argumentative essay deutsch

Essay schreiben

Essay schreiben leicht gemacht! Wir erklären dir den Aufbau eines Essays und geben dir viele hilfreiche Tipps, Formulierungen und Beispiele.

Du willst noch schneller verstehen, wie du einen Essay schreiben kannst? Dann schau dir jetzt einfach unser Video an!

Was ist ein Essay?

Wie schreibe ich einen essay – aufbau, sprache und stil, eine extraportion tipps und tricks, welche essay-arten gibt es, essay schreiben in englisch .

Ein Essay ist eine  Aufsatzart , die sich mit einem aktuellen Problem aus dem Alltag, der Literatur oder der Wissenschaft beschäftigt. Das können alle möglichen Themen sein, zum Beispiel der Klimawandel oder die Lebensqualität in Städten.

In einem Essay äußerst du deine eigenen Gedanken zu so einem Thema. Dabei beziehst du dich nicht auf irgendeine Theorie, wie in einer Analyse, sondern stellst deinen persönlichen Standpunkt argumentativ  dar. Das bedeutet, dass du in deinem Essay eigene Argumente und Beispiele verwendest, die deine Meinung unterstützen. Du kannst dir das Ganze wie ein Gedankenspiel vorstellen, in dem du deine Ideen zu einem Thema erläuterst. 

Denke daran: Das Ziel deines Essays ist es, andere zum Nachdenken anzuregen.

Wie fast jede Aufsatzform besteht der Essay aus drei grundlegenden Teilen : Einleitung, Hauptteil und Schluss. Diese einfache Struktur hilft dir nicht nur beim Schreiben, sondern erleichtert auch das Lesen und Verstehen deines Textes.

Übrigens kannst du der oder das Essay sagen. Beides ist richtig.

Essay schreiben – Einleitung

In der Einleitung führst du den Leser möglichst kurz in das Thema ein und stellst deine zentrale These – deinen Leitgedanken   – vor. Hier beantwortest du folgende Fragen:

• Warum ist das Thema wichtig?
• Welche Standpunkte gibt es dazu?
• Welche Meinung vertrittst du selbst?

Die Einleitung soll vor allem Interesse wecken und zum Weiterlesen anregen. Um andere für dein Thema zu begeistern, verzichtest du am besten auf einen klassischen Einleitungssatz. Wähle stattdessen einen möglichst kreativen Einstieg .

Da es in einem Essay um deinen eigenen Standpunkt geht, darfst du auch deine Einleitung  subjektiv , also persönlich gestalten. Verwende zum Beispiel ein anschauliches Zitat, einen spannenden Fakt oder beschreibe ein persönliches Erlebnis. So kannst du andere leicht auf ein Thema aufmerksam machen.

Zum Beispiel so: 

• Meine Oma war noch ein Kind, als der Zweite Weltkrieg endete. In dieser Zeit musste sie viel Angst und Leid ertragen. Trotzdem sagt sie häufig, dass ihre Kindheit in vielen Dingen leichter war als meine heute. Zuerst erschien mir das verrückt. Doch betrachtet man … , dann …
• Laut einer aktuellen Schätzung der Internationalen Arbeitsorganisation ILO werden weltweit 152 Millionen Kinder als Kinderarbeiter ausgebeutet. Aus diesem Grund …

Geheimtipp: Schreibe deine Einleitung zum Schluss ! Häufig ist es leichter, die Einleitung erst zu schreiben, wenn Hauptteil und Schluss schon fertig sind. Beim Schreiben kann sich deine These nämlich noch verändern. Erst wenn du sicher bist, was deine Argumente aussagen sollen, kannst du deine These klar formulieren . 

Essay schreiben – Hauptteil

Der Hauptteil ist der umfangreichste und inhaltlich wichtigste Teil deines Essays. Hier arbeitest du die zentralen Argumente deiner These heraus.

Tipp: Mache eine Mindmap, um deine Gedanken zum Thema zu sortieren und die wichtigsten Argumente zu finden.

Berücksichtige auch mögliche Gegenargumente und widerlege diese nachvollziehbar. Überlege dir also, was für und was gegen  deine Meinung spricht. 

Achte darauf, dass jedes deiner Argumente in einem eigenen Absatz steht. Wenn sich deine Argumentation aus drei Hauptargumenten zusammensetzt, muss sich das auch an deinem Aufbau zeigen. Gliedere dafür deinen Hauptteil in drei Absätze. In jedem Absatz benennst du nicht nur das jeweilige Argument , sondern begründest es mit einem Beispiel .

Wie in der Einleitung darf ein persönlicher Bezug zu deinen Argumenten bestehen. Deine Beispiele können sich auf Statistiken oder Fakten beziehen, aber auch auf deine eigenen Erfahrungen.

Tipp: Gestalte die Reihenfolge deiner Argumente sinnvoll und passend zu deiner These. Fertige hierfür am besten gleich zu Anfang eine Gliederung an, an der du dich beim Schreiben immer wieder orientieren kannst. 

Der Übergang zwischen einzelnen Absätzen oder innerhalb eines Absatzes von Argument zu Beispiel gelingt dir besonders gut mit diesen Formulierungen: 

• Im Folgenden …; Zunächst einmal …
• Im Anschluss …; Darauf aufbauend …
• Darüber hinaus …; Zudem …; Hinzu kommt, dass …; Weiterhin …
• Ein Beispiel dafür ist …; Das lässt sich damit belegen/daran erkennen, dass …
• Allerdings …; Man sollte bedenken/berücksichtigen, dass …; Zwar … aber …; Einerseits … andererseits …

Essay schreiben – Schluss

Am Schluss deines Essays steht dein Fazit , das sich aus deiner Argumentation im Hauptteil ergibt. Das Fazit macht noch einmal deine persönliche Haltung zum Thema und zu deiner These deutlich.

Verzichte darauf, die wichtigsten Punkte deiner Argumentation im Schlussteil nochmals zusammenzufassen. Denn so besteht die Gefahr, dass du dich wiederholst und den Leser langweilst. Nutze stattdessen deine Erkenntnisse aus dem Hauptteil, um einen Lösungsvorschlag anzubieten oder eine Verbindung zu vergleichbaren Themen herzustellen.

Zum Beispiel so:

• All das zeigt, wie wichtig eine gesunde Ernährung für Kinder ist. Aus diesem Grund sollte man überlegen, wie Kinder und Jugendliche stärker für das Thema begeistert werden können. Lässt sich gesunde Ernährung vielleicht als Teil des Lehrplans in Schulen oder in Kindergärten anbieten?

Dein Fazit kannst du besonders gut kennzeichnen, indem du schlussfolgernde Formulierungen verwendest: 

• Daraus ergibt sich, dass … ; Aus diesem Grund/diesen Gründen … ; Daher …
• Insgesamt zeigt sich … ; Alles in allem zeigt sich, dass …

Der Essay hebt sich in vielen Dingen von einer sachlichen oder theoretischen Arbeit ab. Daher hast du beim Schreiben einige kreative Freiheiten . 

Greife zum Beispiel auf stilistische Mittel zurück, um deinen Text besonders anschaulich und fesselnd zu gestalten: 

• Euphemismen :   Fehltritt  statt  Straftat ,  entschlafen  statt  sterben 
• rhetorische Fragen :   Ist das noch normal? Wie lange lässt sich das noch hinnehmen?
• Wortspiele:  wer rastet, der rostet; wer nie vom Weg abkommt, bleibt auf der Strecke
• Metaphern :   der Strom des Lebens; die Flamme der Liebe 
• Hyperbeln : das haben wir doch schon hundertmal gehört; schlechte Ideen gibt es wie Sand am Meer
• Parenthesen :   damit kann sich die Politik – zum Glück! – nicht mehr herausreden

Tipp:   Setze solche Mittel sparsam ein. Nur so wirken sie besonders überzeugend. Sie sollen den Lesefluss unterstützen und nicht stören .

Achte darauf, dass du umgangssprachliche Formulierungen ( Hoppla ; macht nix ; Kapiert? ) vermeidest und deine Stilmittel passend und verständlich sind. 

Du willst noch mehr Stilmittel kennenlernen? Schau dir jetzt einfach unser Video dazu an und lerne Schreiben mit Stil!

Tipps fürs Studium:  

• Wenn du in der Uni selbst wählen darfst: Entscheide dich für ein Thema, dass dich interessiert und das Streitpunkte bietet. Beispiele: Klimawandel, Frauen in „Männerberufen“, Corona-Schutzmaßnahmen
• Erstelle einen Zeitplan und notiere, in welchem Zeitraum du welchen Teil deines Essays bearbeiten möchtest. Halte dich, so gut es geht, daran.

Tipps für alle: 

• Verzichte auf Unterüberschriften. Der Titel deines Essays ist die einzige Überschrift. Einleitung, Hauptteil und Schluss werden durch Absätze und Verknüpfungswörter gekennzeichnet. 
• Ein Essay ist in der Regel 5-15 Seiten lang. 
• Einleitung und Schluss machen etwa 10 Prozent des gesamten Aufsatzes aus. Wenn du insgesamt fünf Seiten schreibst, umfassen Einleitung und Schluss jeweils eine halbe Seite. 

Nicht vergessen:

• Korrekturlesen ist ein Muss! Überprüfe die sprachliche Richtigkeit deines Essays und die Schlüssigkeit deiner Argumente. Dabei hilft dir auch unsere Übersicht über die verschiedenen Argumenttypen .
• Versuche, deinen Text einmal von hinten nach vorne zu lesen, um besonders gründlich Fehler aufzuspüren. Ja, du hast richtig gelesen: von hinten nach vorne . 

Die Struktur aus Einleitung – Hauptteil – Schluss bleibt in allen Aufsätzen gleich. Trotzdem können Essays unterschiedliche argumentative Zwecke verfolgen. 

Verschiedene Essay-Arten und ihren jeweiligen Nutzen findest du hier: 

Vielleicht ist dir der Essay auch schon im Englischunterricht begegnet. Dann haben wir eine gute Nachricht für dich: Aufsätze auf Englisch und Deutsch sind sich sehr ähnlich . 

Auch einen Essay in Englisch gestaltest du sehr persönlich. Bringe deine Meinung zum Ausdruck und lege deine eigenen Ideen, Gedanken und Argumente dar. 

Der dreiteilige Aufbau aus Einleitung, Hauptteil und Schluss ist auch gleich. Im Englischen sagst du dazu introduction , (main) body und conclusion . 

Das war dir alles noch zu theoretisch? Dann schau dir schnell noch dieses Video an! Darin zeigen wir dir mit einem konkreten Beispiel, wie du einen richtig guten Essay schreiben kannst.

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24 German Essay Phrases, Plus Tips on How to Write an Essay in German

We need to talk about your German essays.

Essay writing is a skill that you can learn in any language.

All you need is to brush up your vocabulary and follow a few simple strategies, and you’ll be well on your way to writing your first masterpiece.

This post will provide you with a list of useful German words and phrases to include in your next essay, plus the different types of German essays, a few writing strategies and even a sample essay at the end. 

German Essay Phrases

General explaining, ordering facts and ideas, demonstrating contrast, expressing your opinion, summarizing and concluding, what are german essays like, the different types of german essays, how to write an essay in german in 4 steps, 1. write down a list of words , 2. do your research, 3. make an outline using transition words, 4. write directly in german, an example of a german essay, and one more thing....

Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere. Click here to get a copy. (Download)

Let’s start with the words and phrases themselves. As you’ll see, they’re grouped according to how and when you’ll use them. Let’s start off with some that will help you explain your arguments.

1. Weil (Because)

Daniel muss lernen, weil er morgen einen Test hat.

(Daniel has to study because he has a test tomorrow.)

2. Da (Because)

Daniel muss lernen, da er morgen einen Test hat.

3. Denn (Because)

Daniel muss lernen, denn er hat morgen einen Test.

(Daniel has to study because tomorrow he has a test.)

A quick note: Weil, da and denn are generally interchangeable. Keep in mind though that denn requires a different word order.

4. Damit (In order to; So that)

Lisa lernt viel, damit sie den Test besteht.

(Lisa is studying a lot in order to pass the test.)

5. Um (To; In order to)

Lisa lernt viel, um den Test zu bestehen.

(Lisa is studying a lot to pass the test.)

6. Im Grunde (Basically; Fundamentally)

Im Grunde ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(Fundamentally, German is not a difficult language.)

7. Eigentlich (Actually)

Eigentlich ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(Actually, German is not as difficult as it seems.)

8. Ein Beispiel anführen  (To give an example)

Ich möchte ein Beispiel anführen .

(I would like to give an example.)

9. Dieses Beispiel zeigt, dass… (This example shows that…)

Dieses Beispiel zeigt, dass das Lernen einer Fremdsprache beim Reisen viele Vorteile hat.

(This example shows that studying a foreign language has many advantages when traveling.)

10. Erstens… zweitens… (Firstly… secondly…)

Erstens kann man sich auf Reisen besser verständigen und zweitens lernt man viele neue Leute kennen.

(Firstly, you can communicate better while traveling, and secondly, you meet many new people.)

11. Das Wichtigste ist…  (T he most important thing is…)

Das Wichtigste ist , die Angst vor der Sprache zu verlieren.

(The most important thing is to lose your fear of the language.)

12. Außer dem (Furthermore)

Außerdem kann man beim Reisen seine Sprachkenntnisse verbessern.

(Furthermore, you can improve your language knowledge while traveling.)

13. Nicht nur… sondern auch…  (Not only… but also…)

Nicht nur im Unterricht, sondern auch im Alltag kann man viel Deutsch lernen.

(Not only in class, but also in everyday life you can learn a lot of German.)

14. Obwohl (Even though)

Obwohl Anna viel lernt, hat sie Probleme mit der deutschen Grammatik.

(Even though Anna studies a lot, she has problems with German grammar.)

15. Allerdings (However)

Anna lernt gerne Deutsch, allerdings hat sie Probleme mit der Grammatik.

(Anna enjoys studying German; however, she has problems with the grammar.)

16. Trotz   (Despite)

Trotz ihrer Probleme mit der Grammatik lernt Anna gerne Deutsch.

(Despite her problems with German grammar, Anna enjoys studying German.)

17. Im Vergleich zu (In comparison to)

Im Vergleich zu Russisch ist Deutsch eine einfache Sprache.

In comparison to Russian, German is an easy language.

18. Im Gegensatz zu (In contrast to; Unlike)

Im Gegensatz zu Anna lernt Paul gerne neue Vokabeln.

Unlike Anna, Paul enjoys learning new vocabulary.

19. Meiner Meinung nach (In my opinion)

Meiner Meinung nach sollte jeder eine Fremdsprache lernen.

(In my opinion, everybody should study a foreign language.)

20. Ich bin der Ansicht, dass…  (I believe that…)

Ich bin der Ansicht, dass jeder eine Fremdsprache lernen sollte.

(I believe that everybody should study a foreign language.)

21. Ich finde es schade, dass…  (I think it’s a pity that…)

Ich finde es schade, dass die Schulen keine anderen Fremdsprachen unterrichten.

(I think it’s a pity that schools don’t teach other foreign languages.)

22. Alles in Allem (Overall)

Alles in allem ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(Overall, German isn’t as difficult as it seems.)

23. Im Großen und Ganzen (Overall)

Im Großen und Ganzen ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(Overall, German isn’t a difficult language.)

24. Zusammenfassend kann man sagen, dass…  (In summary, it can be said that…)

Zusammenfassend kann man sagen, dass Sprachen beim Reisen sehr hilfreich sein können.

(In summary, it can be said that languages can be very helpful when traveling.)

Ok, let’s get a little deeper into the actual essays themselves. How do they compare to the essays that you’re probably used to writing?

• They have a similar structure to English essays. Remember how English essays have a beginning, middle and end? Good news: German essays contain those same parts. When you’re writing a German essay, you’ll want to include an opening paragraph with your argument, three supporting paragraphs that further your argument and a conclusion. German and English are often surprisingly similar, and essay structure is no exception.
• German essays are more to the point. Although German essays and English essays are structured similarly, German essays—just like German speakers—tend to be more blunt and to the point. You won’t need to dance around your conclusions or obfuscate in German: just say what you mean.
• German punctuation is different. Germans have different rules for punctuation than English speakers. For example, Germans introduce a direct quote with a colon instead of a comma. They use quotes instead of italics for the names of books, movies and newspapers. And they set off relative clauses beginning with dass (that) with a comma, unlike in American English. Understanding these differences between English and German punctuation will ensure you don’t give yourself away as a non-native speaker through punctuation marks alone!

Before you get started on your essay, make sure you know what type of essay you’re going to write. If it’s a school essay, be sure to read and understand the instructions.

Here are a few notes about the most common kinds of essays in German.

• An Erzählung  is a narrative essay that tells a story. Your teacher might give you some keywords or pictures and ask you to create a story around it. An Erlebniserzählung (“experience story”) is about a personal experience and can be written in the first person.
• An Erörterung is an argumentative essay, a writing piece meant to persuade someone to think the way you do. This writing genre requires you to investigate your topic well and provide evidence to prove your point.
• In a Nacherzählung you summarize and recount a book, a film or an article you have read, from an objective perspective. Depending on the essay instructions, you might be asked for your personal opinion in the conclusion.

Are you ready to start writing? Use these four strategies to wow your teachers and write the perfect German essay.

You should look at any new activity as an opportunity to learn and master new vocabulary . Instead of using the same words that you use in your everyday German speech, use this essay as an opportunity to introduce new words into your German lexicon.

Besides, incorporating academic words that help you craft and shape your argument can make your essay sound more professional and polished. So before you start writing, write down a list of the German words you’d like to incorporate in your essay.

As with everything else, you should look at the research portion of the essay-writing process as an opportunity to learn more about Germany—this time, about German culture, history , politics or travel .

Chances are if you’re writing your essay for a language-learning class, you’ll be assigned a topic pertaining to one of these aspects of German life, so use this as a chance to learn more about Deutschland.

For example, Deutsche Welle offers information and resources about German history. Other newspapers such as Berliner Zeitung and Frankfurter Allgemeine Zeitung offer another perspective on politics and daily life in Germany.

There’s nothing clunkier than an essay that doesn’t flow naturally from one point to the next. Besides, thinking about how your arguments and points interact with each other will help you organize your essay and make sure you get your point across. (Do they support each other? Counter each other? How exactly do they function to further your argument?)

Examples of transition words:

• Vorher (prior)
• zur gleichen Zeit (at the same time)
• dann (then)
• trotzdem (nevertheless)
• noch (still)

Writing an essay in English and then translating it into German often results in stilted, poorly formed sentences and unnatural constructions.

For example, remember that German word order is different from English. If you write “He didn’t read the book,” a one-to-one literal translation would be Er hat gelesen nicht das Buch . But the correct translation is actually  Er hat nicht das Buch gelesen. In this example, translating word for word leads to errors.

There’s another, less tangible reason why it’s not a good idea to write in English and translate to German. Sure, you could just remember that you need to change the word order when translating into German. But isn’t it better to adapt your brain so that German word order seems fluid and natural?

Learning to think and write off-the-cuff in German is an essential step towards fluency, and devising sentences in German, instead of sentences in translation, will help you learn to do that.

One good way to learn to think in a language is to hear it spoken in natural contexts. You can hear German spoken naturally in German language TV shows , movies and YouTube videos .

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Listening to German spoken at a natural speed and native accent will help get you thinking in the language in real time. This will help get you to the point where you can come up with your own sentences in German, rather than thinking in English sentences first and then translating them in your head before you speak or write. That will greatly improve your speed and fluency when writing in German.

So, simply start writing the essay in German. Look up any words you’re not sure of and double-check any grammatical constructions that you’re not familiar with. After you finish writing, ask a German-speaking friend to look over the essay to make sure it sounds natural.

Now that we’ve explored strategies and phrases for writing top-notch German essays, let’s take a look at an example.

World War I doesn’t get as much coverage in the States as World War II (where it was more directly involved). But for Europe, World War I was a devastating example of the dangers of modern technological warfare and the horrors of violence.

Let’s take a look at an example opening paragraph and outline of an essay about the effect of World War I on German government and life.

Opening paragraph:

Der Erste Weltkrieg war ein totaler Krieg, der Deutschland völlig veränderte. Dieser Krieg hat 1914 angefangen, und 1918, als der Krieg zu Ende kam, waren die deutsche Gesellschaft, Regierung und Kultur nicht mehr erkennbar. Am Anfang hat der Erste Weltkrieg altväterliche Ideen und Systeme verstärkt. Am Ende hat dieser Krieg dagegen diese altväterlichen Dinge zerstört.

(The First World War was a total war that completely changed Germany. This war began in 1914 and in 1918, when the war came to an end, German society, government and culture were no longer recognizable. At the beginning, the First World War strengthened old-fashioned ideas and systems. However, by the end, this war destroyed these old-fashioned things.)

Notice that this opening paragraph is not very different at all from the first paragraph of an English essay. You can use the same structure you’ve always used to write your German essay, leaving you free to focus on grammar and vocabulary.

Notice also the use of phrases such as Am Anfang (at the beginning) and Dagegen (however). Words like these can help you make a point and counterpoint in your opening paragraph (or anywhere in your essay, for that matter).

I. Am Anfang (at the beginning):

– Dieser Krieg hat Deutschland vereint . (This war united Germany.) – Menschen hatten ein patriotisches Gefühl. (People had a patriotic feeling.) – Menschen dachten, dass der Krieg bald zu Ende kommen würde. (People thought that the war would soon come to an end.)

Notice that these points employ words like dachten (thought). Written German often relies on Präteritum , a form of the past tense that’s rarely used in spoken Deutsch. It’s often called “literary past tense” for this reason. Check out this guide to the Präteritum to include this tense in your essay.

II. Andrerseits (on the other hand):

– Bald gab es kein Essen mehr . (Soon there was no more food.) – Menschen wurden krank und desillusioniert . (People became sick and disillusioned.) – Es gab Proteste und Unruhen. (There was protest and unrest.)

Like in an English essay, your second and third paragraphs can include supporting points or counterpoints that contribute to the overall theme of your piece. The word Andrerseits (on the other hand) is an ideal transition word to show that you’re moving into another section of your essay.

Also notice that this essay will rely on vocabulary words that the average language learner might not have come across in his or her learning. After all, who learns the words for “disillusioned” and “unrest” in their intermediate German class? But don’t be daunted by the fact that your essay might include eclectic vocabulary. Instead, use this as an opportunity for more learning.

III. zum Schluss (in conclusion):

– Der Kaiser hat abgedankt . (The Emperor abdicated.) – Eine Republik wurde geboren. (A Republic was born.) – Die alten Werte waren weg. (The old values were gone.)

Once again, abgedankt (abdicated) is an example of the literary past tense (and an example of a word that you probably haven’t come across in your previous German studies!)

IV. Schließlich (finally)

– Der Erste Weltkrieg hat Deutschland verändert . (The First World War completely changed Germany.)

Again, like in an English essay, you should use this paragraph to summarize your main point.

Feeling a bit more confident about your next German essay now?

Just make a great essay plan, write down some new words and phrases that you want to include and off you go!

By sprinkling these bits of flair into your German essays, you’re sure to make your writing better and more effective.

Enjoy writing!

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Argumentative essay schreiben.

Einen argumentativen Essay schreiben bedeutet, einen überzeugenden Aufsatz zu formulieren, der sich mit seiner Struktur und den präzisen Pro- und Kontra-Argumenten Gehör verschafft.

Zu einem ausdrucksvollen Essay gehörte ebenfalls deine eigene Meinung sowie die Belege für die Argumente.

Von Bedeutung ist ebenfalls der inhaltliche Aufbau , der gezielt auf eine Zielgruppe abgestimmt sein sollte.

In diesem 1a-Studi Artikel lernst du, wie dir das Schreiben eines argumentativen Essays inklusive roter Faden gelingt.

Inhaltsverzeichnis

• Wo und wofür?
• Formulierungshilfen

Häufige Fragen & Antworten

Was ist ein argumentativer Essay?

Ein argumentativer Essay ist ein (wissenschaftlicher Texte), der argumentativ ein spezifisches Thema anhand einer These behandelt.

Du als Autor eines guten argumentativen Essays hat die Aufgabe, die Leser von deiner eigenen Perspektive auf das Thema zu überzeugen. Dafür verwendest du Argumente, Gegenargumente sowie Belege und Beweise. Welche du dafür im Rahmen deiner Literaturrecherche wählst, ist ganz dir überlassen.

1a-Studi-Tipp: In der 1a-Studi Akademie lernst du, wie dir das Schreiben eines Essays gelegt.

Argumentative Essay schreiben 10. Klasse

Ein Essay wird bereits an Schulen wie der Oberschule oder am Gymnasium geschrieben. Das Ziel, eines argumentativen Essays in der 10. Klasse zu schreiben, ist das Lernen des wissenschaftlichen Arbeitens.

Um Argumente und Gegenargumente für ein Thema zu finden, bedarf es Daten, Zahlen, Fakten und Situationen sowie Abläufe, die erfasst und interpretiert werden können.

Das argumentative Aufsatzschreiben wird daher als Schreibübung vorwiegend in den folgenden Fachbereichen eingesetzt:

• Wissenschaft
• Technologie
• Gesundheitswesen

Denn ein Großteil der Schüler der höher bildenden Schulen wechseln anschließend an eine Hochschule oder Universität.

Des Weiteren ist das Essay schreiben eine gute Übung für:

• Literaturrecherche und -auswertung
• Thema finden und spezifizieren
• These aufstellen
• Ausdrucksvolles Schreiben
• Roter Faden formen
• Zitation und Quellenverarbeitung

1a-Studi-Tipp: 1a-Studi hilft dir bei der Qualität deiner wissenschaftlichen Texte mit 16 professionellen Korrekturdiensten .

Argumentative Essay schreiben Beispiel

Die Grundlage für einen argumentativen Essay bilden das Thema und die These/Fragestellung .

Daher kommt der #Einleitung (Introduction) eine besondere Rolle zu. Denn die dort aufgestellte These definiert den roten Faden, worum es in deinem argumentativen Essay geht.

Die Vorplanung eines Essays ist essenziell, um die Struktur sowie Argumente zu formen.

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Anleitung Argumentative Essay schreiben

1. thema ausarbeiten.

Um ein Thema für deinen Essay zu finden, solltest du dich an den folgenden Punkten orientieren:

• Interessiert dich persönlich
• Du hast bereits Vorkenntnisse
• Du möchtest einer Zielgruppe etwas mitteilen

Sobald du ein Thema für deinen literarischen oder wissenschaftlichen Essay gefunden hast, stellst du daraus eine Frage bzw. These auf. Diese wird im Hauptteil anhand der Argumente beantwortet.

2. Argumentieren

Der Hauptteil (body) besteht aus mindestens 2 Unterkapitel:

• Gegenargumente

Du kannst ebenfalls einen Mix aus Argumente-Gegenargumente formulieren oder beide voneinander trennen.

Wichtig ist, dass du Belege/Beweise für jedes Argument formulierst und dazu deine eigene Meinung präsentierst.

Um die Argumente strukturiert zu formulieren, kannst du dich anhand der beiden folgenden Methoden orientieren:

3. Von grob zu fein

Um eine endgültige Struktur zu finden, ist es sehr hilfreich, wenn du zunächst Stichpunkte und deine Gedanken skizzierst. Eine erste Übersicht hilft dir, weitere Argumente zu finden.

Im nächsten Schritt formulierst du Stichpunkte aus und belegst diese mit Beispielen aus der Literaturrecherche.

1a-Studi-Tipp: 1a-Studi hilft dir dabei, fehlerfreie und aussagekräftige Texte sowie einen roten Faden für deinen argumentativen Aufsatz zu bekommen.

5 Arten der Argumentation

Ein Argument oder Gegenargument hat dann eine Wirkung, wenn dieses entsprechend in der schriftlichen Form zum Ausdruck kommt. Durch die 3 Korrekturstufen von 1a-Studi sorgt dein Lektor dafür, dass die Qualität deiner wissenschaftlichen Texte gewährleistet wird.

• Wechselwirkungsprinzipien

Fakt im argumentativen Essay

Argumente in einem Essay als Fakt zu formulieren, bedeutet, eine belegte Aussage zuzustimmen oder zu widersprechen. Fakten eignen sich daher besonders gut, um Argumente und Gegenargumente gegenüberzustellen und anschließend zu interpretieren.

Definition im argumentativen Essay

Für zahlreiche Begriffe existieren keine eindeutigen Definitionen. Daher bieten sich Übereinstimmungen oder Abweichungen ideal für einen Essay an, um ausgehend davon, eine eigene Interpretation zu formulieren.

Roter-Faden-Check

+184 wissenschaftliche Prüfkriterien . Inkl. Protokoll und Checkliste für den Feinschliff deiner Thesis. ✨

Wert im argumentativen Essay

Du kannst Aussagen aus Quellen gezielt formulieren und in einer von dir gewünschten Perspektive darstellen. Dadurch formst du den Wert eines Argumentes.

Wechselwirkungsprinzipien im argumentativen Essay

Hierbei betrachtest du einen Punkt oder Situation und gehst einen Schritt zurück zur „Ursache“ und danach einen Schritt weiter zur „Wirkung“. Anhand dieser beiden Seite findest viele Argumente und Gegenargumente.

Ein argumentative Essay schreiben

Um einen guten argumentativen Essay zu schreiben, gibt es 3 strukturelle Methoden . Wenn du deine ersten Aufsätze schreibst, dann solltest du eine Methode wählen. Fortgeschrittene Autoren können die Methoden auch kombinieren.

Rogerianisch (Zuhörend)

Toulmin-schema.

Ein klassischer Essay besteht aus 3 Teilen: Einleitung , Hauptteil, Schluss.

Im Hauptteil präsentierst du Argumente und Gegenargumente. Anschließend gibst du dazu deine eigene Meinung wieder und versuchst, den Leser von einem Standpunkt zu überzeugen.

Den roten Faden formst du, indem du klare und prägnante Argumente schaffst, ohne weitere Details hinzuzufügen.

Bei der Rogerianischen Argumentation geht es darum, dass du dich intensiver mit den Zusammenhängen der Argumente aus den Belegen beschäftigst.

Der Unterschied zum klassischen Essays besteht somit darin, dass du weitere Details bekannt gibst und erst dann eine eigene Interpretation formulierst.

Durch die Details gibst du dem Leser die Möglichkeit, den Standpunkt des Autors der Quelle nachzuvollziehen. Dies kann dann dazu führen, dass deine eigenen Worte eine geringere Wertung haben.

Hierbei handelt es sich um ein Analyse-Modell, das ideal für ein Argumentationsschema verwendet werden kann. Die Struktur besteht aus:

• Information (Fakt)
• Schlussfolgerung

Die Regel entspricht der von dir in der Einleitung aufgestellten These/Fragestellung. Du stellst somit alle Informationen in Bezug auf deine These und leitest daraus gezielt gesteuert eine Schlussfolgerung ab.

Dadurch gelingt es dir, die Argumente und Gegenargumente aus den Quellen in eine von dir gewünschte Richtung zu lenken.

Wie du erkennst, hast du beim Aufsatz schreiben als Autor einer sehr mächtigen Position eine. Denn du kannst die Gedanken des Lesers durch die Struktur der Argumente gezielt formen.

1a-Studi-Tipp: Damit auch dein Dozent/Professor deiner Essays positiv bewertet, sind zahlreiche wissenschaftliche Kriterien einzuhalten. 1a-Studi hilft dir dabei .

Du hast noch weitere Fragen zu deinem Essay, die du nicht in diesem Artikel beantwortet bekommen hast? Dann recherchiere weiter in der Wissensdatenbank für Essays und wissenschaftliche Arbeiten hier bei 1a-Studi.

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Essay Beispiele für den perfekten Essay ansehen

Veröffentlicht am 31. Mai 2021 von Lea Genau . Aktualisiert am 13. Februar 2023.

Ein Essay enthält immer die eigene Meinung der oder des Verfassenden zu einer bestimmten Fragestellung bzw. Thematik. In der Regel sind Essays zwischen 5 und 10 Seiten lang. 

Es ist wichtig, die 3 Teile des Essays ansprechend zu formulieren: 

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Inhaltsverzeichnis

Beispiel aufbau für einen essay, essay beispiel für die einleitung, essay beispiel für den hauptteil, essay beispiel für den schluss , vollständigen beispiel-essay ansehen , checkliste für einen gelungenen essay , häufig gestellte fragen.

Im Gegensatz zum Aufbau einer Hausarbeit hat ein Essay keine feste Gliederung. Die einzelnen Abschnitte werden lediglich durch Absätze getrennt. In einem Essay verwendest du kein Inhaltsverzeichnis oder einzelne Kapitel, ein Essay-Deckblatt solltest du jedoch gestalten.

Das musst du für den Aufbau eines Essays beachten: 

• Einleitung : Essay-Thema vorstellen & zentrale These und/oder Fragestellung benennen 
• Hauptteil : Gedanken strukturiert vorstellen (meist Pro- & Kontra- Argumente)
• Schluss : Eigene Meinung verdeutlichen & Lösungen anbieten 

Kostenlos auf Plagiate prüfen.

Es ist wichtig, in der Essay-Einleitung in das Thema des Essays einzuführen. Du stellst die Fragestellung deines Essays vor und kannst deine These(n) vorstellen. 

Du kannst deine eigenen und/oder allgemeine Erfahrungen zum Thema des Essays  schildern. Außerdem kannst du bereits in der Essay-Einleitung darauf hinweisen, dass es zu diesem Thema verschiedene Meinungen gibt. 

Thema : Die Nutzung von Internetquellen in wissenschaftlichen Arbeiten

Die Nutzung von Internetquellen in wissenschaftlichen Arbeiten ist ein viel diskutiertes Thema. Es gibt keine einheitliche Meinung dazu, ob Internetquellen in Hausarbeiten erlaubt sein sollten oder nicht. Viele Stimmen sprechen sich eindeutig dagegen aus , andere appellieren für den Beitrag des Internets zur Bildung.

Auch meine Meinung bezüglich der Internetnutzung für Bildungszwecke war lange Zeit zwiegespalten. Meine Unentschlossenheit lag vor allem an einem Phänomen: dem Druck der Kritiker. Negative Meinungen gegen die Nutzung von Internetquellen führen dazu, dass wir uns beinahe dafür schämen, Internetquellen in wissenschaftlichen Arbeiten zu verwenden. Aber ist das wirklich so schlimm? Wenn wir ehrlich sind, spielt sich ein Großteil unseres Lebens im 21. Jahrhundert online ab und wir verwenden ständig Suchmaschinen, um schnell an sichere Informationen zu gelangen.

Vielleicht kommt es daher in der heutigen Zeit vielmehr darauf an, welche Internetquellen wir verwenden und vor allem, wie wir mit diesen umgehen. Es ist ein Umdenken in der Bereitschaft und dem Mut zur Angabe von Internetquellen notwendig. Eine Internetquelle sollte genauso selbstverständlich angegeben werden können wie eine Primär- oder Sekundärquelle.

Im Hauptteil des Essays kommt es darauf an, deine Gedanken sinnvoll zu strukturieren und mit Beispielen zu belegen. In jedem gelungenen Essay sollte der Zusammenhang zwischen den einzelnen Argumenten, die du für oder gegen eine diskutierte These einsetzt, zu erkennen sein.

Für jedes neue Argument nutzt du dabei in der Regel einen neuen Absatz. Kapitel gibt es in einem Essay nicht.

Die häufigste Art des Essays, den du in der Schule oder an der Hochschule schreibst, ist der argumentative Essay. Hier stellst du Pro- und Kontra-Argumente zum Thema bzw. zur Fragestellung deines Essays einander gegenüber und argumentierst für eine der beiden Positionen.

Jede Behauptung , die du in einem Essay aufstellst, muss mit einer Begründung und einem Beleg bestätigt werden. Nur dann wird die Behauptung zu einem glaubwürdigen Argument. 

Viele junge Menschen haben zunehmend weniger Lust, Fachliteratur zu lesen , da sie auch durch das Internet schnell an zuverlässige Informationen gelangen können. Besonders die Verwendung von Online-Fachlexika klettert steil nach oben . Im Jahr 2019 war jede sechste Literaturangabe in wissenschaftlichen Arbeiten eine Internetquelle. Diese Tatsache zeigt deutlich, dass Internetquellen einen wichtigen Beitrag zur Bildung leisten und es keine Lösung sein kann, sie einfach nicht zu verwenden.

Internetquellen in wissenschaftlichen Zusammenhängen zu verwenden, wird jedoch vor allem von Lehrenden häufig kritisch gesehen. Das Bestreben, im Internet abgerufene Quellen korrekt anzugeben, sei nach wie vor geringer als bei schriftlich vorliegender Literatur. Dieses Phänomen lässt sich an Fachliteratur bestätigen, die online zur Verfügung gestellt wird; diese wird seltener korrekt zitiert als das physisch vorliegende Buch. Studierende kennen mit Sicherheit das Phänomen: Es geht uns deutlich leichter von der Hand, einen Internetlink in ein Literaturverzeichnis zu kopieren und zu denken, wir hätten die Quelle korrekt zitiert. Internetquellen schauen wir uns vor Abgabe der Arbeit weniger genau an, als Primär- und Sekundärquellen. Woran liegt das? Wie können wir Studierenden das verhindern?

Am Schluss des Essays kommt es darauf an, nicht bloß deine zentralen Argumente aus dem Hauptteil zusammenzufassen. Anhand deiner Erkenntnisse bekräftigst du deine Meinung abschließend und ziehst ein Fazit. 

Für offene Fragen oder Problematiken bietest du Lösungsvorschläge an. 

Dass Internetquellen heutzutage ein fester Platz in wissenschaftlichen Arbeiten eingeräumt werden muss, steht außer Frage. In einem Zeitalter, in dem wir uns die meisten Informationen aus dem Internet beschaffen, kann die Wissenschaft dessen Nutzen nicht leugnen. Um die Kritiker zufriedenzustellen, sollte in Schulen und Hochschulen unbedingt der richtige Umgang mit Internetquellen geschult werden. Hierzu bieten sich Unterrichtseinheiten im Deutschunterricht oder Übungsseminare an Hochschulen an, in denen gezeigt wird, was eine gute Internetquelle ausmacht und wie diese korrekt zitiert wird.

Damit du ein vollständiges Essay-Beispiel lesen kannst, haben wir dir ein Essay-Muster herausgesucht. Mögliche Essay-Themen unterschieden sich je nach Schulfach oder Studiengang. 

Das folgende Essay Beispiel belegte im Zuge der österreichischen Philosophieolympiade den ersten Platz. Das Essay-Muster zeigt vor allem , wie Perspektivwechsel und der Gebrauch rhetorischer Mittel in einem Essay funktionieren. 

Um dir abschließend die wichtigsten Aspekte zu verdeutlichen, die für das Essay schreiben wichtig sind, haben wir dir eine Checkliste erstellt. 

• Eigene Gedanken und Meinung in Einleitung, Hauptteil und Schluss deutlich herausstellen.
• Kreativer Einsatz der Sprache durch rhetorische Mittel: Rhetorische Fragen , Metaphern etc. sind erlaubt.
• Beispiele und Perspektivwechsel verwenden, um die Lesenden anzusprechen: → Ich-Perspektive  – neutral – Wir-Perspektive  

Wenn du einen Essay schreibst, musst du deine eigene Meinung herausstellen und treffend formulieren.

Beispiele für die Einleitung, den Hauptteil und den Schluss des Essays findest du im Artikel zum Essay Beispiel . Außerdem geben wir dir ein vollständiges Essay Beispiel.

Ein Essay hat im Gegensatz zu einer Hausarbeit keine feste Gliederung und enthält kein Inhaltsverzeichnis. Lediglich ein Essay-Deckblatt ist vorhanden.

Der Aufbau des Essays in 3 Teilen:

Diesen Scribbr-Artikel zitieren

Wenn du diese Quelle zitieren möchtest, kannst du die Quellenangabe kopieren und einfügen oder auf die Schaltfläche „Diesen Artikel zitieren“ klicken, um die Quellenangabe automatisch zu unserem kostenlosen Zitier-Generator hinzuzufügen.

Genau, L. (2023, 13. Februar). Essay Beispiele für den perfekten Essay ansehen. Scribbr. Abgerufen am 24. April 2024, von https://www.scribbr.de/ein-essay/essay-beispiel/

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Ein Essay schreiben: Deine Gedanken sind frei

Elena Weber - 26.10.2022

Ein Essay soll dein kritisches Urteilsvermögen fördern. | Foto: Gaudilab/Getty Images

So gelingt das Essay Schreiben

An manchen Dingen kommst du während deiner Schulzeit und auch später während deiner akademischen Laufbahn nicht vorbei. Das Schreiben eines Essays gehört mit hoher Wahrscheinlichkeit dazu. Doch wie schon bei der Gedichtanalyse gilt: Alles halb so wild. Denn wie für sämtliche schriftlichen Abhandlungen, Analysen und Interpretationen gibt es auch in puncto Essay schreiben ein bestimmtes Schema, dem du folgen kannst. Wenn du dich daran hältst, ist es gar nicht so schwierig, ein gelungenes Essay zu verfassen.

• Sprache und Stil

Argumenttypen

Essay schreiben auf englisch, was ist ein essay überhaupt.

Ein Essay ist eine kurze Abhandlung über eine literarische oder wissenschaftliche Fragestellung. Man könnte auch sagen: Ein Essay ist nichts anderes als ein erklärender oder argumentativer Aufsatz zu einem bestimmten Sachverhalt. Anders als bei einer Facharbeit oder Hausarbeit liegt der Fokus hierbei allerdings nicht auf der Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Es geht vielmehr darum, deinen Gedanken- und Argumentationsgang überzeugend darzustellen und diesen quasi vor den Augen des Lesers oder der Leserin zu entwickeln. Deshalb lässt sich ein Essay auch als eine Art Denkversuch bezeichnen, in dem du möglichst geistreich ein Thema aus Wissenschaft, Kultur oder Gesellschaft betrachtest. Der Vorteil: Da du eben nicht beweisen musst, dass du wissenschaftlich korrekt arbeiten kannst, bietet dir diese Textsorte einige Freiheiten.

Statt formaler Vorgaben geht es in einem Essay vor allem darum, das gewählte Thema zu reflektieren, eigene Thesen und Perspektiven herauszuarbeiten und Stellung zu beziehen. Es geht um deine Ideen, Argumente und Gedanken, nicht um die Positionen anderer. Deshalb solltest du in einem Essay auch auf direktes Zitieren verzichten, das heißt, du brauchst keine Fußnoten anzugeben.

Die verschiedenen Essay-Arten

Je nach Thema und Herangehensweise lassen sich unterschiedliche Arten von Essays unterscheiden:

• Der vergleichende Essay setzt sich mit zwei verschiedenen Themen auseinander, die aber in gewisser Weise miteinander zusammenhängen und gegenübergestellt werden. So werden Unterschiede und Gemeinsamkeiten dieser beiden Themen herausgearbeitet.
• Im argumentativen Essay geht es darum, den Leser oder die Leserin von deinem eigenen Standpunkt zu überzeugen. Du erörterst ein bestimmtes Thema und stellst Pro- und Contra-Argumente gegenüber.
• Der erklärende Essay bezieht sich auf eine bestimmte Situation oder einen Prozess und hat die Aufgabe, diese zu erklären und zu erläutern. Dazu führt er die wichtigsten Aspekte zum jeweiligen Thema an.
• Der analytische Essay analysiert und interpretiert ein literarisches Werk auf seine Motive, Charaktere und Bedeutungen.

An der Uni ist meist vom wissenschaftlichen Essay die Rede. Dieser zeichnet sich durch eine prägnante wissenschaftliche Argumentation aus. Sie unterliegt dem Darstellungsstil der jeweiligen Fachwissenschaft sowie einer methodischen Begründung. Doch auch hier gilt: Es geht um eine eigenständige Argumentation, nicht um die Aneinanderreihung von Definitionen oder theoretischen Aussagen anderer. Vielmehr sollst du dein eigenes Wissen zum Thema in Beziehung setzen und den berühmten roten Faden in deiner Argumentation erkennen lassen. Jede Fakultät hat hier ihre eigenen Leitlinien, die du meist auf der jeweiligen Homepage abrufen kannst. Darin sind Aufbau, Umfang (meist vier bis acht Seiten) und Formalitäten genau festgelegt. Ein wissenschaftlicher Essay kann als erklärender, argumentativer, analytischer oder vergleichender Essay verfasst werden.

Essay schreiben: Der richtige Aufbau

Unabhängig von der Art deines Essays ist der Aufbau immer gleich. Wie bei allen schriftlichen Abhandlungen von der Gedichtinterpretation über die Erörterung bis zur Hausarbeit an der Uni besteht auch der Essay aus einer dreiteiligen Gliederung von Einleitung, Hauptteil und Schluss.

In der Einleitung geht es darum, in das Thema einzuführen. Dazu formulierst du eine These oder Leitfrage, die du später im Text genauer ausführst und erläuterst. Beispielsweise kannst du eine aktuelle Studie zu dem Thema aufgreifen oder auf eine aktuelle politische Diskussion Bezug nehmen. Da ein Essay deine Meinung oder deinen Standpunkt wiedergeben soll, darf die Einleitung auch subjektiv sein. Wichtig ist, dass sie das Interesse des Lesers oder der Leserin weckt und einen schlüssigen Einstieg in deinen Gedankengang darstellt. Nur so erschließt sich, warum du das Thema ausgewählt hast und es überhaupt relevant ist, sich damit auseinander zu setzen.

Tipp 1: Klassischerweise beginnen Einleitungen oft mit Formulierungen wie „Jeder kennt…“, „Aktuell wird diskutiert…“, oder „Eine aktuelle Studie zeigt…“. Das ist zwar eine recht einfache Möglichkeit, einen Text anzufangen, aber auch wenig originell. Entscheide dich für diese Variante nur als Notlösung, wenn dir wirklich gar nichts anderes einfällt. Wähle lieber einen kreativeren Einstieg, beispielsweise, indem du kurz eine konkrete Situation beschreibst, die zu deinem Thema passt und in die sich deine Leserinnen und Leser hineinversetzen können. Damit hebst du dich von der Masse ab und schaffst einen Anreiz zum Weiterlesen.

Tipp 2: Schreibe die Einleitung erst, wenn du dein Essay schon fertig hast. Denn im Schreibverlauf können sich Schwerpunkte verlagern oder Aspekte in den Vordergrund treten, an die du zuvor noch gar nicht gedacht hast.

Der Hauptteil ist das Herzstück einer jeden schriftliche Arbeit. Im Hauptteil führst du das Thema deines Essays aus. Wie du das tust, hängt ein wenig von der Art des Essays ab, für das du dich entscheidest. In einem erklärenden Essay solltest du mehr erklärende Informationen liefern, bei einem argumentativen Essay steht dein Argumentationsstrang im Vordergrund. Generell geht es aber immer darum, Argumente für und/oder gegen deine in der Einleitung aufgestellte These zu liefern.

Jeden Hauptgedanken solltest du in einem eigenen Absatz ausführen und die einzelnen Absätze mit gelungenen Überleitungen verbinden. Zwischenüberschriften sind eher unüblich. Deine Gedankengänge sollten klar strukturiert sein und sich schlüssig miteinander verknüpfen. Auch subjektive Elemente dürfen und sollen sogar enthalten sein – schließlich geht es um deine Gedanken! Allein deine Meinung runterzuschreiben, reicht allerdings auch nicht. Deine Haltung muss immer begründet oder durch Beispiele plausibel gemacht werden.

Tipp: Überlege dir eine argumentative Strategie. Das heißt: Welche Argumente und Gegenpositionen möchtest du einbauen? Und wie möchtest du sie gegenüberstellen? Sollen sich Pro- und Contra-Argumente abwechseln? Generell gibt es hier keine genauen Vorgaben. Wichtig ist, dass deine Argumentation schlüssig ist und aufeinander aufbaut.

Der Schlussteil rundet dein Essay ab und zieht ein Fazit. Häufig wird der Schluss dazu genutzt, die wichtigsten Argumente nochmals zusammenzufassen, deine aufgestellte These zu bekräftigen und die Fragestellung aus deiner Einleitung zu beantworten. Das führt jedoch schnell dazu, dass du dich wiederholst und nur nochmal aufschreibst, was du bereits im Hauptteil ausführlich ausgeführt hast. Das ist vor allem für deine Leserinnen und Leser ziemlich langweilig. Spannender ist es, wenn du aufbauend auf deinen Ausführungen aus dem Hauptteil beispielsweise einen Ausblick gibst, Lösungsvorschläge bietest oder, zum Beispiel bei der Analyse eines literarischen Werkes, erklärst, warum dieser Aspekt des Werkes auch heute noch aktuell ist. Das zeigt nicht nur, dass du dich mit einem Thema auseinandersetzen kannst, sondern dass du auch in der Lage bist, darüber hinaus eigene Gedanken zu entwickeln.

Generell gilt: Das Schreiben eines Essays soll die kritische Beurteilung und das Abwägen verschiedener (wissenschaftlicher) Positionen fördern. Du sollst lernen, aus anderen Meinungen und Sachverhalten eigene Ideen zu entwickeln und diese in einen größeren Gesamtzusammenhang einzuordnen. Deswegen muss und kann ein Essay niemals vollständig alle Details eines Themas abbilden. Du musst auch keine neuen Erkenntnisse liefern, sondern neue Sichtweisen aufzeigen.

Sprache und Stil eines Essays

Neben Aufbau und Inhalt spielt beim Essay Schreiben auch die sprachliche Gestaltung deines Textes eine wichtige Rolle. Denn mit deinem Sprachstil kannst du deinen Text nicht nur interessant, sondern auch überzeugend gestalten. Was nützt das beste Argument, wenn es sprachlich nicht auf dem Punkt ist? Dafür wirken selbst schwächere Argumente gleich viel aussagekräftiger, wenn du sie vielleicht mit einem Vergleich oder einer Metapher veranschaulichst.

Insgesamt solltest du einen sachlichen Stil wählen, allerdings darfst du auch rhetorische Mittel wie rhetorische Fragen, Alliterationen, Anspielungen, Wiederholungsfiguren oder Metaphern einbauen. Bevor du dir jetzt aber über originelle sprachliche Blüten den Kopf zerbrichst: Das Wichtigste ist die Verständlichkeit. Die Sprache soll deinen flüssigen Argumentationsverlauf unterstützen und einen gefälligen Lesefluss ermöglichen. Und natürlich solltest du beim Schreiben auch die Rechtschreib- und Kommaregeln beachten.

Um starke Argument zu finden, empfiehlt es sich, verschiedene Argumenttypen einzusetzen, ähnlich wie du es vom Erörterung schreiben oder der Sachtextanalyse kennst. Sie ermöglichen es dir, deine Aussagen überzeugend zu begründen.

• Faktenargumente: Diese Argumente beruhen auf Fakten, etwa auf Statistiken oder wissenschaftlich klar nachweisbaren Sachverhalten. Das macht das Argument schwer zu entkräften.
• Autoritätsargument : Dieser Argumentationstyp beruft sich auf eine von der Mehrheit akzeptierten Autorität, etwa eine /-n Wissenschaftler /-in oder andere namhafte Personen, die sich zu dem zu erörternden Sachverhalt ähnlich oder identisch geäußert haben. Allerdings gibt es oft andere Autoritäten, die eine Gegenposition vertreten.
• normatives Argumen t : Hier wird die These mit allgemein gültigen Norm- und Wertvorstellungen verknüpft.
• analogisierendes Argument : Der Autor oder die Autorin schafft eine Analogie, das heißt, er/sie verbindet das Thema der Argumentation mit einem anderen Lebensbereich.
• indirektes Argument: Die eigene These soll gestärkt werden, indem die Gegenseite entkräftet wird.
• Plausibilitätsargument: Die These wird dadurch gestützt, dass sie für Leser und Leserin oder Zuhörer und Zuhörerin besonders nachvollziehbar erscheint.

Der Einsatz unterschiedlicher Argumenttypen macht deine eigene Argumentation überzeugender und nachvollziehbarer. Außerdem verleiht er ihr Qualität.

Auch im Englischunterricht ist das Essay Schreiben eine gern gestellte Klausuraufgabe. Die Anforderungen und Erwartungen sind hier gleich – nur, dass du eben alles auf Englisch formulieren musst. Auch der dreiteilige Aufbau ist mit introduction, body und conclusion identisch mit einem Essay, den du auf Deutsch schreibst.

Tipp: Sollst du ein Essay auf Englisch schreiben, achte auf die Aufgabenstellung. Sie sagt dir genau, wie du dein Essay aufbauen und welche Art eines Essays du wählen sollst:

• evaluate: Du sollst eine Vorgehensweise anhand festgelegter Kriterien (die in der Aufgabenstellung genannt werden) untersuchen.
• discuss: Du sollst Pro- und Contra-Argumente gegenüberstellen und auf dieser Basis zu einem abschließenden Urteil gelangen.
• comment: Du sollst das Thema mit deiner Meinung kommentieren und sie mit Begründungen und Beispielen ergänzen.
• justify: Hier sollst du erläutern und rechtfertigen, warum eine Entscheidung richtig oder falsch ist
• assess: Du sollst die Vor- und Nachteile eines Sachverhalts abwägen und daraus eine Schlussfolgerung ziehen.
• compare: Hier geht es darum, zu vergleichen und Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu einer Themenstellung zu benennen.
• contrast: Hier sollst du deinen Fokus auf die Hauptunterschiede legen, diese aufzeigen und begründen und sie in Bezug zu deinen Vorkenntnissen setzen. 

Weitere Themen rund ums Texteschreiben

Von Aufatz über Charakterisierung und Erörterung bis zum Gedichtvergleich – während deiner Schullaufbahn musst du eine Vielzahl verschiedener Texte verfassen. Einige der wichtigsten findest du hier.

So schreibst du eine Textanalyse

Ob in Deutsch, Englisch oder Geschichte – die Textanalyse begleitet dich durch sämtliche Fächer deiner Schullaufbahn. Wir erklären dir hier, worauf es bei einer Textanalyse ankommt und was eigentlich der Unterschied zwischen Analyse und Interpretation ist.

So schreibst du einen Gedichtvergleich

Gedichtanalysen sind nicht genug, es gibt ja auch noch den Gedichtvergleich. Wie der funktioniert, welche Methoden es gibt und welche Tipps dir beim Schreiben helfen können, erklären wir dir hier.

Quellenanalyse: Alles zu Aufbau und Inhalt

Sie erwartet dich in jeder Geschichtsklausur: die Quellenanalyse. Worauf du bei Aufbau und Inhalt achten solltest und mit welchen Tipps eine Quellenanalyse gelingt, haben wir für dich zusammengestellt.

Artikel-Bewertung:

Anzahl Bewertungen: 1381

50 Useful German Essay Words and Phrases

by  fredo21  

January 9, 2019

2  Comments

Essay-writing is in itself already a difficult endeavor. Now writing an essay in a foreign language like German ---that’s on a different plane of difficulty.  

To make it easier for you, here in this article, we’ve compiled the most useful German essay phrases. Feel free to use these to add a dash of pizzazz into your essays. It will add just the right amount of flourish into your writing---enough to impress whoever comes across your work!

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Asking questions are genuinely good thing if you are not understanding anything completely, except this piece of writing provides nice understanding yet.

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How to Write an Argumentative Essay

4-minute read

• 30th April 2022

An argumentative essay is a structured, compelling piece of writing where an author clearly defines their stance on a specific topic. This is a very popular style of writing assigned to students at schools, colleges, and universities. Learn the steps to researching, structuring, and writing an effective argumentative essay below.

Requirements of an Argumentative Essay

To effectively achieve its purpose, an argumentative essay must contain:

●  A concise thesis statement that introduces readers to the central argument of the essay

●  A clear, logical, argument that engages readers

●  Ample research and evidence that supports your argument

Approaches to Use in Your Argumentative Essay

1.   classical.

●  Clearly present the central argument.

●  Outline your opinion.

●  Provide enough evidence to support your theory.

2.   Toulmin

●  State your claim.

●  Supply the evidence for your stance.

●  Explain how these findings support the argument.

●  Include and discuss any limitations of your belief.

3.   Rogerian

●  Explain the opposing stance of your argument.

●  Discuss the problems with adopting this viewpoint.

●  Offer your position on the matter.

●  Provide reasons for why yours is the more beneficial stance.

●  Include a potential compromise for the topic at hand.

Tips for Writing a Well-Written Argumentative Essay

●  Introduce your topic in a bold, direct, and engaging manner to captivate your readers and encourage them to keep reading.

●  Provide sufficient evidence to justify your argument and convince readers to adopt this point of view.

●  Consider, include, and fairly present all sides of the topic.

●  Structure your argument in a clear, logical manner that helps your readers to understand your thought process.

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Subscribe to our newsletter and get writing tips from our editors straight to your inbox.

●  Discuss any counterarguments that might be posed.

●  Use persuasive writing that’s appropriate for your target audience and motivates them to agree with you.

Steps to Write an Argumentative Essay

Follow these basic steps to write a powerful and meaningful argumentative essay :

Step 1: Choose a topic that you’re passionate about

If you’ve already been given a topic to write about, pick a stance that resonates deeply with you. This will shine through in your writing, make the research process easier, and positively influence the outcome of your argument.

Step 2: Conduct ample research to prove the validity of your argument

To write an emotive argumentative essay , finding enough research to support your theory is a must. You’ll need solid evidence to convince readers to agree with your take on the matter. You’ll also need to logically organize the research so that it naturally convinces readers of your viewpoint and leaves no room for questioning.

Step 3: Follow a simple, easy-to-follow structure and compile your essay

A good structure to ensure a well-written and effective argumentative essay includes:

Introduction

●  Introduce your topic.

●  Offer background information on the claim.

●  Discuss the evidence you’ll present to support your argument.

●  State your thesis statement, a one-to-two sentence summary of your claim.

●  This is the section where you’ll develop and expand on your argument.

●  It should be split into three or four coherent paragraphs, with each one presenting its own idea.

●  Start each paragraph with a topic sentence that indicates why readers should adopt your belief or stance.

●  Include your research, statistics, citations, and other supporting evidence.

●  Discuss opposing viewpoints and why they’re invalid.

●  This part typically consists of one paragraph.

●  Summarize your research and the findings that were presented.

●  Emphasize your initial thesis statement.

●  Persuade readers to agree with your stance.

We certainly hope that you feel inspired to use these tips when writing your next argumentative essay . And, if you’re currently elbow-deep in writing one, consider submitting a free sample to us once it’s completed. Our expert team of editors can help ensure that it’s concise, error-free, and effective!

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8 Effective Strategies to Write Argumentative Essays

In a bustling university town, there lived a student named Alex. Popular for creativity and wit, one challenge seemed insurmountable for Alex– the dreaded argumentative essay!

One gloomy afternoon, as the rain tapped against the window pane, Alex sat at his cluttered desk, staring at a blank document on the computer screen. The assignment loomed large: a 350-600-word argumentative essay on a topic of their choice . With a sigh, he decided to seek help of mentor, Professor Mitchell, who was known for his passion for writing.

Entering Professor Mitchell’s office was like stepping into a treasure of knowledge. Bookshelves lined every wall, faint aroma of old manuscripts in the air and sticky notes over the wall. Alex took a deep breath and knocked on his door.

“Ah, Alex,” Professor Mitchell greeted with a warm smile. “What brings you here today?”

Alex confessed his struggles with the argumentative essay. After hearing his concerns, Professor Mitchell said, “Ah, the argumentative essay! Don’t worry, Let’s take a look at it together.” As he guided Alex to the corner shelf, Alex asked,

Table of Contents

“What is an Argumentative Essay?”

The professor replied, “An argumentative essay is a type of academic writing that presents a clear argument or a firm position on a contentious issue. Unlike other forms of essays, such as descriptive or narrative essays, these essays require you to take a stance, present evidence, and convince your audience of the validity of your viewpoint with supporting evidence. A well-crafted argumentative essay relies on concrete facts and supporting evidence rather than merely expressing the author’s personal opinions . Furthermore, these essays demand comprehensive research on the chosen topic and typically follows a structured format consisting of three primary sections: an introductory paragraph, three body paragraphs, and a concluding paragraph.”

He continued, “Argumentative essays are written in a wide range of subject areas, reflecting their applicability across disciplines. They are written in different subject areas like literature and philosophy, history, science and technology, political science, psychology, economics and so on.

Alex asked,

“When is an Argumentative Essay Written?”

The professor answered, “Argumentative essays are often assigned in academic settings, but they can also be written for various other purposes, such as editorials, opinion pieces, or blog posts. Some situations to write argumentative essays include:

1. Academic assignments

In school or college, teachers may assign argumentative essays as part of coursework. It help students to develop critical thinking and persuasive writing skills .

2. Debates and discussions

Argumentative essays can serve as the basis for debates or discussions in academic or competitive settings. Moreover, they provide a structured way to present and defend your viewpoint.

3. Opinion pieces

Newspapers, magazines, and online publications often feature opinion pieces that present an argument on a current issue or topic to influence public opinion.

4. Policy proposals

In government and policy-related fields, argumentative essays are used to propose and defend specific policy changes or solutions to societal problems.

5. Persuasive speeches

Before delivering a persuasive speech, it’s common to prepare an argumentative essay as a foundation for your presentation.

Regardless of the context, an argumentative essay should present a clear thesis statement , provide evidence and reasoning to support your position, address counterarguments, and conclude with a compelling summary of your main points. The goal is to persuade readers or listeners to accept your viewpoint or at least consider it seriously.”

Handing over a book, the professor continued, “Take a look on the elements or structure of an argumentative essay.”

Elements of an Argumentative Essay

An argumentative essay comprises five essential components:

Claim in argumentative writing is the central argument or viewpoint that the writer aims to establish and defend throughout the essay. A claim must assert your position on an issue and must be arguable. It can guide the entire argument.

2. Evidence

Evidence must consist of factual information, data, examples, or expert opinions that support the claim. Also, it lends credibility by strengthening the writer’s position.

3. Counterarguments

Presenting a counterclaim demonstrates fairness and awareness of alternative perspectives.

4. Rebuttal

After presenting the counterclaim, the writer refutes it by offering counterarguments or providing evidence that weakens the opposing viewpoint. It shows that the writer has considered multiple perspectives and is prepared to defend their position.

The format of an argumentative essay typically follows the structure to ensure clarity and effectiveness in presenting an argument.

How to Write An Argumentative Essay

Here’s a step-by-step guide on how to write an argumentative essay:

1. Introduction

• Begin with a compelling sentence or question to grab the reader’s attention.
• Provide context for the issue, including relevant facts, statistics, or historical background.
• Provide a concise thesis statement to present your position on the topic.

2. Body Paragraphs (usually three or more)

• Start each paragraph with a clear and focused topic sentence that relates to your thesis statement.
• Furthermore, provide evidence and explain the facts, statistics, examples, expert opinions, and quotations from credible sources that supports your thesis.
• Use transition sentences to smoothly move from one point to the next.

3. Counterargument and Rebuttal

• Acknowledge opposing viewpoints or potential objections to your argument.
• Also, address these counterarguments with evidence and explain why they do not weaken your position.

4. Conclusion

• Restate your thesis statement and summarize the key points you’ve made in the body of the essay.
• Leave the reader with a final thought, call to action, or broader implication related to the topic.

5. Citations and References

• Properly cite all the sources you use in your essay using a consistent citation style.
• Also, include a bibliography or works cited at the end of your essay.

6. Formatting and Style

• Follow any specific formatting guidelines provided by your instructor or institution.
• Use a professional and academic tone in your writing and edit your essay to avoid content, spelling and grammar mistakes .

Remember that the specific requirements for formatting an argumentative essay may vary depending on your instructor’s guidelines or the citation style you’re using (e.g., APA, MLA, Chicago). Always check the assignment instructions or style guide for any additional requirements or variations in formatting.

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Prof. Mitchell continued, “An argumentative essay can adopt various approaches when dealing with opposing perspectives. It may offer a balanced presentation of both sides, providing equal weight to each, or it may advocate more strongly for one side while still acknowledging the existence of opposing views.” As Alex listened carefully to the Professor’s thoughts, his eyes fell on a page with examples of argumentative essay.

Example of an Argumentative Essay

Alex picked the book and read the example. It helped him to understand the concept. Furthermore, he could now connect better to the elements and steps of the essay which Prof. Mitchell had mentioned earlier. Aren’t you keen to know how an argumentative essay should be like? Here is an example of a well-crafted argumentative essay , which was read by Alex. After Alex finished reading the example, the professor turned the page and continued, “Check this page to know the importance of writing an argumentative essay in developing skills of an individual.”

Importance of an Argumentative Essay

After understanding the benefits, Alex was convinced by the ability of the argumentative essays in advocating one’s beliefs and favor the author’s position. Alex asked,

“How are argumentative essays different from the other types?”

Prof. Mitchell answered, “Argumentative essays differ from other types of essays primarily in their purpose, structure, and approach in presenting information. Unlike expository essays, argumentative essays persuade the reader to adopt a particular point of view or take a specific action on a controversial issue. Furthermore, they differ from descriptive essays by not focusing vividly on describing a topic. Also, they are less engaging through storytelling as compared to the narrative essays.

Alex said, “Given the direct and persuasive nature of argumentative essays, can you suggest some strategies to write an effective argumentative essay?

Turning the pages of the book, Prof. Mitchell replied, “Sure! You can check this infographic to get some tips for writing an argumentative essay.”

Effective Strategies to Write an Argumentative Essay

As days turned into weeks, Alex diligently worked on his essay. He researched, gathered evidence, and refined his thesis. It was a long and challenging journey, filled with countless drafts and revisions.

Finally, the day arrived when Alex submitted their essay. As he clicked the “Submit” button, a sense of accomplishment washed over him. He realized that the argumentative essay, while challenging, had improved his critical thinking and transformed him into a more confident writer. Furthermore, Alex received feedback from his professor, a mix of praise and constructive criticism. It was a humbling experience, a reminder that every journey has its obstacles and opportunities for growth.

Frequently Asked Questions

An argumentative essay can be written as follows- 1. Choose a Topic 2. Research and Collect Evidences 3. Develop a Clear Thesis Statement 4. Outline Your Essay- Introduction, Body Paragraphs and Conclusion 5. Revise and Edit 6. Format and Cite Sources 7. Final Review

One must choose a clear, concise and specific statement as a claim. It must be debatable and establish your position. Avoid using ambiguous or unclear while making a claim. To strengthen your claim, address potential counterarguments or opposing viewpoints. Additionally, use persuasive language and rhetoric to make your claim more compelling

Starting an argument essay effectively is crucial to engage your readers and establish the context for your argument. Here’s how you can start an argument essay are: 1. Begin With an Engaging Hook 2. Provide Background Information 3. Present Your Thesis Statement 4. Briefly Outline Your Main 5. Establish Your Credibility

The key features of an argumentative essay are: 1. Clear and Specific Thesis Statement 2. Credible Evidence 3. Counterarguments 4. Structured Body Paragraph 5. Logical Flow 6. Use of Persuasive Techniques 7. Formal Language

An argumentative essay typically consists of the following main parts or sections: 1. Introduction 2. Body Paragraphs 3. Counterargument and Rebuttal 4. Conclusion 5. References (if applicable)

The main purpose of an argumentative essay is to persuade the reader to accept or agree with a particular viewpoint or position on a controversial or debatable topic. In other words, the primary goal of an argumentative essay is to convince the audience that the author's argument or thesis statement is valid, logical, and well-supported by evidence and reasoning.

Great article! The topic is simplified well! Keep up the good work

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9.3: The Argumentative Essay

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Learning Objectives

• Examine types of argumentative essays

Argumentative Essays

You may have heard it said that all writing is an argument of some kind. Even if you’re writing an informative essay, you still have the job of trying to convince your audience that the information is important. However, there are times you’ll be asked to write an essay that is specifically an argumentative piece.

An argumentative essay is one that makes a clear assertion or argument about some topic or issue. When you’re writing an argumentative essay, it’s important to remember that an academic argument is quite different from a regular, emotional argument. Note that sometimes students forget the academic aspect of an argumentative essay and write essays that are much too emotional for an academic audience. It’s important for you to choose a topic you feel passionately about (if you’re allowed to pick your topic), but you have to be sure you aren’t too emotionally attached to a topic. In an academic argument, you’ll have a lot more constraints you have to consider, and you’ll focus much more on logic and reasoning than emotions.

Argumentative essays are quite common in academic writing and are often an important part of writing in all disciplines. You may be asked to take a stand on a social issue in your introduction to writing course, but you could also be asked to take a stand on an issue related to health care in your nursing courses or make a case for solving a local environmental problem in your biology class. And, since argument is such a common essay assignment, it’s important to be aware of some basic elements of a good argumentative essay.

When your professor asks you to write an argumentative essay, you’ll often be given something specific to write about. For example, you may be asked to take a stand on an issue you have been discussing in class. Perhaps, in your education class, you would be asked to write about standardized testing in public schools. Or, in your literature class, you might be asked to argue the effects of protest literature on public policy in the United States.

However, there are times when you’ll be given a choice of topics. You might even be asked to write an argumentative essay on any topic related to your field of study or a topic you feel that is important personally.

Whatever the case, having some knowledge of some basic argumentative techniques or strategies will be helpful as you write. Below are some common types of arguments.

Causal Arguments

• In this type of argument, you argue that something has caused something else. For example, you might explore the causes of the decline of large mammals in the world’s ocean and make a case for your cause.

Evaluation Arguments

• In this type of argument, you make an argumentative evaluation of something as “good” or “bad,” but you need to establish the criteria for “good” or “bad.” For example, you might evaluate a children’s book for your education class, but you would need to establish clear criteria for your evaluation for your audience.

Proposal Arguments

• In this type of argument, you must propose a solution to a problem. First, you must establish a clear problem and then propose a specific solution to that problem. For example, you might argue for a proposal that would increase retention rates at your college.

Narrative Arguments

• In this type of argument, you make your case by telling a story with a clear point related to your argument. For example, you might write a narrative about your experiences with standardized testing in order to make a case for reform.

Rebuttal Arguments

• In a rebuttal argument, you build your case around refuting an idea or ideas that have come before. In other words, your starting point is to challenge the ideas of the past.

Definition Arguments

• In this type of argument, you use a definition as the starting point for making your case. For example, in a definition argument, you might argue that NCAA basketball players should be defined as professional players and, therefore, should be paid.

https://assessments.lumenlearning.co...essments/20277

Essay Examples

• Click here to read an argumentative essay on the consequences of fast fashion . Read it and look at the comments to recognize strategies and techniques the author uses to convey her ideas.
• In this example, you’ll see a sample argumentative paper from a psychology class submitted in APA format. Key parts of the argumentative structure have been noted for you in the sample.

Link to Learning

For more examples of types of argumentative essays, visit the Argumentative Purposes section of the Excelsior OWL .

Contributors and Attributions

• Argumentative Essay. Provided by : Excelsior OWL. Located at : https://owl.excelsior.edu/rhetorical-styles/argumentative-essay/ . License : CC BY: Attribution
• Image of a man with a heart and a brain. Authored by : Mohamed Hassan. Provided by : Pixabay. Located at : pixabay.com/illustrations/decision-brain-heart-mind-4083469/. License : Other . License Terms : pixabay.com/service/terms/#license

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Sat / act prep online guides and tips, 3 strong argumentative essay examples, analyzed.

General Education

Need to defend your opinion on an issue? Argumentative essays are one of the most popular types of essays you’ll write in school. They combine persuasive arguments with fact-based research, and, when done well, can be powerful tools for making someone agree with your point of view. If you’re struggling to write an argumentative essay or just want to learn more about them, seeing examples can be a big help.

After giving an overview of this type of essay, we provide three argumentative essay examples. After each essay, we explain in-depth how the essay was structured, what worked, and where the essay could be improved. We end with tips for making your own argumentative essay as strong as possible.

What Is an Argumentative Essay?

An argumentative essay is an essay that uses evidence and facts to support the claim it’s making. Its purpose is to persuade the reader to agree with the argument being made.

A good argumentative essay will use facts and evidence to support the argument, rather than just the author’s thoughts and opinions. For example, say you wanted to write an argumentative essay stating that Charleston, SC is a great destination for families. You couldn’t just say that it’s a great place because you took your family there and enjoyed it. For it to be an argumentative essay, you need to have facts and data to support your argument, such as the number of child-friendly attractions in Charleston, special deals you can get with kids, and surveys of people who visited Charleston as a family and enjoyed it. The first argument is based entirely on feelings, whereas the second is based on evidence that can be proven.

The standard five paragraph format is common, but not required, for argumentative essays. These essays typically follow one of two formats: the Toulmin model or the Rogerian model.

• The Toulmin model is the most common. It begins with an introduction, follows with a thesis/claim, and gives data and evidence to support that claim. This style of essay also includes rebuttals of counterarguments.
• The Rogerian model analyzes two sides of an argument and reaches a conclusion after weighing the strengths and weaknesses of each.

3 Good Argumentative Essay Examples + Analysis

Below are three examples of argumentative essays, written by yours truly in my school days, as well as analysis of what each did well and where it could be improved.

Argumentative Essay Example 1

Proponents of this idea state that it will save local cities and towns money because libraries are expensive to maintain. They also believe it will encourage more people to read because they won’t have to travel to a library to get a book; they can simply click on what they want to read and read it from wherever they are. They could also access more materials because libraries won’t have to buy physical copies of books; they can simply rent out as many digital copies as they need.

However, it would be a serious mistake to replace libraries with tablets. First, digital books and resources are associated with less learning and more problems than print resources. A study done on tablet vs book reading found that people read 20-30% slower on tablets, retain 20% less information, and understand 10% less of what they read compared to people who read the same information in print. Additionally, staring too long at a screen has been shown to cause numerous health problems, including blurred vision, dizziness, dry eyes, headaches, and eye strain, at much higher instances than reading print does. People who use tablets and mobile devices excessively also have a higher incidence of more serious health issues such as fibromyalgia, shoulder and back pain, carpal tunnel syndrome, and muscle strain. I know that whenever I read from my e-reader for too long, my eyes begin to feel tired and my neck hurts. We should not add to these problems by giving people, especially young people, more reasons to look at screens.

Second, it is incredibly narrow-minded to assume that the only service libraries offer is book lending. Libraries have a multitude of benefits, and many are only available if the library has a physical location. Some of these benefits include acting as a quiet study space, giving people a way to converse with their neighbors, holding classes on a variety of topics, providing jobs, answering patron questions, and keeping the community connected. One neighborhood found that, after a local library instituted community events such as play times for toddlers and parents, job fairs for teenagers, and meeting spaces for senior citizens, over a third of residents reported feeling more connected to their community. Similarly, a Pew survey conducted in 2015 found that nearly two-thirds of American adults feel that closing their local library would have a major impact on their community. People see libraries as a way to connect with others and get their questions answered, benefits tablets can’t offer nearly as well or as easily.

While replacing libraries with tablets may seem like a simple solution, it would encourage people to spend even more time looking at digital screens, despite the myriad issues surrounding them. It would also end access to many of the benefits of libraries that people have come to rely on. In many areas, libraries are such an important part of the community network that they could never be replaced by a simple object.

The author begins by giving an overview of the counter-argument, then the thesis appears as the first sentence in the third paragraph. The essay then spends the rest of the paper dismantling the counter argument and showing why readers should believe the other side.

What this essay does well:

• Although it’s a bit unusual to have the thesis appear fairly far into the essay, it works because, once the thesis is stated, the rest of the essay focuses on supporting it since the counter-argument has already been discussed earlier in the paper.
• This essay includes numerous facts and cites studies to support its case. By having specific data to rely on, the author’s argument is stronger and readers will be more inclined to agree with it.
• For every argument the other side makes, the author makes sure to refute it and follow up with why her opinion is the stronger one. In order to make a strong argument, it’s important to dismantle the other side, which this essay does this by making the author's view appear stronger.
• This is a shorter paper, and if it needed to be expanded to meet length requirements, it could include more examples and go more into depth with them, such as by explaining specific cases where people benefited from local libraries.
• Additionally, while the paper uses lots of data, the author also mentions their own experience with using tablets. This should be removed since argumentative essays focus on facts and data to support an argument, not the author’s own opinion or experiences. Replacing that with more data on health issues associated with screen time would strengthen the essay.
• Some of the points made aren't completely accurate , particularly the one about digital books being cheaper. It actually often costs a library more money to rent out numerous digital copies of a book compared to buying a single physical copy. Make sure in your own essay you thoroughly research each of the points and rebuttals you make, otherwise you'll look like you don't know the issue that well.

Argumentative Essay Example 2

There are multiple drugs available to treat malaria, and many of them work well and save lives, but malaria eradication programs that focus too much on them and not enough on prevention haven’t seen long-term success in Sub-Saharan Africa. A major program to combat malaria was WHO’s Global Malaria Eradication Programme. Started in 1955, it had a goal of eliminating malaria in Africa within the next ten years. Based upon previously successful programs in Brazil and the United States, the program focused mainly on vector control. This included widely distributing chloroquine and spraying large amounts of DDT. More than one billion dollars was spent trying to abolish malaria. However, the program suffered from many problems and in 1969, WHO was forced to admit that the program had not succeeded in eradicating malaria. The number of people in Sub-Saharan Africa who contracted malaria as well as the number of malaria deaths had actually increased over 10% during the time the program was active.

One of the major reasons for the failure of the project was that it set uniform strategies and policies. By failing to consider variations between governments, geography, and infrastructure, the program was not nearly as successful as it could have been. Sub-Saharan Africa has neither the money nor the infrastructure to support such an elaborate program, and it couldn’t be run the way it was meant to. Most African countries don't have the resources to send all their people to doctors and get shots, nor can they afford to clear wetlands or other malaria prone areas. The continent’s spending per person for eradicating malaria was just a quarter of what Brazil spent. Sub-Saharan Africa simply can’t rely on a plan that requires more money, infrastructure, and expertise than they have to spare.

Additionally, the widespread use of chloroquine has created drug resistant parasites which are now plaguing Sub-Saharan Africa. Because chloroquine was used widely but inconsistently, mosquitoes developed resistance, and chloroquine is now nearly completely ineffective in Sub-Saharan Africa, with over 95% of mosquitoes resistant to it. As a result, newer, more expensive drugs need to be used to prevent and treat malaria, which further drives up the cost of malaria treatment for a region that can ill afford it.

Instead of developing plans to treat malaria after the infection has incurred, programs should focus on preventing infection from occurring in the first place. Not only is this plan cheaper and more effective, reducing the number of people who contract malaria also reduces loss of work/school days which can further bring down the productivity of the region.

One of the cheapest and most effective ways of preventing malaria is to implement insecticide-treated bed nets (ITNs).  These nets provide a protective barrier around the person or people using them. While untreated bed nets are still helpful, those treated with insecticides are much more useful because they stop mosquitoes from biting people through the nets, and they help reduce mosquito populations in a community, thus helping people who don’t even own bed nets.  Bed nets are also very effective because most mosquito bites occur while the person is sleeping, so bed nets would be able to drastically reduce the number of transmissions during the night. In fact, transmission of malaria can be reduced by as much as 90% in areas where the use of ITNs is widespread. Because money is so scarce in Sub-Saharan Africa, the low cost is a great benefit and a major reason why the program is so successful. Bed nets cost roughly 2 USD to make, last several years, and can protect two adults. Studies have shown that, for every 100-1000 more nets are being used, one less child dies of malaria. With an estimated 300 million people in Africa not being protected by mosquito nets, there’s the potential to save three million lives by spending just a few dollars per person.

Reducing the number of people who contract malaria would also reduce poverty levels in Africa significantly, thus improving other aspects of society like education levels and the economy. Vector control is more effective than treatment strategies because it means fewer people are getting sick. When fewer people get sick, the working population is stronger as a whole because people are not put out of work from malaria, nor are they caring for sick relatives. Malaria-afflicted families can typically only harvest 40% of the crops that healthy families can harvest. Additionally, a family with members who have malaria spends roughly a quarter of its income treatment, not including the loss of work they also must deal with due to the illness. It’s estimated that malaria costs Africa 12 billion USD in lost income every year. A strong working population creates a stronger economy, which Sub-Saharan Africa is in desperate need of.  

This essay begins with an introduction, which ends with the thesis (that malaria eradication plans in Sub-Saharan Africa should focus on prevention rather than treatment). The first part of the essay lays out why the counter argument (treatment rather than prevention) is not as effective, and the second part of the essay focuses on why prevention of malaria is the better path to take.

• The thesis appears early, is stated clearly, and is supported throughout the rest of the essay. This makes the argument clear for readers to understand and follow throughout the essay.
• There’s lots of solid research in this essay, including specific programs that were conducted and how successful they were, as well as specific data mentioned throughout. This evidence helps strengthen the author’s argument.
• The author makes a case for using expanding bed net use over waiting until malaria occurs and beginning treatment, but not much of a plan is given for how the bed nets would be distributed or how to ensure they’re being used properly. By going more into detail of what she believes should be done, the author would be making a stronger argument.
• The introduction of the essay does a good job of laying out the seriousness of the problem, but the conclusion is short and abrupt. Expanding it into its own paragraph would give the author a final way to convince readers of her side of the argument.

Argumentative Essay Example 3

There are many ways payments could work. They could be in the form of a free-market approach, where athletes are able to earn whatever the market is willing to pay them, it could be a set amount of money per athlete, or student athletes could earn income from endorsements, autographs, and control of their likeness, similar to the way top Olympians earn money.

Proponents of the idea believe that, because college athletes are the ones who are training, participating in games, and bringing in audiences, they should receive some sort of compensation for their work. If there were no college athletes, the NCAA wouldn’t exist, college coaches wouldn’t receive there (sometimes very high) salaries, and brands like Nike couldn’t profit from college sports. In fact, the NCAA brings in roughly $1 billion in revenue a year, but college athletes don’t receive any of that money in the form of a paycheck. Additionally, people who believe college athletes should be paid state that paying college athletes will actually encourage them to remain in college longer and not turn pro as quickly, either by giving them a way to begin earning money in college or requiring them to sign a contract stating they’ll stay at the university for a certain number of years while making an agreed-upon salary.  

Supporters of this idea point to Zion Williamson, the Duke basketball superstar, who, during his freshman year, sustained a serious knee injury. Many argued that, even if he enjoyed playing for Duke, it wasn’t worth risking another injury and ending his professional career before it even began for a program that wasn’t paying him. Williamson seems to have agreed with them and declared his eligibility for the NCAA draft later that year. If he was being paid, he may have stayed at Duke longer. In fact, roughly a third of student athletes surveyed stated that receiving a salary while in college would make them “strongly consider” remaining collegiate athletes longer before turning pro.

Paying athletes could also stop the recruitment scandals that have plagued the NCAA. In 2018, the NCAA stripped the University of Louisville's men's basketball team of its 2013 national championship title because it was discovered coaches were using sex workers to entice recruits to join the team. There have been dozens of other recruitment scandals where college athletes and recruits have been bribed with anything from having their grades changed, to getting free cars, to being straight out bribed. By paying college athletes and putting their salaries out in the open, the NCAA could end the illegal and underhanded ways some schools and coaches try to entice athletes to join.

People who argue against the idea of paying college athletes believe the practice could be disastrous for college sports. By paying athletes, they argue, they’d turn college sports into a bidding war, where only the richest schools could afford top athletes, and the majority of schools would be shut out from developing a talented team (though some argue this already happens because the best players often go to the most established college sports programs, who typically pay their coaches millions of dollars per year). It could also ruin the tight camaraderie of many college teams if players become jealous that certain teammates are making more money than they are.

They also argue that paying college athletes actually means only a small fraction would make significant money. Out of the 350 Division I athletic departments, fewer than a dozen earn any money. Nearly all the money the NCAA makes comes from men’s football and basketball, so paying college athletes would make a small group of men--who likely will be signed to pro teams and begin making millions immediately out of college--rich at the expense of other players.

Those against paying college athletes also believe that the athletes are receiving enough benefits already. The top athletes already receive scholarships that are worth tens of thousands per year, they receive free food/housing/textbooks, have access to top medical care if they are injured, receive top coaching, get travel perks and free gear, and can use their time in college as a way to capture the attention of professional recruiters. No other college students receive anywhere near as much from their schools.

People on this side also point out that, while the NCAA brings in a massive amount of money each year, it is still a non-profit organization. How? Because over 95% of those profits are redistributed to its members’ institutions in the form of scholarships, grants, conferences, support for Division II and Division III teams, and educational programs. Taking away a significant part of that revenue would hurt smaller programs that rely on that money to keep running.

While both sides have good points, it’s clear that the negatives of paying college athletes far outweigh the positives. College athletes spend a significant amount of time and energy playing for their school, but they are compensated for it by the scholarships and perks they receive. Adding a salary to that would result in a college athletic system where only a small handful of athletes (those likely to become millionaires in the professional leagues) are paid by a handful of schools who enter bidding wars to recruit them, while the majority of student athletics and college athletic programs suffer or even shut down for lack of money. Continuing to offer the current level of benefits to student athletes makes it possible for as many people to benefit from and enjoy college sports as possible.

This argumentative essay follows the Rogerian model. It discusses each side, first laying out multiple reasons people believe student athletes should be paid, then discussing reasons why the athletes shouldn’t be paid. It ends by stating that college athletes shouldn’t be paid by arguing that paying them would destroy college athletics programs and cause them to have many of the issues professional sports leagues have.

• Both sides of the argument are well developed, with multiple reasons why people agree with each side. It allows readers to get a full view of the argument and its nuances.
• Certain statements on both sides are directly rebuffed in order to show where the strengths and weaknesses of each side lie and give a more complete and sophisticated look at the argument.
• Using the Rogerian model can be tricky because oftentimes you don’t explicitly state your argument until the end of the paper. Here, the thesis doesn’t appear until the first sentence of the final paragraph. That doesn’t give readers a lot of time to be convinced that your argument is the right one, compared to a paper where the thesis is stated in the beginning and then supported throughout the paper. This paper could be strengthened if the final paragraph was expanded to more fully explain why the author supports the view, or if the paper had made it clearer that paying athletes was the weaker argument throughout.

3 Tips for Writing a Good Argumentative Essay

Now that you’ve seen examples of what good argumentative essay samples look like, follow these three tips when crafting your own essay.

#1: Make Your Thesis Crystal Clear

The thesis is the key to your argumentative essay; if it isn’t clear or readers can’t find it easily, your entire essay will be weak as a result. Always make sure that your thesis statement is easy to find. The typical spot for it is the final sentence of the introduction paragraph, but if it doesn’t fit in that spot for your essay, try to at least put it as the first or last sentence of a different paragraph so it stands out more.

Also make sure that your thesis makes clear what side of the argument you’re on. After you’ve written it, it’s a great idea to show your thesis to a couple different people--classmates are great for this. Just by reading your thesis they should be able to understand what point you’ll be trying to make with the rest of your essay.

#2: Show Why the Other Side Is Weak

When writing your essay, you may be tempted to ignore the other side of the argument and just focus on your side, but don’t do this. The best argumentative essays really tear apart the other side to show why readers shouldn’t believe it. Before you begin writing your essay, research what the other side believes, and what their strongest points are. Then, in your essay, be sure to mention each of these and use evidence to explain why they’re incorrect/weak arguments. That’ll make your essay much more effective than if you only focused on your side of the argument.

#3: Use Evidence to Support Your Side

Remember, an essay can’t be an argumentative essay if it doesn’t support its argument with evidence. For every point you make, make sure you have facts to back it up. Some examples are previous studies done on the topic, surveys of large groups of people, data points, etc. There should be lots of numbers in your argumentative essay that support your side of the argument. This will make your essay much stronger compared to only relying on your own opinions to support your argument.

Summary: Argumentative Essay Sample

Argumentative essays are persuasive essays that use facts and evidence to support their side of the argument. Most argumentative essays follow either the Toulmin model or the Rogerian model. By reading good argumentative essay examples, you can learn how to develop your essay and provide enough support to make readers agree with your opinion. When writing your essay, remember to always make your thesis clear, show where the other side is weak, and back up your opinion with data and evidence.

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Christine graduated from Michigan State University with degrees in Environmental Biology and Geography and received her Master's from Duke University. In high school she scored in the 99th percentile on the SAT and was named a National Merit Finalist. She has taught English and biology in several countries.

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