

This is a good example of an essay for FCE Writing . By the way, you must bear in mind that it has been written to simulate a strong B2 level, without reaching C1.

FAQ: Do I get penalised for writing over 190 words?

This is the most typical question in this part of the exam and the answer is « yes and no «. Let me explain myself. Cambridge English examiners don’t count the number of words and penalise you based upon that fact alone. There’s a rumour going around among teachers and pupils that says that for every 10 words over 190, they take «this many» points off, but it is not true. However, think about this: if you’ve written 50 or 100 words more than asked, you are probably including irrelevant information to the task , right? Now that’s a reason for losing points. In the same way that if you  write under 140 words you are probably missing essential information , don’t you think?

For this reason, I always recommend writing up to 10 or 20 words over the limit. In this way, you won’t lose any points for including irrelevant information.

FCE Writing Guide with examples (pdf)

Although I intend to write more posts on how to do each piece of writing for FCE, if you don’t want to wait any more, simply download the official KSE Academy FCE Writing Guide . In this guide you will learn:

• How to write an essay  and 3 examples.
• How to write an article  and 3 examples.
• How to write a review  and 3 examples.
• How to write a report  and 3 examples.
• How to write an email or letter  and 3 examples.
• Over 300 useful expressions for every FCE Writing .

Would you like to see a sample of this guide? Here it is!

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Essay – examples & model answers | B2 First (FCE)

FCE Essay Examples:  Topic (Environment) 

Example exam task:, example answer (grade: 3), example answer:.

I think that my country has problems with pollution to the environment like all other countries. This problem is normal for Russia. We have big problems with transport because there are too much cars in our country. And because of that we have problems with atmospeer, air in my city and in all Russia is really dirty and sometimes I can’t make a sigh because it smells around me and of course around that cars on the road. I’ve heard about tradition of one country. They don’t go anywhere by car one day a month or a year, they just use bycicle or their feet. I think it could be very good if we had a tradition like that.

So, what about the rivers and the seas? Yeah, there are some really good and clean rivers and seas where you can go, but there are not many of them. Once I saw the river OB in my city, it was about two years ago but I stil remember that in some places it was not blue, it was green or purple I didn’t really understand because it had different colours.

I don’t know what should we do. Maybe we should just open our eyes and look what we did. But Russian people don’t care about the world around them many people care only about themselves an that’s all.

So, the best idea is look around and try to do something good for our planet and for us and our children.

FCE, CAE, CPE

Practice, write & improve, examiners comments & grade:, example answer (grade: 3-4).

To begin with pollution and damage to the environment is the most serious and difficult problem for countries of all over the world. Scientists of different countries predict a global ecocatastrophe if people won’t change their attitude to our planet.

First of all a huge damage to the environment brings a transport. People can’t imagine their living without cars, buses, trains, ships and planes. But it’s an open secret that one of disadvantage of these accustomed things is harmful exhaust. Needless to say that use of environment friendly engines helps us to save atmosphere from pollution.

In addition to this our rivers and seas are in not less danger situation. It’s a fact of common knowledge that numerous factories and plants pour off their waste to ponds. Obviously that cleaning manufacturing water helps to avoid extinction of ocean residents.

Apart from this I’m inclined to believe that every person can and must contribute to solving this important problem. Doing a little steps for protection our environment every day we will be able to save our Earth. And it’s a task of each of us.

Model Answer (Grade: 5)

DEVELOPMENT VS ENVIRONMENT

If we surf the web looking for pollution and environmental catastrophes, we will find out that every country in the world suffers them. This is a natural consequence of the struggle between development and environment.

If a country decided to live isolated from the rest of the world, living on what it can naturally grow and produce, it surely wouldn’t be highly polluted. But we all want exotic food and technological items from all over the world, so we have to pay the price.

Investing on electrical transport would benefit the environment a lot. Even more if this electricity came from a natural source of energy like wind, rivers and solar boards. It’s difficult to achieve this because petrol companies will fight against these actions.

We also have to take care of our rivers and seas. We all have heard about factories throwing highly toxic substances to rivers, without minimizing their poisoning effects. A really strict law should be applied to fine these factories and make them change their policy.

But what about ourselves? We also can do a lot! If, when possible, we bought larger packs of food, we would be producing less rubbish. And this is only an example!

FCE Essay Examples: Topic (Fashion) 

In today’s world, the fashion industry has a strong importance in people’s lives. The fashion industry say to the society what to wear and creates new types of clothes all the time.

Some people claim that the fashion industry has a bad effect on people’s lives, they say that the fashion industry creates clothes that the society has to wear. Furthermore, the clothes’ price is extremely high and people, who can’t afford it, should not be in the society.

In the other hand, the fashion industry guide the people to be in a good appearance, because, nowadays, the appearance of the person is more important than the person itself.

In my opinion, the fashion industry doesn’t has a bad influence on people’s lives. It’s something which was created to help people what to wear.

Example Answer (Grade: 4)

Fashion industry is very a discussed subject nowadays: they create and design new clothes everyday in order to satisfy some people needs.

There are many people who claim that the fashion industry is important and good for society. According to them, this industry design beautiful clothes and thanks to that every person can wear shirts, trousers or any acessory which is on today’s fashion.

On the other hand, the fashion industry in some people opinion, controls the market of clothes and because of that they can’t wear what they want to. In addition, the industry can increase the price of clothes, forcing people who don’t want to be “oldfashioned” to buy and pay a large amount of money to keep “beautiful”.

In my opinion, we can’t let the fashion industry decide what we must or musn’t wear. We shouldn’t judge people for its appearance,because that is not important. We must wear whatever we like, want and feel confortable with.

The society we live today is characterised by technology in constant development, fast speed processes, information travelling and getting to people at a blink of an eye and a complex web of social networking. In this context, the fashion industry is becoming increasingly important and having a more and more paramount role in our lives.

On one hand, the fashion industry is undeniably a source of profit and income. It hires millions of people all over the world and generates millions of dollars every year. Furthermore, such profitable business is also believed to be able to spread and make known the culture of a people, encouraging and enhancing a better understanding of each other.

Nevertheless, for those who are neither impressed nor motivated by numbers and figures, the fashion industry is seen as one which segregates people, isolating those who not fit their laws and commands. It is stated that people place too much importance on appearance and the material, world, sadly true, and the fashion industry just spurs on such situation. Moreover, not only are the costs of fashion item unrealistically high, it is thought to be a money better spent on more pressing issues, such as poverty and hunger.

I do believe that the fashion industry, as it is today, has a harmful effect, because it values a minority of people in detriment to the majority. However, it has such a wide reach that, it put into a good use, it can save lives.

FCE Essay Examples: Topic (Languages) 

“There are more reasons to learn a foreign language than to pass a test”

Everything around us revolves around language(s), it is the most important thing in our lives. Society would just not function without it. They are It is our future and I would personaly love to learn as many as I possibly can.

Not everything in life is done because it is necessary. Learning a new language can be a lot of fun. Many people only do it as a hoby, or their knowledge is something that brings them pride and pleasure.

Secondly, we have people who do it simply to challenge themselves. Truly I believe that having a great outcome that stems from your hard work and dedication to learn something new is a wonderful way to challenge prove your ability to yourself and others. Then there is travelling. It is very important to be able to understand and have a conversation with someone abroad, unless you would like to get lost or worse.

To conclude, I think that learning a new language is an amazing thing no matter why you do it. It is always better to do things out of enjoyment, but even if you do it for a test, that knowledge will always be useful.

Learning a a foreign languages is very important nowadays. English, in particular, is essential because it allows is spoken all over the world. That’s the reason why we start studying it from the age of six years old. Going abroad and being able to speak to native people is very satisfying and that’s why I want to improve my knowledge about foreign languages.

I decided to take this exam to know how high my level of English is, but also because I need this certification to go abroad next summer. I really want to come back to Cornwall, an amazing region in the South-West of England. I’ve been there twice with my family, but now I want to go alone. Only being there to England I can really improve my English comprehension and speaking skills.

Fortunately I can will have some English lessons which taught in English at university and I can’t wait for it because it will be an interesting challenge for me. Studying foreign languages is essential to live and to travel. It isn’t simple and I surely have to challenge myself everyday, but the result is so satisfying that we I can’t do without it.

FCE Essay Example: Topic (History) 

A very common topic that is being discussed nowadays is wether schools should teach subjects that some may consider useless later in life. A clear example is history, since it is quite difficult to learn and does not help us in day-to-day activities.

However, many people do not realize the importance of it or that it affects our lives today. For example, our political system would not be this way if it weren’t for the Ancient Greeks, numerous politicians and wars who helped shape democracy and our constitution. Yet it is still thought that it’s useless.

In addition, it is very important that we never forget about our past since we must know where we were standing years ago. Moreover, there are some things, such as World War II, that we have to remember to prevent them from happening again. We should also know where we we were standing a century ago: our origins, our identity. The more you learn about your ethnicity, the better.

All in all, I think that it is extremely important to learn about one’s own country’s history. Anyone who gets the chance to do this should not waste it, since they are very fortunate to have this opportunity

What is your level of English?