new education policy essay in kannada

• information
• Jeevana Charithre
• Entertainment

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಪ್ರಬಂಧ | New Education Policy Essay In Kannada

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಪ್ರಬಂಧ New Education Policy Essay Hosa Shikshana Neethi in Kannada

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಪ್ರಬಂಧ

ಈ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ನವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ Post ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಲೌಕಿಕ ಬಂಧನಗಳಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿಮೋಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣವು ಬ್ರಿಟಿಷರ ಆಗಮನದ ಆಕ್ರಮಣಗಳಿಂದ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಬಂದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಜೀವನ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಚಾರಿತ್ರ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರಿತು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಂತರ ಅನೇಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಈಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕು. ನಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತ ಸಮಾಜವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ತರವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ. ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ದೇಶದಲ್ಲಿತ್ತು. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಮೂರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮೂರು ನೀತಿಗಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 1968, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 1986 ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020.

ಹಿಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯನ್ನು ತರಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಿವರ್ತಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಜೂನ್ 2017 ರಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಇಸ್ರೋ ಮಾಜಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಡಾ.ಕೆ.ಕಸ್ತೂರಿ ರಂಗನ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಕರಡನ್ನು ಈ ಸಮಿತಿಯು ಮೇ 2019 ರಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿತು.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ತತ್ವಗಳು

ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಮ್ಯತೆ :

ಇದು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅವರ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು :

ಇದು ಪರಾನುಭೂತಿ, ಇತರರಿಗೆ ಗೌರವ, ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ಸೌಜನ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮನೋಭಾವ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸುಸ್ಥಿರ ನೀತಿ :

ನೆಲದ ವಾಸ್ತವತೆಯ ನಿಯಮಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಗಳ ರಚನೆ. ಭಾರತದ ಶ್ರೀಮಂತ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ, ಪ್ರಾಚೀನ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು :

ಸಹಯೋಗ, ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್, ಸಂವಹನ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮೌಲ್ಯ :

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕಠಿಣ ತಯಾರಿಯ ಮೂಲಕ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸನ್ನದ್ಧತೆ, ನಿರಂತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕು :

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಯೇ ಹೊರತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ. ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು. ರೋಮಾಂಚಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಪರೋಪಕಾರಿ ಖಾಸಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೀಯ ಹೂಡಿಕೆ ಇರಬೇಕು.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಮಹತ್ವ

ಶಿಕ್ಷಣ ಈಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕು. ನಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತ ಸಮಾಜವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಹತ್ತರವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ. ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಈ ಪ್ರಬಂಧವು ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಯು 34 ವರ್ಷಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 1986 ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನ್ಯಾಯಯುತ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣವು ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನೀತಿ 2020 ಅನ್ನು ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ಜುಲೈ 29, 2020 ರಂದು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಹೆಸರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಗುರಿ

ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಯು ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದವರೆಗಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 100% GRE (ಒಟ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಅನುಪಾತ) ಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ. 2030ರ ವೇಳೆಗೆ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಇದೆ. ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಈ ಪ್ರಬಂಧವು ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಯಿಂದ ತಂದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾರತೀಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನೀತಿಯು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ವಿವಿಧ ನಿರ್ಗಮನ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಮಲ್ಟಿಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಯು ಭಾರತ ದೇಶವನ್ನು ಜಾಗತಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸೂಪರ್ ಪವರ್ ಮಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಂತೆಯೇ, 2040 ರ ವೇಳೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಬಹು-ಶಿಸ್ತಿನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನೀತಿಯು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಅನುಕೂಲಗಳು

• ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀತಿಯು 10 ಮತ್ತು 12 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ.
• ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ.
• ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ತೀವ್ರವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ನೀತಿಯು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಪಠ್ಯೇತರ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ವಿಭಜನೆಯೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆರನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು

• ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ದುಬಾರಿಯಾಗಿಸಬಹುದು. ಹೇಳಲು ಅರ್ಥ, ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವು ಬಹುಶಃ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
• ಈಗಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ನುರಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
• ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿರ್ಗಮನದ ನ್ಯೂನತೆಯೂ ಇದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಮ್ಮ ನುರಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ವಲಸೆ ಹೋಗುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ನೀತಿಯು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಉಪಕ್ರಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಅದರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಯುವ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ, ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಸರಿಯಾದ ಅನುಷ್ಠಾನದೊಂದಿಗೆ ಭಾರತವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಗುರಿ ಏನು ?

ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಯು ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದವರೆಗಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷ ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು ?

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :

ಸಮಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಶಿಕ್ಷಣ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಪ್ರಬಂಧ 

LEAVE A REPLY Cancel reply

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

EDITOR PICKS

Irumudi kattu sabarimalaikku lyrics in kannada | ಇರುಮುಡಿ ಕಟ್ಟು ಶಬರಿಮಲೈಕ್ಕಿ ಸಾಂಗ್‌ ಲಿರಿಕ್ಸ್‌, atma rama ananda ramana lyrics in kannada | ಆತ್ಮಾರಾಮ ಆನಂದ ರಮಣ ಸಾಂಗ್‌ ಲಿರಿಕ್ಸ್‌ ಕನ್ನಡ, ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧೀಜಿ ಪ್ರಬಂಧ ಕನ್ನಡ | mahatma gandhi essay in kannada, popular posts, popular category.

• information 267
• Prabandha 227
• Kannada Lyrics 122
• Lyrics in Kannada 57
• Jeevana Charithre 41
• Festival 36
• Kannada News 32

© KannadaNew.com

• Privacy Policy
• Terms and Conditions
• Dmca Policy
• SSLC Result 2024 Karnataka

ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಪ್ರಬಂಧ | New Education Policy Essay In Kannada

ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಪ್ರಬಂಧ New Education Policy Essay In Kannada nutana shikshana niti prabandha 2020 NEP2020 ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ಪ್ರಬಂಧ

ಹಲೋ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇಂದಿನ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಾರಿಗೂ ಸ್ವಾಗತ. ನಾವು ಇಂದು ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವರೀತಿಯ ನಿಯಮ ಗಳಿವೆ ಎಂಬ ಪೂರ್ಣಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಮಿಸ್‌ ಮಾಡದೆ ಎಲ್ಲಾರು ಓದಿ

ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 (NEP 2020), 29 ಜುಲೈ 2020 ರಂದು ಭಾರತದ ಕೇಂದ್ರ ಸಚಿವ ಸಂಪುಟದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾರತದ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಿಂದಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ, 1986 ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾರತವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನೇರವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಭಾರತೀಯ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ನೀತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾರತವನ್ನು ಜಾಗತಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸೂಪರ್ ಪವರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ:

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಹ ‘ಸುಲಭ’ಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು. “ಕೋಚಿಂಗ್ ಕಲ್ಚರ್” ಅನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ .

ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಎರಡು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

• ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕಾರ
• ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರ

ನ್ಯಾಷನಲ್ ಟೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಏಜೆನ್ಸಿ (NTA) ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ಭಾಷಾ ಸೂತ್ರ:

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 (NEP 2020) 5 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬೋಧನಾ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡಿದೆ ಮತ್ತು 8 ನೇ ತರಗತಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೂತ್ರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಇದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುವ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳು ರಾಜ್ಯಗಳು, ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳೀಯ/ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ನಿಯಮವು ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮಾತೃ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದು.

ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಹೊಸ ನಿಯಮ:

10+2 ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲಾ ನಂತರದ ಗ್ರೇಡ್ 10 ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾರತದ ಹೊಸ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾರತದಲ್ಲಿ 10+2 ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಸ 5+3+3+4 ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ-ವಾರು ಸ್ಥಗಿತ ಇಲ್ಲಿದೆ

• ಅಡಿಪಾಯ ಹಂತದ 5 ವರ್ಷಗಳು:
• ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ:  3 ರಿಂದ 8
• ತರಗತಿಗಳಿಗೆ:  ಅಂಗನವಾಡಿ/ಪೂರ್ವ ಶಾಲೆ, ತರಗತಿ 1, ತರಗತಿ 2
• ಈ ಹಂತವು ಆಟ-ಆಧಾರಿತ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
• 3 ವರ್ಷಗಳ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ:
• ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ:  8 ರಿಂದ 11
• ತರಗತಿಗಳಿಗೆ:  3 ರಿಂದ 5
• ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಗಮನವು ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನವು ಆಟ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ-ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸಂವಹನಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
• 3 ವರ್ಷಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಹಂತ:
• ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ:  11 ರಿಂದ 14
• ತರಗತಿಗಳಿಗೆ:  6 ರಿಂದ 8
• NEP 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ಹಂತವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತವು ವಿಜ್ಞಾನ, ಗಣಿತ, ಕಲೆ, ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ದ್ವಿತೀಯ ಹಂತದ 4 ವರ್ಷಗಳು:
• ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ:  14 ರಿಂದ 18
• ತರಗತಿಗಳಿಗೆ:  9 ರಿಂದ 12
• ಈ ಹಂತವು ಎರಡು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ತರಗತಿಗಳು 9 ಮತ್ತು 10, ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳು 11 ಮತ್ತು 12. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಳದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯು ಹಲವು ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಈ ನೀತಿ ಇಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಓದಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕರ್ನಾಟಕವು ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ಮಾಹಿತಿಗಳು ದೊರೆಯುತ್ತವೆ. ಸ್ಪರ್ದಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಈ ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

1. ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಎಂದರೇನು?

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 (NEP 2020), 29 ಜುಲೈ 2020 ರಂದು ಭಾರತದ ಕೇಂದ್ರ ಸಚಿವ ಸಂಪುಟದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾರತದ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. 

2. ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳು ಯಾವುವು?

10+2 ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲಾ ನಂತರದ ಗ್ರೇಡ್ 10 ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾರತದ ಹೊಸ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾರತದಲ್ಲಿ 10+2 ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಸ 5+3+3+4 ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ನೂತನ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳು

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಹ ‘ಸುಲಭ’ಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು. “ಕೋಚಿಂಗ್ ಕಲ್ಚರ್” ಅನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ . ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು:

ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂದ

ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಸಾವಯವ ಕೃಷಿ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ

ಸೈನಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ಭಾರತದ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್‌ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಪ್ರಬಂಧ | Banking System of India Essay In Kannada

ನೀರಿನ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಬಂಧ | Importance and Conservation of Water Essay Kannada

ತಾಜ್‌ ಮಹಲ್‌ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆಷ್ಟು ಗೊತ್ತು !‌ ಇದರ ನಿಜವಾದ ಹೆಸರೇನು ಗೊತ್ತಾ? ತಪ್ಪದೆ ಈ ಸುದ್ದಿ ಓದಿ

ಖಾಸಗೀಕರಣ ಪ್ರಬಂಧ | Privatization Essay In Kannada

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮಹತ್ವ ಪ್ರಬಂಧ | Importance of library essay Kannada

ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹ ಪ್ರಬಂಧ | Child Marriage Essay In Kannada

You must be logged in to post a comment.

• Information

Welcome, Login to your account.

Recover your password.

A password will be e-mailed to you.

We have updated our terms and conditions and privacy policy Click "Continue" to accept and continue with ET Government

We use cookies to ensure best experience for you

We use cookies and other tracking technologies to improve your browsing experience on our site, show personalize content and targeted ads, analyze site traffic, and understand where our audience is coming from. You can also read our privacy policy , We use cookies to ensure the best experience for you on our website.

By choosing I accept, or by continuing being on the website, you consent to our use of Cookies and Terms & Conditions .

• Leaders Speak
• Brand Solutions
• NEP 2020: Karnataka transforming its education system through effective governance

A multidisciplinary undergraduate education will offer a creative combination of subjects, cutting edge curriculum, flexible options, and multiple entry and exit options during undergraduate education

• ETGovernment
• Updated On Sep 17, 2021 at 03:56 PM IST

• Published On Sep 17, 2021 at 03:56 PM IST

All Comments

By commenting, you agree to the Prohibited Content Policy

Find this Comment Offensive?

• Foul Language
• Inciting hatred against a certain community
• Out of Context / Spam

Join the community of 2M+ industry professionals

Subscribe to our newsletter to get latest insights & analysis., download etgovernment app.

• Get Realtime updates
• Save your favourite articles

• narendra modi
• union cabinet
• nep task force
• national policy on education

• bengaluru News

Karnataka National Education Policy: Make Kannada must till Standard 12, hold bilingual classes

Visual Stories

• Firstpost Defence Summit
• Entertainment
• Web Stories
• Health Supplement
• First Sports
• Fast and Factual
• Between The Lines
• Firstpost America

Explained: Karnataka's new education policy proposal questioning Pythagoras theorem and Newton's law of gravity

The proposals put forth by Karnataka is an effort to introduce the ‘Bharatiya’ way of seeking education and inculcate the cultural identity of India among students

After the textbook controversy , Karnataka’s position paper on National Education Policy (NEP) has raised a new row.

Karnataka’s position paper National Education Policy (NEP) proposed a three-language plan, making Kannada mandatory for students from classes one to 12. In addition, the task force that is responsible for implementing NEP in the state encourages students to question the Pythagorean theorem and other scientific concepts like Newton’s law of gravity and instead give priority to ‘ancient’ and ‘traditional’ knowledge of India.

NEP 2020, which will replace the old education policy of 1986, advocates that the medium of instructions till grade five or grade eight and beyond should be in home language/mother tongue/local/regional language.

Every state has been asked to submit their respective position papers under 26 various headings with regard to NEP. These are later uploaded on the National Council of Education Research and Training’s (NCERT) website. The central government then uses these recommendations to bring about the National Curriculum Framework, according to Times of India report. The position paper of each state represents their stand which can be used to create a state’s curriculum as well.

Let’s take a closer look at the recommendations made by Karnataka’s NEP.

On language

The position paper of language education suggested that there is a need to learn a “Bharatiya language, preferably Sanskrit. The paper also focuses on giving the opportunity to students for learning “other Indian classical and ancient languages along with Sanskrit in regions and schools where there is demand for the same, reports Times of India.

It mandates that the medium of instruction should be the mother tongue, local language or Kannada. At the same time, it provides flexibility of bilingual languages for those students whose mother tongue is English or those who are from other states and don’t know the local language. In such cases, English may be used in addition to mother tongue, home language, local language or Kannada.

In March 2022, the central government made it clear to the Karnataka High Court that there is no mention of compulsion of any language in NEP. According to a report by Deccan Herald, a memo was filed on behalf of the central government which stated that as per chapter 22 of NEP, higher education institutions will use mother tongue/local language as medium of instruction or offer bilingually.

As per the position paper, bilingual mode of education will make education equal and convenient for students coming from states outside of Karnataka. Teachers are advised to use mother tongue or Kannada and English. Students will also be allowed to write the exams in either of the languages.

Kannada will be taught as language one during the foundational years, that is three years of preschool, while the mother tongue will be language two and local language will be language three (if they are not Kannada).

From class one to eight, Kannada will be compulsory and will be treated as language one. English, along with local language and mother tongue or any Indian classical language will be language two. Language three will be an Indian language that has been recognised by the eighth schedule of the constitution (other than Kannada and the one opted under language two).

According to Times of India most of these recommendations apply to students from higher grades too. The only difference being that students from classes nine to 12 will be given an opportunity to learn a foreign language as language three. Meanwhile students in grades 11 and 12 will have the option of studying Kannada or Indian language from the eighth schedule. However, those who don’t opt Kannada have to take a short course to learn the language.

Promoting a ‘Bharatiya’ way of education

The guidelines laid down by the task force, which is constituted by Karnataka’s Department of Primary and Secondary Education, questions the ‘Eurocentric’ concepts of education. According to an Indian Express report, the paper says, “Encouraging an attitude of questioning and not merely accepting whatever the textbooks say as infallible truth, with a clear foundation of how knowledge generation takes place and how fake news such as Pythagoras theorem, apple falling on Newton’s head etc are created and propagated.”

To inculcate the cultural identity of India among students, the paper emphasises the need of stressing on the works of Indian mathematicians like Aryabhata’s numbering system and introduction to bhūtasaṅkhyā and kaṭapayādi systems .

The paper also claimed that the Pythagoras theorem traces its roots back to Vedic times. As per Times of India’s report, Madan Gopal, an IAS officer and the head of the task force, said, “This is the interpretation of the group. Gravity and Pythagoras have roots in Vedic maths. This is an Indic-centred approach.” He further said that there is a lot of information on the internet which would back his claim.

The paper also observes the importance of introducing the ‘injunctions’ of Manusmriti , which has been subjected to ‘unwarranted controversy’, according to an Indian Express report.

What do experts say?

According to a report by Times of India , several problematic points were expressed in the meetings held to review Karnataka’s position papers called ‘ Knowledge of India’ . Madan Gopal while dismissing the objections said, “This paper has been prepared under the chairmanship of an eminent IIT professor. It has been vetted and accepted by the state government.”

As per an Indian Express report, educationist and the chairperson of one of the position papers called ‘ Emerging trends of community participation ’ said that even though it was clear that through the papers the government wants to introduce the ‘Bharatiya’ way of education, he believed that knowledge and concepts cannot be based on oral texts and Vedic practices. Rather, it should be based on scientific research.

With inputs from agencies

Read all the  Latest News ,  Trending News ,  Cricket News ,  Bollywood News , India News  and  Entertainment News  here. Follow us on  Facebook ,  Twitter  and  Instagram .

Find us on YouTube

Related Stories

1 for Bansuri, 3 for Modi, 5 for Shivraj: BJP’s first list for Lok Sabha 2024 in 25 numbers

Two reasons why Council of Ministers' meet chaired by PM Modi this Sunday will be special

Lok Sabha Elections 2024: Who lost out, who made it in BJP’s first list of 195

One in four tourists flying into Nepal in February was Indian

Essay on New Education Policy 2020

500+ words essay on new education policy 2020.

Education is a fundamental need and right of everyone now. In order to achieve our goals and help develop a just society, we need education. Similarly, education plays a great role in the national development of a nation. As we are facing a major change in terms of knowledge globally, the Government of India approved the National Education Policy 2020. This essay on new education policy 2020 will help you learn how this new policy has replaced the National Education Policy 1986 that is 34 years old.

Aim of the New Education Policy 2020

This new policy has the aim of universalizing education from pre-school to secondary level. It plans to do that with a 100% GRE (Gross Enrollment Ratio) in schooling. The plan is to achieve it by 2030.

This essay on new education policy 2020 will highlight the changes brought in by this new policy. Firstly, the policy proposes to open Indian higher education in foreign universities.

It aims to introduce a four-year multidisciplinary undergraduate program with various exit options. Thus, this new policy will strive to make the country of India a global knowledge superpower.

Similarly, it also aims to make all universities and colleges multi-disciplinary by the year 2040. Finally, the policy aims to grow employment in India and also bring fundamental changes to the present educational system.

Get the huge list of more than 500 Essay Topics and Ideas

Advantages and Disadvantages of New Education Policy 2020

The policy gives an advantage to students of classes 10 and 12 by making the board exams easier. In other words, it plans to test the core competencies instead of mere memorization of facts.

It will allow all the students to take the exam twice. Further, it proposes that an independent authority will be responsible for regulating both public and private schools . Similarly, the policy aims to diminish any severe separation between the educational streams and vocational streams in the schools.

There will also be no rigid division between extra-curriculum. Vocational education will begin at class sixth with an internship. Now, the essay on new education policy 2020 will tell you about the disadvantages of the policy.

Firstly, it can make the education system expensive. Meaning to say, admission to foreign universities will probably result in this. Further, it will create a lack of human resources.

If we look at the present elementary education, we notice that there is a lack of skilled teachers. Thus, keeping this in mind, the National Education Policy 2020 can give rise to practical problems in implementing the system that is for elementary education.

Finally, there is also the drawback of the exodus of teachers. In other words, admission to foreign universities will ultimately result in our skilled teachers migrating to those universities.

To conclude the essay on New Education Policy 2020, we can say that this policy is an essential initiative to help in the all-around development of our society and country as a whole. However, the implementation of this policy will greatly determine its success. Nonetheless, with a youth dominant population, India can truly achieve a better state with the proper implementation of this education policy.

FAQ of Essay on New Education Policy 2020

Question 1: What does the New Education Policy 2020 aim to achieve by 2030?

Answer 1: This new policy has the aim of universalizing education from pre-school to secondary level. It plans to do that with a 100% GRE (Gross Enrollment Ratio) in schooling. The plan is to achieve it by 2030.

Question 2: Give two challenges the New Education Policy 2020 may face?

Answer 2: Firstly, it can make the education system expensive. Meaning to say, admission to foreign universities will probably result in this. Further, it will create a lack of human resources.

Customize your course in 30 seconds

Which class are you in.

• Travelling Essay
• Picnic Essay
• Our Country Essay
• My Parents Essay
• Essay on Favourite Personality
• Essay on Memorable Day of My Life
• Essay on Knowledge is Power
• Essay on Gurpurab
• Essay on My Favourite Season
• Essay on Types of Sports

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Download the App

National Education Policy 2020 Essay in Kannada | New Education Policy 2020 PDF In Kannada

National Education Policy 2020 Essay in Kannada, Download Essay on New Education Policy 2020 in Kannada.

• Title: National Education Policy 2020 Essay in Kannada
• File Type: – Study Materials
• File Language:  Kannada
• Department: 
• File Format: PDF
• Scanned copy: Yes
• Editable Text: No
• Password Protected: No
• Image Available: Yes
• Download link Available: yes
• Copy Text: No
• Print Enable: Yes
• Quality: High
• File Size Reduced: No
• Cost: Free of Cost
• For Personal Use Only

Click below to Download

Leave a Comment Cancel reply

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ | Essay On Importance of Education in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ Essay On Importance of Education Shikshana Mahatva Prabandha in Kannada

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ

ಈ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ Post ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಿಷ್ಟಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ವಿಷಯ ವಿವರಣೆ

ಅದರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜನರು ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಪದ್ಧತಿ ಬೋಧನೆ, ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ರೂಪ. ಶಿಕ್ಷಣ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇತರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊoದಿದೆ ಎಂದು. ಯಾವುದೇ ಅನುಭವ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾಲೇಜು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಎಂದು ಹಲವು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ/ವಿದ್ಯೆ ಕಲಿಸುವಾತನೆ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸ

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಆದಿಕಾಲದಿಂದಲು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಬಂದು ಗುರುಕುಲ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಒಂದೆ ವಿಚಾರದಬಗ್ಗೆ ಕುರಿತು ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ,ವೇದ, ಉಪನಿಷತ್, ಆಯುರ್ವೇದ, ಯುದ್ದಕಲೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಯೋಗ ಇಂಥ ಮಾಹಾನ್ ವಿಷಯಗಳಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಜರುಗಿ ವಿಧ್ಯಾವಂತರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜ್ಞಾನವಂತರು, ಸುಶಿಕ್ಷಿತರು ಇದ್ದರು ಆದರೆ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಬ್ರೀಟಿಷ್ ಆಗಮನದಿಂದ ಅವರು ಒಡೆದು ಆಳುವ ನೀತಿಗೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಹರಿದು ಹಂಚಿ ಹೋಗಿ ಕೊಟಿ ಕೋಟಿ ಕೊಟ್ಟು ಓದಿದರು ನಾವು ಇಂದು ಜ್ಞಾನವಂತರಲ್ಲ ಎನಿಸಿದೆ‌. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ೧೯೦೯ ರಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಅನುಪಾತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು, ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಶಾಲೆಗೆ. ೨೧ ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ವಿಶ್ವದ ಬಹುತೇಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ 73 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು , ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಬಡವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ೨೦೦ ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳು, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೂ, ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಗತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಎಂಟು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಸ್ರಮಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಾನಿಗಳಿಂದ ದತ್ತಿ ನಿಧಿ ನೆರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರಂತರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಚಿಂತಕ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಅವನಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವರ್ತಮಾನದ ಉತ್ತಮ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಾಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಮನುಷ್ಯ ಹೊರಬರಲು ಅಥವಾ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲದೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಕೋಣೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾದ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವನಂತೆ. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ತೆರೆದ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಶಿಕ್ಷಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಗಳಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಅವಿದ್ಯಾವಂತರು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾವಂತರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಡಿಮೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆಯ ಜೀವನದ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಜೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಉದ್ಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಚೇರಿ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಮನೆ ಸಹಾಯಕರಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವುಗಳನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಜ್ಞಾನದ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ, ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತಿಯು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಪೂರ್ಣನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ?

ನವೆಂಬರ್‌ ೧೧

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಯಾರ ಜನ್ಮ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ?

ಮೌಲಾನಾ ಅಬ್ದುಲ್‌ ರವರ ಜನ್ಮ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನಾಚರಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧ‌

Leave a Comment Cancel reply

You must be logged in to post a comment.